《2022第一学期高二语文备课组总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022第一学期高二语文备课组总结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022第一学期高二语文备课组总结 第一篇：201*201*学年度第一学期高二语文备课组总结201*201*学年度其次学期高二语文备课组总结蒋芸云本学期，我们高二语文备课组有朱俊、王静纯、蒋芸云、陆书霞、董宇锋、甘吉伦、李丽英、林小敬、高星、詹晓玲等十位成员，老中青结合，有教学阅历丰富的老老师，也有年轻有为、精力充足的中青年老师，这为备课组工作的开展供应了先决条件，故本学期本备课组的教学进度统一、教学工作顺当，现将本期所做主要工作总结如下。一、统一步调，同心同德进行教学教研工作。1、本团队不仅按时实行备课组会议，更注意每一次会议的实效。每次会议均依据按教学进度与学生实际，提出了需探讨问题与解决
2、的方案，大家依据各自的教学心得与体会，各抒己见，畅所欲言，献计献策，最终综合各方看法形成下一阶段统一的教学内容与方案。因为有实效性内容，每次只安排开一小时的会议，往往开成了一小时半甚至更长时间。除了正式的备课组会议，几位语文又常常聚在一起探讨教学的问题，以至办公室其他人常笑言：语文备课组又开了次会。2、资源共享、教学才智共享。基于上面所谈到的教学改革，全年级自编教学资料较多，但是，什么资料该印，什么资料不需印，均由(更多内容请访问好范 文网：莲山第五篇：高二第一学期语文备课组工作总结201*-201*学年度高二 第一学期语文备课组工作总结高二语文组马亚军201*年1月6日201*-201*学年
3、度高二第一学期语文备课组工作总结马亚军我们高二语文备课组是一个充溢活力，团结互助，朝气蓬勃，奋勉向上的团体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了一些成果，当然也有一些不足。当此学期结束之际，我们尤其感谢学校领导的大力支持，感谢学校教务处的科学部署，感谢中学语文教研组的细心指导，正是这些因素的综合作用，我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教化教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作，以期对今后的工作有所帮助。一、落实常规教学。学期伊始，我们组在教务处的支配下，制定了全学期的教化教学安排，正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系，使得整个
4、教学活动得以井然有序的进行。1、本学期教研整体支配：周一下午为语文教研组教研活动时间，间周五上午第三节课为备课组教研活动时间。2、建立完善的备课制度。根据学校要求，我们确定间周五上午第三节课为备课组集中教研活动时间，我和侯冰老师轮番作为每次备课的主备人，每一位老师担当一个专题或一个单元的主备任务，备课时相互探讨、补充、修改、完善。同时，我们还主动参与学校和语文教研组组织的教研活动，为教材的实施广泛积累阅历。3、我们接着加强对课堂教学的研讨，持续了备课、听课、评课的制度，开展有针对性的听课和评课。4、统一备课，统一进度，统一作业，统一考试。如在学生作业的支配上，我们统一规定:（1）随堂作业,刚好
5、批改反馈。（2）作文,刚好批改，作文课讲评。（3）临时作业：预习、复习、朗读课文、背诵等。二、精研教材，抓住教学重点。1、首先我们确定了语文学习的重点：我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位，明确语文实力的两个最重要的方面：阅读实力（文），表达实力（语）。强化表达（口头与书面）与阅读实力的训练，抓主要冲突。2、其次我们强调了语文学习最基本的方法积累，大力强调积累的突出作用，布置积累任务，检查积累作业。3、上好每一节课，努力上出特色，上成精品课、示范课、优质课。4、提高单位效率，加大教改力度，提高课堂效益。5、突出语文的学科性质：工具性、人文性。三、加强训练，注意教学反馈。我们不仅抓学生的课前
6、预习，抓课堂效率的提高，还狠抓训练。过去有个误会，似乎语文只是读读背背的事情，而事实上，加强训练，做到科学的有层次有阶梯的训练，是有效提高学生语文成果的重要途径。我们备课组本着这一思路，分工合作，加强训练，注意提高学生的基本技能，强化基础学问。综合训练状况，搞好授后反馈。我们备课组具有良好的人际关系，创建了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围，而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。在备课组的集体中，我们都会充溢了热忱与力气。就让我们带着这种热忱与力气步入新的阶段吧。对于将来的工作，我们准备持续好的有效的做法，同时也需探究一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展，创建语文成果大面积丰收的局面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页