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1、2022年高中目标作文集锦六篇中学目标作文集锦六篇在平常的学习、工作或生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的中学目标作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学目标作文 篇1一只蜗牛欲干大事业，想北览泰山，南游长江，但想到耗时之长、自己生命之短后，便黯然神伤，最终无所作为，死于草丛中。由此观之要绽放生命光彩，成就大事业，必需选准人生的奋斗目标。找准人生奋斗的目标，成就了思想家富有内含的人生境界。战国中期，诸侯蜂起，相互征伐，一棵孤独看管着心灵月亮的树矗立在天地间，他就是庄周。他面对楚王的盛情相邀而不
2、为所动，选准自己的人生目标：曳尾于涂。这是看准自己人生志向而从容淡定的选择了自己的人生的目标。最终他心游天寺，神游八极，成就了他那光风霁月的思想，让后人去追寻，去感动。正是庄子选准自己人生的目标，绚丽了自己的一生，辉煌了华夏思想。找准人生追寻的目标，成就了文学家富有爱国情怀的心路历程。宏大的革命斗士鲁迅先生少年时看到外国军舰横行中国沿海，于是决心学习船政；继而相识到中国人被西文国家称之为“东亚病夫”，愤而留日学医；但自从那次看电影之后，他最终选准了自己的奋斗目标：扛起文学大旗，引领麻木彷徨的中国人去觉醒、去呼喊、去抗争。他最终在一系列的人生选择中作出正确的选择，选准了人生目标，最终绽放诞生命的
3、光彩。找准人生的目标，闪烁出科学殿堂中绚烂的明星。华裔诺贝尔奖获得者杨振宁早年留学美国，他想写一篇物理论文来结束学业，可是由于动手实力太差，导致他所在的试验室常常爆炸。最终在泰勒的建议下，他找准了人生目标：写一篇理论物理论文。而后经过他孜孜不倦的努力，最终在理论物理学方面开创一片新天地。试想，假如杨振宁当时一条道走到黑，硬是要在试验物理学方面取得成就，那么或许物理学界真正会失去一位刺眼的明星。因此，找准人生目标，充溢了人类科学的宝库。当代青年尤其要留意选准自己的人生目标，既不要自暴自弃，也不要好高骛远。要依据自身，切合实际选择奋斗的目标，然后脚踏实地去为这个目标而奋斗。让我们每个人都擦亮自己的
4、那双慧眼，找准自己的人生目标，绽放生命的光彩吧！中学目标作文 篇2三周的假期挤眼间就过去了，今日回到熟识的课室，就只像过了一个周末。这个假期前半段时间在学习、写作业，过年期间和家人出去旅游，整个假期过得比较充溢。假期的日子过去了便迎来新学期的日子。新学期又将面对小高考和各种考试等等，所以肯定要给自己订一个详细的学习目标。回顾上学期的每次考试排名，这学期我的总体目标是突破班里前3名，年级前10名。为了达成这一目标当然少不了每一个科目的刻苦努力，所以每一个科目都要平均安排时间学习，而不要偏科。作为一名文科生，我觉得平常的课外学问的积累特殊重要，对语文英语文科三科都有很大帮助，那就要求我平常多看新闻
5、时事、杂志时评而不是把时间花在手机、电脑上。这学期的小高考也特殊重要，虽然我们高考不考物化生，但是终归我们也学了物化生好多年了，不考好也太对不起自己曾经的努力了。同样我还可以关注20xx年的高考，分析一下高考的方向和自己的状况。时间真的很珍贵，感觉一学期一晃就过，希望这学期能利用好时间，变更自己。中学目标作文 篇3鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。雄鹰找准了自己的位置，才能够在蓝天白云间享受欢乐自由；鱼儿找准了自己的位置，才能够在水底享受悠然满意。所以说，人肯定要找准自己的位置。天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过；杜鹃的芳香消逝了，但我已开过。人生的意义不在于得过什么，而在于做到什么，或许我们一
6、生都无法成为参天大树，但我们可以做一棵无名的小草，为世界增加绿色。找准自己的位置，让自己在适当的位置上发挥它生命的最大意义，这样一来，生命便不再懊悔。假如我们都是那一块块山野的岩石，或许我们无法成就山的雄伟高耸，但至少我们可以做山的基岩，为山的陡峭供应我们全部的支撑。找准自己的位置，不要让自己在前进的道路上误入岐途。生命之初，我们总是带着雄心壮志，渴望成为一名成就巨大、风采照人的领军人物。生命的辉煌，事业的胜利总是非常迷人的，可是我们知道并非什么人都可以勇冠三军，才气逼人，大多数人还是要在平凡中采摘生命的果实。我们不必艳羡别人的辉煌，辉煌背后承载的是辛酸与汗水。大漠孤烟、长河落日是奇妙的景致，
7、小桥流水、清风明月也是一种景致。春花秋月，各有风致；伟人活的是生命的辉煌，凡人活的是生命的境界，都是难得的精彩。找准自己的位置，为自己确立一个切合实际的目标，会让自己的人生更加充溢。对于材料中的蜗牛来说，无论是攀登泰山还是领会奔腾的长江都是遥不行及的目标。它能够做到的是努力爬到一棵大树上，早晨时，看朝霞满天，观赏万物复苏，倾听生命成长；傍晚时，观云卷云舒，听松涛阵阵，领会风起云涌的汹涌澎湃。找准自己的位置，无法成为月亮，就让我成为星星去绚丽夜空；无法成为树木，就让我成为小草去点缀自然；无法成为江河，就让我成为溪水去叮叮咚咚，活出自己的精彩。中学目标作文 篇4世上万物都有目标，老虎的目标是捕获猎
8、物；后羿的目标是射下多出的太阳；而我们学生的目标就是取得优异的成果。但光有目标是不够的，我们还须要努力追逐。小学的毕业考试，我算是考的一塌糊涂。当我知道了小考成果那一刻，我便确定要利用暑假足够的时间来预习初一的课程，为我在初一的考试中打下坚实的基础。其次天，我便起先预习七年级上册的数学。每天上午先把书上的学问点记牢，例题看懂，然后合上课本完成爸爸为我打算的习题，下午便对上午做的题进行改错，驾驭答题的方法。通过暑假一个多月的预习与做题，我对数学前三章的学问已经驾驭了八九不离十。因此，初一上学期几次数学考试都在一百一非常以上，有两次还考了一百一十八分。期中考试考的也不错，超过了我那时的竞争对手刘铁
9、。我见自己已经超过了他，我便有些松懈，在一次数学考试中，我没有考过刘铁。考试过后，我明白，这次失利，是我自己没有努力，没有进行追逐，才吃到了苦果。这次失利，使我明白：当你实现了一个目标，不能停下追逐的脚步，应当接着前进，去实现另一个目标。经验了那次失利，在初一上学期的后半程，我上课仔细听讲，回家仔细完成作业，仔细复习，在初一上学期期末考试中再一次战胜刘铁。两次战胜竞争对手，让我不禁产生了傲慢之心。在初一下学期，我上课不仔细听讲，成天与同学讲话，作业也不仔细完成。对于爸爸妈妈的管教也不情愿听，总是按自己的想法去做事，可我却全然不知这会阻碍我前进的步伐。最终我考了有史以来的最差成果。那一次寒假，我
10、每天都沉醉哀痛之中，心里充溢了失落感，爸爸妈妈每天也很生气。但我并没有因此失去信念，因为我还有目标，我还没有去实现他，我还要去追逐。那次惨痛的.教训，给我敲了警钟。新的学期，我起先调整自己的状态，端正自己的看法，并且不断探究适合自己的学习方法。上课也不在像上学期一样与同学说话，而是跟着老师一起转，作业也独立思索，仔细完成，努力去追逐我的目标。期中考试，虽然我还没有追上我的目标。但与上次相比有了很大的进步，这说明我在努力，我在追逐我的目标。后半学期，我在前半学期的基础上，接着发扬之前的优点，改正缺点。最终又一次赶上我的目标。一次次考试，有胜利的时候，也有失败的时候。这些胜利与失败，使我明白：学习
11、犹如赛跑，假如你减速，而其他人在加速，那你想追上他们就难了。最终一年，我会定好我的目标，并去努力追逐他，在中考中考上志向的学校。中学目标作文 篇5人的一生，假如没有目标，就会虚度一生。而一旦定下目标，就须要不断地去追逐。假如没有目标只是一味追逐，也只是徒劳。心中必需时刻记住自己的目标，不得好高骛远。追逐即追逐，加快速度赶上他人。那么要想追逐，前提是什么呢？刚上初中时，由于小考我考的一塌糊涂，导致信念丢失。我便选择了刘美琦当我的目标。通过一个多月的努力，七年级前几次测验，我的成果最终远远超过了他。简单自我膨胀的我停下了自己本就不快的步伐。我想反正我们之间的差距还大呢。可龟兔赛跑的一幕在我与刘美琦
12、之间上演了，在一次英语测验中，身为常胜将军的我败了下来。刘美琦以10分的优势把我远远抛在了后面。有人劝慰说这是失误，有人劝导说这次题难。可我知道，这都不是理由。是我自己没有去努力，没有去追逐。假如说学习是一场赛跑，那么有自己的目标并去努力追逐的队员即使会有短暂的落后，但终将冲向成功的终点。但因为一时的成功就停止追逐的队员，就只有品尝失败的苦果。所以，追逐的前提是不轻易放弃自己的目标。那在追逐途中又该留意些什么呢？经过上次，我懂了，我悟了。于是，我迈开了自己坚决的步伐去追逐。一学期后，我又把追逐目光定在xxx身上。这以后，我上课仔细听讲，丝毫不敢懈怠。一旦想开点小差，便自觉地看向xxx。他努力，
13、我就要更努力。下课后，我也常常与他探讨一些难题。在我的努力下，一次期中考试，我破天荒地考了班级第一名。这个班级第一名给了我百倍的信念，让我定下了年级第一的目标。心中有天，就要付出比天更高的努力。可我只是付出了一般的努力。期末考试中，我又掉回了原来的位次。我反复总结自己失败的缘由，最终，我知道了，不能仅凭一次胜利，就随意更换追逐目标。更不能好高骛远，肯定要结合自己的实际定下自己的目标。问题又来了，追逐目标会有什么好处呢？首先，他会使你的生活充溢；其次，他会使你在做一件事的过程中充溢趣味与欢乐；最终，他还可以使你离你的目标越来越近。假如不追逐又会怎样呢？看了下面这个事例你就明白了。在这个暑假，我由
14、于缺乏竞争意识，追逐的步伐愈来愈慢，导致在万老师的提示下，才起先写作文。这段时间里，我也总是想能拖就拖，而心里又始终想着这一件事，导致学也没学好，玩也没玩好，充溢了焦虑与忧愁。也导致我的暑假安排没有完全落实，真是得不偿失。驾驭追逐前提，留意追逐误区，相识追逐好坏。去追逐你心中的那个目标吧！中学目标作文 篇6教学目标：1、引导学生学会视察、体悟和思索生活，让学生明确写文章重在表达真情实感，发表真知灼见，重在创建。2、训练学生审题、拟题和写题记的实力，让学生驾驭基本的方法。教学设想：1、课前布置同学选择时间、地点，去视察秋天的景色，找寻秋天的心灵感受和思索秋天带给你的启发。2、收集整理一些古今中外
15、写的与秋天有关的诗文及美丽语句，从中激起你的灵感感悟。教学步骤及设计：一、导语设计现在，正值深秋季节。同学们，你们走进秋天，感受秋天，会有哪些收获呢?其实，我也忍不住想到郊外去领会秋天了。看一片秋色，沐浴飒爽秋风，抬头天高云淡，远眺遍地金黄;摘来几朵黄花，嗅嗅那花香，真是淡香幽雅;捡起一片落叶，夹在书页里，体验一份浪漫;再对着秋水，朗读一篇美文，回溯那份古人的心境和灵感。好，同学们，下面说说你的收获吧。(让同学发言)二、话题绽开看一片秋色，领会那秋高气爽，体会秋去冬来的季节更替轮回所引发的心灵嬗变;看片片黄叶纷纷飘飞，感悟秋叶落下生命何去何从;联想古今中外文人骚客，从秋天的体悟中获得怎样的生活哲理和人生启迪。我们也会思绪万千，情不能自已，一旦动笔，把这感受、这体会、感悟写出来，那就是一篇动人咏秋之作。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页