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1、2022年德育工作计划例文集锦2022 【精选】德育工作安排范文集锦5篇 【精选】德育工作安排范文集锦5篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！以下是小编整理的德育工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 德育工作安排 篇1 本学期的德行教化主要是围绕38位同学绽开的。其中包括研学小组的建设、班干队伍的培育、班风的树立、班级理念的塑造和完善、学习氛围的凝造等内容 第一周 1. 班级学习小组的分组； 2. 班干部的初次建立； 3. 班级公约的制定； 4. 抓住第一次
2、全班发言的契机：“”为接下来的工作埋下伏笔。 其次周 1. 上好第一节班会课，针对的实际状况树立我们自己的目标，讲解这一年的总体目标和班级管理的理念；初定班歌。 2. 从微小处着手，树班风：宣扬栏“四方之志”及“耕耘收获”的布置；跑操的纪律；周一礼服的穿着；清洁的质量等。 3. 周记的全面铺开； 4. 找寻机会指责。预期效果：“” 5. 制造场合表扬。预期效果：“”和“” 第三周 1. 制定班级口号“青春如火，超越自我”； 2. 确定班歌不要认为自己没有用； 3. 观看视频“永不放弃”了解坚持的魅力，信任自己可以办得到； 4. 利用“九一八事务”纪念日进行爱国主义教化。 第四周 1. 检查宿舍
3、内务； 2. 关于“舍得”的探讨； 3. 再次明确长远的目标高考； 4. 观看视频“看法确定高度”。 第五周 月考备考狠抓英语。 第六周 1. 月考总结。为下一阶段学习铺垫； 2. 表扬部分小组的学习风气，树典型； 3. 艺术节打算工作，在活动中树立班级形象。 第七周 校运会筹备关注体育生，动员非体育生参加。 第八周 1. 个别谈话，为期中考试蓄势； 2. 感恩教化：观看视频“光之塔”。 第九周 备战期中考 狠抓早读和晚修后20分钟：重点为语文及英语； 动员小组长带动小组学习气氛。 第十周 1. 期中考试。 2. 校运会ing！关注细处：尽量使每一个人都有事可做。预期效果：“ 第十一周 总结期
4、中考试和校运会。抓住教化契机：引导学生，知道一分耕耘，一分收获。这句话恒久都不会过时。详细措施：表扬优秀个人，树榜样，立典型，接着净化班级风气。 第十二周 预期：出现乏累现象；解决：关于高校，关于幻想的探讨。观看“倾听半夏”。 第十三周 学习方法指导。 第十四周 艺术节。 第xx周 学习方法指导。 第十六周 学习方法指导。 第十七周 12月25日 语数英毕业考试 第十八周 学习方法指导。 第十九周 学习方法指导。 其次十周 备战期末考试。 本学期的德育工作主要是透过各种场合的表扬和树典型来达成目标的。 总体理念：做到实处，做到细处。 德育工作安排 篇2 本学期我校德育工作将接着以“十八大”精神
5、为指引，仔细贯彻上级教化主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作支配，坚持“育人为本、德育为先”，主动整合德育诸方面要素、资源、力气，全面实施素养教化，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培育具有健全品行、举止文明、注意礼节、心理健康、富有责任感的中学生。 一、本学期德育工作目标 本学期学校德育工作的总体目标是：以深化素养教化为核心，以营造健康、文明、主动向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培育学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面
6、发展。 二、本学期重点推动工作 接着抓好反渗透反分裂工作，开展制止“三非”活动，加强民族团结教化，促进学校和谐发展。 以德育示范班创建和“示范生”评比为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。 本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由政教处制定评比方案。各班自行填写申请表和自评表，并比照标准组织全班学生主动投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。 以“感恩在心，报恩在行”为主题，接着全面实施“感恩”教化。 依据县教化局的有关文件精神，结合学校实际状况，我校确定把“感恩教化”作为德育教化的切入点，对全体师生实施“感恩教化”。通
7、过开展“感恩教化”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生接着从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关切，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；在学校，敬重老师，友爱同学，团结同事；在社会，遵守公德，遵纪遵守法律，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱惜自然。 以培育学生良好的卫生习惯为目标，加强校内卫生环境管理工作。 初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟识，且对于室内外卫生清扫无阅历。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要接着提升
8、学校卫生环境，这就须要学校政教处及各年级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。 1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。开学召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，其次周起先评比。 2、加大检查督导力度，把检查状况刚好记录、反馈，并能对存在的问题刚好整改。 3、教给学生正确的劳动技巧，订正学生的不良劳动习惯，避开水点、泥点溅到墙上。如如何正确运用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。 4、各班要有针对性制定卫生管理方法，各项责任到人。 5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避开乱丢乱扔。 6、奖罚分明。每周对数据进行一次汇总，评出
9、卫生示范班。对于在活动中表现精彩的学生进行表彰。同时加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的学生，赐予必要的惩罚或处分。 三、主要工作及措施 加强班主任队伍建设，力争打造一支高素养、强实力的德育队伍 1、重视理论学习，组织班主任学习中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教化法规以及心理健康学问学习，增加班主任遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。 2、组织班主任学习学校关于班级管理考核的各项制度，加强量化考核，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热忱，提高班主任班级管理实力。 3、增加班主任工作的责随意识，按时到岗、下岗，不定时巡察班级，检查课间学生行为、卫生习惯等
10、，刚好了解班级动态，处理好班级的日常工作；增加班主任工作的大局意识和协同意识，主动协作任课老师，参加各科的教学管理。 4、开好每周一次的班主任例会，力争把每次的班主任例会变成“阅历沟通会”、“反思借鉴会”、“案例分析会”。在会上，除了任务的下达外，其他时间要基本用于教化管理的阅历沟通以及案例分析，让更多的胜利做法惠及其他老师，举集体才智，助全体成长。可以尝试老师轮番主讲、其他老师补充发言的方式。 5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。主题班会做到有实效。细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；对于后进生，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮
11、教工作，削减违纪现象。仔细做好各种形式的家访工作，并刚好记录反思。留意教化工作资料的积累和阅历总结。 6、做好新班主任的培育工作，开展班主任落实并不断改进班主任师徒结对的详细考核措施。 7、接着做好控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教化、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”。 8、深化进行德育科研探究，开展切实有效的德育科研探究。激励班主任主动撰写德育论文、德育案例，主动参加各类德育评比活动。 加强学生队伍建设，以养成教化为重点，实行规范化、精细化、科学化、全面化管理，力争培育出会学习、有文化、懂文明、爱生活的学生群体 1、抓紧抓好学生行为规范教化。开学之初，组织新生开展国
12、防教化，进行军训；同时要组织新生对中学生守则、中学生日常行为规范以及我校班级量化考核内容进行教化学习，开展包括文明礼仪习惯教化、卫生习惯教化和常规习惯教化。详细做好以下几方面工作：从小事抓起，抓好仪容仪表检查，抓住行为养成教化的突破口，一抓究竟；要深化学生，了解学生，使行为规范的养成教化具有针对性；要充分发挥学生骨干的带头作用，培育学生自己教化自己，自己管理自己的实力。 2、加强学校层面的督促检查评比，提高德育工作的实效性。通过学生会检查组成员每天对学生常规状况进行检查、评分工作，实行一天一检查一反馈，在竞争环境中实行动态管理，以促进行为习惯的养成。 整合德育资源，扎实开展德育主题教化活动，寓
13、教化于活动中 1、仔细组织好每天的升旗仪式。“国旗下讲话”要细心支配，力求系统化、规范化，要结合纪念日、传统节日以及学校的德育活动等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促和促进各班的德育工作的开展，使学生在爱国遵守法律、诚恳守信、文明礼貌、与人交往等方面得到良好的道德修养，并增加相应的实力，促进文明行为习惯的养成。 2、接着深化主题教化活动。本学期着重加强形式与政策教化、感恩教化、爱国主义、民族团结、反分裂反暴力、综合实践教化；加强志向、信念、道德、诚信教化；加强心理健康、法制法纪、交通平安教化；加强廉洁教化、国防教化、环保教化、禁毒教化、防艾教化。 3、围绕“感恩在心，报恩在行”这一
14、主题教化内容主动开展各类德育活动，培育学生知恩感恩报恩的良好品质，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通平安、预防毒品、青春期心理等生命教化活动，将社会主义核心价值体系融入教化、渗透到学生日常学习和生活中。其次，可充分利用德育基地，深化对学生的“三心”教化。第三，细心组织“经典诵读”活动，开展系列教化，力争进一步提高我校德育活动的教化性、实效性。 5、充分发挥团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
15、 专心班级文化、校内文化建设，营造和谐育人环境 1、细心布置校内环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 2、在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以美丽、整齐的校内环境熏陶每一个师生的心灵。 3、专心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育目标，专心思索班级文化建设。本学期接着做好班风、学风、班训创建工作，落实好各班“让墙壁说话”工作。各班教室张贴物既
16、有统一标准，又充分张扬特性，形成有特性、有特色的班级文化育人环境。每月按规定的主题定期更换班级的黑板报，并进行评比。 4、与图书室合作，组织开展各类读书活动，通过活动，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，呈现特性风采和精神面貌。 5、充分发挥校内广播站的作用，进一步加强环境育人效果。 接着抓实体育、健康工作 1、坚持实行体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对学生每年进行一次体检。对课间操和眼保健操要加强检查。 2、加强学生心理健康辅导工作。本学期要踏实开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，利用现有的资源，开展心理健康讲堂，培育学生健康向上的心理
17、素养。同时利用家访、家长会等途径加强对家长的心理健康教化指导。 3、主动开展综合实践活动。通过综合实践活动开展，提高学生对社会活动的认知度，增加学生的动手实力，全面提高学生的综合素养。 持之以恒加强平安与法制教化 1、依据上级要求，本学期要主动开展宣扬工作，学校将通过开展应急消防疏散演练、国旗下讲话、防溺水交通平安学问讲座等形式对学生进行常常性的平安意识教化，不断提升全校师生的应急避险和自救互救实力，大力提高生命教化质量。 2、本学期的法制教化要重点做好普法宣扬，开展法制教化活动，增加学生法治意识和自我爱护意识。加强校内外的平安检查与巡察，重视消防工作，确保不出现重大意外平安事故和违法行为。
18、充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能 1、进一步完善家校网络联系平台，增加家校教化合力，借助现代信息手段，正确引导家庭教化，使家庭教化成为学校教化的持续和发展。 2、接着办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，为家长开展教化询问活动，每学期班主任家访率要求达50%以上，力争全学年普访率达101%。 三、详细活动支配： 九月份：1、常规教化中学生守则和行为规范宣扬周2、开学典礼交通法规平安讲座庆祝老师节感恩教化3、4、应急平安演练5、秋季运动会6、国防教化。 十月份：1、“国庆”系列活动2、爱国主义系列活动3、家长学校活动4、综合实践活动5、五好小公民活动6、廉洁教化7、
19、反分裂反邪教教化。 十一月份：1、常规教化2、诚信主题教化3、班级常规管理考核 十二月份：1、迎新年联谊活动2、民族团结教化3、班级常规管理考核。 一月份：1、学生座谈会2、学期结束工作3、班主任常规考核、评比。 德育工作安排 篇3 在新学期起先，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点， 一、指导思想 以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守
20、纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、学生现状分析： 六(1)班共有xx名学生，xx名女生，xx名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。 三、工作思路 1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2、教会学
21、生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 3、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。 4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 5、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一! 四、工作重点 1、德育 (1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范; (2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进; (3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教化工作; (4)、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力; 2、智育 (1)、成果及表现好的同学要常常激
22、励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步; (2)、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (3)、激励学生努力学习，发展特性教化; 3、体育、美育、劳育卫生教化 (1)、布置美化教室，出墙报; (2)、丰富课余生活，培育爱好，主动参与班活动; (3)、要求学生仔细上好各科功课; (4)、培育劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务; 五、工作措施： 1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协
23、作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情：开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学
24、工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，
25、创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 德育工作安排 篇4 我们幼儿园始终贯彻党的教化方针，依据幼儿园德育要求和本园德育工作安排，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教化活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素养、道德修养。 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件
26、、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。 2、重德育环境营造。注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，刚好宣扬德育活动。把文明教化渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小主子”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建立了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 3、每周开展德育教化。利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教化，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教化，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值日老
27、师职责，把老师的公德行为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。 三、在系列化的活动中进行品德教化。 36岁的幼儿是特性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的特性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教化内容该做到系列化，也就是说要根据肯定的教化目的使幼儿的品德在良好的教化氛围中得到培育。因此本学年初我们就先制定好安排，根据安排对幼儿实施有安排的品德教化，才能保证幼儿思想品德向良好方向发展。 1、本学期开展爱国主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿酷爱敬重国旗、酷爱祖国的情感；还与社区手拉手开展“听爷爷讲那过去的事”，通过活动，孩
28、子们知道要好好学习，长大了报效国家。为中华的崛起而读书。活动最终用一首“我傲慢，我是中国人”作为结束，使本次活动达到高潮，孩子用稚嫩的声音喊着“我傲慢，我是中国人”！ 2、重阳节，我们围围着“爱，从身边做起”为主题，进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。活动当天，小挚友们和老师一起制作手工花送给爷爷奶奶们的同时，还不遗忘幼儿园里的爷爷奶奶，入园一年多了，每天都是吃着他们烧的饭菜长大的，为表心愿，孩子们都将自己做的手工花献给了他们，并送上祝愿。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子，是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培育孩子尊老、敬老、爱老的品质，让孩子拥有一颗感恩的心。 3、秋天是丰收的
29、季节，我园开展蔬菜的种植体验活动，让孩子们亲身体验各种植物种植的乐趣。孩子们在老师的带领下，带上锄头、铲子、水桶等工具来到幼儿园内的种植园起先秋季播种。老师指导孩子们翻土、挖坑、下种、浇水等劳动技能，小挚友忙得不也乐乎。小小种植园一会就洒满了各种蔬菜的种子。从种子播种之后，孩子们总会在老师的带领下去视察种植园的改变，每次视察，孩子们总会惊异的发觉各种植物都在发生不同的改变，在孩子们细心管理下，小小种植园里的植物长出了嫩芽。 4、爱的传递，孩子们在老师们的细心策划下，开展了“庆元旦，爱的传递”四、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。与教化教学主题相结合，与社区携手开展有针对性的德育活动。孩子们
30、走出教室，去帮助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牵手，把自己制作的礼物送给他们。 四、在一日活动中潜移默化的对幼儿进行教化。 幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要常常改变的环境中，假如德育工作跟不上，很简单使幼儿受到不健康的教化因素的影响。因此本学年我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教化。 晨间活动：我们让先来园的小挚友，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。 课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，要学
31、会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。 午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 五、重视示范性教化影响。 老师是幼儿的镜子，幼儿是老师的影子。幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的各种行为表现都能仔细地仿照和学习，可见老师对幼儿心理发展和品德形成的影响是特别大的。因此在幼儿德育工作中，老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚
32、决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 六、做好家长工作，家园共建促教化 对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们通过幼儿成长档案、家园联系栏、家长会、家长开放日及一系列的亲子活动来进行教化。 现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过幼儿成长档案、家园联系栏要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样
33、。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 我们将接着努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高老师队伍素养；扎实保教工作，做到德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德教化与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色；与家长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提
34、高教化教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。 德育工作安排 篇5 指导思想： 以相城区德育工作安排为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化。加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效。优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。 工作重点： 一、丰实少先队活动 学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生宠爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了依据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要接着以“标兵在行动”为口号，推动“标兵进课堂”，“标兵
35、进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。 另外，接着加强校广播站、电视台等学校的宣扬阵地的建设。注意各项活动的宣扬，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注意典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造主动氛围。 希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创建条件让学生在活动中得到更好的熬炼和发展。 二、加强班集体建设 良好的班集体，有凝合力，有集体荣誉感，主动向上，对学生个体发展具有主动的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标记佩戴。德育处、少先队刚好将检查状况公示，要求各班每
36、天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教化。 另外，德育处在校长室的带领下，与各条线亲密协作，对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录于班级工作月查表，并主动向老师反馈，一心一意帮助班主任开展好班级管理工作。 三、关注班主任培育 要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务实力的培育，是非常重要的。我们一方面，组织好老师参与上级支配的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。 依托每月的班主任工作例会，有安排地支配优秀老师沟通教化阅历，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动
37、班主任、辅导员队伍业务实力的提升。 为便利班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为老师间传递优秀教化阅历的途径。同时，要求中青年班主任主动撰写班级管理心得。 四、完善三结合网络 学生的思想道德教化，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教化网络。本学期，我们将接着努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教化热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，主动协作学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，协作社区的未成年人思想道德建设工作。 另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教
38、化教学工作，理解我们的老师，从而更加亲密地协作我们学校的教化工作；向家长们传播先进的教化理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教化。 今年，我们的家长学校，安排与双周的挂拍课结合起来，与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师干脆对话我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近老师平常的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体老师的支持下，家长学校能够充溢活力，具有实效。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页