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1、2022年高一历史教案：辛亥革命人每天都学到一点东西，而往往所学到的是发觉昨日学到的是错的。下面是我为您举荐高一历史教案：辛亥革命。一、课程主旨通过本课的学习，使学生了解和驾驭有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础学问；理解辛亥革命爆发的深刻社会背景和历史条件，并学会解决历史背景问题的方法；理解辛亥革命对中国社会的深刻影响；通过阅读、探究等活动，培育学生从有关资料中提取信息的实力和合作学习的实力；通过用多元史观评价辛亥革命，培育学生多角度、多元化思索问题的实力。通过本课的学习，而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。二、学情分析辛亥革命这节课，对于高一的学生来说不生疏
2、，在初中的历史学习中，对辛亥革命有了初步的学习。在中学的学习中，这节课很简单给学生造成复习课的学习，导致学生失去学习的爱好，然而高一的辛亥革命的学问点比较多，探究的层次更深，如为什么会爆发辛亥革命，这个问题就很考验学生学习历史的实力。所以本节课须要从不同角度去让学生深化去学习辛亥革命。三、教学目标1.简述辛亥革命的主要过程。2.相识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义，用不同史观评价辛亥革命。四、重点难点重点：中华民国临时约法的内容及历史意义难点：如何全面评价辛亥革命五、教学过程【导入新课】出示末代皇帝溥仪的照片并出示退位诏书朕钦奉隆裕皇太后懿旨：前因民军起事，各省响应是用外观大势，内审舆
3、情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。予与皇帝得以退处宽闲，优游岁月钦此。提问学生：阅读诏书，请指出皇帝退位意味着什么?生：师：设计意图：引导学生通过诏书内容找出退位之前发生了什么事如（前因民军起事，各省响应）引出新课题 辛亥革命。再次出示图片朕钦奉隆裕皇太后懿旨：前因民军起事，各省响应是用外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。予与皇帝得以退处宽闲，优游岁月钦此。用外国人的角度提出问题明恩溥：整个世界都惊异于中国能够起先并完成一场理性的革命，其流血之少，在任何东方国家中从未有过。明恩溥革命为何流血少，有哪些因素促成皇帝主动下诏退位?设计意图：把学生的留意力集
4、中到中国社会变革的方式，为接下来辛亥革命的爆发做打算。生：师：要解决这个问题首先要弄清晰为何下诏主动退位。出示武昌起义图片这里和学生探讨为何会爆发武昌起义，缘由是什么1、清政府腐败无能，没有实际性的改革，如预备立宪新政经济基础：民族资本主义经济发展；阶级基础：民族资产阶级阶级力气壮大；思想基础：民主革命思想传播；组织基础：中国同盟会成立；军事基础：革命党人发动的一系列武装起义有利时机：发生保路运动使湖北防务空虚。出示图片介绍孙中山及成立的社会团体和同盟会。中华民国成立用问题过度，既然是革命，为何流血少，流血少算革命吗?革命又革了那些东西（学生在阅读64页）的基础上回答下面表格1.展示临时约法相关内容，指出其给中国带来的改变?出示材料其次条 中华民国之主权属于国民全体。第五条 中华民国人民一律同等，无种族、阶级、宗教之区分。第十六条 中华民国之立法权，以参议院行之。第三十条 临时大总统代表临时政府，总揽政务。第五十一条 法官独立审判，不受上级官厅之干涉。第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布吩咐时，须副署之。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页