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1、2022年九年级政治教案设计：人生追求无止境世上无难事，只要肯登攀。站在新起点，迎接新挑战，创建新成果。下面是我为您举荐九年级政治教案设计：人生追求无止境。一、教学目标：（一）学问目标：了解人才的含义、标准和分类；成才的因素、成才的有效途径等；人生的有意义的追求；（二）实力目标：相识成才的因素和有效途径，明确自己在成才中的作用和要求；（三）情感看法价值观目标：立志成才，不懈追求，实现人生意义。教学重点、难点1、重点：崃哦界人才的标准和含义、成才的有效途径；人生意义的实现等；2、难点：相识人才的标准、人生意义的实现有什么要求等；教学方法：探讨法、讲授法等教学打算和手段：学生预习；老师布置预习思索
2、题。二、教学过程：）立志成才担重任阅读书本P142材料回答问题，相识马克思讲的道理?学生可以充分探讨，老师点拨。1、相识为什么要成才?（1）从国家的角度看：是国家的须要（2）从青少年的地位重要性看（3）从个人的角度看：实现人生价值，自身的发展的须要。2、什么人才?了解人才的分类、含义、标准等在这里要提示学生留意几句话。3、对青少年的启示要求是什么?（1）影响成材的因素有哪些?（2）成才的有效途径是什么?（二）不懈追求，实现人生意义1、人生有价值的追求有哪些?2、为什么是有价值的?3、关于追求学习：（1）为什么要追求学习?（2）学习的主要内容是什么?（3）我们要如何学习、启示要求?4、关于追求创
3、建：（1）为什么要有创新实力和创新精神?（2）如何创新（见P88最终其次段的说明）（3）创新对青少年的要求启示是什么?5、关于奉献：（1）奉献可以怎样表现出来?（2）为什么要奉献?（意义本质是什么?（3）我们应当如何学会奉献?（启示、要求）6、总之，不懈追求，应当从现在做起，从小事做起。板书设计：1、为什么要成才?2、什么是人才?（一）立志成才担重任3、成才的因素有哪些?4、如何成才的有效途径有哪些?二、人生追求无止境1、有意义的追求有哪些?2、关于追求学习、奉献、创新的具（二）不懈追求，实现人生意义体学习（略）3、不懈追求从小事、身边的事做起。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页