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1、2022年高三学生制定学习计划高三学生制定学习安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们须要起先做一个安排。什么样的安排才是有效的呢？以下是我细心整理的高三学生制定学习安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。高三学生制定学习安排1不管你爱与不爱，盼与不盼，高三都会如期而至。大多数准高三将于八月份正式开学，正式与高三第一次密切接触。刚升入高三，新高三学生们会面临比以往更繁重的学习任务，学习和生活节奏将变得更快。如何规划好整个高三的学习，以及刚好调整好身心状态，尽快投入到备考中？了解自己的优势劣势做好高三全年学习规划高考就是考验学生在这一年内的努力程度，考
2、验学生在高一高二基础的坚固程度的一种工具。由于这样那样的一些缘由，新高三学生在高一高二的学习过程中，难免会有一些弱势的科目。对于弱势科目，确定是要找时间补上去的，而这个过程往往也是很苦痛的，如同揭开伤疤来疗伤。除了要补习弱势科目之外，如何让优势科目更上一层楼，也是一个不小的难题，再加上高考一轮复习与新学问的学习、各类大小考试杂糅此等困难的备考状况，假如高三学生没有仔细规划好高三全年的学习，很简单陷入弱势科目照旧弱，优势科目没进步，疲于应付各类考试的状态。怎样才能跳出这样的怪圈？一、结合考纲定位弱势科目的弱势所在把时间用在刀刃上高三一年时间珍贵，除了吃饭睡觉、上课及考试时间，真正用于学习的时间是
3、不够充裕的。怎样才能在短时间内比较大幅度的提高弱势科目的成果？我建议高三学生找到自己弱势科目相应的高考考试大纲及考试说明，了解该科目的考点有哪些，自己比较弱势的考点有哪些，然后找相应的学习技巧来提高它们。二、优势科目再上一层楼高考成果更有保障对于高一高二学得比较好的科目，在高考备考的时候，高三学生也不能疏忽，不仅要保持优势，还要想方法再提升一下。对于优势科目的提升，与弱势科目类同，也须要比照着高考考试大纲来确定须要提高的部分，将优势科目中较弱势的学问点提高上来，会提升优势科目的总体实力。三、提高新学问学习效率挤出更多时间复习高三第一轮复习是一个特别好的复习旧学问的过程，在这个过程中，高三学生将
4、要对高考必考的学问点进行地毯式的复习；同时，高三第一轮复习期间，也是高三新学问的学习时间。怎样平衡好这两者变得很重要。我认为，高三学生应当要抓紧课堂的时间，提高学习效率，尽量在课堂驾驭新学问的要点，这样在课后就不用花太多的时间，节约出来的时间就能更好的投入到一轮复习中。高三学生制定学习安排2一、预习。不等于阅读。要深化了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学实力，有时间还可以超前学习。二、听讲。核心在课堂。1、以听为主，兼顾记录。2、注意过程，轻结论。3、有重点。4、提高听课效率。三、复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四、多做练习。1、
5、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合。2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁讲解并描述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少。3、不要马虎大意。4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪。5、解题都有固定的套路。6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻。五、总结。1、要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这
6、道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。4、有问题肯定要问。六、考前复习。1、前2周就要起先复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的，据说有一个同学平常只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最终他数学尽然得了147分。2、要重视基础，另外，听老师的话，勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐性，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成果线会抬起头来，肯定能看到光明。高三学生制定学习安排3早上6点8点
7、：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。早上8点9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大的攻坚内容。上午9点11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗
8、脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。高三学生制定学习安排4所谓学习成果不志向的学生，也就是成果在专科线上、二本线下的考生。这部分考生所面临的境况有点尴尬，因为成果不尽如人意，往往受到老师的忽视与同学的讪笑，因此他们的内心特别脆弱。但是其实每个人的内心都有一种向上的力气，这部分同学也想在高考的时候能够发挥超常，取得一个不错的成果。不管这算不算是侥幸的心理，单是这种想摆脱逆境的意识，我们就要大力支持。那么，学习成果不志向的学生是不是想要提高成果就无计可施了呢？这部分孩子在制定学习安排的
9、时候家长要提示孩子留意哪些问题呢？以下两点建议值得大家关注：1、树立临考自信是前提。刚才说过，成果不志向的孩子一般存在自卑心理，因学习成果不志向，而对自己全盘否定。因此在制定安排的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的.期盼。这个时候，特别须要家长帮助孩子制定学习安排时树立信念，不管是在模拟考试当中还是最终的高考，只要发挥出自己的最好水平就是高考胜利。要知道，对于这些考生来说，只要在自己原有的水平之上有所提高就是一种进步，我们应当为每跟上一个学问点而兴奋，成果哪怕有点滴进步也应感到骄傲！更何况，从另一个角度来说，成果不好也就意味着有较大的提升空间，因此只要学习方法运用得当，想在原有的基础上提升成
10、果，困难并不很大。根据以往的阅历，倘如考生驾驭正确的学习方法，以坚韧的毅力紧追猛赶，成果快速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。2、全面夯实基础是关键。事实上，考试说明对高考的难度有一个清楚的介绍：高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。也就是说只要考生抓住基础学问，并能够娴熟运用，就能够拿到绝大部分分数。因此家长们要特殊提示孩子在制定安排的时候要特殊关注基础学问的复习，终归只有将这部分内容驾驭好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。高三学生制定学习安排51、晚上肯定要保证睡眠。2、上课听好课（不要只顾着记笔记，听明
11、白其实更重要）3、哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4、晚上不用薄命的熬夜！5、每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。要想安排好学习时间就要制定学习安排！这是相当重要的！学习安排主要是安排对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致须要花费多少时间。安排中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。检查效果，刚好调整：每个安排执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查
12、内容是：是不是基本按安排去做？安排任务是否完成？学习效果如何？没完成安排的缘由是什么？什么地方支配太紧？哪些环节支配轻松？等等。通过检查后，再修订安排，变更不科学、不合理的地方。不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，安排制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。敏捷调整学习安排：确定安排后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，刚好充溢调整学习安排。高三学生制定学习安排6制定一个好的学习安排，应当从以下几个方面考虑一、清晰自己的目标1.做到一科，甚至二科功课考前不用复习。要相识到，到了实际高考的
13、时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成果都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特殊有信念。2.没有特殊弱的课程，也就是没有拉分的课程。二、要把课程成果进行分类1.班里成果比较好的，能够进入前十名的科目。这些科目自己比较有信念，学习起来也比较有爱好。可以进行巩固复习2.成果中等的，作业基本能够完成的科目，就应当多花点时间，进行提升。3.成果靠后的科目，抓重点，仔细听老师分析。三、要懂得自己的优劣势通常来说，弱项补起来成果比较简单提高。因为从考试试卷看，肯定有考基础学问的题，有比较简单做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到肯定的分数。补习课程应根据高考中成果最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较简单学的部分。努力吧，高三的你们。天道酬勤，努力终会有收获。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页