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1、2022年教学工作总结-九年级语文教学工作总结 九年级语文教学工作总结 本学期来,在学校的领导下，在学校同事的支持下，我顺当地完成了本学期的教 学工作。回顾一学期的工作，虽然取得了肯定的成果，但缺点和不足更是不容回避 的，现将工作总结如下： 一、思想方面。 我拥护党中心的领导，坚持四项基本原则，遵守劳动纪律，团结同志;教化目的 明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表。仔细学习 新课标，深化领悟语文课程标准的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文 教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问 系统的错误倾向，真正确立语文教化的新理念，通过教学
2、任务的完成，全面提高学 生的整体语文素养，注意提高学生的语文实践实力，主动提倡、促进学生主动发展 的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习， 力求使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力。 二、教学方面。 (一)仔细备课上课，仔细辅导学生，仔细批改作业。 1、备课 备课时仔细钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，虚心向同组语 文老师学习。充分利用每周的教研时间，主动参与教研组组织的教研活动。 2、上课 仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生 的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，培育学生有举一反三的能 力。培
3、育学困生的学习爱好，努力做到因材施教，教学方法力求受到学生的宠爱， 能够和学生主动的融合在一起，教学任务顺当完成，学生的学习效果比较志向。 3、辅导 我利用自修和课余时间对学生进行辅导，耐性讲解，刚好查缺补漏。利用辅导 和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。对学习比较差的学生进行集中辅 导，对他们进行强化训练。 4、作业 学生作业刚好批改，细致批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教化， 对存在的问题进行集中讲解。依据学生的自身状况，有区分的书写评语，仔细书写 评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。 (二)注意阅读、写作与实践。 1、重视阅读教学，扩大阅读视野。由于课堂、教材的容量和
4、时空限制，学生不 可能获得大量的生活和语言素材。针对学生阅历不丰，见识不多，语言贫乏，学问 面窄的实际，首先，我引导学生扩大阅读内容。其次，我教给学生阅读的方法，可 以实行自由阅读和定向阅读相结合。自由阅读，由学生依据自己的爱好、爱好，自 由地选择阅读作品，我一般不加限制，但要讲清目的和要求，一个课时能相识一个 事物便达到了目的。定向阅读，由我依据教学大纲的规定，以及某一写作单元的目 的和要求，确定阅读作品书目。如大纲规定初中每个年级课外阅读三五本书，我针 对记叙文的特点，有要求地布置，通过检查刚好了解和发觉学生在课堂教学中已经 驾驭或没有驾驭的问题，以便在往后的课堂教学中“有的放矢”。我要求
5、学生每个学 期背诵肯定数量的古诗词，要求学生在的阅读中摘抄妙文佳句，多作一些笔记和卡 片，这对增加学生的词汇量，激发思维，丰富语言，大有好处。 2、激励学生自由写作。练笔是提高学生写作水平的重要途径，只学理论不实践， 无论达到提高的目的。定性作文与不受任何限制的作文相结合，这是近年来语文教 学改革的成果之一。要提高学生的写作实力，除了强化课堂安排内定性作文(教学计 划内规定的记叙文、 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页