2022瓮安中学道德讲堂阶段性工作小结.docx

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1、2022瓮安中学道德讲堂阶段性工作小结 瓮安中学道德讲堂阶段性工作小结魅力道德讲堂突显德育实效瓮安中学是贵州省省级示范性中学,已经走过了170多年的光辉历程。悠久的办学历史,铸就了瓮安中学底蕴深厚的教化思想和传统优良的校内文化,并使之成为瓮安中学引以骄傲的精神文明支柱。学校在继承传统的基础上与时俱进,形成了具有显明特色和时代特征的学校精神,和谐的春风吹拂在瓮安中学的每个角落,文明之花在校内绽放。学校的办学方略是“依法治校,以德立校,科学管理,从严治教”,将“以德树人”作为根本任务,将德育放在学校各项工作之首位。近几年学校建立了德育工作常效机制,日工作、周工作、月工作、学期工作、学年工作、节日教

2、化、平安教化、弟子规教化、“八个一”教化等都以表格化的形式支配并落实,构成了一张强有力的德育教化网络。为进一步营造德育氛围,强化教化效果,学校又开设了道德讲堂。现将瓮安中学二年来道德讲堂学习和开办的过程及做法汇报如下:一、班级开设道德小讲堂。201*年的秋季学期,政教处组织各班开设道德小讲堂。时间由学校统一支配,主题由学校统一供应。全校各班的道德讲堂时间是每周五德班会课。为了让班级道德讲堂有安排的进行,在各个班主任辛勤劳作下,汇编了90个主题,如“我是自然界最宏大的奇迹”、“为生命画一个树叶”、“责任与生命同行”、“缺陷是恩惠”、“一念天堂一念地狱”、“从恶如崩,从善如登”、“善待他人就是善待

3、自己”等等。各班依据班级实情自选主题,由学生解读沟通,老师点评引领。学校原则上要求各班在三年内将90个主题全部讲到。高一年级还另外开设了弟子规讲堂,时间是周五放学前10分钟。沟通内容分四个阶段:第一阶段,高一年级上学期10月至11月中旬,主要是解读弟子规文句,每日8句;其次阶段,高一年级上学期11月下旬至12月,围绕“入则孝”共享个人感受,按学号依次人人参加;第三阶段,高一年级下学期,围绕学校在弟子规中提炼的38个主题进行沟通,重要的主题每周一个,其它主题可每周23个;第四阶段,到高二年级上下学期,接着在38个主题中结合班级实情选择主题进行沟通。二、学校开设道德大讲坛学校将报告厅一设立为“瓮安

4、中学道德讲堂”,会场正前方墙壁挂上醒目的“道德讲堂”主题,主题两边分别是书法家题写的“厚德载物”、“上善若水”的牌匾。在政教处的组织下,在报告厅一至少每月两次的讲座,道德讲堂主要有三种形式,一是政教处的相关领导对违纪学生召开定期的座谈会,二是老师代表讲解并描述自己和身边的道德故事及感受,三是观看“感动中国”、“生命的答案水知道”、“灯塔”、“鹰之重生”等能对人起到良好教化作用的视频。学校也要求全体学生学习弟子规。并书面检测背诵状况和理解程度的同时,还要求每个学生每学期至少观看两个道德教化讲座,并写感受文章,期末进行评比,优秀文章纳入下学期道德讲堂的沟通内容。道德讲堂上真情沟通是瓮安中学道德讲堂

5、最打动人的亮点之一,违纪学生用朴实的语言,用自己的事例,用真实的感情讲解并描述过去对老人、对爱人、对亲朋、对学生的错误观点和做法,反思自己过去因为“无知”而对自己对他人带来的损害,欣慰自己能在瓮安中学这个暖和的大家庭,在这块净化心灵增长学问的教化园地领悟人生的道理,能享受与其他同学同等的价值认同和人格尊严。道德讲堂见证了违纪学生或懊悔、或欣慰、或感动、或华蜜的情感体验。在201*年秋季学期,为了让道德讲堂沟通的内容有更好的实效,学校围绕班级管理和学生教化确定了七个主题开展小课题探讨:用真爱关切学生、用制度规范学生、用才智教化学生、用榜样引领学生、用环境熏陶学生、用荣誉激励学生、用人格魅力成就学

6、生,探讨成果刚好拿到道德讲堂进行沟通。这样的沟通让道德讲堂同时闪烁道德和才智的光线,老师们的业务素养也在这里得到提高。每周一的国旗下讲话是瓮安中学的又一个道德大讲堂,那是学校领导、老师和全体学生共同参与共同讲解并描述道德故事的大讲堂。校长利用这个讲堂联系国内外大事对全校师生进行教化;其他领导利用这个讲堂摆事实讲道理进一步规范师生言行;学生利用这个讲堂将在班内共享的典型故事拿来面对全校师生进行共享,以各种节日为契机对祖国、对父母、对师长表达感恩和爱戴,表达要做小雷锋做志愿者服务社会、好好学习传承文化建设祖国的决心和志向。升旗仪式有近5000名师生同时参与,道德讲堂的魅力在这里体现得尤为充分。三、

7、家庭开设道德网络讲堂德育应是学校、家庭和社会三位一体的工作,三方面形成合力才能产生优良的教化效果。为了将学校的道德讲堂延长到家庭,学校每学期以班为单位召开一次要求到会率大于90%的家长会。家长会以“展示、感恩、沟通、成长”为主题。展示环节由学生代表向家长汇报自己在思想品质、学习成果、班级管理等方面的可喜成果以及丰富多彩的校内生活和自己欢乐的感受,同时用精致的幻灯片和班级拍摄的视频展示相关图片和场景,让家长可感可触,共享孩子成长的欢乐。在感恩环节,学生用动人的孝亲歌曲、用诗歌朗诵、用孝亲诵尊师诵、用书信充分表达对父母、老师、同学的感恩之情。一曲跪羊图曾让全校家长泪流满面,整齐而有力的朗诵,声声扣

8、动家长心弦。感恩环节有10分钟时间,让家长现场阅读孩子给父母的信件,信中孩子们将平常没能用语言表达的感恩、歉疚、关切和爱护书写得淋漓尽致,好多家长阅读后与孩子深情拥抱,晶莹的泪花在怀中滚动。感恩是整个家长会最动人的环节。在沟通环节,学校支配了六年一体的家庭教化和家校沟通的内容,由班主任讲解沟通,目的是让家长驾驭更多的家庭教化方法,与学校达成共识,共同促进孩子的成长。面对日新月异的时代发展、学生快速更新的思想观念,我们面对的道德教化形势依旧严峻,教化之路、创新之举任重而道远,今后,我校要结合道德大讲堂工作的新状况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教化理论的学习,不断提高老师的科研意识,使道德

9、教化工作更上一个新台阶。扩展阅读:瓮安中学“道德讲堂”管理制度瓮安中学“道德讲堂”管理制度为切实加强“道德讲堂”和的效管理,使之制度化,常常化、规范化,成为干部职工感觉道德、践行道德、彰显道德的课堂,特制定本制度。一、“道德讲堂”由学校德育副校长负责日常管理工作。二“道德讲堂”要根据县委宣扬部、县文明办的统一部署。紧密结合实际需求,听取宣讲看法,仔细制定讲堂工作安排。三、“道德讲堂”实行每月开讲制度,要因人、因时、因需制宜,细心策划讲堂内容、形式,刚好做好宣讲资料、音像图片收集归类入档工作。四、“道德讲堂”要根据“从群众中来,到群众中去,让群众教化群众“的原则,刚好做好干部职工新风尚、新道德、

10、新事物的采撷提炼工作,宣讲员在“第一时间”和“零距离”宣讲。五、“道德讲堂”要为宣讲员供应条什,确保宣讲员用心备课、专心讲课、细心评课。六、“道德讲堂”要做到整齐、有序、文明、和谐,成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。友情提示:本文中关于瓮安中学道德讲堂阶段性工作小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用,瓮安中学道德讲堂阶段性工作小结:该篇文章建议您自主创作。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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