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1、2022年高三语文典型的诗歌知识点与万能答题模板 高三语文典型的诗歌学问点 诗歌学问 诗歌题材：山水田园诗，咏物言志诗，边塞征战诗，怀古咏史诗，送别留别诗 思想怀远诗(包含羁旅行役诗)、婚姻(闺怨)诗， 诗歌题材：古体诗，近体诗(要驾驭如何大致推断古体和近体) 宋词(又称长短句，曲词，曲子)(分为小令，中调，长调)， 元曲 诗歌答题模式 1.意境类：描绘画面(忠于原诗，语言美丽)+概括氛围+分析思想感情 2.手法类：揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果 3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句详细分析+思想感情+作用效果 4.炼字类：该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放
2、入句中描述景象+意境感情(作用效果) 5.关键词类：主旨作用+结构作用 6.感情类：通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情 7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价 8.鉴赏类：写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情) 9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果 10.诗歌含义：表层含义+深层含义 修辞学问 1.比方：化平淡为生动，化深邃为浅显，化抽象为详细。 2.比拟：给物给予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。 3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 4.夸张：烘托气氛，增加感染力，增加联想;创建气氛，
3、揭示本质，给人以启示。 5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。 6.排比：节奏显明，内容集中，增加气概;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。 7.反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻的印象。 8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更显明、更突出。 9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思索。 10.反问：强调语气，语气剧烈，强化情感。 11.反语：多用于批判对象，揭露对象本质，进行讽刺讪笑，增加批判性，有幽默感。 12.引用：引用一些名人名句，主要为了突出主题，增加文章的劝服力。同时也能展示作者的读书功底与阅历，给读者留下深刻的印象。
4、 表现手法： (一)描写手法： 正面描写(肖像，语言，动作，心理，细微环节)和侧面描写, 虚实结合，动静结合(动静结合，以动衬静，以静衬动，化静为动，化动为静) 点面结合，白描，工笔 (二)抒情手法：直抒胸臆 间接抒情：借景抒情、融情于景、情景交融 托物言志 借古讽今 (三)其他手法：象征，衬托，类比，联想，想象，以小见大，欲扬先抑，赋比兴 表现手法的作用 1.常见的表现手法有：比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为：比用对象烘虚实) 2.象征：A言在此而意在彼，丰富+B富有哲理，给人以启迪 3.衬托：突出事物特点 4.先抑后扬：在改变和反差中突出事物特点 5.借景抒情：A给予客观
5、景物以深厚的主观色调+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情 6.融情于景：A给予客观景物以深厚的主观色调+B营造氛围，创建意境+C表达XX思想感情+D含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界 7.反讽：突出强调，深化主题 8.托物言志：A富有示意性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间 9.虚实相生：A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间 10.化用典故：A给予文章语言的雅趣+B给予文章铺垫和仿拟对象，增加古今比照的效果+C丰富文章 11.意象组合：A最大限度地增加了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象
6、显明突出+C为读者供应了联想与想象的广袤天地和咀嚼回味的余地。 语文诗词鉴赏万能答题模板 语文古诗词鉴赏评价万能模板 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧; 评价文章的思想内容和作者的观点看法。 所谓意境，是指寄予诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不行 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想情感 答题步骤： 1、描绘诗中的画面(用自己的语言再现画面,语言力求美丽) 2、概括氛围特点(能精确地体现景物的特点和情调。) 3、分析思想感情(切忌空洞，要答详细。比如光答表达了作者感伤
7、的情怀是不行的，应答出为什么而感伤。 答题套路： 这首诗描绘了一幅( )的画面，营造了一种( )的氛围，从而表达了作者( )的情感(心情，心境)。 提问方式：有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢 变式提问：有人这样认为，你同意吗请说出理由。 答题步骤： 1、表述自己的观点(明确) 2、用原诗句证明此观点(详细) 答题套路 我认为( )，缘由是( )(从原诗中找到理由并分条陈述)。 提问方式 ：对两首诗或词进行内容与主题、法等方面的对比;也有与学过的课文诗句的对比。 变式提问：请说出两首诗词在某方面的相同点或不同点。 答题步骤： 1.找出相关的比较点(题眼) 2.对原诗中详细语句分别进行分析，分
8、条做答。 设问方式： 1.这首诗歌在语言上有何特色 2.这首诗歌具有怎样的语言风格 3.分析诗歌的语言特色 解题方法：明特色(用一两个词精确点明整首诗的语言特色)、举例证(结合诗中语句、 内容及思想感情详细分析这种特色)、析情感(表达了作者怎样的思想感情)。 语言特点:含蓄、幽默、风趣、直露、 洗练、沉郁、委婉、 平实、高雅、通俗、自然、清爽、雄浑、 美丽、质朴、华丽、精确传神、言简意丰、音韵和谐等。平实淳朴、含蓄委婉、清爽雅致、形象生动、绚丽飘逸、婉约细腻、幽默讽刺、雄浑磅礴、豪迈奔放、沉郁顿挫、悲凉慷慨、英俊飒爽。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页