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1、2022年关于文化建设调查报告范文四篇人民大众既是文化的拥有者，也是文化的建设者，更是文化成果的最终享有者。基层文化建设是文化建设的基础，是切实保障人民群众基本文化权益，满意群众日益增长的文化需求的主要途径。下面是我为您举荐关于文化建设调查报告范文四篇。关于文化建设调查报告范文1中学建校两年来，坚决不移地走以德治校、特色办学之路，致力于学校文化特色建设，扩展了自己的生存空间，促进了学校持续不断的发展。学校以爱国主义教化实施纲要、中共中心关于进一步加强和改进学校德育工作若干看法为指导思想，在强化校内物质文化建设，为学生创设一个良好的教化、教学活动场所的同时，积极开展了学生喜闻乐见、丰富多彩、主动
2、向上的校内文化活动，促进了学生综合素养的全面提高，对学生道德情操的培育和行为规范的养成起到了较好的教化内化作用，逐步形成了校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志的良好风尚。一、加强物质文化建设，美化校内环境。物质文化是一种直观性文化，它干脆表现出师生所处的文化氛围，如校内布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。我校的物质文化建设以三个面对为指导思想，依据我校的实际状况，充分体现了全校师生的共同思想、共怜悯感、共同审美观。两年来，学校借创建市级示范初中之际，加大了校内文化硬件建设的力度，投入大量资金用于校内的改造和美化，学校的绿化面积、品位均有了较大的提高，校内内鲜花烂漫，绿树成荫，走进校内，橱
3、窗会说话，墙壁会育人，庄重肃穆的杨献珍纪念像、耀人眼目的金校训碑，以及高标准的革命传统教化展室和文化长廊等，到处洋溢着和谐朴实的文化韵味。学校还在校内中建有一个长约十余米的宣扬长廊和两个阅报栏，集校板报、画廊和校务公开公告栏于一体，简洁、美观、大方。学校在校内的醒目位置、全部教学区域的走廊、教室内外，张挂、书写了名言警句、名人画像等，真正做到了让每一面墙壁都发挥教化作用，使学生在赏心悦目的环境中身心得到陶冶，拓展了学生的视野，对他们的品德和行为产生了潜移默化的影响。二、加强制度文化建设，强化管理机制。制度文化是校内文化建设的基础工程，是确保学校教化有章、有序和有效的主要保证。两年来，我校遵循教
4、化规律，依据教化方针和教化法规，建立和健全了各种规章制度，我校的各种规章制度，主要体现以下四个特点：1.全。学校依据教化、教学工作的实际状况，全方位制订各项规章制度，做到事事到处有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度、内部体制管理制度等。2.细。我校制订的各种规章制度，能较好地体现学校的实际状况，具有较强的可操作性。学校对各种规章制度中口号式的文句尽量削减，充溢了具有较强可操作性的内容，便于各规章制度的详细执行。3.严。学校根据教化教学的高标准，以创建示范初中的要求，以人性化管理的理念，严格制订各项规章制度，充分体现科学管理思想，做到以人为本，赏罚分明，严格规范了全
5、校师生行为。4.实。学校在科学制订各项规章制度的同时，狠抓了各项规章制度的落实。学校按适用范围将教职工管理制度及学生管理制度分订成册，定期组织师生学习驾驭制度内容。学校还建立了一个完善的管理网络，成立了以校长挂帅，主管校长负责，各处室负责人、教研组长参与的工作领导小组，分工明确、职责分明，考核措施到位。三、加强课余文化建设，丰富校内生活。丰富多彩的课外活动是校内文化的重要载体之一，我校多年来非常重视学生课余文化的建设，形成了以严格执行课程安排为手段，以艺术教化为特色的课外活动。1.严格课外活动的管理。我校的课外活动遵循自主性、实践性、发展性和教化性的原则，每一种爱好小组、每一次活动都要求做到有
6、安排、有记录、有成果、有总结，并且要定人员、定时间、定地点、定内容，对爱好小组活动学校还要求负责老师记好台帐，学校定期检查活动的开展状况。2.丰富课外活动的内容。两年来，我校课外活动的开展能在兼顾教化与情趣、学问与消遣的前题下，努力让学生依据天资所好，各得其所，充分发挥学生的主观能动性，激励学生自己组织开展活动。我校目前有业余团校、学科爱好小组、文学社、青少年体育训练俱乐部、合唱队、舞蹈队、书法组、美术组等稳定的课外活动小组，还有体育节、艺术节、科技节、文艺汇演、学雷锋活动、社会实践等专题性、群众性的学校传统活动。四、加强舆论文化建设，形成优良校风。学校是一个大集体，班级是个小集体，学生处在集
7、体中，思想行为简单受到集体舆论的制约和同化，产生从众心理效应。我校非常重视舆论文化的建设，真正做到以正确的舆论教育人，收到了良好的教化效果。1.加强政治思想学习，注意养成教化。学校通过校会、班会等机会，组织学生仔细学习与青少年健康成长有关的政治文件、法规制度、道德修养、爱国爱校爱家乡等文章。学校还扎实开展宣扬阵地建设，充分发挥黑板报、阅报栏、宣扬橱窗、图书阅览室、名人名言警示牌的作用，大张旗鼓地宣扬好人、好事、好风气、好习惯，使学校到处充溢着正确的舆论氛围，从而不断提高学生的思想相识水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生养成了良好的道德习惯。2.确立共同奋斗目标，激发师生凝合力。两年来
8、，学校依据教化发展趋势和学校的办学现状，提出了创市级示范初中，建县教化现代化窗口学校的奋斗目标，主动开展多种争先创优活动，如我校开展的文明班级、文明宿舍的创建活动，实施读书竞赛以及两室文化艺术建设评比等活动，营造了良好的文化氛围，强化了集体意识的培育，在全校形成了一股比、学、赶、帮的热潮，取得了明显的成效。3.强化学校三风建设，营造向上主流。一所学校的生存与学校的三风有着亲密关系，学校经过两年的积淀，形成了团结、严谨、求实、进取的校风，敬业、爱生、严教、善导的教风和勤奋、乐学、善思、笃行的学风。学校在教学大楼的醒目处，用镀金铜打出了立德、博学、合作、创新的校训，以时刻警示全校每一位师生。目前，
9、在全校范围内形成讲三风，树三风，赛三风的深厚气氛。我们要求全体师生从我做起、从小事做起、从今日做起，主动争做三风提倡者，变外延性三风建设为内涵性三风建设。学校把三风主题教化列入了本学期国旗下讲话的主要内容，各班围绕校风建设实行了丰富多彩的主题班会活动，学校还把各班开展三风教化活动的状况和成果作为评比文明班集体的主要依据。两年来，学校以优良的校风、严谨的教风、踏实的学风和较高的教化质量，赢得了广阔家长的信任和较高的社会声誉。4.清除校内文化垃圾，净化校内风气。学校禁止传阅不健康的书报杂志，禁止传看不健康的电子音像读物，禁止传唱不健康的流行歌曲，禁止传闻不健康的流行语，禁止阅读不健康的网站网页，禁
10、止进入三厅一室。学校还清理了课桌、书本、文具盒上的不健康的图画及语言文，要求每一位学生一学期要仔细细读一本好书，学唱一首好歌，背10首好诗，看2部好电影，说10句格言。学校还仔细办好校广播台，定期开放图书室、阅览室，让同学们在学问的海洋里畅游，从而使学生能自觉抵制消极文化、角落文化、垃圾文化的侵蚀。五、创建和谐人际关系，优化人际环境。荀子曰蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。这充分说明白环境对人的潜在影响。校内人际关系是一种高级的校内文化，软文化的重要组成部分，良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入到学习中去，促进学生奋勉向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识和健康的心理素养。二年来，
11、我校着重从以下两个方面来加强学校人际关系建设。1.构建和谐的师生关系。师生关系是学校教化过程中最基本的人际关系，融洽和谐的师生关系是取得最佳教化效果的前题。我校提倡良好的师生人际关系，激励老师以情感人，以理服人，以智启人，启发诱导，去打通人的思想，打动人的感情，激励人的意志，那么学生必能投之以桃，报之以李，敬重、酷爱、信任老师。所以，我们在两栋教学楼上分别悬挂有为师不忘童年梦，常与学生心比心;我知老师专心苦，莫让训诲付东流的警句，一方面要求老师用自己的人格魅力影响学生，着力培育老师崇高的师德修养、良好的精神风貌和剧烈的爱生之心，真正敬重学生，切实做学生的知心挚友，要求学生做到的，老师领先垂范。
12、另一方面，我们学校又要求学生要敬重老师，勤学守纪，充分理解和敬重老师为学生付出的坚辛苦动和辛勤的汗水，相识到实中老师所独具的奉献精神和吃苦精神。2.营造健康的学生关系。学校通过各种宣扬途径和活动载体，有目的地引导学生遵循守纪、理解、团结、互助的基本原则，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良心理，主动激励学生充溢自信，公允竞争、帮人所需、大度为怀。提倡同学之间互帮互学，共同进步;生活上一人有难，八方相助;纪律上相互督促，相互提示;思想上相互沟通，相互提高。同时，学校开设心理课、心理询问室，加强学生的心理疏导，帮助他们解除苦恼，正确引导学生中的非正式群体。通过努力，全校的校风、班风、学风都得到了健康的
13、发展，进入了良性循环的道路。播洒甘露绿成荫，胸怀日月照天地。经过近两年的硬件建设和软件提升，我校基本形成了特色的活动载体，构建了健全的管理网络，收到了显著的教化效果。但在校内文化建设这条道路上，还须要我们不懈的努力，如显形文化中的人际氛围建设，制度文化建设，隐形文化中的群体心态的调适等还须要我们努力建构并为之付出心血。我们将不断探究实践，扎扎实实地走下去，为了学生的人文素养的提高，我们无怨无悔。关于文化建设调查报告范文2一、调查工作概述(一)、调查概况笔者于XX年秋对我实习所在的小学(*县*基金小学)进行了校内文化建设调查。通过调查探讨，对该校的校内文化建设现状有了初步的了解，为精确地驾驭当前
14、农村小学的校内文化建设现状，深化教化改革，加强农村小学校内文化建设的针对性，提高农村小学校内文化建设的实效性，探究实施素养教化的新路子供应了客观依据。(二)、调研目的、意义校内文化建设是学校办学理念的详细体现，是学校发挥育人功能的重要抓手。为加强校际学习联系，进一步探究具有各校特色的校内文化建设新路子，打开学校德育与教学相互促进的新局面。(三)、调查切入点：此次调查以校内文化建设为主要内容，即物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为主要切入点绽开调查。(四)、调查时间及对象：调查时间：调查对象：*县*基金小学及该校部分老师、学生(五)、学校概况*县*基金小学原名大埠中心小学，是一所始建于19
15、34年的名不见经传的典型山区小学，因条件所限，学校规模微小，校内破烂不堪，当时的校内面积仅有3000多平方米，校舍不足1010平方米，且一半以上还是低矮破烂、阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不过200多人。因为校舍严峻不足，周边村庄里的很多学龄孩子都无法入校读书，只能分散在另外几个教学点-上世纪五六十年头生产队的土仓库里上课。就在这一年，正在找寻资助对象的洪逸挥先生，在赣州市旅游局的牵线搭桥下，与大埠中心小学结上了不解之缘，大埠中心小学也从今更名为*基金小学。如今，该校的办学条件发生了天翻地覆的改变，校内面积翻了几番，危房全部被拆除，建起了宽敞光明的教学楼和宿舍楼，教学环境和设施设备得到大大的
16、改善，学校办学规模也不断扩大，目前已拥有学生1167人，教职工46人，且30岁以下的老师占老师总人数的2/3，比原来增加了近三倍。XX年来，逸挥基金会以一种全新的精神理念始终关切学校的成长，使学校管理大大加强，办学质量显著提高，由全县后进一跃进入了先进行列。在XX年实行的三年级语文、四年级数学抽考中，该校成果分别名列全县同类学校第一、其次名。XX年起，在全县抽考中，该校又连续四年取得全县同类学校第一名。师生中还涌现了一大批工作、学业、操行优秀分子，受到各级表彰，其中有一名老师被评为全国模范老师。加上学校其他各方面均取得不错的进步，从XX年起至今，该校连续获得市文明校内、德育示范学校、红领巾示范
17、学校、小公民道德建设示范基地、文明校内创建先进单位、提高教化教学质量先进单位等众多荣誉。二、调查基本状况分析*县*基金小学把校内文化建设置于体现学校理念、学校精神、学校品位的高度来主动构建，使其在提倡素养教化、培育学生良好素养的过程中，较好地发挥其育人功能，成为全面实施素养教化的有力支撑。一、细心设计，构建绿化、美化、学问化的校内环境。在创建过程中，学校在布局调整、建筑设计、区域划分、小品点缀、绿化配套等方面进行了细心的设计与构建。尤其在学校内部环境的建设上，以从新、从特、从细来装饰布置。目前，校内内教室、宿舍、走廊、活动室都能做到美观干净，而各式宣扬橱窗、画廊、黑板报上丰富多彩的内容成为全校
18、师生常常驻足，翘首以待的一道可口的精神快餐。呈现在各区域的宣扬标语、校训、名人警句无不体现出师生们的人生信仰或教化理念。老师、学生的一些书法、美术作品的点缀，加浓了学校高雅怡人的文化氛围，给师生供应一个赏心悦目、充溢朝气的教化空间。学校的校内环境真正成无的诗、无声的歌、立体的画。二、规范有序，形成制约、自律、激励的法治环境。以法治校、以法治教，应是实现学校管理序化优化的重要途径，也是弘扬校内文化的重要原则。近三年来，学校依据学校章程，建立与健全了一系列具有客观性、稳定性、系统性特点的规章制度，使学校在校内管理、评先荐优、行为规范、考绩考勤等诸方面有章可循。在制定或修改每一项制度时，学校都组织老
19、师或学生主动参加，发动大家充分发表看法，力求各项制度能为全体成员共同认可，共同接受。三、与时俱进，提倡开拓、进取、创新的人文环境。*县*基金小学在校内文化建设中，非常重视人文环境的构筑，尽最大限度地把时代信息、时代精神、时代理念融入校内文化之中，使学生能做到立足校内、关注祖国、放眼世界。一周一次的国旗下讲话，干脆成为世纪论坛。在这世纪论坛上，讲话者歌颂改革开放以来的丰硕成果，介绍科技发展的最新成就，畅谈个人的社会责任，描绘献身四化、献身祖国的雄伟志向，全部这些，激发了全校学生爱校爱国、立志成才的热忱。四、以人为本，优化培育特长的活动环境。校内文化的建设应是一种动态的过程，它应当以人为宗旨，以活
20、动为载体，通过校内文化的张扬与渗透，来显明学校理念，显明教化理念，发展师生特性、陶冶师生情操，增加师生的自办法识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新意识。近几年来，学校采纳坐标式来组织开展各类活动。横向以时间为序，在每学期，每学年中详细规划好面与点的校内文化活动。活动内容的支配主要依据纪念节日、传统节日、学校特点来组织。纵向以空间为序，通过阵地建设来组织支配活动。近几年来，学校充分利用一切文化宣扬阵地，音乐、美术、书法等爱好小组、学校德育基地、社会实践基地等，使老师与学生都有共同参加的空间，都有露一手的机会。校内文化活动的主动开展，既普及又有提高，使全校师生在活动中激发了爱好，发展了特
21、性，培育了特长，形成了风格。形成校内文化的显明特色与风格。三、调查收获与思索当代的学生具有爱好多样化，生活多色调，成才途径多的特点。校内文化建设可以满意他们求新知、求技能、求消遣、求交际、善表现的愿望及要求;能开拓他们的视野，提高他们的素养和实力，有利于他们在学问、实力、道德、情操诸方面的发展。因此，全面性、多层次、多角度地开展校内文化建设，对学校全面推行素养教化，具有重要的作用。一、校内文化建设在陶冶学生情操，丰富业余生活的同时，能激发调动他们的创建性，使他们的剩余精力得到渲泄，使他们的潜能得到开发利用。二、校内文化活动可以增加学生的荣誉感和责任感，起到自觉维护班级、学校的荣誉，激励他们为全
22、面成长而努力学习、仔细探究。三、校内文化活动能调剂、丰富学生的业余生活，使他们在惊慌的学习之余得到轻松开心的休息，同时校内文化活动的开展，有利于培育学生的参加意识，促进学校全方位、多角度为学生成长、成才进行探讨和探讨。四、可以充分发挥校内文化建设的教化作用，提高学生的文化素养，学生在接受老师教化的同时，通过参与校内文化活动来提高自己的素养，为将来走向更高一级学校打好基础，做好打算。五、校内文化是学校师生共同创建的群体文化，优秀的校内文化寄予了全体师生的志向、希望、要求，满意了全体师生共同的须要，使学校群体产生剧烈的内聚力气和激励力气。同时能够激发全体师生对学校目标、准则的认同感。个体对群体剧烈
23、的归属感、骄傲感和使命感。一方面，校内文化建设更加达、愈成熟，群体心理就愈协调、相融的越统一，学校对个体的吸引力、凝合力、激励力就愈大，群体意识就愈强。另一方面，处于社会中的体现凝合力、激励力的学校形象，在校内文化建设中通过扩散、传播，还会使外部公众对学校的信念、目标、育人的有效性也产生认同和信念，这样就可以强化学校内部的自信力，从而将个体目标整合为学校总目标。关于文化建设调查报告范文3为了深化实行三个代表重要思想和党的十六大会议精神，促进我市文化事业发展，加快建设全国综合经济实力一百零一强县和辽北现代化小都市步伐。我于8月在文化局领导的陪伴下，对我市文化建设状况进行了调查。调查中听取了文化局
24、领导的状况汇报，深化文化基层单位进行调研，现将有关状况报告如下：一、全市文化建设基本状况我市文化建设由宣扬部指导，文化局主抓，文化局及各乡镇所属文化站21个，图书馆2个，文化馆1个，书店1个，电影院2个，文化室16个，从业人员230人;现有音像、书刊、消遣、电子嬉戏、网吧等文化经营业户300家，从业人员1010多人。随着开原经济的不断发展，各级领导对文化工作重要性的相识不断提升，文化的职能和作用越来越大，文化在社会的地位越来越重要，为了实现辽北现代化小都市文化旺盛建设目标，广阔基层文化工作者为此做出了主动的贡献，全市基层文化建设呈现出主动向上、健康发展的态势。1、以争创先进为动力，推动文化建设
25、各级领导和主管部门主动争取省、市文化部门的大力支持，并且主动协调乡镇党委、政府，卓有成效地开展省级乡镇文化中心、文化先进村创建工作，到目前，已建成省级文化中心2个，省级文化先进乡镇3个，省级文化先进村5个。此项工作成果显著，排在铁岭市前列。在大力加强文化建设工作实践中，全市掀起了城乡共建，加强基层文化建设的热潮。通过开展城乡共建活动，基层的文化设施、设备明显改善;为广阔群众休闲、消遣、健身、开展文化活动等供应了广袤的空间，使农村文化工作上了一个台阶。2、全市文化活动走向市场，群众文化活动蓬勃开展随着市场经济的不断发展，文化工作渐渐向社会化、市场化迈进。我市举办的一些大型演出活动均动员社会各界力
26、气，全部实现商务动作，为我市文化活动供应了资金保证。全市民营文艺演出团体及音像、书刊、消遣场所、电子嬉戏、网吧等个体文化经营户有了新的发展。各乡镇通过相互沟通，加大了改革力度，大胆创新，探究出一条把乡镇文化事业推向文化产业运作的新路子，并已取得较好效果。例如庆云镇文化中心通过产业化经营，年创收2.5万元，不仅解决了文化活动资金问题，减轻了乡镇政府的经费负担，而且促进了全镇文化活动的全面开展。走出了一条以文化产业促进文化事业发展的良性循环轨道，为解决全市农村文化站活动经费不足问题供应了有益的思路和阅历。3、以精品创作为重点，大力加强群众性文化活动今年，我市已举办大型文化活动20多次，而且多次组织
27、人员参与中心、省、市举办的大奖赛，分别在文化部、中心电视台、中心教化电视台、辽宁省及辽宁电视台举办的竞赛中，获金奖9人次、银奖10人次、铜奖2人次，文化局获优秀组织奖。文化局创研室两部二人转作品获铁岭市参赛奖。随着马大帅一、二部的热播，今年赵本山又在开原拍摄了乡村爱情电视剧及正在筹折马大帅第三部，这必将进一步增加开原的文化艺术品位，推动开原的对外开放和招商引资工作，更提高了开原的知名度。二、存在的问题及缘由从调查中看到我市文化建设仍存在肯定的问题。1、基层文化建设仍有不到位之处。一是发展不平衡，市区内与广阔农村的文化设施建设差距在拉大，农村中东部地区与西部差距也在拉大。一个很明显的例子就是5个
28、省级文化先进村都集中在西部，东部基础文化设施建设呈逐年下滑趋势。二是资金匮乏，农村文化场所被挤占、卖掉的现象非常普遍，文化站站长几乎全是兼职，农村文化阵地破坏严峻，市内的状况也比较严峻。培育人才工作也因资金、场地限制难以开展，目前开原的文艺人才已出现青黄不接、难以为继的局面，这与铁岭建设文化名城，开原建设小都市的要求很难适应。2、基础设施仍有不健全之处。全国文化先进县对硬件设施最基本的要求是要具备五个以上大型封闭文化消遣场所，而我市却没有相应配套设施。此外，还有一些文化站舍因年久失修，破烂不堪，已不能运用。文化设备短缺，陈旧落后，文化馆、站、室均缺少用于工作和开展活动的必要设备。有些乡、村图书
29、室，至今还在书架上摆放着相当数量的80年头的中小学辅导教材及不符合当前形势的政治性图书和没有利用价值的图书，以充当图书册数。3、文化市场监管仍有不到位之处。从目前调查的状况和群众反映的状况来看，对文化市场监督管理不到位是当前存在的一个突出问题。一是网吧吸纳未成年人进入和超时营业两个问题虽然经过多次集中专项整治，但仍旧存在并且比较突出。在每天中午休息，晚上放学的高峰期内，全市73家网吧几乎个个爆满，每天上网的中小学生不少于1010人次。未成年人养活网吧已经成为业内心照不宣、家长反映剧烈的社会热点问题。二是市内销售的音像制品、书籍盗版严峻，有的产品盗版率高达50%以上。这也是全国普遍存在的一个共性
30、问题。三是歌厅、茶社噪音扰民问题比较突出。目前市内投入资金装备了隔音板的歌厅、茶社不多，大部分都存在噪音超标问题，受到噪音影响的群众看法很大。产生上述问题的缘由1、个别乡镇政府对基层文化建设重视不够;仍旧存在着说起来重要、忙起来不要，检查时要，不检查时不要的现象。定期探讨、部署、检查基层文化工作不够，帮助文化部门解决实际问题少，影响了文化事业的发展。2、由于经济欠发达，市乡两级财政对文化投入的资金总量偏少，比例偏低，未能达到国家关于各级财政对文化事业经费的投入增长不低于当年财政收入的增长幅度的规定。必要的文化活动经费及人员开支难以保证。困扰、制约了文化事业的发展。3、陈规陋俗变更难。有相当一部
31、分群众穷不思变，富不思文，思想守旧落后，对文化和科技不求学、不求用，仍旧是走东家串西家，个别地方仍存在搞封建迷信或以打麻将为主要的消遣形式。这种陈规陋俗一时还难以转变，这给基层文化建设带来了肯定的不利因素。三、对加强我市文化建设的几点建议加强文化建设和文化体制改革，是我市党委、政府的一项长期的重要工作任务。为进一步加强全市的文化建设，针对目前存在的问题和文化工作的发展方向，我们提出以下建议：1、提高对文化事业的相识。党委、政府要站在仔细实行三个代表重要思想和党的十六大会议精神，全面建设小康社会，大力发展社会主义文化的高度，接着提高对我市文化建设重要性的相识。必需加大领导力度，把我市文化建设纳入
32、党委、政府工作的议事日程;纳入当地国民经济发展和社会发展总体规划当中;强化思想政治工作;加强精神文明建设，使我市文化建设不断上质量、上水平。坚持以政府投入为主的前提下，充分调动社会各界的主动性，允许和激励民营企业和个人兴建、管理、经营文化设施。国家与集体、个人相结合、逐步形成多渠道、多形式发展的格局、实行目标与实效相结合，不断提升我市文化建设水平。2、加大对文化产业的投入。党委、政府要加大对基层文化事业的投入，根据国家规定的各级财政对文化事业经费的投入增长不低于当年财政收入的增长幅度的要求，在财政支出中确定对文化投入的详细比例，每年支配肯定数量的基础设施建设配套资金，建立以奖代拨的投资机制。激
33、励创建文化先进县、先进乡镇、先进村、先进社区及建设乡镇文化中心、标准文化广场，保证有影响的重大文化活动的经费投入，保证文化馆、图书馆等公益文化单位的日常工作经费，保证专职文化工作干部开支，保证文化干部培训经费，加快我市文化设施建设步伐。3、加强文化市场的监管。加强对网吧监管，争取上级文化部门支持，尽快落实终端统一限制接线时间，安装过滤软件等技术性措施，解决超时营业和黄色网页问题。加大巡查、抽检、惩罚力度，肃穆查处吸纳未成年人进入网吧违规经营行为。主动与工商、公安、电信、消防等部门沟通，加大联合整治力度，推动综合执法。4、大力发展各类群众性文化活动。围绕市委、市政府中心工作和部署，组织开展好各类
34、群众性大型文化活动。深化探讨活动方式，不断创新，大力推行校内文化、社区文化、广场文化活动等。接着打好赵本山艺术品牌，依托艺术团等团体，引进和培育高素养文艺人才，活跃城乡文化市场，创作文艺精品，创出有开原特色的文艺品牌。开原市政协9月20日关于文化建设调查报告范文4人民大众既是文化的拥有者，也是文化的建设者，更是文化成果的最终享有者。基层文化建设是文化建设的基础，是切实保障人民群众基本文化权益，满意群众日益增长的文化需求的主要途径。通过对盂县基层文化建设和文化需求的调研，深深感到基层文化建设是任重道远且非常艰难的工作。一、 盂县农村基层文化建设的基本现状近年来，我县把加强基层文化建设有了长足发展
35、。确立了以建设忠义文化为统领，建立一批文化设施，打造广场文化、节会文化几个亮点，统筹县、集镇、乡、村四级文化网络，构建盂县文化、社区文化、企业文化、校内文化、村落文化五个平台，真正让乐起来。加大了对文化事业的扶持力度营造了前所未有的良好环境。同时从文化建设的软环境看，近年来每年评比文明廉洁家庭标兵户10，学习才艺型家庭标兵户10户、好婆媳10对、好夫妻10对、好妯娌10对、好邻里10对。全县创建44个星级文化活动室、历年来表彰诚信经营户350个为全县的群众性精神文明活动书写了浓墨重彩的一笔。大大提升了盂县人民的整体素养。目前，盂县文化馆、剧院、图书馆、新华书店等设施向立体式多样化转变。新建了文
36、化广场、文化公园等活动场所。农村大部分中心村都已建有各类活动室、阅览室及黑板报、宣扬窗等设施。全县已形成了较为系统的城乡一体的县、乡、村三级文化阵地。农村基层文化建设存在的问题及缘由通过走访和问卷发觉，存在的问题主要表现为以下几个方面：文化建设设施总量不小而好用量不足民间文艺队伍浩大而文化工作专业人才欠缺。目前全县农村文体活动的设施总量为875个，其中包括篮球场、乒乓球室、老年活动室、棋牌室、影剧院、健身室、书画室、古戏台、阅览室、多功能厅等真正成为农夫的文化活动场所的却是少数。我县绝大部分民间艺人都在相关产业的从业人员。全县14个乡镇只有14名文化员编制，同时多或少地兼干其它工作。文化员队伍
37、总体素养偏低，专业出身的几乎没有，农村文艺后备人才相当缺乏。另外各类文艺下乡活动虽然形式美丽、格调健康，但是取材于基层生活的题材不多，艺术品尝虽高但贴近广阔农夫的实际须要不够。县图书馆藏书总量为769120册，除了一些经典的文学著作外，许多内容都已经落后过时，适合当代农夫阅读的作品极少，而且一些地方还没有图书阅览室，普及程度不够，很多基层群众无书可读。二、 强化基层文化建设的对策和建议综合调查走访，我们认为盂县基层文化建设必需接着深化实行县委精神，全面实施文化塑县战略，以文化塑造精神、塑造品牌、塑造形象为抓手，着力打造崇文、忠义、争先、包涵的盂县精神，推动盂县各项事业健康发展。(一)、进一步拓
38、宽基层文化建设的出路加强基层文化建设，要切实变更目前基层文化建设在经费上吃不饱、饿不死、人员上丢不掉、甩不脱、事业上放不开、搞不活的局面，走出一条减轻实际负担、服务地方经济建设、活跃群众文化生活、促进文体事业自我发展的新路。详细讲，一是政府要主动规范引导基层文化中心创建工程 。二是构建适应市场经济的新机制。三是大力发展文化产业，打造忠义文化品牌。建立与社会主义市场经济体制相适应的新型的文化机制，把文化推向市场。立足当前，起好步、走好路，依法严格规范文化市场，真正使文化发展惠及人民群众。(二)、构建覆盖全县城乡公共文化网络体系构建全县公共文化网络服务体系总体框架。充分发挥阳泉一百零一度优势，逐步
39、建立县、乡(镇)、村三个级网络体系。在坚持政府为主导同时调动一切主动因素，激励和支持各种社会力气，以捐赠赞助等方式，兴办公共网络文化事业，供应公共网络文化服务，发展电子商务、电子政务、无纸化办公等等各项网络文化建设事业，以增加公共网络文化服务体系的构建实力，促进公共网络文化服务事业的发展。推动盂县规划和建设公共网络文化设施，填补图书馆、艺术馆的空白，并通过新建和改扩建的方式，实现县级网络图书馆和文化馆达到国家级标准。(三)、加强政策引导构建良好的文化市场氛围1、制定完善各类文化产业政策。设立文化产业发展专项资金。主要用于项目补贴、后期赎买、嘉奖、贷款贴息以及搭建促进文化产业发展的平台，如组织文
40、化产业博览会、举办大型文化活动、优秀文化产品评奖推介等。2、培育市场主体，优化产业结构。充分发挥我县现有文化资源和工艺美术、民间工艺、文化产业制造方面的优势，培育市场主体，在具备条件的地方重点建设一批文化产品制造、演艺、休闲消遣等产业示范基地和文化产业园区，提高文化产业的集约化水平，提高科技含量，形成具有盂县特色的文化产业群。依据我县北、西、东、南部不同的历史文化特色，扶持建设集文化、休闲、消遣、度假为一体的大型文化产业基地和文化观光园区，在藏山旅游景区打造一批旅游演艺系列节目。形成我县文化产业协调发展的新格局。3、培育文化产品市场。重点扶持3-5个有规模的艺术品交易市场;主动培育小型多样、具
41、有我县特色的剪纸、编织、木刻等农村民间文化产品的交易市场，形成民间艺术品生产销售基地。逐步发展文化经纪代理、评估鉴定、技术交易、推介询问、担保拍卖等各种类型的文化中介服务机构，加强各类文化行业组织自身建设，发挥其举荐、联系、协调的桥梁作用，创新、健全市场运行机制。4、细心组织各类文化活动，塑造忠义文化品牌，推出盂县精神。举办具有影响的地域性大型文化节庆活动，主动参与全国性的博览会、交易会，运用舞台艺术剧、影视作品等多样化的宣扬手段，塑造文化品牌，提升地域形象。全方位展示根祖文化、晋商文化、佛教文化、民俗文化等盂县特色文化，在塑造有影响的文化品牌的同时，为艺术品交易搭建展示、营销平台。( 四)、
42、依据目前我县文化建设现状，提出以下详细建议：1、盂县历史悠久，传统文化积淀异样深厚，非物质文化遗产品类繁多。建议根据申报国家级物质文化遗产代表作的条件，结合我县实际状况，制定相关条例，规范我县文化遗产爱护工作;建立文化精品生产机制，确定全县重点专业艺术院团名录，出台精品嘉奖方法，政府举办艺术节。建议盂县要确定重点专业艺术名录。制定盂县文化艺术精品嘉奖实施方法，把艺术创作经费和文化活动经费列入年度财政预算，保证艺术生产和文化活动稳定的经费来源渠道，为旺盛创作和组织引导文化活动，供应必要的资金保证;对在全国或国际上产生肯定影响的文化精品赐予重奖，对宣扬盂县和树立盂县良好形象。同时要创新艺术节投资模
43、式，引入多元化的投资，将各种要素资源集中于营造环境，提高艺术节的品牌价值上，形成良性循环的投入产出机制，使艺术节恒久充溢朝气与活力。2、建议制定盂县文化产业发展规划，使盂县文化产业的发展方向更为明确、方法更为科学、效果更为明显的基础。鉴于我县文化资源分散、涉及管理部门较多的现状，拟组成多个相关部门参与的规划编制工作机构，全面开展编制盂县文化产业规划工作。编制文化产业规划要与文化产业调查相结合，为文化产业发展摸清家底，为筛选文化产业项目供应依据。各部门应立足不同的文化资源和经济基础，找准发展的切入点，为建立支柱型文化产业，丰富文化产品，完善文化产业门类结构打好基础。3、接着加强文化软实力建设，建
44、议设立荣誉制度表彰有杰出贡献的文化工作者。充分体现了党中心对文化工作的高度重视和对文化工作者的深切关怀，设立盂县文化人才嘉奖制度，表彰有杰出贡献的文化工作者，是在文化战线贯彻敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建方针的详细体现。主动推动公民文化建设，相关部门要定期评比道德模范、见义勇为、诚信经营等凸显忠义文化为主体的先进个人和集体，逐步构建道德文化、诚信文化、法治文化、选举文化、机关文化、企业文化、社区文化、校内文化、网络文化、节会文化等全方位宽领域多渠道的文化建设格局。从盂县文化建设的整体看，基层文化建设相对薄弱。为了满意群众日益增长的文化需求，活跃一百零一姓文化生活，使群众的精神面貌昂扬向上，使群众的民族凝合力、创建力、发展活力得到实质性提升，真正做到以人为本，服务于民，把精力放在管理上，投资落在群众中，是政府从办文化、送文化逐步转型为政府管文化、发展文化建设的种种主动探究。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页