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1、2022年高三主题班会设计方案8篇高三主题班会设计方案8篇在年少学习的日子里，大家都参与过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必需留意形式的多样和生动。主题班会须要打算哪些内容呢？下面是我为大家收集的高三主题班会设计方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高三主题班会设计方案1一、班会目的：1使学生相识到生活的不易，并能以正确看法面对人生的挫折。2使同学们明白，志向的实现是要付出很大的努力的。3使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达志向彼岸。4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的成功。二、班会形式嬉戏，发言，师生沟通，生生沟通三、主持人班级主要班干四、
2、班会地点班级教室,多媒体协助五、班会流程回忆童年幻想玫瑰是华蜜的象征，谁都想摘取这朵华蜜之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。嬉戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向成功的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱志向。3梦之航每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲解并描述了自己心中的志向之地以及产生这种愿望的缘由，同时也表明白自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同
3、学们更加仔细地思索了自己将来的人生，更加明确了自己将来的方向。信任，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最终，同学们把己手中的象征幻想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。志向之舟就在此时此刻起航了！4面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。5宣誓仪式附：誓词：敬重的领导、老师，敬爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步慢慢近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报全部关爱我们的人，不让你们难过，不
4、让你们悲观，我们时刻不忘宏大的高三（8）班的班级志向：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有高校上，还要有好高校上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于担当起时代给予我们的神圣使命。在此，我们高三（8）班在此宣誓：我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信念，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。为了实现我们的雄伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的懊悔面对过去，用最少的奢侈面对现在，用最多的幻想面对将来。让
5、我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，英勇地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展写下光辉绚丽的一页。宣誓人：-6班主任讲话班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。（7）小结：1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热情。2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不肯定志向。3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。4、开班会课不能四平八稳，就有所侧重。高三主题班会设计方案2一、主持人开场白高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来，高三像一条荆棘大道
6、向我们绵绵绽开。你是否抬起了坚决的步履？放开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途高三像一位亲善的长髯智者向我们款款走来。你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，解除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂今日我们济济一堂，在此召开高三（2）班主题班会：奋斗高三，青春无悔。有人说，没有经验过高三的生命是不完备的生命，没有参与过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特别的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。下面我们观赏一篇文章我们都不是神的孩子。二、学习文章我们都不是神的孩子由五位同学朗读文章的内容。我们都不是神的孩子作者简介：林丽渊，20xx年高考广西文科状元
7、，毕业于广西钦州市浦北中学。高考总成果672分。现就读于北京高校光华管理学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩，喜爱背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不行思议的事。但为了实现她早已有之的高校幻想，高三时她一心一意做一个“无趣”的人，无趣地做了300套试卷。或许这不是生活的全部，但我们总能发觉，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此及彼的关系。北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌”，她笑靥如花。高三的生活的确夹杂着许多的味道，让每一个仔细走过了的人无法在回首时说出其中的情感。每个人都有歇斯底里的本源从初中起先，我的梦，就是复旦高校。高三了，我好像感觉伸出双手就可以碰
8、触到我的幻想，每天多数次被灌输高考这个概念，除了破釜沉舟，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老醇厚实，安宁静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边消遣一边学习的人，厌倦总是有的，间或也为自己的小胜利沾沾自喜。我对幻想的疯狂在初入高三时达到了极限，全部的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个高校之梦，幻想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。从老师公布高考复习进度表起先，我就拿出全新的本子起先记录我的高三。在第
9、一页上，只有几个字：复旦，等着我！其次页，也只有一行字：我的高考目标-650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但恒久不会放弃努力与幻想。”这三页，始终静默地支撑我完全的高三生活。就如我中学老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。很多有幻想的同学和我一样在心中默念着“必需赢下这场战役”！高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我起先感到高考的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天起先，始终到4天后放假结束，每天早上7点起床，始终做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事
10、就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦高校录用通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最醇厚的学生后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。做个会思索的书呆子又何妨呢？“为了高考，做个会思索的书呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重复，简洁充溢，略显乏味。但是没有关系，我情愿，一切都值得！早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下”随后，在座位上翘着脚，忘乎所以地抱着书，捏着笔舍命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时，嘴里塞着饭，同时翻看着下一步的学习任务，把自己想
11、得比国家总理还忙；放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文；晚上做一大堆数学题，像很多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，安静得犹如家乡的小城，恒久都不会有什么大事发生。苦，是从来不会白吃的接近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商议着什么时候时机对头了，再来和同学们用试卷“沟通沟通以保持战斗力”。从下学期起先我们
12、年级的课程表全面改版，两节课连堂上那肯定是正常状况。我们每天都会交上N张密密麻麻的聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有剧烈刺激性质又很值钱的家伙，在那年的春天，它的魄力足以让包括我在内的全部高三学生震慑不已，既爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手，可遇到考试我还是担忧考不到好成果，“百炼没有成钢”的郁闷覆盖着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了很多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，略微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终一无所获。
13、可即使这样，我照旧每天嚷嚷着要考复旦，照旧每天拿着繁多的试卷细致地做着，因为我的选择是没得选择，所以我始终学啊学我喜爱有周期地学习，我的学习安排性特别强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步按部就班地复习，每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。我始终都奉行着“苦，是从来不会白吃的”原则。成果下来后，面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的幻想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不行
14、抗拒的。询问会那天，我特意去了复旦高校的展位看了好久，然后转身静默离开高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题：语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了许多的笔记及留意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本都写着日期和我的心情；英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本，历史5本课本，背了7、8次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小别人总觉得我始终都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道
15、我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得苦痛，但辛酸还是包袱住我的身体，包袱住那个阳光绚丽的日子里想哭的我。想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家；想起了在数学遭受瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。我一次次告知自己这是上帝的奇妙支配，他让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺当过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我始终信任，我们的将来都不是梦，将来的胜利与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的漂亮，没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法，或许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结。“一颗
16、心，是肯定不会因为追求幻想而受伤的。求学之路的失落与得意、清楚与迷茫，最简洁的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去志气的时候，但我必需努力，我正在努力，我须要坚毅，须要缄默，须要意志。一切都只是过程，胜利与欢乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己肯定要欢乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。”高考后，我以此纪念我的高三。我确定在北大，在更远的将来，接着我“无趣”的生活，用微笑做面纱，像蜗牛般成长。三、探讨沟通1、学生分组探讨学习感受。（结合文章的详细内容和自身的实际状况来谈。）2、小组代表在全班作沟通。四、诗歌朗诵由王铭耀和李盼两同学朗诵诗歌扬起奋斗的风帆，插上胜利的翅膀。
17、扬起奋斗的风帆，插上胜利的翅膀男：我们怎能遗忘，高一年级是那斑驳的石痕隐隐难忘的是那青春岁月动人的回忆。女：我们怎能遗忘，高二年级是那小小的花圃，安静安稳的是栀子花淡淡的芳香。合：我们更不会遗忘，高三年级是窗外挺立的梧桐树，郁郁葱葱的是一身蓬勃的朝气。男：春风，染绿田野的微笑。女：夏雨，奏起了绿叶的和弦。男：迎着晨光，我们的脚步踏在步入学校的阳光道上。女：披着月光，我们的歌声飘在放学回家的静谧小路上。男：从无趣走向成熟，于是我知道，有一种挑战叫高考，有一种热忱叫坚决。女：从浮躁走向沉稳，于是我明白，有一种看法叫奋斗，有一种信念叫必胜。男：太阳，已升起在东方。女：春华，即将结出果实。男：流火的六
18、月，我们将带着恩师的嘱咐，迎接高考的洗礼。女：绚烂的七月，我们将载着母校的祝福，将胜利之帆高高扬起。合：来吧，挚友！让我们扬起奋斗的风帆，插上胜利的翅膀。乘着长风，破万里浪。五、自我激励活动1、全体同学在小纸片上写上自己的目标和一句激励自己的话。2、每位同学把自己写的小纸片贴在黑板前的红纸上。3、全体同学高喊跑操口号。六、宣布本次主题班会结束高三主题班会设计方案3一、活动主题：花开不败在高三二、活动时间：20xx年3月25日第八节三、活动地点：高三(2)班课室四、活动对象分析：“一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成果往往会导致学生心情的极大波动。有的学
19、生会因为好成果而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成果的学生再接再厉，激励成果不好的学生们坚信自己的幻想，为幻想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。五、活动过程：一我们的二班，我们的家。二花开不败在高三(1)为了自己的人生，加速!(2)永不言弃，勇往直前!(3)花开不败在高三!三我们的誓言!六、活动目的和预期效果：1.增加学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的志气去追求幻想。2.调整心态，主动面对高三仅剩的70天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻激励自己，达到激励奋勉向上的良好效果。高三主题班会设
20、计方案4高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，接着的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会高校精彩的生活，激发他们对高校的向往之情。沟通中学生活的感受和体会，保持主动乐观的看法，坚决追求志向的信念。 20xx年11月1日星期一班会课罗定中学(东校区)高三(13)班(理科)收集高校活动的精彩图片，制备PPT1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标设问：1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。2)你们志向中的高校是怎样的呢?学生探讨
21、，了解学生对高校的理解。2、体验高校的精彩生活1)通过图片观赏，感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到高校精彩，对高校产生向往。2)正确相识“高校”的意义。大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入高校，生活就可以为所欲为了。轻松自由，毫无限制。通过高校管理模式班级自主管理，让学生相识到高校是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向高校的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。3)高校“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上高校对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，
22、所以，让学生提前了解高校期间在经济方面的.状况。兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的发展的同时也可以解决学生的经济问题。3、品尝一起奋斗的味道1)共享高三的经验与学生沟通高三的学习方法和学习心态。2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经验中的付出和收获。为学生加油、鼓劲，提高学习动力。通过学习，学生能更深刻、真实地了解高校生活，对高校生活更加憧憬，产生的强的动力。同时，进一步思索高三的学习生活。需进一步了解学生的学习状
23、况，考量学生的学习水平。以便适当地为供应适当的目标参考，以及为他们的学习方法和看法供应可行、可供借鉴的设计。高三主题班会设计方案5第一部分：放歌曲年轻的战场，信任自己1.播放年轻的战场，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；2.播放信任自己，歌词以幻灯片的形式呈现给学生；歌曲放完之后，班主任小结：我将在20xx年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场高考的考场。请大家信任自己当这一切过去我们班将是第一。其次部分两篇母亲写给儿子的文章文章一：经验高三，也是一种华蜜儿子今日开学，正式由准高三升入高三，起先真正面对和迎接残酷的高考。儿子，你打算好了吗？高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。儿子
24、，你是否挺起了坚毅的身躯？骑上你的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的成功金杯高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵绽开。儿子，你是否抬起了坚决的步履？放开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。儿子，你是否绽开了潇洒的胸臆？捧出你的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热情的朱唇香吻高三像一位亲善的长髯智者向我们款款走来。儿子，你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，解除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂有人说，没有经验过高三的生命是不完备的生命，没有参与过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特别的生命旅程。高三意味着搏击，
25、意味着铺垫，也意味着重生。的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，或许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩漂亮！所以，经验高三，也是一种华蜜。有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣儿子，今后，你将怎样回首你的高三？假如想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现的真的很英勇。虽然那个时候每天都是困顿的、劳碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。假如想起来是华蜜，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，你没有把欢乐高三看作黑色岁月，在困惘中知道自己该干什么，在苦痛中寻求着属于自己的欢乐。可能高三的时
26、候，你在极力向往着美妙的高校生活，可是，一旦你到了高校，你就会发觉真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊，儿子，高三了，不要急于回忆往昔，也不要急于怀念过去，要多把握现在，要多面对将来。想象坐在高校课堂的美妙，向往身在高等学府的傲慢，儿子，你是不是已经热血沸腾？到那时，再让那无尽的回忆绵延倾泻，募然回首中，再望一望孤灯下发奋苦读的你，是不是更加百感交集？到那时，再怀恋高三那时的生活，高三那时的挚友，高三那时的老师，是不是另有一番味道在心头？所以，经验高三，也是一种华蜜。做正确的事，把事做正确，才做得成正确的人；做完备的事，把事做完备，才称得起完备的人；做胜利的事，把事做胜利，才算得上胜利的人。学
27、业和爱好，前途命运与一时的感官满意，孰轻孰重？儿子，你的选择是否早已成竹在胸？稳定的、主动良好的心情反映，是高三学生提高成果最重要的因素。所以，从现在起，你肯定要摆脱“恐高症”的羁绊，轻松应对。不要为学问不牢、方法不对、实力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对；要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压，让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野，让高三这个文化地狱变成志向的天堂。儿子，我们在为你鼓劲！强壮的、身心健康的生命体征，是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以，从现在起，你肯定要消退“亚健康”的困扰，奋力前行。把沉重的心理压力、惊慌的焦虑担心带来的
28、极度疲惫困倦，变成拼搏向上的动力；把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握；把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增加必胜的信念。不经验风雨，怎么见彩虹？儿子，我们会为你加油！所以，经验高三，真的也是一种华蜜。高三主题班会设计方案6周杰：观赏着每一个精彩的进球瞬间，我们的心一次次为之收紧。王双：感受着现场观众无比的热忱，我们也为之欢呼雀跃。周杰：伴随着高亢激扬的乐曲，让我们一起走进班会主题：王双、董江丽：高三激情汗水辉煌周杰：首先让我们以热情的掌声欢迎各位领导、老师的光临指导。王双：2022年注定要成为国人永恒的记忆，完备奥运呈现无与伦比的神州风采。在这届奥运会上，我们留
29、给了世界太多的想不到，创建了太多的奇迹。周杰：中国的奥运年我们人生的转折点。在这一年，我们走进了高三，我们将会带着奥运的激情，载着我们的幻想，积蓄力气，在2022年一展身手，2022年，我们将再创辉煌。请观赏第一版块：走进高三，我们蓄势待发。王双：有人说，没有经验过高三的生命是不完备的生命，没有参与过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特别的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。周杰：的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。走进高三，面对即将到来的高考，你打算好了吗？（同学发言）下面请观赏王双：进入高三，我们将经过风风雨雨，我们将走过坎坎坷坷，我们流汗流泪，口缝
30、里却从不挤出一个“累”字！周杰：这就是我们！年轻的我们！有幻想的我们！充溢激情的我们！为梦拼搏，我们将斗志昂扬，奋力前行。下面请观赏其次板块：激情满怀，我们斗志昂扬。王双：我们一起来看这张图片，你是否有所触动？她受伤了，仍在坚韧的拼搏，她，不痛吗？另一个她也受伤了，而且处于劣势，仍在奋力反抗，她为什么不放弃？她的努力还有意义吗？周杰：其实，我们都曾受过伤，只是我们的伤在心里。进入高三以来我们经验了数次或大或小的考试，每次考试总是几家快乐几家愁，面对试卷，或许你会觉得自己还有许多疏漏，而自暴自弃；或许你觉得自己付出了许多，却收获的太少，甚至没有收获，而选择放弃，没有了斗志。其实越是这样，越会形成
31、一个恶性循环，才会导致最终的失败。面对我们内心的伤痛，我们真的选择放弃吗？（请同学们大声告知我你们的选择）下面我们再来听听以下这些同学有怎样的感慨。（学生一学生二学生三）王双：其实，我们应当庆幸，还好这不是高考，还好，我们还有时间去弥补疏漏。还有这一次次的考试，来磨练了我们的毅力，培育了我们应试的技巧与心理。面对内心的伤痛，我们依旧要充溢激情，摔倒了，爬起来，我们仍充溢斗志，我们仍奋勇前行。因为我们是一只斗不败的雄鸡，恒久昂着那傲岸的头颅。周杰：始终信任，去拼搏才能成功，总是鼓舞自己，要胜利就得努力！让热血在我们的体内沸腾，让激情充溢我们的内心。王双：看到这几张图片，我们是不是已经热血沸腾了？
32、这里是我们梦寐以求的地方，不是吗？你此时是否想像自己坐在高校课堂的美妙，向往身在高等学府的傲慢，此时我们是不是已经壮志在心了？同学们，为了我们心中的目标，让我们一起努力，释放激情，超越幻想。（投影片上的内容考上本一是豪杰）（请观赏超越幻想）周杰：通过刚才的歌声，我看到了我们的激情，看到了我们的自信，更看到了我们高三（26）班全体同学的决心与斗志。我们有理由信任，09年，我们会再创一个奇迹。王双：高三是跳板，假如能把握好自己，就能借助它的力气飞向自己的幻想。周杰：高三是舞台，假如能磨砺好自己，就能运用它的光影展示自己的风采。王双：高三的战斗是最残酷，但同时我们也并肩作战、搏击志向，因此，血汗交织
33、的高三也肯定会拥有一种恢弘的壮美。下面请观赏第三板块：挥洒汗水，我们注定辉煌。王双：请阅读下面的小故事，你能猜出故事的主子公是谁吗？是否也会如我一样地被他的信念、他的坚持所感染，被他的毅力所鼓舞。周杰：在北京奥运会游泳项目中，菲尔普斯以不行阻挡的趋势狂揽八枚金牌，成为奥运史上第一人。如何来形容菲尔普斯？“飞鱼”？“水生生物”？还是外星人？事实上菲尔普斯的确有“非人”的一面，但更精确地说，菲尔普斯所取得的成果更精确的诠释了“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。王双：有一位叫李水石的同学，她胜利的考入了清华高校，我们一起来看一下，她是怎样描述她的中学生活的。（插入看投影，找学生读）这就是
34、她的感言，它让我们领会了一种踏实的境界，一种勤奋的精神。我们全体同学都应有：“衣带渐宽终不悔”的志气，只有这样，高三结束后我们再回首，才能有“那人却在灯火阑珊处”的大彻大悟，才能有金戈铁马，封狼居胥的辉煌。周杰：在剩下的日子里，让我们采撷生命的浪花，战胜挫折的风雨，收获胜利的喜悦。（找学生朗读诗）王双：明年六月，碧荷飘香的季节，让我们相约，抓住我们的幻想，再创辉煌。班主任总结发言。周杰：高三（26）班班会到此结束，最终，让我们再次以热情的掌声感谢各位领导、老师的光临指导。第一板块走进高三，摧枯拉朽；走进高三，资深责高；走进高三，苦海作舟；走进高三，成就幻想。曾记否？两年前我们考入的情形，那时的
35、我们兴奋、激烈，充溢着无限暇想，对中学学习生活是那样的渴望，从今立下雄心壮志，满怀豪情，奋力拼搏，一路走来，然而，弹指一挥间，不经意就走过了730天。而今的我们已进入了高三，身为高三学子，对于“高三”充溢了无限的向往与希望，充溢了无穷的激情和力气。进入高三，就意味着我们的阅历升到了在中学学习生涯的最大值。我们背负行囊踏上了通往高考的荆棘大道，迈出了追逐幻想的坚决步伐，曙光就在前方；当生命孑然独行于荒漠之中，失败与挫折纷至沓来，我们坦然看待，因为我们有“海阔天作岸，山高我为峰”的气概；当绊于杂石而被多数讥讽与嘲弄席卷之时，我们默守信念，因为我们有“天行健，君子以自强不息”的韧劲；当胜利和华蜜的华
36、丽光环萦绕之时，我们时刻警醒，因为我们明白“满招损，谦受益”的古训。这就是我们高三学子：资深似海，责高如山！进入高三，争分夺秒。那么就让我们紧随时间的节奏：在广袤的学问天空中“任鸟飞”；在浩渺的学问海洋里“凭鱼跃”。倾听古训：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”牢记今言：“学海无涯，逆水行舟，百舸争流，拓成才之路，坎坷有径，天道酬勤，笔墨春秋。”当荆棘和坎坷来临时，哲人说：“人生是一场真正的历险，没有谁可以为自己设计一个平坦顺畅的人生，然而正是从困厄与危境中一路走来，我们才变得坚韧和挺立。”同学们：现实有时很残酷，常常使人壮志未酬，但人要敢于面对现实，更要通过努力来变更现实。遥望苍苍海，苦苦难
37、企及，但我们是铮铮男儿汉，誓将沧海渡，这条路是很艰辛，但我们将执着地前行！进入高三，我们追逐幻想更深切。因为承载了太多的幻想，因此一如既往，奋力前行。面对高三，我们要有曹操那“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的雄心；面对高三，我们要有王勃那“宁移白首之心，不坠青云之志”的壮志；面对高三，我们要学李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情和“天生我材必有用，千金散尽还复来”的气概；面对高三，我们要学荀子“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”的睿智；面对高三，我们要学朱熹“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的严谨和“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。一直枉费推移力，此
38、日中流自由行”的奇妙。当代散文家乔叶在自己的命运是自己选择的中说：“选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了志向与自由；选择了苦痛和艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了胜利与辉煌。”同学们：我们选择了什么？一年好景君须记，正是橙黄橘绿时，机遇总是垂青那些有打算的人，胜利的金钥匙经常驾驭在自己手中。同学们，让我们整装蓄势待发吧！同学们，让我们齐闯风雨高考路，争占鳌头吧！只要你信任自己你就是最优秀的！唯有你信任自己你才是最优秀的其次板块学生一：泰戈尔曾说过：“假如错过月亮时，你只是流泪，那么你也将错过群星。”高考的压力曾一度让我感到迷茫、苦痛、失落。
39、但人最重要的是要从失败中再一次站起来，来证明自己。因此，我选择了坚毅，我满怀信念与热忱把希望的种子播散在高三这片沃土之中，希望通过我一年拼搏努力的汗水来浇灌，让这粒种子生根、发芽、开花，明年收获成功与喜悦的果实。学生一：“人可以被战胜，但不行以被打倒。”备战高考的路途中，即使我们会被挫折和失败一次次打翻，只要你心中有信念，有激情，不放弃，你同样可以一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的毅力和激情赢得将来。摔倒了，爬起来，换一身新衣服，明天又是一个崭新的我。只要心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对将来的憧憬。许多时候击败我们的不是别人而是我们对自己失去信念，熄灭了心中
40、那片有如火山爆发般的激情。学生一：复习迎考时，我曾经会有这种感觉，学到某个阶段，再怎么学习成果都上不去，甚至还会后退，于是就惊恐不已。因为在潜在意识里，他觉得自己的学习努力和学习时间与他的学习成果应当是成正比的。一旦成果上不去了，甚至某些时候还下来一点，他就觉得自己不行了，心态就很差。这样子去迎接高考，确定是不行的。此时，我们须要正确面对这种现象，时刻充溢激情，才会看到希望。肯定要明白学习时间和努力程度，跟学习成果不是始终成正比的，到了某个阶段可能就会不动甚至还有下降，最终终会有飞跃的。高三主题班会设计方案7一、高三的生活应当怎样度过第一个主题班会主要内容：高三应如何渡过?包括高三是什么?，高
41、三意味着什么?及高三常规要求。后续高三三个阶段的划分和重点，即一二三轮;高三苦，但苦到终点方知甜，高三是人生的转折，是惊慌的，充溢的，是富有挑战性的，也是一个人坚毅的毅力和坚韧生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美妙的回忆阶段，因为她是胜利与挫折，喜悦与哀痛的混合体;一年后相见，几家高兴几家忧，督促学生勤奋学习。通过这几个班会，让学生心理上有所打算，以便投入到高考的备考中去。二、班纪、班规和教室文化的制定其次个主题班会教室文化是指教室全体成员创建的独特文化要素和学习方式，她可以从思想、观念上来规范学生的行为模式，她可以从氛围上来陶冶学生的情感，让学生真正的相识到什么是：真、善、美。制订的详细方
42、法：(1)美化教室，营建教室文化。我们的教室文化是“严谨规范，用心实干”“自强不息，厚德载物”。(2)组织活动来烘托教室文化“其次起跑线”，“快乐辞典”，“幸运52”，这样教室就会形成一种独特的文化底蕴，呈现出强大的活力，全体师生都会自觉的向着教室目标奋斗。切忌用一些条条框框去束缚学生。也就是说不能强制学生肯定那样做，而是让学生感觉应当那样做。要以情动人，以理服人，以境促人。告知学生，只要你们专心、主动地去做好每一件事就行了。三、教室目标的制订第三个主题班会制订目标很重要，任何一个群体假如没有目标，就不能成为一个统一的整体(学校、企业等等)，所以每一个学生也要有自己的奋斗目标。我的做法：让学生
43、制订目标，贴在教室里面。目标包括：志向中的高校，对自己说的一句话，各科要达到的成果目标。四、学习方式讲座第四个主题班会主要的内容有：学习要科学用脑，即要形成有规律的生活，吃好、睡好、休息好、熬炼好，然后学好。实事上一些状元，他们都具有优良的生活、学习习惯。学习方式大家谈，给学生找一些状元的学习方式，让同学们相互沟通，集思广益。尤其是考试后，受到挫折的学生经验了这样的系列班会后，心理得到了调整，走出了失败阴影的他们将会带着一份坚毅，一份执着又信念百倍地上路了。五、名牌高校的描绘第五个主题班会进行一次远眺高校的志向教化。志向是人生的航标，学生假如没有志向，就好比舰船在大海里航行而没有方向在现行高考
44、体制下，通过提高学习实力实现全面涨分，通过提高高考成果升入志向高校，成为当今我国众多学子在中学阶段奋斗的方向。实践证明，在学生刚刚迈进高三门槛之时，进行恰当的志向教化是特别必要的教室领导可以利用计算机制作课件，用投影仪播放国内外名牌高校的漂亮风光，激发学生对美妙将来的憧憬可以在网络上搜集名牌高校相关介绍文章，印发给学生，让学生从自己的实际和爱好动身选择出喜爱的学校和心仪的专业一旦学生内心有了幻想，就为青春的航船树立了航标，就能转化为坚持不懈的行动，为实现幻想而主动奋斗，为高三一年的学习打下基础在现实的志向教化中，国家211工程院校发生的大事，985工程的具体解读高校综合排行榜的改变等资料都特别
45、受学生关注，均可成为志向教化的最好素材教室领导还应细心制作迎战高考目标激励卡，要求学生洪亮地写上自己心目中的高校并张贴于课桌惹眼处，时刻激励自己不断前行。六、状元之路系列班会第六个主题班会主要内容：从倒数第一到哈佛哈佛的魅力北大走来贫困的“林氏三兄弟”，让他们明白：胜利的桂冠是用荆棘编织而成的。我常让我的学生：蒲成川、邹良强、李岩、郑雷亚，以及山大的二十多个学生来我们班与学生沟通，几乎每一次全班的同学都发出惊羡声，随之便是一系列的发问，从榜样身上他们看到了自身的希望。从某种意义上来说这是一种高层次的教化，假如学生进入这种境界，我想大家自然会知道答案。七、人应当怎样去生活第七个主题班会主要内容：
46、电影长征、冲出亚马逊，还有比尔盖茨的创业，张瑞敏与海尔，松下幸之助胜利之道等。把握住时事：“神舟七号”放射胜利，奥运会中女排夺冠，中国自然科学百万元奖授与仪式，中心电视台二套的“面对面”、“超越大舞台”、“东方时空“等等，只要我们老师多留心、多搜寻，这些都会激发学生的斗志，加强学生的品德修养，使他们胸怀报国之志，为学生的一生产生源源不断的动力。高三主题班会设计方案8一、课题：奔跑的高三二、时间:20xx年x月x日三、地点：课室四、参与人数:五、教学目标：1.引起高三学生对高校生活的向往，坚决考高校的目标;2.提出要求，激励高三学生坚持努力;3.解决学生心中的各种怀疑。六、教学方式：1.讲解并描述高校精彩纷呈的生活;2.讲解并描述自己的高三经验;