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1、2022年某学校教师有关师德工作述职报告 某学校老师关于师德工作述职报告 首先是无知无畏期，刚进育才，靠着满腔热忱，靠着书本上的理论学问和少的可怜的实践阅历，靠着自以为是的“理念”，想在这里大展拳脚，不期望桃李满天下，也希望自己能成为教化界一颗冉冉升起的新星，于是，说话和装扮年轻化，依靠自己的年龄优势混进学生队伍，实行感情攻势，妄图通过深化敌人内心来管理班级，殊不知，严峻低估了学生的实力，56个活泼可爱的生命立刻让我招架不住，转瞬就被他们骑在头上，甚至面临被他们同化的危急，我英勇地告知学生我们要走自己的路，有什么压力我来抗着，那时的我，真的好傻好天真，幸亏学校和家长的口水将我刚好唤醒。 各位领
2、导、各位老师： 大家好！转瞬间一个学期又过去了，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！回顾这一学期的工作，我从以下几个方面进行总结： 一、努力学习，提高师德修养 x年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的骄傲中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得劳碌而又充溢，回首来路，我无愧于2022。在领导的关切、各位同仁的帮助下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有很多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄将来。 本学期，我在思想上严以律己，严格遵守学校的
3、各项规章制度。工作主动、主动，任劳任怨，从不斤斤计较。教化看法端正，不断钻研业务，勤奋刻苦，使自身业务水平有了提高。能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样。工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。听从学校的工作支配，主动参与学校举办的各项活动。 二、努力钻研，仔细搞好教化教学工作 为了上好课，我仔细钻研教材，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。课堂创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动思索，并运用多种活动形式组织教学，在
4、教学中求创新，在活动中促发展。在培育学生有序思维的同时，有意识地培育学生的创新思维。为提高教学质量，我还不断地钻研、探究，总结教学方法，通过加强学习提高工作实力。于是我阅读了小学数学参考小学数学等有关数学教学的刊物、上网查找资料等，了解当前的教化教学形式，不断吸取新思想、新方法。并不断主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习，博众采之长，提高自己的教化教学水平。 我深深的相识到师德建设的重要性。 总之，在上级领导和同事们的关切帮助下，一年来本人的各个方面都有了很大的进步，业务实力也得到较大的提高，虽然某些方面还存在许多不足，但我信任，在上级领导的关切支持下，在各位同事的热忱帮助下，我必定会把
5、工作做得更好。 每学期开好一次家长会，设立家长委员会，实行家长特邀监场和听评课制度;实行为优秀家长颁奖制度;落实好“千名老师进万户”制度，做实做好学生家访。 一、爱事业：忠诚人民的教化事业，具有奉献精神。老师只有酷爱教化，才会酷爱学生，才会献身于教化。一名老师，假如不酷爱教化事业，是不能担当起教书育人的重任的。酷爱教化事业须要的是我们老师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此老师只有职业心是不够的，还须要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分酷爱，才能脚踏实地、静默奉献，对学生负责、对学校负责。 在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生
6、，采纳不同的教化教学方法，因材施教;接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。 在“查摆问题、开展指责”阶段，委局支部坚持深化学习到位、征求看法到位、谈心谈话到位、撰写材料到位的“四到位”打算要求，仔细筹划，先后组织学习3次，召开座谈会5次，修改比照检查材料5回，为民主生活会的顺当召开奠定基础。在组织生活会的打算上，同样坚持标准不降、规格不降的要求，细心组织，并仔细进行了民主评议党员活动，收到了实效。在整改落实阶段，委局支部坚持领先垂范，严格履行第一责任人的职
7、责，对班子和党员制定的整改方案严格把关，确保整改方案到位、措施到位、效果到位。 下一步，我将严格根据“一宣四帮”的工作职责，严格遵守中心的“八条”规定和省委的“十条”纪律，严格践行习近平总书记的“三严三实”的要求，廉洁自律，克己奉公，争取根据年初的工作安排完成各项工作，为我村的同步小康工作尽自己最大的力气。 在病室中，依据我们科的特点，我制定了一份入院患者温馨提示，上面包括了患者想要了解的住院环境、就餐、医护介绍，总之患者的须要就是我们的工作，为患者供应更人性化的服务，是患者的须要，也是社会的须要， 二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创建一个民主、
8、同等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分敬重学生。为此我们更应通过爱去敬重我们的学生。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能，我们要擅长发觉，这就须要老师对他们同样倾注一份爱、一份敬重。所以，在新形势的教学环境下，我们老师须要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来酷爱每一个学生。 三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。老师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教化，即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”老师在业务学问、实力素
9、养方面要成为学生的榜样。假如学生感到老师才高八斗、学富五车，确定会从内心产生佩服感，从而增加了自己对学问的求知欲，来向老师看齐。我在教化教学过程中，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育。利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。 细心、耐性、诚意这“三心“是做好教化工作的基础。同时我们只有带着一颗“爱心”去工作，才可以让学生觉得你是真心地关切他，才能缩短师生之间的距离，当他们犯了错误，也简单接受我们的教化，并很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。关爱的同时，不能忘了严格要求，因为“严是爱，松是害”。 感谢您的阅读，祝您生活开心。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页