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1、2022年让自己高兴大班教案让自己兴奋大班教案作为一名教学工作者，编写教案是必不行少的，借助教案可以有效提升自己的教学实力。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家整理的让自己兴奋大班教案，欢迎阅读与保藏。让自己兴奋大班教案1活动目标：1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算：4个木偶、一个快乐枕重难点分析：学习正确的方式排解不快乐的心情。活动过程：一、感受欢乐拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏。二、快乐与苦恼1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？2、快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了快乐的事，我们还
2、会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？4、不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、生气商店：谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想方法！4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一
3、哭，这样你就能消气，让自己欢乐起来。四、让自己快乐1、介绍快乐枕。2、传递快乐，让每个幼儿和“快乐枕”抱一抱，亲一亲。3、说一说抱着“快乐枕”有什么感觉？4、把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道。活动反思：良好的心情促进了幼儿身心和谐发展。活动中，老师到处以嬉戏的口吻引导幼儿，幼儿爱好盎然，达到了身心愉悦的目的。活动中，老师赞许的目光、恰到好处的引导，使他们获得了心理上的极大满意。在活动中，老师激励幼儿大胆表达自己的心情情感，并用多种方法创建性地进行表现和体验，激发了幼儿参与活动的爱好，主动、主动地完成了活动的要求，整个活动是在开心、宽松、自由的氛围中进行的。让自己兴奋大班教案2活动目标：1
4、、懂得心情开心有利于身体健康，初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、渐渐养成主动乐观的生活看法。活动打算：4个木偶，消气商店的挂图活动过程：一、感受欢乐拍手入场，进行“快乐碰碰碰”的嬉戏。二、快乐与苦恼1、提问：刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？快乐的时候你会怎样？用动作表现出来。2、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的.事？不快乐的时候你会怎样？用动作表现出来。3、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生
5、气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、出示消气商店并提问：谁知道什么是消气商店？让我们来看看谁来消气商店了？2、依次出示小动物，请大家帮他们想想方法，可以用什么好方法让小动物消气？四、幼儿操作绘画1、你觉得消气商店好么？为什么？2、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？请你们用画笔将自己的好方法画下来。五、展示并讲解1、让我们大家来看看，听一听你们都有什么好方法？让自己兴奋大班教案3设计意图：喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但欢乐作为一种主动心情却是心理健康的重要标记之一。对于幼儿的成长尤为重要。开心的心情既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教化中，我们要让幼儿学会如何保持开
6、心的心情，并实行多种方排解已经出现的消极心情，为欢乐的人生奠定基础。活动目标：1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。3、大胆说出自己的理解。4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。活动打算：4个木偶、一个快乐枕重、难点分析：学习正确的方式排解不快乐的心情。活动过程：一、感受欢乐拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏。二、快乐与苦恼1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快乐的事？2、快乐的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？4、不快乐的时候你会怎样？（
7、用动作表现）5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、生气商店：谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想方法！4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己欢乐起来。四、让自己快乐1、介绍快乐枕。2、传递快乐，让每个幼儿和“快乐枕”抱一抱，亲一亲。3、说一说抱着“快乐枕”有什么感觉？4、把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道。小百科：兴奋，汉语词语，形容词，动词，通常用来表达人的心情，令人感到欢乐的，开心的，是内心的一种表达。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页