《2022班级特色教育专题活动计划.四年二班.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022班级特色教育专题活动计划.四年二班.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022班级特色教育专题活动计划.四年二班 班级特色教化专题活动安排.四年二班经典诵读特色学校专题教化活动安排中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。这些经典的古诗作为民族才智与民族精神的载体，是人类精神文明最珍贵的财宝，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到非常重要的促进作用。本学年班级特色教化专题活动安排如下：一、明确目标，落实方案1、明确活动目标：引导学生诵读经典古诗，让中华绚丽文化走进学生心灵，培育学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素养教化实施渠道，创学校之特色。2、既求
2、数量又求质量。正确处理背诵与理解的关系，依据不同年级每学期规定肯定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，开心地记，提高学习古诗的质量。3、我们将通过开展三种形式的活动，提高学生诵读古诗的主动性，主动性和自学性。日常活动读，每天晨读10分钟，组织学生朗读或自由诵读。抄，让学生做读诗笔记，记录自己诵读的古诗。赛，即班级举办古诗诵读竞赛。小组赛班级定期开展一次古诗背诵擂台赛，由各小组推选组员参赛，并在挑战中评出擂主。诵读竞赛学校实行一次诵读会，并在活动中评出诵读状元。我们开展中华古诗文诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神
3、之魂，在诵读古诗过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。扩展阅读：班级特色教化专题活动安排.四年二班班级特色教化专题活动安排张相公九年一贯制学校四年二班201*年9月中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。这些经典的古诗作为民族才智与民族精神的载体，是人类精神文明最珍贵的财宝，是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神，足以成为少年儿童一生的文化资产，对予弘扬中华优秀传统文化精神，无疑将起到非常重要的促进作用。本学期班级特色教化专题活动安排如下：一、明确目标，落实方案1、明确活动目标：引导学生诵读经典古诗，让中华绚丽文化走进学生心灵，
4、培育学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神，拓展素养教化实施渠道，创学校之特色。2、既求数量又求质量。正确处理背诵与理解的关系，依据不同年级每学期规定肯定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，开心地记，提高学习古诗的质量。3、我们将通过开展三种形式的活动，提高学生诵读古诗的主动性，主动性和自学性。日常活动读，每天晨读10分钟，组织学生朗读或自由诵读。抄，让学生做读诗笔记，记录自己诵读的古诗。赛，即班级举办古诗诵读竞赛。小组赛班级两个月开展一次古诗背诵擂台赛，由各小组推选组员参赛，并在挑战中评出擂主。诵诗会班级每学期实行一次诵诗会，并在活动中评出诵诗小状元。我们开展中华古
5、诗文诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作，而更重要的是去寻民族文化之根，立民族精神之魂，在诵读古诗过程中弘扬优秀民族文化，加厚学生的人文精神底蕴，弘扬和培育民族精神。友情提示：本文中关于班级特色教化专题活动安排.四年二班给出的范例仅供您参考拓展思维运用，班级特色教化专题活动安排.四年二班：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页