《2022年预防学生溺水应急预案4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年预防学生溺水应急预案4篇.docx(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年预防学生溺水应急预案4篇预防学生溺水应急预案4篇在平常的学习、工作或生活中,难免会发生一些不在自己预期的事务,为了限制事故的发展,就经常须要事先打算应急预案。那么应急预案应当怎么编制才合适呢?下面是我细心整理的预防学生溺水应急预案,希望对大家有所帮助。预防学生溺水应急预案1一、指导思想:以 “平安第一,预防为主” 为动身点,以责任重于泰山为基本原则,特制定防溺水突发事务预案,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散全校师生,使平安事故损失限制降低到最低范围。二、应急处理指挥机构校长为事故应急处理临时指挥最高负责人;各主任为事故应急处理现场指挥负责人;全体老师负责第一现场抢救工作和疏散协调
2、稳定工作;办公室负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜;体育、校医老师特地负责临时救援工作。三、平安事故应急处理措施当发生平安事故时:1、事故发生时要保持冷静,镇静应对,值班人员一边指挥学生进行紧急集结疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到办公室和防溺水领导小组。2、防溺水领导小组人员要马上赶赴事故现场,听取事故状况汇报,召集领导小组应急处理睬议,立刻按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,协同有关部门抢险救灾,全力组织抢救,维持秩序,疏散师生到平安区域,对受伤人员绽开救援救援。组织施救及学生自救,努力将人员伤亡削减到最低程度。详细如下:(1)、全校用校内喇叭发出紧急集合信号。(2)、用校
3、内喇叭进行现场指挥疏散。(3)、各班主任马上指挥学生按依次疏散。(4)、疏散地点一般以学校操场或周边高地处为集结点,以遇紧急状况,干脆疏散出校门。(5)自救时依据事故性质向xx、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。(6)爱护现场,监控险情,关注事态发展。四、突发事务后处置方法1、班主任老师与家长联系、沟通尽量在学校门口或者以电话方式解决,必需来校解决的班主任要通过门卫将家长引进校门。2、来访人员门卫要仔细审查,进行登记,经学校领导或被访人员同意后方可进入校内。不履行登记手续,强行闯入,门卫加以阻挡,不得放行。3、学校协作有关部门调查取证,做好伤患人员的慰问工作,并刚好与伤患人员家属取
4、得联系,做好对家属的安抚说明工作。4、校医室做好卫生防疫工作,防止疫情发生。5、平安小组负责灾后的善后处置工作,刚好调查灾情损失状况,伤亡人员状况,并形成书面材料上报,做好受伤人员的救治和灾后现场处理、复原正常教学秩序及重建等工作。五、学校平安常规管理及疏散措施1、每周值日老师要严格根据值勤制度值日。2、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌谦让、爱惜同学的教化,加强学生的自救自护的教化和训练。3、学校每月开展一次防平安事故预演,提高自救实力。4、学校要不定期的对学校设施,尤其是消防设施进行检查,发觉问题,刚好补救、整改。预防学生溺水应急预案2一、指导思想和要求实行防溺水责任校内领导负责制,快速、
5、刚好、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾难事故。实行有效措施,立足学校,坚持自保、自救,防大灾、保平安,确保不出平安事故。二、组织机构1、成立校防溺水工作领导小组。组长:副组长:成员:2、成立校防溺水工作抢险突击队组长:成员:三、学校防汛、防溺水领导小组分工及成员职责组长:在县教化局办公室、镇政府的领导下,贯彻执行县指挥部指示精神,全面指挥校内防溺水工作。副组长:依据校内出现的险情,为组长提出排险、抢险方案。刚好分析汇总,为组长决策供应科学依据。依据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部门,调动医务人员、医疗设备,组成医疗队参与抢救工作。负责学校稳定。成员:在学校防溺水领导小组
6、的统一指挥下,负责检查、监督防溺水措施的落实状况。四、防溺水预案1、详细教化时间及内容:学校要利用周五总结会,各班主任要充分利用班会、队会课及平安教化课,刚好对学生进行防溺水事故平安教化。教化学生不下河抓鱼,不下河洗澡,暴风雨天气不在路上行走,河水暴涨时不强渡强涉。2、事故处置方法:(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生,将其上报学校,由学校和家长协作进行指责教化。(2)一旦学生发生溺水现象,救援人员应实行以下措施当场急救,状况严峻应马上送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后,应马上清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后
7、抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。(方法二)呼吸停止者应马上进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进行,直至复原呼吸为止。(方法三)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在
8、右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟6080次)进行,直到心跳复原为止。五、几点要求1、仔细开展汛前房屋设施的平安检查,防患于未然。对全校的房屋、围墙、电器线路、排水管道等进行一次全面彻底的平安检查,解除各种平安隐患,对有危急隐患的房屋设施马上停用,并刚好抢修。2、加强防溺水学问教化。对因工作不负责任或失误造成平安事故的,要肃穆追纠当事人的责任。预防学生溺水应急预案3为预防学生突发溺水事故,确保学校各项应急工作高效有序地进行,最大限度地削减人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校内秩序,依据教化
9、局有关文件精神,结合本学区工作实际,特制定本应急预案。一、指导思想和要求根据“以快为主,条块结合,条条保证”的原则,实行防溺水责任校内领导负制,快速、刚好、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾难事故。实行有效措施,立足学校,坚持自保、自救,保平安。二、防溺水平安教化领导组工作领导小组:组长:副组长:领导小组职责:1、加强对学生预防溺水事故的平安教化,增加师生的自我防范意识。2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水平安的教化。3、每年初夏季节,发放“关于加强学生平安教化致家长的一封信”,明确责任。4、当发生学生溺水时,领导小组要马上赶赴现场进行抢救并报告上级,恳求110、120救助。5
10、、帮助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作,依据实际状况,刚好发布吩咐,启动预案。三、预防方法、平安教化(一)水中自救与救生一般在水中所发生之意外事务,通常由于两个缘由:1、惊恐惊慌:人于身历险境时,会因惊慌而导致肌肉收缩、身体僵硬,而致活动力降低。2、体力耗竭:不断之挣扎,将体力耗尽,削减生存之机会。自救方法:发生溺水事故时,必需镇静冷静,了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为:保持体力,以在水中维持最长时间。为达此要求,必需缓和呼吸频率,放松肌肉,并减缓动作。水中求生之基本原则为:利用身上或身旁任何可增加浮力的物体,使身体浮在水
11、上,以待救援。(二)、防溺水学问1、不要私自由海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳。3、严禁学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危急。4、教化学生暴风雨天气不在路上行走,河水暴涨时不强渡强涉。5、发动学生检举揭发下河洗澡的学生,将其上报学校,由学校和家长协作进行指责教化。6、在坐船时,一旦遇到特别状况,肯定要保持冷静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。预防学生溺水应急预案4预防和应急措施 :1.宣扬教化(1)
12、、开展多种形式的防溺水平安教化,增加广阔师生的平安意识和自我爱护实力。利用老师会、学生会家长会等形式向师生家长讲解防溺水平安学问,争取师生家长的协作和支持。(2)、加强宣扬工作和正确的舆论导向,主动、刚好、精确地发布有关部门防溺水平安的信息,对学生和老师进行正确的平安防溺水教化。2.预防措施(1)对学生加强游泳平安教化,教化学生不到江边玩耍,不得私自下江、河游泳,如确须到游泳场游泳的,必需要有家长带领。(2)让学生驾驭有关防溺水、自救等学问,在紧急状况下,会进行简洁的处理。(3)组织学生游泳活动,必需做到仔细、周密,通过活动,提高学生防范实力。3.预警制度(1)、建立“学校平安工作联络员”制度
13、,指定特地人员负责每日的监控工作,发觉有溺水事故时第一时间内层级上报有关信息,做到不迟报、不漏报、不瞒报。(2)一旦发生学生溺水事故,应在第一时间内报警、组织施救。(3)如有伤者,应刚好送就近医院救治。(4)通知家长,亲密协作,共同救援。(5)组织调查、上报,处理相关事宜。4.应急反应依据上级有关文件的精神,启动相应的应急措施:要根据当地政府的统一部署,启动应急工作预案,做好本单位防溺水平安预防工作,落实各项平安事故的应急措施。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页