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1、2022年小学六年级英语教师备课组教学计划合集小学六年级英语老师备课组教学安排合集世界各地的高等教化院校和教化机构多数都开设了包括学历教化和非学历教化等不同形式的英语教学课程，聘请和培训各类英语师资担当教学任务，英语教材和教辅材料更是种类繁多，形式多样。下面课件网小编为大家整理了几篇小学六年级英语老师备课组教学安排合集，仅供参考。六年级英语备课组下学期工作安排（一）以提高数学学科教学质量为中心，坚持教化创新.主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，创建好的教学安排是特别必要的。关于本学期的工作安排大致如下：一、教材概况本学期的主要内容为人民教化出版社小学英语六年级下册，共有4个教学单元、2个复
2、习单元， 每单元分A、B、C三个部分，共12页，复习单元为6页，六年级英语下册教学安排。全书配有彩色卡通式插图，设计新奇活泼，生动好玩。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和探讨多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。依据学生的实际状况，老师可以有选择地、敏捷地支配教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。二、学生分析六年级的学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严峻，教学工作安排六年级
3、英语下册教学安排。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应当面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。三、教学目标1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式
4、，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。五、教学进度支配由于本学年教学时间相对较短，所以教学时间显得非常惊慌，因此对本学年的教学作如下支配：教材共四个单元。每单元8课，其中6节新授课，新授课部分两周完成，复习单元一周完成，计三周一个单元。书本学问共32课，不解除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语
5、活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、老师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际须要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。总而言之，这半年是六年级学习小学英语的最终半年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时老师充分利用情景教学这一重要方法扩展教学形式，培育、维持和发展学生学习英语的爱好，提高英语教学的效果。六年级英语备课组下学期工作安排（二）以提高数学学科教学质量为中心，坚持教化创新.主动参加课程改革，探究新的课堂教学模式，创建好的教学安排是特别必要的。关于本学期的工作安排大致如下：一、指导思想本学期本教研组工作以学
6、校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、详细目标与措施目标一：加强日常的教学与管理，提高教学的实效性。措施：1.英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习中小学英语课程标准领悟新课标中的教学理念，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教化阶段的基
7、本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率.真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2.进行欢乐英语阅读专题的探讨，在全部的语言技能中，阅读实力是最简单保持的，学生一旦驾驭了阅读实力，不用老师的帮助就能自己在阅读过程中进步，就能进行自助学习，达到授人以渔的成效，让孩子学会查词典，抓住爱好、情景、活动三个要点，在阅读过程中提高英语实力，体验不同国度的文化风俗，享受学习英语的乐趣。3.二五年级每单元测验一次，仔细做好每次单元测验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表，刚好进行补差辅导。4.依据教研组安排每单周三下午按时开展教研组活动，反馈一周的教学听课状况，集体探
8、讨、学习、感受新教学方法和理念并刚好提出合理的建议。目标二：抓好教研组基础工作措施：1、备课：A.提高备课的实效性.依据学校、教育处的备课要求加强备课，组中每位老师统一运用电子备课形式，并依据各班特点，在电子搞旁附加各自的修改。B.本学期除了加强个人备课外，还注意发挥集体备课的功效.集体备课应以年级、学科为单位，每学期每位老师至少主备课一、二次。老师以一个个单元来划分参加集体备课.集体备课要事先做好三定、四统一、五必需、六备的打算工作。三定是指：定时间、地点、内容；四统一是指：主备老师必需细心探讨所担当的教学内容，探讨议课老师必需亮出自己的观点，主备老师必需在集体备课后形成教学文本预案，其他老
9、师必需对集体备课的预案进行补充修改再上课，上课后必需对亮点和不足进行反思.六备是指：必需备学情、备三维目标（其中包括每个教学内容内所渗透的两纲内容）、备重难点、备教法、备学法、备教学设计.并且分低年段和高年级小教研组活动，通过每月开展一次备课组活动，做好具体的活动发言文字资料的收集，接着与每月的精细化备课教案检查相结合，负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为重点，单元中的一个教学学问点或一篇课文一个unit重点详案和教学反思，每月定时交教育处检查评分。2、上课：A.课前熟识教案，并做好课前一切打算工作，做好练习与示范操作。B.课堂教学中目标指定明确、详细，切实做到以学生发展为本，激励学生
10、主动参加教学活动，培育学生基础性学力、发展性学力、创建性学力.注意学法指导，主动推广运用电化手段，逐步提高现代化教学设备运用水平，提高课堂教学质量。C.课堂教学过程中注意全体学生的学习，特殊要加大对后进生的关注度，尽量做到101%的覆盖面。3、听课A.老师每周听课不少于1节。B.每位老师仔细做好听课记录，做到有建议，有点评。目标三：进行课题探讨，深化二期改革，提高教研活动质量措施：A.学习教学新理念，并以市级课题为指导，接着探讨提高学生在校生活质量。目标四：课内学习与课外活动结合，扩大英语输入量，注意英语综合技能培育和英语学习习惯的培育，让学生在以人为本的教学氛围中，特性得到充分的发展，提高英
11、语学习的质量。措施：A.激励组织学生参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的欢乐和成就感，以激发学生的学习爱好和学习主动性。B.建立英语晨读制度.英语朗读不仅能培育学生正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成良好英语习惯很有帮助.因此从本学期起先每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗读。C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的氛围感染下，感受英美国家的文化，同时提高英语学习的爱好，潜移默化中习得英语，增加英语输入量，提高学生的英语听说读写的综合技能。以上便是我们这学期英语的教学工作安排，希望各位老师这学期会接着努力，加油！六年级英语备课组
12、下学期工作安排（三）关于本学期英语备课组的工作安排大致如下：一、指导思想本组新学期以学校和教育处工作安排为依据，以英语新课程标准为指导，以课程改革为中心，发掘每一个学生的潜能，改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高老师的教化教学实力，不断强化学生的主体性、探究性、实践性、创建性，努力使我年级的英语教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。二、本学期教学现状分析我们六年级备课组共有老师8人，因为是跨年级代课，所以给备课组略微加大了一些难度。 六年级的学生在听、说、读、写各方面都已有肯定的基础，能够运用所学学问进行简洁的交际
13、，但在写的实力训练方面还有些欠缺，渴望通过新学期的学习获得更多的学问，以提高英语交际实力，同时加强听和写的实力训练。小部分学生的英语基础薄弱，使得英语教学难度较大，故加强学生的基础学问教学是关键。教材的学问要求：驾驭肯定量的词汇，基本句子结构和肯定量的日常交际用语。采纳循环式编排方式，较好地体现了由浅入深、由易到难、按部就班，逐步扩展、点面结合、不断复现的原则。在教学中我们是这么做到：学生对唱唱跳跳的活动已经不怎么感爱好，但他们的竞争意识很强。竞争的方式有许多，可以是小组之间评比，也可以一对一比，也可以全班范围内看谁最快、最强。活动中还可以跟时间赛跑，跟数量较劲。三、主要工作和要求1、加强学习
14、新课改的精神，树立起现代教化的理念。（1）充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组老师学习新课改等现代教化理念，使老师进一步端正教化思想，转变教化观念，促进课题探讨和教化、教学的发展。（2）通过理论学习和教化实践，反思教化、教学和教研中存在的不足，刚好弥补和改进，把各项工作做得更好。（3）抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。1、备课组活动要以教学诊断案例分析和专题探讨相结合的方法，加强教法、学法和专题的探讨，提高老师的业务素养。A、备课组按四定开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人），刚好做好签到和活动记录（活动记录要具体）。B、备课组从本学校的实际动身，刚好解
15、决教学中出现的问题，相互切磋，加强沟通，取长补短，共同提高。C、备课组要加强学习，刚好了解教改信息，使老师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学探讨供应科学依据。D、备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题探讨、教学案例分析、教学方法的创新等方面绽开，提高活动的质量。2、搞好集体备课的过程管理，提高教学、教研质量。A、仔细探讨备课手册，对各个教学环节老师的教和学生的学活动的设计，教学中的重、难点突破措施，结合学生的实际状况，进行复课，备的好用，亮点多，有自己的特色。B、教后反思内容必需真实、有实效性。每一课时都要有反思，反思内容主要针对课堂中出现的一些问题，提出自己的疑问，并尝
16、试找出解决方法。C、书写要仔细、清楚。 4.组织开展好丰富多彩的英语爱好活动。 努力为学生创建学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生供应施展英语才能的各种机会。如：对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动。希望我们保持一贯的教学理念和教学方法，在原有成果的基础下接着努力，是在期末考试前让同学们的英语成果更上一层楼，为升学打下良好的基础。六年级英语备课组下学期工作安排（四）本学期，我校英语备课组工作将立足于本校的实际，仔细学习、深化贯彻县、镇备课教研组的指导精神，以育人为根本，以课程改革为中心，以新课标为指导，转变教学观念，改善教学行为，将备课活动与老师的课堂教学紧密地联系起
17、来，提倡教后反思，从教学实践中发觉问题，并通过沟通、探讨，主动探究解决问题的策略和方法，为教学教研制定工作目标、措施和详细措施，从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。一、工作重点目标（一）学习教化教学理论，转变教化观念1、接着组织老师对教化教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教化教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教化的要求真正落实到学科教学中。2、组织老师接着仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育
18、学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。要求老师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。（二）加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平拥有扎实的基本功是年轻老师成长的坚实基础。学校将结合本校的实际，在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间主动对授课者进行评课，上课老师则要刚好反思，订正教学中的不足。本学期我校英语组老师每人至少将开一堂研讨课。（三）全面关切学生，促进和谐发展1. 加强对老师的师德教化，要求老师公允地对待每位学生。特殊要关切学习有困难的学生，敬重和信任他们，找寻他们身上的闪光
19、点，激励他们自尊自爱，要求上进。另外，老师要仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们发展的方法，耐性帮助和辅导他们，促使他们进步。充分利用课余时间，合理支配辅差工作，的确定好学困生名单，制定辅差内容和时间地点，有效地提高辅差质量。2. 培育学生良好的英语学习习惯，课后刚好完成作业，仔细做好预习复习。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际实力。3.主动开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，发展智力和特性，促进学生的发展。本学期将组织多项竞赛活动。来促进学生的学习主动性。二、工作措施1、备课组建设：在本校的教学工作支配中，备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是利用备课组的成立
20、来促进每个英语老师合作意识，增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助，并使我们学校备课组中的成员得到更好的成长。2、固定时间、地点、人员：以备课组为单位，至少每月一次进行集体备课，备课组长做好考勤记录。3、固定每次备课内容：为了削减盲目性，开学初组织一次集体备课，主要探讨本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再依据教材编排体系，制定好本学科集体备课安排。各年级依据学科安排制定年级备课安排，支配好备课内容，让每个老师都心中有数，使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，主要探讨上课内容、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学过程中的教学
21、怀疑和教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人素养得到充分的呈现与提高。4、合理支配组内人员，每次的集体备课每位成员都有任务布置。5、刚好反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取阅历，总结教训，要求老师一课一反思，登记课堂发生的事务，每次集体备课时首先探讨沟通自己上课过程中的感受。6、支配组内研讨课：组内老师互听课，仔细做好记录，并刚好评课，进行教后反思。7、各年级详细工作六年级年级备课重点：a.英语学习爱好培育。b. 课本学问尽量101%驾驭c.开展英语表演赛。d.做好集体备课e.做好后进生辅导工作。f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学。总在，仔细做好毕业班工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。接着训练学生各方面的实力，大胆的变更目前六年级学生胆怯开口说英语的习惯。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页