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1、2022年高二语文课件：林黛玉进府我们要勤奋努力，追求上进，让爱国之情在每个人的心中传遍。下面课件网小编为您举荐高二语文课件：林黛玉进府。【课件一】一、预习借助注释和工具书，通读课文，初步感受二、导入自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了（鲁迅中国小说的历史变迁）全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物故事，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同要点在敢于照实描写，并无讳饰（鲁迅中国小说史略）三、作者简介及红楼梦创作:红楼梦是我国18世纪中期出现的一部古典小说它高度的艺术性，在我国及世界文学发展占有重要地位作者曹雪芹，名，字梦阮，号雪芹大约生于1735年，卒于1763年他祖先原是汉人，但很
2、早成了正白旗内务府的包衣（满语奴隶之意），入了满籍从他曾祖曹玺起先，三代世龚江宁织造的官职祖父曹寅做过康熙的侍读，两个女儿都被入选为王妃在康熙时，曹家是特别显赫的贵族世家雍王即位后，曹雪芹的父亲曹因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等缘由，被罢官，抄家，家道从今衰落作者的一生恰好经验了曹家由盛而衰的过程，由锦衣纨裤的贵公子，降为落魄的寒士当他著书时，已过着蓬牖茅椽，绳床瓦灶和举家食粥酒常赊的贫困生活这种天壤之别的生活改变，促使他对过去的经验作一番深刻而苦痛的回忆这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的看法，写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的红楼梦，打算了良好基础曹雪芹写
3、作红楼梦的详细年月已无从知晓，我们只能依据第一回中知道他于悼红轩中披阅十载，增删五次据专家考证，红楼梦共110回，前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，后30回作者已基本上完成，只是由于某种缘由未能传抄于世，后来最终失落，这是不行挽回的损失到了18世纪末，高鹗续写了后40回，补成了现行的120回本四、解题:本文选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个组成部分红楼梦是我国18世纪中期出现的一部秀的古典小说，它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国及世界文学发展占有显著的地位它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、
4、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、相互倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的抗拒行为，广泛反映了当时的社会冲突和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判但也反映了作者为封建制度补天的幻想和某些虚无主义思想作品在写作艺术上，语言洗练、自然、美丽生动，描写人物血肉饱满，个个显明，塑造了很多富有典型性格的艺术形象写作规模宏大，结构谨严该书具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰标题点出了中心事务，题眼是贾府全书的典型环境红楼梦前五回的内容和在小说中的作用:红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同
5、的角度，为全书情节的开展作了必要的交代它们之间既有联系，又各有侧重。一回，开篇，用女娲补天木石前盟两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色调女娲补天:作者描写一块无材补天，幻形入世的顽石，这便是随宝玉一起降生，又为宝玉随身佩带的通灵宝玉，它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用:一方面示意他无补天之材，是个不符合封建社会要求的蠢物，另一方面示意他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的顽皮性，难以为世俗变更木石前盟交代这块顽石与绛珠仙草的关系这顽石投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露浇灌了一棵绛珠仙草，使其得以久延岁月，脱去草木之态，幻化人形，修成女体所以顽石
6、下凡，她为报浇灌之恩，也同走一遭，把一生的眼泪还他这绛珠仙草就是林黛玉的前身正因为这一段姻缘，他们初见时，林黛玉有好生惊奇，倒像在那里见过一般的感觉，贾宝玉也觉得这个妹妹我曾见过的看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢其次回是交代贾府人物通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表贾府中上上下下的人物关系，大致可列表图示如下：三回，介绍小说的典型环境通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次干脆描写林黛玉进府的行踪，是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索四回，呈现小说更广袤的社会背景通过葫芦僧推断葫芦案介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系由薛蟠案件带出宝
7、钗进贾府的情节五回，全书总纲通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来红楼梦只流传下80回，遗失了结尾因此，对红楼梦中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的五、理清情节，把握结构老师提问：这篇课文以什么为线索绽开故事情节?按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容?学生回答后老师小结：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索绽开情节，大体可分为三部分第一部分（第1自然段）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府这部分着重描写环境其次部分（214自然段）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物其中
8、：24段是第1层，写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等56段写林黛玉见王熙凤，是第2层731段写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉这是第3层1214段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第4层第三部分（1516自然段），故事的结尾，为林黛玉支配住处通过分析，可以看出课文以肯定的事务为中心，沿着一条线索，一步步开展故事情节，条理层次非常清晰六、布置作业课后练习一【课件二】一、小说第三回在全书中的主要作用是介绍环境，那么我们来了解一下贾府二、贾府的硬件课文交代，未进府之前，林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同这不同就是通过林黛玉的一双慧眼一层层铺陈开来首先请大家想想，这贾府的硬件措施是怎样的?1.雄伟
9、的外观处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它大：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字三个大字不但表现了贾府建筑的雄伟外观，而且也示意了贾府显豁名贵的社会地位2.讲究的布局比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄重肃穆，又表现出豪门贵族气派就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊至于荣禧堂的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道蜂拥着，更是轩昂壮美3.华贵的陈设就荣禧堂而言，先以特写镜头具体介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题
10、字与印玺，都显示着主子的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅、玻璃盒等，都说明白主子的富贵豪华就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色三、贾府的软件贾府庭院的的气概之宏、布局之妙、陈设之精，充分显示了高门大第的威历、显豁，社会地位的尊崇、名贵但，这只是硬件林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里到处透露着的一种逼人的神魄，可谓软件请说说贾府软件的特点1、非凡的服饰如王熙凤的衣饰装扮彩绣辉煌，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，包装都是很精良2、骄矜的气质贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春等人，身上都有一种骄矜
11、之气3、更重要的，贾府有着一套繁文缛节如用饭时，李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹，非常讲位次；丫鬟旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁布让，寂然吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶一套仪节，均不得乱来由此，我们不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严四、思索：我们已经相识了贾府这一环境我们接下来看看课文的题目注解中指出，题目是编者所加现在我想将这个题目改成贾府迎黛玉或林黛玉住姥姥家，你们看可以吗?不行以贾府迎黛玉这个题目显得过于隆重，抬高了黛玉在小说中的地位，不像原来题目那样充分显示贾府的威历林黛玉住姥姥家这个题目虽说通俗，贴近生活，给人一种亲
12、切感；但是，贾府不是一般的姥姥家，而是一个声势赫赫的豪门贵族因此这个题目将一个一年三一百零一六十日，风刀霜剑严相逼的环境暖和化了，不好五、在贾府院落示意图上画出黛玉一天的行踪（见后）六总结林黛玉进贾府向我们第一次呈现了贾府贾府的环境，有着丰富的文化内涵透过院落建筑的硬件和服饰仪节的软件，我们清晰地相识到了贾府的特点像贾母在贾府至高无上一样，贾府透示给黛玉的是骨子里的至贵它是封建大家庭的一个样板，是封建上层统治者的生活写照最终，我们要感谢导游小姐林黛玉，她让我们得以领会这种无从亲临参观的历史风景当然，最终功劳还是曹雪琴的，是他一手策划了我们这次穿越时间隧道的故国神游第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页