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1、2022年怎么才能学好高中历史 要学好中学历史，还须要肯定历史理论的学习。中学历史比初中历史的难度提高了一个层次，注意历史的前因后果，加强了对历史问题的分析，而在这其中就隐藏着历史理论。 预习是首要环节。预习的目的在于对将要学习的学问有个总体了解，以便上课时有目的地听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必需预习。预习时要仔细细致地阅读新课内容，比照注释或例题，参考课后练习题。预习时要读懂词句，联系有关学问，了解课文内容及重点难点，划诞生字新词或概念。 预习时要边读边记，把疑难问题注在书上或笔记本里，为上课作好打算。课前预习中假如发觉有与新学问相关而又未能坚固驾驭的旧学问时，应先
2、回头来重温旧课，并弄懂旧学问。良好的预习习惯的养成并不是一朝一夕的努力就行的，须要坚持每天预习。 在预习的时候，应做到看、做、思结合，做到眼到、手到、心到。不能把预习仅当作任务完成，而要将它作为学习学问的一个重要环节来看待。正所谓不动笔墨不读书。边看书，边用笔在书上进行圈、点、勾、画、批。圈点的过程，就是提炼重点的过程，就是品尝、加深理解的过程，就是发觉问题、提出问题和解决问题的过程。 上课的时候，课前打算好需用的课本、笔记本、作业本、工具书及学习用具等。上课时要仔细专注地听老师讲解和同学发言，要主动思索，课堂上回答问题和探讨问题，都要主动踊跃，敢于发表自己的看法。要记课堂笔记，记学习要点，要
3、记得正确、完整。把自己自学的心得和老师对新教材的阐述加以比照比较，加深或更正自己的相识，不断提高自己的自学实力，若有疑问，可以刚好提出或课后探讨。 课后要进行刚好的复习。复习分为三种：平常复习、阶段复习和总复习。不同的复习有不同的目的与要求。 平常复习，其目的主要是巩固课堂所学的新学问，因此平常复习必需做到刚好，整理、修改、补充课堂笔记，深化和巩固对新学问的理解、记忆。对重要的学问，要常常复习，坚固驾驭。 阶段复习的主要目的是使学问条理化、结构化。对单元、章节学问的复习巩固，复习时要进行学问归类，把握重点，新旧联系，融会贯穿，在阶段复习时留意养成运用所学学问解决实际问题的实力。 总复习的目的是
4、对一个学期、一个学年所学的学问全面复习巩固，因此复习时要比照大纲教材的要求，依据复习时间制定好切实可行的复习安排，对已学的学问进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难，达到全面驾驭。此外，提示大家留意的是，复习不仅仅是学问的复习，还应包括学习方法的回顾和总结。通过学习方法的不断总结和完善，就可以不断提高学习实力。 最终，学会学习，关键在于学会如何读书。 读书之前，大家应当对书有一个也许的了解。拿中学历史教材来说，从形式上讲，它大致包括以下几方面内容： 书目和大事年表。书目是各章节学问的总纲，大事年表是简明的大事记，这是全册课本的总体学问框架，应从宏观上把握。 每章开头的引言。引言主要说明本章内容的历史
5、背景和本阶段的时代特征和本章内容的特点。 正文内容(大字)和阅读内容(小字)。正文部分是课文的主体，是考试命题的依据，属于必需驾驭的内容。阅读部分一般有以下几种状况：或是对正文内容的补充，或是正文上下段内容的过渡，或是正文的绽开性叙述等等，应有不同的要求。 原始资料。应联系课文内容加以分析，可培育思维问题的实力。 表格、图画。要弄清其与正文的关系，支配这图表的用意和作用等。思索题和练习题。思索题是高层次的练习，练习题是基本的作业。 学术争鸣。旨在提高思辨实力，要求大家能大胆质疑，养成求知的好习惯。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页