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1、2022年有机化合物的结构特点化学教案设计有机化合物的结构特点化学教案设计教学目标【学问与技能】1、驾驭有机物的成键特点，同分异构现象。2、驾驭有机物同分异构体的书写。【过程与方法】用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型，找出有机物的同分异构。强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。【情感、看法与价值观】通过同分异构体的书写练习，培育思维的有序性、逻辑性、严谨性。教学重点有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。教学难点有机化合物同分异构体的书写。教学过程第一课时一.有机物中碳原子的成键特点与简洁有机分子的空间构型
2、教学内容教学环节教学活动设计意图老师活动学生活动引入有机物种类繁多，有许多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么?结构确定性质，结构不同，性质不同。明确探讨有机物的思路：组成结构性质。有机分子的结构是三维的设置情景多媒体播放化学史话：有机化合物的三维结构。思索：为什么范特霍夫和勒贝尔提出的立体化学理论能解决困扰19世纪化学家的难题?思索、回答激发学生爱好，同时让学生相识到人们对事物的相识是渐渐深化的。有机物中碳原子的.成键特点沟通与探讨指导学生搭建甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机物的球棍模型并进行沟通与探讨。探讨：碳原子最外层中子数是多少?怎样才能达到8电子稳定结构?碳原子的成键方式有哪
3、些?碳原子的价键总数是多少?什么叫单键、双键、叁键?什么叫不饱和碳原子?通过视察探讨，让学生在探究中相识有机物中碳原子的成键特点。有机物中碳原子的成键特点归纳板书有机物中碳原子的成键特征：1、碳原子含有4个价电子，易跟多种原子形成共价键。2、易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种困难结构单元。3、碳原子价键总数为4。不饱和碳原子：是指连接双键、叁键或在苯环上的碳原子（所连原子的数目少于4）。师生共同小结。通过归纳，帮助学生理清思路。简洁有机分子的空间结构及碳原子的成键方式与分子空间构型的关系视察与思索视察甲烷、乙烯、 乙炔、苯等有机物的球棍模型，思索碳原子的成键方式与分子的空间构型、键角有什
4、么关系?分别用一个甲基取代以上模型中的一个氢原子，甲基中的碳原子与原结构有什么关系?分组、动手搭建球棍模型。填P19表2-1并思索：碳原子的成键方式与键角、分子的空间构型间有什么关系?从二维到三维，切身体会有机分子的立体结构。归纳碳原子成键方式与空间构型的关系。碳原子的成键方式与分子空间构型的关系归纳分析C ； ； C=四面体型 ；平面型=C= ； ； ；C≡直线型 ； 直线型 ； ； 平面型默记理清思路分子空间构型迁移应用视察以下有机物结构：CH3 ； ； ； CH2CH3（1） ； ； C = CH ； ； ； ； ；H（2） ；H-C≡C-CH2CH3（3） ；
5、C≡CCH=CF2、思索：（1）最多有几个碳原子共面?（2）最多有几个碳原子共线?（3）有几个不饱和碳原子?应用巩固杂化轨道与有机化合物空间形态观看动画轨道播放杂化的动画过程，碳原子成键过程及分子的空间构型。观看、思索激发爱好，帮助学生自学，有助于相识立体异构。碳原子的成键特征与有机分子的空间构型整理与归纳1、有机物中常见的共价键：C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯环2、碳原子价键总数为4（单键、双键和叁键的价键数分别为1、2和3）。3、双键中有一个键较易断裂，叁键中有两个键较易断裂。4、不饱和碳原子是指连接双键、叁键或在苯环上的碳原子（所连原子的数目少于4）。5、分子的空间构型：（1）四面体：CH4、CH3CI、CCI4（2）平面型：CH2=CH2、苯（3）直线型：CH≡CH师生共同整理归纳整理归纳学业评价迁移应用展示幻灯片：课堂练习学生练习巩固作业习题P28，1、2学生课后完成检查学生课堂驾驭状况第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页