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1、2022年大学生社会实践报告总结精选五篇这次假期实践我以善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。既于同龄人有了学习上的沟通，也对社会，对工作有了肯定程度上的了解，真是受益匪浅。下面是我为您举荐高校生社会实践报告总结精选五篇。高校生社会实践报告总结精选1七月份最让我印象深刻的莫过于我们名叫圆梦之旅的暑期社会实践了。我们实践的目的地是衢州开化的华埠中学。我们在那里停留了三天，体验了许多也收获了许多，得到了一段很深刻的回忆。记得第一天去的时候很兴奋。早早地起床动身，路上始终幻想着那是
2、个什么样的地方，会遇见什么样的一群人。坐在大巴上看着沿路的青山绿水，心情一片晴好。四个小时的颠簸后我们停在了华埠中学的大门外。放眼望去，首先吸引我留意的是学校操场没有八一百零一米跑道，只有不知名的小草肆意生长着。学校没有围墙，是用一圈竹篱笆围着操场另一边的。在食堂前，我们望见上方挂着欢迎我们的横幅，小小地惊异了一下，没想到校方会如此关注。进入食堂内间，竟然意外发觉三个校长同时出动迎接我们，很是受宠若惊。后来最终见到了我们活动的对象，一群很害羞的中学生，自由活动的时候尽管经过自我介绍并玩了一些小嬉戏后气氛起先轻松起来，但他们还是有些拘谨，问一句才答一句，真是很内向的孩子们。第一天大家都不是很熟识
3、，所以也没有很密切地交谈或打闹，就在嬉戏中渐渐过去了。而其次天，则给了我很大的振动。其次天是走访家庭。以前对贫困并没有什么概念，不知道什么样的才算贫困，直到看到一位同学的家，才发觉以前都太身在福中不知福了。那是一幢毛胚房，三个房间，都放着简洁粗糙的家具，众多的杂物，厨房的外半间有个灶台，里半间养猪，有股难闻的味道。学生的妈妈是哑巴，只会边发出啊的声音边打手势。尽管语言不通，她还是很热忱地用手势和我们闲聊。通过翻译和揣测，我们也许了解了她家的一些状况。他们一家四口，爸爸是伐木工人，早出晚归，出门的时候带一个饭盒，中午并不回家吃饭，工作很辛苦;哥哥在杭州打工，妈妈在家务农，生活很艰苦。我不由得想，
4、假如换成是我，我会怎么办?一成天都很辛苦，却是收获颇多。了解了生活的艰辛和乐观。跟他们相比，我们真是惭愧。身在福中不知福这么多年，很少感恩，太多埋怨。圆梦之旅最终一天，心里有了一丝不舍，尤其是在参与最终一个嬉戏时，这种不舍得心情被渲染到了高潮。在那个嬉戏中每个人都拉着绳子一头，再将一团红绳对角传递，而在传递前必需讲一句话，最为三天活动的总结。不知道从谁那里起先，说话人起先哽咽，然后红眼圈的人便越来越多，一片哀痛的气氛。这种哀痛伴着张学友的祝愿最终演化成抱头痛哭，场面甚是感人。从来没有想过短暂的三天相处可以让我们如此深刻地联接在一起，也没有想过会哭着离开。这是很难忘的一段回忆，让我学到许多，也很
5、佩服同学们，真的，每一个都是好样的!离别意味著下一次的重逢，所以我们会再见的!祝愿全部!高校生社会实践报告总结精选2在水峰社区的这次支教，是我第一次站在讲台给学生上课。站上讲台才知道作为一个老师的责任有多大，做一个老师有多么的辛苦。时间匆忙，一个月的时间弹指就过去了，留下的却是对队友和孩子们的无比怀念。这次支教，我主要教的是二年级和四年级的数学，在之前的队员聘请中，负责人给我讲主要是给学生们讲暑假作业，并适当的拓宽学问。在正式起先上课之前，我首先对两个班的学生进行了基本的了解，主要包括他们暑假作业的完成状况，那些同学是可以独自完成暑假作业，那些同学比较有困难，还有就是学生们的基础状况。从我了解
6、的状况来看，二年级大部分的暑假作业没有完成，而四年级的学生大部分暑假作业完成，当然解除部分基础不好且不爱学习的孩子。针对这样的状况，我对二年级的学生以讲解暑假作业为主，并适当的拓宽学问，希望他们通过一个月的学习能巩固上学期学过的学问点并完成暑假作业。而对四年级的学生，我先对暑假作业和上学期的学问点进行一个周的复习和讲解，在接下来的两个教学周里，我给他们讲解了五年级上册的新课，希望一个月的时间里他们不仅能巩固以前的学问点而且能先学习一些新的学问点，在新的一学期里面能够减轻学习的压力。当然针对班里基础特殊差的学生，单独给他们布置作业或者有时间的状况下单独进行辅导。在课堂上，针对暑假作业的讲解，主要
7、以讲为主，适当的和学生互动，对于主动回答问题的学生赐予适当的激励，并关注基础比较差的学生，以讲为主主要是考虑时间的缘由，要在有限的时间讲完暑假作业。在我看来，数学要以练习为主，在练习的过程去熟识学问点是最好的方法，所以在完成暑假作业的同时，我也会给学生布置一些作业给他们思索。对于新课的讲解，主要先讲解学问点，然后练习题目。站在讲台上，才知道要设计好一堂课，让学生的留意力能够持续的关注课堂是有多难。在这一个月的日子里，刚起先的时候，学生还是比较感爱好的，但是时间长了学生的爱好也没有，特殊是二年级最终的一个周里，我数学课的课堂纪律的确不太好，这不能怪学生，只能怪我自己没有设计好课堂。怎样设计好一堂
8、课?这也是我始终在思索的一个问题，通过一个月的实践，我谈谈自己的一点点看法吧。第一：备好课;俗话说不打没有打算的仗，只有课备好了才能为讲好一堂课供应基础和保证，我在备课的时候，基本上把每一步都设计好，比如起先讲什么，讲完之后与学生怎么互动的细微环节都写出来，我也是第一次做老师，所以课就备得特殊细，备久就有套路了，那就简单了。其次：适当的嘉奖制度，我在给二年四年级上课的时候，并没有设计相应的嘉奖制度，还是去旁听了同事的课，发觉有了嘉奖制度的课堂纪律和主动性还是得到了很大的提升的，这一点也是我值得反思的。第三：抓住学生的爱好点。在这一个月里，基本完成了教学安排，不过在这过程中也有许多的不足，假如以
9、后有机会在为人师，必定改进。高校生社会实践报告总结精选3年轻是什么?年轻就是资本。因为年轻，所以生活能够容忍我们迟疑彷徨，因为年轻，我们可以做自己喜爱做的事情。进入高校，我也没幻想自己的高校生活有多么的.震天动地，只希望自己每天的生活充溢欢乐。多少次问自己：作为社会的一员，我能做什么?除了学习，现在的我好像没有任何可以拿出来的本事。所以今年暑假我参与了义务支教。没有想过能获得什么，只想把自己的学问教给孩子们，希望我能帮助他们解决学习或生活中的问题，给他们带来欢乐。7月10日上午10：00 实践队员们在堵城镇中心小学相关领导的带领下，来到小学绽开义务支教活动。到小学的第一天，我就进行多媒体试讲，
10、我感到很荣幸，也学到了许多东西。在参与此次活动前，我始终很忐忑的，一方面怕自己实力不足不能胜任，另一方面，因为的确没有相关经验，有些诚惶诚恐，但最终还是秉着不畏困难的决心，坚毅确定走下去。第一堂课，我严格要求自己根据一个老师的标准来要求自己，希望自己做到最好。在制作课件时，首先，考虑到我的教学对象时四年级的同学，因此整个课件的风格偏向可爱，其次，就四年级的学生接收实力来讲，教学内容不宜偏多，再者，就教学对象的性格特点来说，我们应当设计一些嬉戏充分激发他们的爱好，让同学们都主动参加。我在设计教案的时候，尽量把新课标中的听说读写四个环节包含进去，并且努力做到训练各个方面的实力。当我站在讲台上时，看
11、到孩子们那一张张可爱纯真的脸，心中的惊慌顾虑都不知不觉消逝了。站在那里，我感觉很兴奋，仿佛回到了小时候的自己乖乖坐着听课时的情景。因为我跟这些小孩子都同辈的，所以我跟他们说：从今日起先我们就是挚友了，我们一起沟通学习，一起探讨问题，有什么想法干脆大声说出来。他们听了后，便没有了上课时的拘束，一张张脸绽放着绚丽的笑容。在讲课中，我会提出各种问题来引导他们，他们都非常主动地回答着，教室里回荡着各种稚嫩悦耳的声音。在我们打成一片时，有一个小孩带着满脸委屈的表情喊着：姐姐，我刚刚始终在举手，你都没叫我。 是姐姐错了，因为你们今日真的好主动啊，光兴奋去了，没留意到，那么你再表达一下自己的想法吧。他便满足
12、的说出了自己的想法。那次以后，我便努力关注着每个小挚友，不让他们有种被忽视的感觉，并且时刻激励他们。在讲课时，间或我会讲一两个与该课有关的好玩的小故事，一则可以使他们放松一下，二来可以达到寓教于乐的效果，我觉得学习和玩乐有想通的地方，二者结合起来，在玩乐中学会学习，在学习中体会玩乐。小时候的我总是埋怨家庭作业太多了，而且做后效果又不好，我想对于这些孩子来说，他们也同样不喜爱繁重的书包，如山的作业，所以我尽量在课堂上给他们布置任务，让他们当堂完成，既可以巩固学问，又不让他们回家了还面大堆的作业，当然也不能让他们太放松了，我叫他们在睡觉前在脑海里放映一便课堂上的要点学问，其次天，我会帮他们复习前一
13、天的学问，提问让他们回答。作为一个老师，要尽量让自己的教学方式能够对每个学生都有效，所以，我常常让他们写小纸条来提建议，指出我的缺点与不足，也对我的讲课方式提出看法。收到他们的建议后，我努力更改自己的不足，改善教学方式，让每个孩子都能喜爱我的讲课模式，也能真正汲取到一些学问。其实，我并没有教会他们多少学问，反而是我在他们身上学到了很多学问。那种对学问的渴望，那种对事物的探究，那种对生活的希望，那种对志向的追求，那种对真理的执着，那种纯真的笑容，那种敢于创新的精神，那种胆大的魄力是他们给我灌输了这些无形学问，这是精神的堡垒，是精神的支柱。作为一个高校生，我的高校生活却是那么的乏味，每天都混沌的过
14、着日子，一每天，一月月，从来没想着如何去变更这种琐屑的生活，而如今是这些小挚友们让我相识到了自己的缺点，感受到了该变更自己的生活，该有所追求，大胆追求新生活，构筑人生的志向，也不须要多么震天动地，只是为自己的生活增加一些色调，让自己每天都充溢起来，不再那么无所作为。在支教期间，我真的体会到了当老师的艰辛与不易，体会到了作为一个老师的该担起的责任与使命，也体会到了与孩子们一起学习、一起玩耍的乐趣，跟他们在一起，仿佛自己回到了天真充溢快乐的童年，看着他们天真的笑容，我心里也绽放了多数华蜜的花朵。高校生，应当懂得规划自己的人生，制定目标，并付诸于实践。自己所做的每一件事情每一次的付出，都会有所收获。
15、信任不论胜利与失败，只要尝试了，就不会懊悔。年轻的我们，充溢了活力，也应当有动力，有一颗上进的心，所以我们应当趁着青春年华，做自己喜爱做想做没有做过的事情，这样若干年后回忆起来，不会有缺憾，有的是充溢感与喜悦感。很感谢这次支教活动让我的青春多了份厚重的底蕴，感谢这些孩子们，让我体会到了别样的光彩。高校生社会实践报告总结精选4在这个炎炎夏日，我迎来了高校生涯的第一个暑假。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是参与了中国电信举办的高校生暑期社会实践活动，这个活动为期11天，在这11天中，我过的非常充溢。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。
16、也对自己始终非常想了解的3g手机学问有了更进一步的深化。社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。既于同龄人有了学习上的沟通，也对社会，对工作有了肯定程度上的了解，真是受益匪浅。通过这次的社会实践我了解到，实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，
17、实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我和组员们去营业厅了解各个公司的手机现状，向自己
18、的同学进行调查，这些都是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我时常要做一些工作以外的事情，有时还和别的组的同学一起合作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不
19、了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是
20、正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，3年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。选择了法学为专业的我，在这次实践中自然比
21、较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能驾驭，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此简单。平常在学校，作业错了改一改就可以交上去了，但在公司里，报告肯定不行以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓逆水行舟，不进则退，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课
22、堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更须要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在公司里出错是要负上责任的，这关乎公司的利益损失。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。高校生社会实践报告总结精选5我在酷暑中迎来了作为高校生的第一个暑假，当然，也是我第一次经验社会
23、实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气燥热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。作为一个师范专业的学生，尤其是以后打算从事教化工作的同学，关注教化以及与教化有关的东西，为以后学习和工作都有帮助。我的社会实践单位是白城市铁路一中，工作内容就是看学生的自习，和老师学习讲课的方法，帮学生解答一些简洁的疑问等等。十天的时间，虽然不长，但也了解到了许多关于社会关于自己的问题：1、听从支配，支配的事情不要问为什么。2、仔细做自己该做的事，不管什
24、么时候，不要泄气。3、不管自己的工作实力如何，肯定要主动，向上，努力。做不了最优秀的员工，但必需做到是最努力的。4、人的可变性是很强的，变更一种说话方式，别人或许就会做出与原来相反的的确定，所以不要急于放弃客户。5、学生的培育是须要时间的，不要急于求成，可能会适得其反。6、了解学生的习性是最重要的。7、工作是热忱和耐性是必不行少的条件。而且每天上午要去学校，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种非常充溢的感觉。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力
25、的积累。教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，学生就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次实践令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。我也很欣慰。通过在暑期的这段实践生活，让我得到了许多感受。首先让我相识了老师这个职业的工作，熬炼了我的表达实力，交往实力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生主动影响，我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生在此次实践生活中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为
26、范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。让我明白作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。同时也然我知道作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重和工作的热忱是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。转瞬我们就要开学了，我也结束了为期十天的实践生活。十年树木，一百零一年树人。实践生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页