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1、2022年创新思维的三个重要特征 (1)流畅性,指发散思维的量.单位时间内发散的量越多,流畅性越好; (2)变通性,指思维在发散方向上所表现出的改变和敏捷; (3)独创性,指思维发散的新奇、新颖、独特的程度. 关于创新思维的名言 1. 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创建力的大小。-卢尔卡尔斯基 2. 光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不行能在科学技术日新月异的年头里生存下去，就会掉队。-本田宗一郎 3. 创建力是可以传递的。纽约州立高校的探讨显示，学完一轮创建课程后，学生的创建性思维实力几乎成倍增长。 4. 距离已经消逝，要么创新，要么死亡。-托
2、马斯彼得斯 5. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 6. 在科学探讨中，是允许创建任何假说的，而且，假如它说明白大量的独立的各类事实，它就上升到富有依据的学说的等级。-达尔文 7. 想出新方法的人在他的方法没有胜利以前，人家总说他是异想天开。-马克.吐温 8. 科学探讨工作，尤其富于创建性的意义，尤其是要依靠自食其力。当然，自食其力并不等于封锁自己。-李四光 9. 创新是科学房屋的生命力。-阿西莫夫 10. 致富的秘诀，在于大胆创新眼光独到八个大字。-陈玉书 11. 我们的科学史，只写某人某人取得胜利，在胜利者之前探究道路的，发觉此路不通的失败者统统不写，这是很不公允的。-爱因斯坦 关于创新思
3、维的故事 国歌乐曲同步升旗绳 现在许多单位常常都要升国旗，特殊是中、小学校，要在每周星期一早晨，实行全校师生一起参与的升国旗仪式。在升旗仪式进行中，一般都是一边缓缓升旗，一边高唱或高奏国歌，国旗一升到旗杆的顶端，国歌正好结束，这当然是最志向的状况。可是这种状况出现的时候不多，经常都是要么国歌还没奏完或唱完旗已到顶，要么是旗还没到顶国歌已经奏完或唱完。这个难题明显可以用设计专用的电动限制设备的方法来解决，但为此要费许多事，花许多钱，一般都会认为没这个必要。四川省成都市第24中学的一个14岁同学，他在旗杆的绳子上动了一番脑筋，想出了一个既能解决问题，又省事省钱的好方法。他对这个问题的解决进行了这样
4、的想象：假如根据国歌的旋律和节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，这样便能做到使升旗与唱奏国歌同步。他思索这个问题运用了形象思维中思维想象的预示想象创新思维方法。这位同学想出的方法是比较简洁的，但并不意味着只需脑筋一动，便能想得出来。他首先在头脑中反复进行了预示想象，设想如何才能使升旗的速度与节奏同唱奏国歌的速度与节奏相对应，使二者同步进行。然后他便找来一些塑料小珠子，在每个塑料珠子上都写上肯定的歌词，然后再依次按肯定的间隔串在旗绳上。他经过若干次调整塑料珠子的间隔，反复进行试验，才最终制成这种与国歌乐曲同步升旗绳的。目前它已被厂家所采纳，
5、并生产出了标准产品。 创新思维的过程 (一)打算阶段这是创建性思维活动的第一阶段。这一阶段主要是收集和整理资料，储存必要的学问和阅历，打算必要的技术、设备及其它有关条件等。对于任何领域的创建，都必需首先对前人在这个领域内所积累的学问和阅历有比较完全的了解，必需对必要的塞础和专业学问进行深化学习(例如，爱迪生为独创电灯，所收集的有关资料据说竟写了200本笔记，总计达4万页之多)，因此，就创建性思维的整个过程而言，打算阶段是它起点的第一步。 (二)酝酿阶段这一阶段主要对前一阶段所获得的各种资料、学问进行消化和汲取，从而明确问题的关键所在，并提出解决问题的各种假设与方案。在这个阶段中，有些问题虽然经
6、过反复思索。酝酿，但仍未获得完满解决，思维经常出现中断、想不下去的现象。这些问题仍会时常地出现在人们头脑中，甚至转化为潜意识，这样，就为第三步(顿悟阶段)打下基础。不少创建者在这一阶段往往表现为狂热或如痴如醉状态。我们所特别熟识的牛顿煮手表、安培不相识自己的家门以及黑格尔一次思索问题竟在同一地方站了一天一夜等故事，都充分说明白处于这一思维阶段中的人，经常被认为是某种程度上的狂人。 (三)顿悟阶段有人曾把这一阶段称为狭义的创建阶段或真正的创近阶段。由于经过前一阶段的充分酝酿，在长时间的思索后，思维经常会进入豁然开朗的境地，从而使问题得到突然解决。这种现象心理学上称为顿悟或灵感。灵感的出现无疑对问
7、题的解决非常有利，然而，灵感是在上一阶段的长期思索或过量思索的基础上才会产生的，没有苦苦的过量思索，灵感是决不会到来的。 (四)验证阶段这一阶段又叫做表现阶段，也就是把前面所提出的假设、方案;通过理论推导或者实际操状来格验它们的正确性、合理性和牢靠、可行件，从而付诸十实践，通过检验，很可能会把原来的假设方案全部否定，也有可能做部分地修改或补充。因此，创建性思维经常不行能一举就获得完满的胜利。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页