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1、2022年两篇2022年教研组长上半年述职述廉报告与2022扶贫领域议案促改个人剖析报告 两篇2022年教研组长上半年述职述廉报告与2022扶贫领域议案促改个人剖析报告 2022年教研组长上半年述职述廉报告 我是一名政治老师，xxxx年x月毕业于xxxx高校政治系，获法学学士学位。同年x月安排至xxxx工业园区唯亭中学任教，xxxx年调入xxxx市其次高级中学，xxxx年x月二中学与xxxx一中合并办学至今，在xxxx一中任教。在此期间，我于xxxx年被评聘为中学二级老师，xxxx年x月被评聘为中学一级老师。 屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱
2、党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚决的政治方向，对教化事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教化。我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、仔细、踏实、肯干，并不断向老老师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，xxxxxxxx年我进入xxxx高校管理学院与xxxx市教化委员会联合举办的“政治教化专业探讨生课程进修班”的学习，成果合格，取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的老师双重角色来回转换期间，我对自己高校毕业以来的教化教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年
3、级的哲学常识的教学实践过程之中，最终将反思和实践凝聚为xxxxx的论文，发表于xxxx铁道师范学院学报xxxx年第x期上。 任现职以来(自xxxx年x月起先至今)，我基本上始终同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教化教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了肯定的教化教学的实绩。尤其是xxxx学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在xxxx年x月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位;xxxxxxxx学年度，任教的高三(xx)班在高考文科综合考试中平均成果超省平均接近xx分;xxxx学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成果
4、超市平均x分、超省平均x分左右。 由于“跨两头”，备课量很大，工作比较辛苦。尽管如此，我仍主动进行教学改革的尝试，并将就读政治教化专业探讨生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，主动进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探究，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到中学政治课的教学过程的始终，取得了肯定的成效。而我自己也就此写出了一篇xxxxxxx的论文，荣获“全国中学政治、历史论文有奖大赛”二等奖。 依据自己理论上的学习和教学的实践，我将情感教学等政治教学模式进行了一番梳理，最终发觉：情感教学有利于创建氛围、培育情感，却会带来肯定的肤浅性;
5、理论论证教学有利于传授学问、增进思维，却简单流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培育创新、学以致用等实力与水平，却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。因此，必需把三者有机结合起来，才能使得政治教学真正深化浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成xxxxxx的论文，发表在xxxxx(珠海出版社xxxx年版)，并获得好评。 在对政治教学进行教改、反思的同时，我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究、探讨。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中，我将自己在教学中的点滴感受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来，并尝试着用所学的教化学、心理学等专业学问进行说明，再加以理
6、论上的升华，最终撰写了xxxxx的论文，强调在高三政治总复习时，要根据课本基础学问之间的内在联系构建“学问结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程)，将所学的课本基础学问或者主干学问放入体系之内，并联系社会热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于xxxxxx(中国档案出版社xxxx年版)并荣获“全国创新教化理论与实践探讨成果奖”二等奖。正是在这样的教化教学观念支配下，我逐步尝试并努力形成自己的教化教学风格，并且在教化教学实践之中不断地将之加以巩固、完善，目前取得了初步的成果，在“xxxx年xxxx市区一般中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。 除了教学上的任务之外，在任现职期间，我还
7、担当了肯定时期的班主任工作。我从班级干部和一般学生两个方面入手，着重培育学生的“自理、独立、自信、自尊、自我服务”的“五自”实力与水平，并创建性的把班级中学习成果或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等，提高了学生对于班级建设的主动性、主动性、创建性，取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思，最终汇合成为两篇课题论文：第一、xxxx市级课题“社会主义市场经济与对外开放条件下，中学生人生价值观探讨”的结题论文xxxx，荣获“xxxx省第八届五四杯青年老师教化教学论文竞赛”三等奖。其
8、次、国家立项课题“德育手段现代化探讨”的论文xxxxx荣获“xxxx年度xxxx市教化科研优秀论文评比”三等奖并入选xxxxx(中国老师报社、发觉杂志社，xxxx年版)。 在教化教学方面主动努力之外，我还特别注意提高自己的综合素养，熬炼自己的各方面的实力与水平。我酷爱书法，经过多年的努力，我在xxxx年加入中国硬笔书法家协会，xxxx年加入xxxx市书法家协会，xxxx年加入xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会。 在我努力工作的同时，学校领导和众多同事给了我无私的帮助，也给了我莫大的支持和激励。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被评为优秀，xxxx年度更受到学校
9、的嘉奖。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教化教学工作中，我将一如既往地主动努力、不断进取，为自己终身酷爱的教化事业奉献自己的那一份光和热! 2022扶贫领域议案促改个人剖析报告 依据市委、市纪委“扶贫领域以案促改”会议精神，我仔细学习了有关扶贫领域议案促改方面的文件和材料，仔细比照自己在平常工作中的实际状况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行仔细剖析。通过学习和剖析，进一步增加了防范意识，自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规则，守住底线。现将个人剖析整改状况汇报如下： 一、坚决志向信念方面的剖析状况 存在问题：在学习上有重工作任务学
10、习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、学习时间不足，学习不够热忱，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深化，对未理解的重要讲话，重要精神没有穷原竟委。 整改措施：摆正政治理论学习与业务学问学习关系，加强政治理论学习的强度和深度，每周支配固定时间学习政治理论，特备是要着重学习党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记“一心一意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认证倾听群众呼声，针对群众反应的热点、难点问题，要刚好解决和刚好反馈，真心诚意为职工办好事、办实事、解难事。 二、在严守党规党纪方面
11、的剖析状况 存在问题：一是思想相识不到位。在学习过程中没有深化学习贯彻党章、廉政准则、纪律处分条例的意义，认为自己每天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注意细微环节，不留意小事，有时放松对纪律和制度的警卫，没有做到防微杜渐，简单在小事和细微环节上出错误。 整改措施：一是深化学习党章、廉政准则、纪律处分条例等各项规章制度要求，仔细实行“两学一做”要求，保持虚心、谨慎、不骄、不燥，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神，树立一心一意为人民服务的宗旨;二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在支配部署业务工作的同时，能够真正
12、守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。 三、对履行“一岗双贵”的理解方面剖析状况 实际工作中，能够严格落实党风党纪，做到政治上醒悟、经济上干净，生活上自重、作风上务实、工作上进取，在廉洁自律上作出表率。 存在的不足：一是对履行“一岗双责”的重要意义理解不深，不透。认为落实“一岗双责”是局党组、纪委的责任，是主要领导干部的责任、忽视了自己也是作为一名领导干部，也是自己分管和牵头的工作;二是对履行“一岗双责”意识不强。在工作中，对自己分管的单位，业务工作要求多，讲党风廉政要求不够。 整改措施：强化责随意识。把履行“一岗双责”作为一种政治意识和大局意识贯
13、穿于日常工作之中，在支配部署业务的同时，不忘党风廉政建设，让自己分管单位的每一位干部职工在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线，高压线，警戒线”，进一步强化法律意识，远离腐败深渊。 四、加强制度建设方面的剖析状况 存在问题：对纪律、制度说的多，落实的少，责任追究的力度不够大。在制度的执行方面，存在仔细执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口号上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。 整改措施：要在各项规章制度的基础上，结合本单位实际，建立科学好用的学习制度、民主的用人制度、实事求是的绩效评价制度、勤政为民的廉洁制度、客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强
14、督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，肃穆查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。 精准扶贫是我们全面建设小康社会的根本须要，是三农工作的重中之重，是我们全社会共同走向华蜜道路的重要举措。我做为扶贫干部深知精准扶贫的重要性，要让贫困户真正驾驭生活技能，帮助扶贫户找寻自身生存发展的技能，使扶贫达到实效性。把扶贫政策讲到位，确保每位贫困户都能享受自己应当享受的政策红利，切实帮助解决贫困户的困难。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页