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1、2022年高中政治教案设计：永远高擎中华民族的精神火炬胜利的人是跟别人学习阅历，失败的人只跟自己学习阅历。下面是我为您举荐中学政治教案设计：恒久高擎中华民族的精神火炬。一、教学目标【学问与实力】理解弘扬和培育民族精神是文化建设极为重要的任务。【过程与方法】结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育宏大的民族精神。【情感、看法和价值观】具有民族自尊自信独立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报销祖国。教学重难点为什么把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。教学方法案例教学法、小组合作法、探究法二、教学过程（一）
2、导入新课设置情境的导入方式，在大屏幕上展示两弹一星、大庆石油建设、抗洪救灾、载人航天的图片。（课件展示材料）提问：这些精神体现了哪些共同的内涵?对我们国家的文化建设具有什么意义?学生探讨回答。老师过渡：各位同学回答得都很好。正是两弹一星、载人航天等民族精神的宏大支撑，中国人民历经艰难险阻，开拓了建设中国特色的社会主义道路，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。由此可见，中华民族精神薪火相传，越燃越旺，从而引出本节课的主题恒久高擎中华民族的精神火炬。（二）新课讲授一、弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素养的必定要求。运用导入的案例，提问：这些精神对民族综合素养的作用。学生探讨回答。老师归纳
3、：历史和现实反复证明，一个民族和国家发展壮大，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素养。而民族精神是综合素养的组成部分和集中体现，能够产生巨大的精神力气。因此，弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素养的必定要求。二、弘扬和培育中华民族精神，是不断增加我国国际竞争力的要求。（课件展示两种观点，学生探讨）观点一：经济建设是全部工作的中心，弘扬民族精神是可有可无的。观点二：弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是非常必要的。问题：围绕搞好经济建设与弘扬民族精神的关系，你赞成哪种观点呢?能否进一步阐述你的观点?学生回答。老师归纳：文化软实力是综合国力的一个重要内容
4、，而昂扬的民族精神是一个国家综合国力强大的标记。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有你凝合和动员民族力气，展示民族形象的重要功能。因此，弘扬和培育中华民族精神，是不断增加我国国际竞争力的要求。巩固：学生举例，运用学问说明观点。三、弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的须要。展示关于中国威逼论和中国崩溃论的资料，引导学生思索为什么会有这些言论，我们应当怎么应对?学生自由探讨回答。老师归纳：西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。因此，弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的须要。（三）巩固提高以小组为单位，请同学们就新时期我们当代中学生如何弘扬和培育民族精神进行探讨、思索，并推选小组代表发言。（四）小结作业老师归纳本节课的学问点，号召学生能够弘扬中华民族精神，为社会主义发展贡献自己的力气。作业：查阅相关的资料，去搜集关于我们中华民族精神的宏大事例，来说明对我国社会主义发展的作用。板书设计教学反思第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页