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1、2022年首届诺贝尔奖颁发教案4在日益激烈的现代化社会立足必需学会立志，勤奋才能达到攀登之目标。下面我为您举荐首届诺贝尔奖颁发教案4。一、教学目标1、精确把握新闻的六要素，进一步驾驭消息文体特点。2、培育学生朗读技巧，体会新闻语言的真实性、精确性。3、了解伦琴等人所作出巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。重点难点重点：把握新闻六要素，驾驭新闻文体特点。难点：提高朗读技巧。二、教学过程1、导入新课。2022年，中国文学家莫言获得诺贝尔文学奖;2022年，中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖，成为其次个获得诺贝尔奖的中国人。那些人才可以获得诺贝尔奖呢?这节课，让我们一起学习首届诺贝尔奖颁发这则消息。2、文学
2、常识。诺贝尔奖，是以瑞典闻名的化学家、硝化甘油炸药的独创人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产 (3101万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。在诺贝尔奖颁发史上，发生了一些好玩的事，让我们看看课外阅读材料。补充材料一：错过诺贝尔文学奖的中国作家2001年，老舍先生的儿子、中国现代文学馆副馆长舒乙向外界披露了1968年诺贝尔文学奖几乎被老舍得到的内幕。舒乙透露，在入围者到了最终5名时还有老舍，最终，隐私投票结果的第一名就是
3、老舍。那年，瑞典方面通过调查得知老舍已经去世，于是日本的川端康成获奖。11017、11018年诺贝尔文学奖终审名单之中，沈从文均入选，而且沈从文是11018年中最有机会获奖的候选人。当时学院中有强大力气支持沈从文的候选人资格。但惋惜的是，沈从文于11018年5月10日去世，因此与诺贝尔文学奖失之交臂。补充材料二：最省事儿的诺奖得主1901年， X射线独创人德国科学家伦琴收到一封来信，信中邀请他前往斯德哥尔摩领取诺贝尔物理学奖。而这位教授随即回复了一封出人意料的回信，信上说：斯德哥尔摩路途遥远，需向校长请假才行，麻烦得很，将奖牌与奖金寄过来行不行?瑞典的答复是：奖牌不能寄，还是跑一趟吧。伦琴无奈
4、地来到了斯德哥尔摩，但他领到奖金与奖牌后就即刻打道回府，连获奖后例行的讲座也取消了。补充材料三：最奇葩的诺奖得主2022年度诺贝尔物理学奖获得者彼得希格斯教授就是这样一个奇葩人物，他至今都不用手机，以至于他未能在第一时间获悉自己获奖的消息，而是从邻居的庆贺中得知自己获奖的事情。3、字词积累1、生字颁发( ) 挪威( ) 遗嘱( ) 渗透( )炸药( ) 仲裁( ) 卓有成就( )4、词语【遗嘱】【渗透】【建树】【仲裁】【卓有成就】5、默读课文，把握消息六要素中的时间、地点、人物和事务。时间：1901年12月10日;地点：瑞典的斯德哥尔摩;人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会;事务：首次颁发诺贝尔奖
5、。6、大声朗读第一自然段，找出文段中能体现出新闻语言精确性的词语。瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今日首次颁发了诺贝尔奖。依据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。明确：首次、每年、最大这些词语体现出文章语言的精确性。7、看屠呦呦2022年诺贝尔奖领奖视频，读其次段，小组成员之间探讨概括诺贝尔奖是发给哪两类人?相互用颁奖者的语气读其次自然段.明确：每年的诺贝尔奖发给过去一年里，为了世界科学的进步，为了世界和平的维护，做出最大的贡献;指导朗读：用奥斯卡颁奖音乐做背景，指导男生读获奖人名部分，女生读成就描述部分，老师读旁白
6、。8、第三第四自然段的内容和新闻的标题无关，你认为可以删去吗?明确：不行以。第三自认段补充背景部分，交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公允公正;第四自然段介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分别,更有利于读者了解和相识诺贝尔奖，从而增加了新闻内容的真实性。9、反复研读诺贝尔遗嘱，结合课外材料，体会诺贝尔的宏大襟怀。用句式说话我看到了一个_的诺贝尔。文段：诺贝尔的遗嘱里面说：诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。材料一：诺贝尔虽然成了大富豪，可他和妻子、儿女的生活依旧与过去
7、一样，从不奢侈奢侈。他常常把大笔款项捐给慈善事业，毫不吝啬。诺贝尔慷慨大方之名，很快传遍了各地，因此要求他帮助的穷人川流不息，但诺贝尔从不厌烦，总是尽力帮助他们。这样一来，每天都有大群的贫民等候他救济，诺贝尔深感犯难，感到招架不住了。他写信给哥哥谈起这件事：我每天光是收到的求助信，就不下20封，估计每天支出的救济费约2万克郎以上。一年下来就得花去730多万克郎。材料二：诺贝尔多才多艺。他自幼宠爱文学，平常工作再劳碌，他也要偷闲阅读小说和作诗。他更喜爱哲学，他说：饭可以不吃，哲学书不行不读。正是哲学的思辨和文学的想象力，推动了他的科学独创。他喜爱易卜生的戏剧，他和法国大文豪雨果的交情也不错。他不
8、但常常写诗，30岁那年还写了一部名为兄弟的小说，后来又写过一部非洲的光明时代的历史小说。1885年，诺贝尔还写过一部专利病菌的喜剧，1896年临去世前，又完成一部叫报应的悲剧。材料三：诺贝尔在读小学的时候，成果始终名列班上的其次名，第一名总是由一个名为柏济的同学所获得。有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假。有人私下为诺贝尔感到兴奋说：柏济生病了，以后的第一名就非你莫属了!诺贝尔并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，作成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济。到了学期末，柏济的成果还是维持第一名，诺贝尔则照旧名列其次名。明确：我看到一个多才多艺/富有怜悯心/努力/正直的诺贝尔。10.板书设计：为了世界科学的rr进步每一年的诺贝尔奖颁给做出最大贡献的人 为了世界和平的维护第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页