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1、2022电子商务系统分析与设计实训总结 电子商务系统分析与设计实训总结一、实训时间二、实训目的进行本实训的目的是在课程学习的基础上，通过计算机试验和案例分析等全面综合的训练，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容，增加电子商务系统分析与设计的感性相识；驾驭电子商务系统分析与设计规划、分析、设计和实现的基本方法；培育学生理论与实践相结合的实力。能够综合运用所学学问，进行B2B或B2C电子商务系统的规划、分析、设计和实现。理解电子商务系统分析设计和开发的各个主要阶段及其主要任务，了解电子商务系统的主要作用及其与一般管理信息系统的差异，要求学生理解电子商务系统战略规划的重要性，驾驭电子商务系统战略规划
2、的内容与方法和一般电子商务系统体系的基本构成、各个部分的作用及其相互关系，了解电子商务系统实施与运行维护管理作为电子商务系统的生命周期中的最终物理实现阶段，对于电子商务系统的质量、牢靠性和可维护性的重要影响，了解系统运行维护的内容及电子商务系统评价的作用。三、实训主要内容网上调查B2C或B2B网站，比较分析其首页设计、页面可视化设计、网站的风格和创意设计、网站的栏目和版块设计、网站的书目结构和链接结构设计的特点。通过案例分析，进一步明确电子商务系统设计、开发、建立过程中的主要技术热点和前沿问题，理解水平型网站、垂直型网站、综合型网站的主要特征、作用及其核心技术。理解电子商务系统战略规划的重要性
3、，驾驭电子商务系统战略规划的内容与方法。驾驭总体结构、信息基础设施、系统平台、企业信息门户、平安环境、电子支付与交易环境设计的主要内容、重点及相互关系，理解电子商务系统设计的整体概念。以熟识的电子商务系统的一部分业务为背景，进行系统应用软件的编码调试和系统测试并对系统投产运行维护管理。对上述实训内容进行整合，并对某一电子商务系统进行系统规划，完成有好用价值的电子商务系统规划报告。四、收获与体会短短的两周过去了，在这次实训过程中，我学到了许多的东西，很感谢我的学校和老师能够给我这次机会，让我能够对电子商务这个行业有一个更深刻的了解和相识，同时在技术水平上也有了很大的提高，很感谢老师对我们的培育。
4、俗话说，百闻不如一见，百看不如一做。这学期开展的这次实训，是一个很好的学习机会，通过进行各个电子商务网站的系统分析，摸索其中的来龙去脉，使我受益匪浅，回味无穷，实习过程历历在目。实训的过程中，难免会遇到挫折。尤其是在任务下达之后，毫无头绪的状况下，经常令我碰壁，感到苦恼，也正是因为这样，使我对自己的实力与学问有更清晰的相识。通过这次实训，我相识到了，要在学习的过程中，注意理论联系实践，理论当然重要，但是实践亲自动手能让我们更快更好的驾驭这些学问与技能。本实训指导书以一个电子商务系统的系统规划、分析、设计及实现为例进行说明，演示数据统一，前后贯穿为一体。这样做一方面便于我们全面理解电子商务系统规
5、划、分析与设计学问，并驾驭操作方法，而不是独立地学习某单方面的操作技术；另一方面好用性较强，我们仔细完成本书试验后，基本上可以胜任电子商务系统规划、分析、设计及实现工作。这次课程设计，使我对电子商务网站的开发有了肯定的了解。驾驭了电子商务系统的基本特征及其结构，了解电子商务系统开发技术和发展方向。通过一系列的试验让我知道了基础的电子商务分析的方法，驾驭对电子商务系统进行系统总体结构设计及应用系统设计的内容及方法。加深理解了在课程中、书本上学到的学问和理论，并使其在课题探讨中得到运用而且让我得到了实践的收获。这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的阅历不足，也遇到许多问题，虽然我通过网上查询，询
6、问同学去解决我已发觉的问题，但我知道自己还有许多地方没有完善。但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的学问有了不小的提高。希望在以后的工作实践中多接触、对比一些案例能够增长对网上电子商务系统设计的一些学问。扩展阅读：电子商务系统分析与设计试验报告实试验课程：学生姓名：学号：专业班级：验报告电子商务系统分析与设计201*年9月15日I书目试验一用例与活动图建模.1试验二对象类建模和类的继承建模.3试验三对象类关联关系建模.6试验四依次图建模.错误！未定义书签。试验五合作图建模.错误！未定义书签。试验六状态图建模.错误！未定义书签。试验七构件图建模.错误！未定义书签。I
7、I南昌高校试验报告学生姓名：学号：专业班级：试验类型：验证综合设计创新试验日期：08-10-14试验成果：试验一用例与活动图建模一试验目的1.2.3.4.5.6.驾驭客户需求分析的方法和步骤；了解经用例驱动的软件开发方法；驾驭用例图的画法；了解活动图建模的概念；驾驭描述一个操作执行过程中所完成工作的方法；驾驭描述对象内部工作的详细步骤；二试验基本内容1.2.3.4.5.6.创建用例图；设置用例属性添加用例之间的关系创建活动图；添加泳道和添加初态活动；添加同步活动和转移动作；三主要仪器设备及耗材PC微型计算机系统WindowsXP操作系统RationalRose软件四试验步骤五试验数据及处理结果
8、（写出源程序）六思索探讨题或体会或对改进试验的建议七参考资料UML系统建模与分析设计（第一版）刁成嘉编著机械工业出版社南昌高校试验报告学生姓名：学号：专业班级：试验类型：验证综合设计创新试验日期：06-03-10试验成果：试验二对象类建模和类的继承建模一试验目的1了解和驾驭找寻待开发系统中类的方法和技巧；2驾驭运用RationalRose建立类模型的方法；3了解和驾驭分析类之间继承关系的方法；4驾驭运用RationalRose建立类之间继承关系模型的过程二试验基本内容1.2.3.4.5.创建类名并添加属性对类添加操作和设置操作属性类的图符建模类之间继承关系建模类的继承方式建模三主要仪器设备及耗
9、材PC微型计算机系统WindowsXP操作系统RationalRose软件四试验步骤五试验数据及处理结果（写出源程序）六思索探讨题或体会或对改进试验的建议七参考资料UML系统建模与分析设计（第一版）刁成嘉编著机械工业出版社南昌高校试验报告学生姓名：学号：专业班级：试验类型：验证综合设计创新试验日期：06-03-24试验成果：试验三对象类关联关系建模一试验目的1.了解和驾驭分析类之间关联关系的方法；2.了解和驾驭待开发系统中类之间关联关系的分析方法；3.驾驭运用RationalRose如何对类关联关系进行建模的过程1.一般关联关系的创建；2.组合关联的创建；3.依靠关联的创建；二试验基本原理三主
10、要仪器设备及耗材PC微型计算机系统WindowsXP操作系统RationalRose软件四试验步骤五试验数据及处理结果六思索探讨题或体会或对改进试验的建议七参考资料UML系统建模与分析设计（第一版）刁成嘉编著机械工业出版社南昌高校试验报告学生姓名：学号：专业班级：试验类型：验证综合设计创新试验日期：06-04-07试验成果：试验四依次图建模一试验目的1.理解依次图的基本概念2.了解和驾驭软件工程中用例逻辑时序的分析方法；3.了解和驾驭销售管理子系统中依次图的设计和实现；4.驾驭运用RationalRose创建依次图的方法；二试验基本原理1.创建依次图；2.添加对象；3.添加消息；三主要仪器设备
11、及耗材PC微型计算机系统WindowsXP操作系统RationalRose软件四试验步骤五试验数据及处理结果六思索探讨题或体会或对改进试验的建议七参考资料UML系统建模与分析设计（第一版）刁成嘉编著6机械工业出版社南昌高校试验报告学生姓名：学号：专业班级：试验类型：验证综合设计创新试验日期：06-04-21试验成果：试验五合作图建模一试验目的1.理解合作图的基本概念及其在系统设计中的作用2.驾驭两种交互图的差别；3.了解和驾驭合作图案例的分析方法；4.驾驭运用RationalRose依据用例绘制合作图；二试验基本原理1.创建合作图；2.添加执行者和对象；3.添加链接和消息；三主要仪器设备及耗材
12、PC微型计算机系统WindowsXP操作系统RationalRose软件四试验步骤五试验数据及处理结果六思索探讨题或体会或对改进试验的建议七参考资料UML系统建模与分析设计（第一版）刁成嘉编著7机械工业出版社南昌高校试验报告学生姓名：学号：专业班级：试验类型：验证综合设计创新试验日期：06-04-21试验成果：试验六状态图建模一试验目的1.理解状态图的基本概念和其在系统设计中的作用2.驾驭运用RationalRose依据用例绘制对象的状态图；二试验基本原理1.创建状态图；2.添加状态；3.编辑状态属性；4.添加迁移5.编辑迁移属性三主要仪器设备及耗材PC微型计算机系统WindowsXP操作系统
13、RationalRose软件四试验步骤五试验数据及处理结果六思索探讨题或体会或对改进试验的建议七参考资料UML系统建模与分析设计（第一版）刁成嘉编著8机械工业出版社南昌高校试验报告学生姓名：学号：专业班级：试验类型：验证综合设计创新试验日期：06-04-21试验成果：试验七构件图建模一试验目的1.理解构件图建模的基本概念及其在系统设计中的作用2.驾驭运用RationalRose绘制构件图；二试验基本原理4.添加构件；5.编辑构件属性；6.添加依靠；三主要仪器设备及耗材PC微型计算机系统WindowsXP操作系统RationalRose软件四试验步骤五试验数据及处理结果六思索探讨题或体会或对改进试验的建议七参考资料UML系统建模与分析设计（第一版）刁成嘉编著9机械工业出版社友情提示：本文中关于电子商务系统分析与设计实训总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，电子商务系统分析与设计实训总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页