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1、2022桥河初中创建市级绿色学校汇报材料 桥河初中创建市级绿色学校汇报材料桥河初中创建市级绿色学校汇报材料创建绿色学校推动人本教化走可持续发展之路提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用，使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的。我校始终重视学校环境的建设，把“创绿”工作当成学校的一项常规性工作来抓。一、提高“创绿”意识，把创建“绿色学校”纳入学校规划发展目标。近年来，始终重视学校环境管理工作，并给予了“绿色学校”新的理念，我们认为“绿色学校”应具备以下特征：、绿色学校是花团锦簇、绿色环绕的学校；、绿色学校是师生环保意识剧烈
2、、环保行为规范的学校；、绿色学校是可持续发展理念组织学校运转的学校；、绿色学校是开放型的学校；、绿色学校是学生主动学习、探究学习的场所；、绿色学校是教职工可持续工作的场所。由这些我们可以看出，“绿色学校”就是在可持续发展思想指导下不断完善、自我管理、改进教化手段、降低教化投入，逐步提高办学效益和效率，不断解决自身可持续发展问题，实现自身可持续发展的学校。我们依据市、县环保局、市、县教化局关于“绿色学校”的评估标准，针对学校实际，坚决把创建各级“绿色学校”作为学校规划发展的重要目标之一，坚持环境教化与学校德育工作、环境建设、学科教学、课外活动等其他建设相结合，学校制定了绿色环境教化工作安排，并且
3、学校设立了专项资金，对校内环境进行完善和改善，学校把环境教化纳入了班主任考核项目和学生行为规范的评比检查之中，通过一系列的管理措施，加强规范，确保绿色学校创建工作的实施与落实。几年来，学校领导多次在教职工大会、学生大会、升旗仪式、大型活动、迎来送往中，心系绿色学校的创建，努力宣扬“绿色学校”的理念。事实上，环境教化的工作在全校师生员工乃至学生家长中都已形成共识，已成为学校工作的重点内容之一。二、加强创建工作的管理领导，分解责任，各部门工作责任落实。要创建“绿色学校”，必需明晰创建的责任和措施。我们认为只有教化者一方的硬件和软件都“绿化”了，才能达到受教化者的素养和创新实力不断质变，持续飞跃的教
4、化最高境界。而实现人的“绿化”，有很多的工作要做。比如：教化观念、教化制度、教化内容、教化技术、老师队伍、教化管理以及教化方法等都需我们从领导和制度上去“绿化”。因此，学校成立了“创建”领导小组，由校长任组长，由政教主任任副组长，全面负责，宏观调控.。班主任任成员，详细落实工作。创建办每学期至少召开二次关于“创绿”的专题工作会议，布置各项创建任务，把学科教化、课堂渗透、主题教化和社会实践活动、环境改造、活动宣扬等。目标明确，内容清楚，责任落实，各班级开展工作按安排，有步骤，相互协作，井然有序，取得了明显的效果，真正实现了“绿色学校”的终极目标人的“绿化”。三、构建环境教化体系，加强学科渗透。几
5、年来，我校在环境教化实践与探究过程中，做到了环境教化常常化、制度化、规范化，初步形成了环境教化体系。详细而言，做到了以下几个方面。抓学生养成教化，促课堂环境教化1、我们充分利用课堂这一主渠道，夯实环境教化基础，让环境教化成为学生的道德行为，成为学生自觉内化的教化，成为他律和自律的高尚追求。依据我校养成教化系列，首先抓学生的行为习惯的养成，制定了一系列的常规措施，坚持校内环境卫生检查、周一卫生大清洁、校内环境标语征集活动。营造了班组和学校的教化氛围，做到科学化、常常性。我们还利用橱窗、板报、漫画、手抄报、电视台、广播站、征文等阵地和载体开展环境教化。2、在教化科研中渗透环境教化。为了深化环境教化
6、，提高教化水平，我们主动发动了师生平常多视察、多总结，撰写环保论文。巩固课堂教化，延长课外环境教化我们在环境教化方面，做到一手抓课堂，一手抓活动，养成教化不松懈，课外活动促特色。我们更注意环境教化的时代性，结合“植树节”、“世界环境日”、等与环境有关的重大纪念日，举办主题班会或团会活动课，实行演讲、征文、绘画、小论文等活动，开展适应社会、适应环境，找到一种体验、一种感觉、一种职业、一种岗位的生存环境，进行模拟的社会实践活动。如开展“我为校内添春色”的活动，让同学们自己种花，护花，装扮漂亮校内，让学生深化到社会中，深化生活中接受环境教化。建设校内环境，强化育人功能。学校始终重视环境的育人功能，投
7、资6多万元绿化、美化校内。现在学校校内宽敞，布局高雅，绿意盎然的草坪间点缀着亭台楼阁，到处花团锦簇，曲径通幽，无不映射人与自然的和谐，富有意蕴。学校推出创建“无烟学校”目标，明令禁止老师在校内公共场所吸烟，各公共场所均贴有“为了健康，请勿吸烟”“禁止吸烟”等宣扬标语，以老师的亲历亲为去感染学生，营造了一个良好的育人环境。四、“创绿”工作硕果累累。1、学校整体绿化效果突出我校近几年先后投入资金6多万元，用于学校的校内环境改造和完善。现学校绿化面积达到了2210平方米，绿化率达到35%，修建大型花园4处，栽种刺柏、龙柏、垂柳各类风景树200多棵，种植月季等欣赏花卉800多株，栽草坪300，形成了四
8、季有鲜花，终年可见绿的美丽校内。几年来，我们努力追求校内环境的美化、教化化，充分挖掘校内环境的教化功能，把环境建设作为潜课程来开发，达到了环境与教化的和谐、环境与人的和谐，让环境说“教化话”，为培育和谐发展的人，为发展桥河的教化特色作出了应有的贡献扩展阅读：无锡市河埒中学创建健康促进学校汇报创建健康促进学校全面实施素养教化创建健康促进学校自评报告无锡市河埒中学世界卫生组织提出的“健康新起点”中包含三个主题，其中之一“生命的打算”阐述了“健康促进学校”概念。此概念强调在学校中开展健康促进活动，不仅对学生现在的健康华蜜发挥作用，而且当他们成长为成人时仍会发生作用。我校立足公办初中的实际，以世卫组织
9、的理念为依托,以师生的发展为根本，以争创健康促进学校为契机，努力建章立制、完善物质环境，营造文化氛围，为师生健康的生活方式奠基，初见成效。在营造健康环境、供应健康饮食、培育健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已达到了江苏省健康促进学校的要求。一、健全组织机构，营造良好的争创环境1、健全组织，加强领导。学校领导充分相识到争创健康促进学校在实施素养教化中的重要地位,多次召开会议特地探讨该项创建工作,形成了完整的工作机构网络，各部门间相互协作，建立促进健康发展的保障体系，加大投入，为健康促进校的创建供应优质服务。2、加强宣扬，提高相识。在全体老师会议上传达了学校确定开展创建健
10、康促进学校的确定和系统地学习了有关创建健康促进学校文件精神。由学校发布了健康促进学校考核评估指标细则、及其它相关宣扬材料，使创建工作做到全员参加，人人皆知。学校还充分利用宣扬栏、学校网页等宣扬阵地，宣扬创建健康促进学校的重要意义，形成良好的创建氛围。二、形成健康教化系统工程，全面开展健康促进学校争创工作。“两个坚持”：坚持身体健康与心理健康共抓的教化特色，推动健康促进工作的开展；坚持健康促进教化立体化，形成健康促进的整体模式。“五个结合”：将健康教化与老师学生共同身心健康相结合将健康教化与教学工作、课外活动及社会实践活动相结合；将健康教化与体育、卫生活动相结合；将健康教化与学校软，硬件建设相结
11、合将健康教化与家庭，社区，政府部门共建相结合，打造健康促进学校立体网络。三、完善学校各项健康政策，仔细实行。一、促进学校健康第一位的事情是要促进我校老师健康：(1)学校先后聘请医院保健专家来我校为老师进行健康学问专题讲座和免费整疗，内容包括腰脖椎的职业病防护，急救常识、平衡膳食、常见传染病的预防等专题。提高了老师的健康学问和健康技能。(2)实施了相对弹性的上班制度，同时教给老师时间管理的技巧，使生活、工作更有效率，避开负荷过重，教务处尽力合理支配每位老师的课时，使每位老师都依据自已的实际状况，制订切实可行的时辰表，每天能给自己留出一点体育熬炼的时间。(3)开展全面的健康教化宣扬活动：由校医室、
12、各班级定期举办各种健康教化宣扬专栏，依据季节，以广播、网站、发宣扬资料、报纸等多种形式进行健康教化宣扬活动。(4)校方、党委和工会、妇工组对老师的家庭变故，生病怀孕等刚好赐予精神关怀、工作照看，经济支持等帮助，解决老师家庭住房、孩子的上学和生活上的其它困难，以减轻老师在经济和工作上的压力。学校工会被评为五星级工会。(5)学校成立了心理询问室。配备了专职心理老师，针对性地为全校师生做心理按摩，对症下药，解除师生的心理困惑。(6)开展丰富多彩的健身活动：定期组织教职工开展运动会，进行远足旅游活动，这些活动不仅提高了老师的健康技能，而且熬炼了老师体魄，促进了我校老师的健康水平。(7)合理支配膳食：每
13、周制订养分菜谱，总务处主任亲自监督，以保证老师养分安排的实施。并保证班主任免费午餐和加菜。每周都有各种杂粮（玉米山芋芋头等）。(8)进行尊师教化：各班级举办以“敬重师长”为主题的班会课。(9)预防工作放在首位：每年保证每位老师参与体检一次，并进行针对性地健康指导。(10)学校图书馆购买了大量有关切理健康的书籍，老师节还进行了赠送有益的精神读物，以陶冶老师情操。二、改善学校硬件环境，保证师生健康发展(1)完善体育活动设施，师生体育熬炼有保障学校被评比为国家体质监测学校，学校有设施比较好的操场、篮球场、塑胶田径运动场、乒乓球运动室，还为老师配备系列健身设施。用于学生的体育器材足够。学校每年都要举办
14、体育节、艺术节、科技节、小型篮球赛等，为学生供应活动的平台，同时还主动组织老师参加各类趣味体育竞赛，组织健身操队、篮球队参与市里组织的各种竞赛。定期检查校内设施，保证学生运用及教学中的平安。(2)加强食堂、小店管理，保证师生饮食平安养分学校非常重视食堂、小店管理工作，把饮食平安当作学校平安工作的重要内容。学校食堂、小店有卫生许可证，工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证，个人卫生良好。食堂卫生管理坚持卫生平安管理制度等一系列食堂内部的管理制度。定期对食堂的卫生状况进行检查，向食堂方面反映师生对饭菜的看法。总务处专人负责学校的饮食卫生的管理工作，每天深化食堂督促、检查食品卫生状况。食堂在原材料
15、选购上依据相关规定，做到定点选购，坚持从符合规定的企业商户进货，并保留相关凭证，严格执行国家相关卫生标准。食堂、小店绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品。是区唯一一所评上A级管理食堂的初中。(3)加强清洁绿化，保证校内绿化、美化、净化学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的方法，通过分工和有效监督管理，学校整齐干净。为了营造一个美丽的校内，学校不断加大卫生设施的投入，加强对学校绿化的投入与养护，学校教室、办公室等摆放绿化盆景，常常联系专业绿化园林公司进行养护指导和定期更换。学校还成立了以学生植物探讨小组，旨在提高学生环境爱护意识，增加酷爱校内、爱惜绿化的自觉性，树立榜样，把绿
16、色精神传播到每个班级。目前学校绿化面积已达？平方米，绿化率达到？以上，随处都可以感受到绿色带来的舒适。三、行为习惯养成教化常年不断，常抓常新健康不仅是身体，也包括人格和心理素养。良好的行为习惯是健康人格形成的基础和外在标记。(1)抓“十项综合评比”规范行为。每学期第一个月，我们都定为行为规范月，从细微环节入手，抓点滴行为、抓习惯的训练。刚好订正不良行为，每天有量化，周周有红旗，月月有总结。无论走进哪个教室，都能看到窗明几净，地面、黑板光亮清洁，公物完好，学生们秩序井然，礼貌谦让，楼内自觉靠右行走；集会出操都根据规定的依次和路途集合、撤离，形成平安、清洁、宁静、和谐的学习空间。(2)提倡良好的生
17、活习惯随着社会的发展，生活水平不断提高，但不健康的生活方式在学生中不断扩散，对学生健康成长形成了威逼。为了促进学生健康，我校定期开展健康学问讲座，例如：“预防甲型流感的生活学问”、“用眼卫生”等。提倡良好的生活习惯。此外，还在学生中开展“上网利与弊”等专题探讨。学校定期开展控烟禁毒教化，通过讲座、参观、主题班会等形式，让学生拒绝烟草，远离毒品。(3)在实践中提升学生绿色环保意识。组织学生主动开展爱校劳动，美化校内，布置环境。激励同学们主动开展绿色环保公益活动，开展“绿色校内”创建活动，同时开展校外环保志愿服务活动。团委、学生会发出各种环保倡议，得到了同学们的广泛响应，节约用水、节约用电、疼惜粮
18、食、珍爱资源的意识越来越强。(4)在社会实践活动中培育健康人格利用寒暑假和重要节假日发动学生深化社区开展“志愿者服务”、“学雷锋献爱心”、“环保小卫士”等实践活动，提高学生关注贫困、奉献爱心的社会责任感。同时还主动开展扶贫济困、关爱同伴、敬老助残等活动。我校学生先后参加了多种爱心捐助活动，在活动中感悟珍惜生命、相互关爱。四、主动开展各种健康教化活动(1)开设体育与健康课，加强其他学科的融合渗透教化，培育学生健康观念学校发放健康教化读本，每周上体育与健康课，每天确保一小时阳光体育活动时间。加强其他学科的融合渗透教化，大部分的学科老师能结合课文进行相关的生理，心理健康教化。学校还组织师生通过校内广
19、播，网络等收听健康学问。学校医务室主动协作学校的健康教化，定期对学生进行卫生健康学问讲座、发放卫生健康宣扬资料。通过卫生健康教化活动，学生的卫生健康学问有较大的提高，从而形成了良好的卫生健康行为。(2)每学期请法治副校进步行平安教化，并进行两次疏散演习和防火演习，考试前进行心理教化，假期前进行健康度假教化(3)开展健康实践活动培育师生健康技能在创建健康学校活动过程中，仔细组织做好课间操和眼保健操，高度重视文体活动，主动开展课外体育活动，是区阳光体育活动展示学校。德育处针对青少年青春发育期的性格特点和心理特点，联系当今学生的实际，采纳生动活泼的形式，进行健康教化活动与宣扬，以培育学生良好的生活习
20、惯、卫生习惯、行为习惯和学习习惯。学会拒绝毒品、烟酒、赌博的方法。利用社会实践基地，学会现场急救的方法，如心脏复苏，外伤包扎，骨折固定，血压、脉搏、体温检验方法，平安预防方法等。发动探讨青春期健康的热点话题，引导学生树立正确的交友观、恋爱观、婚姻观和家庭观。通过这些举措，丰富学生的健康学问，树立健康意识，提高学生的健康技能。(4)加强心理健康教化净化学生心灵世界针对我校学生存在的心理问题如：学习压力大、考试焦虑、人际关系（与老师、同学、父母）以及青春期生长发育所带来的青春期困惑，通过举办种形式的心理健康教化活动如：开设热线信箱、举办心理健康教化学问讲座，心理健康询问室等，为学生做心理按摩，对症
21、下药，解除学生的心理困惑，收到了较好的效果。我校教化课题组开展了“中学生自律意识的行动探讨”的课题探讨活动，完成了对象跟踪、问卷编选、数据处理、报告撰写等开题和中期报告工作，老师撰写了一批心理教化探讨论文。五、加强校内文化建设为创设健康教化的人文情境，学校教学区各楼层走廊增挂了师生自己创作的多件美术、书法作品，并重新布置了宣扬橱窗和板报，使之图文并茂，文化氛围深厚。健康的人文环境熏陶师生的身心。我们主动抓好学生社团工作，办好学校网站和广播站，办好各种专栏。开展学生的课余爱好活动，营造浓郁而健康的校内文化氛围，制造健康文化情境，陶冶师生的健康情操，促进学生健康成长。每年获得多项国家，省市级艺术，
22、科技，英语，书画类的奖项。六、家庭，学校、社区、政府部门共建，健康促进学校立体网络我校成立了家长学校和家长工作委员会，家长学校的建立，为学校、家庭凝合合力，沟通信息、搞好健康教化的协同，构筑桥梁和纽带。如学校给家长宣讲学校的办学新理念，新思路，办学规划。为家长们理解河埒、支持河埒，供应了广袤的空间。指导家长给孩子上法制教化、平安教化课。学校通过家校通开展了网上教化信息沟通活动，家庭与学校信息沟通动态化、无纸化，开创了教化现代化环境下新的德育工作方式和途径。家长随时可以在了解到子女在校的多方面表现。亲密了学校与家长、社会的联系，畅通了班主任与学生、家长沟通的途径，取得了良好的链式反应效果。我校和
23、公安、城管部门建立了良好的关系，聘任公安局长作为法制副校长，通过警校共建，优化了健康环境，强化了师生的法律意识，提升了遵纪遵守法律的自觉性，增加了自我爱护实力。建立了学校和梁溪社区治安联系制度。学校和社区共同创设健康的温馨社区。七、狠抓疾病防治做好健康服务在创建健康学校活动过程中，高度重视对师生的健康服务。我们组织校医，做好师生的健康服务。每年一次预防体检，建立师生健康档案和重大疾病档案，24小时预防保健。做好疾病防治工作，特殊是落实传染性疾病的科学预防措施。建立传染病预防工作制度。依据检查的不怜悯况，进行乙肝疫苗的全程免疫。进行分寝室管理，或追踪调查。格局不同季节注射流感疫苗、甲肝等疫苗，接
24、种率近100，从而杜绝传染病再校内的流行。引导和教化学生，做好广播操、眼睛保健操，做好体育运动的平安爱护工作何运动损伤的自救工作。同时做好学生常见病的预防保健工作，如沙眼、贫血、肥胖、养分不良。齿、近视的发病率始终限制在较低水平。牙齿涂氟爱护率覆盖面积达95以上。总之，通过以上争创健康促进学校的活动，提高了全校师生的健康意识，树立了健康至上、全面发展的理念，培育了良好的健康行为，并且学校在争创健康促进学校的活动中努力与学校各项教化工作相结合，全面贯彻党的教化方针，推动素养教化，对形成学校新的办学特色起了良好的促进作用。友情提示：本文中关于桥河初中创建市级绿色学校汇报材料给出的范例仅供您参考拓展思维运用，桥河初中创建市级绿色学校汇报材料：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页