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1、2022年小学语文竹影课件教案小学语文竹影课件教案教学目标 ：通过体会本文生动形象的描写，感受 天真烂漫的童真、童趣及理解父亲的谆谆引导教化对孩子成长发展的重要性。教学过程 ：一、导入 ：大家喜爱这幅画吗?哪位同学能说说你看到的情景?大家设想一下，在一个有月亮的晚上，地上满是竹影，那么，大家会做什么呢?作者他们又会玩些什么?让我们一起走进丰子恺先生的文章，感受竹影的趣味吧。丰子恺先生的状况，哪一位同学能帮老师简要介绍一下。二、作者简介：丰子恺（1810111015），浙江人，我国闻名画家、文学家、美术和音乐教化家，是一位在多方面卓有成就的文艺大师。特殊是他的风格独特的漫画作品影响很大，内涵深刻
2、，耐人寻味，深受人们的宠爱。他的散文除评论外，大多叙述自己亲身经验的生活和日常接触的人事，文字朴实无华，有深厚的生活情趣。丰子恺先生喜爱儿童、酷爱儿童、崇拜儿童，他的好多作品都反映儿童生活，表现童真童趣，让我们一起来感受。三、整体感知：请同学们轻声朗读这篇文章，找出课文中的人物及人物活动的词，并用一句话概括课文内容。本文主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影，描画竹影以及与爸爸讲解中国画的学问。四、品读课文，沟通感受：朦胧的月光，婆娑的竹影牵动了孩子们的心，你感受到美了吗?让我们跟随作者他们进入这奇妙的境界，共享他们的欢乐。请同学们再细细品读课文，找出你认为最美的句子并进行赏析。（引导学生从两方
3、面军去品读课文：1、课文中描写景物的句子；2、课文中富有童趣的活动）看天、看月、看人影、看竹影。探讨天空中光线、颜色的改变；探讨人影头上有烟气的缘由；用画笔描地上的人影和竹影在这其中，你觉得最富有童趣的.是哪些描写?为什么?我个人觉得，第三小节的两处描写最好玩：华明在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。我学他的口头禅喊他对起，对起，给我也带一枝来！这两处都很好玩，特殊是华明描自己的影子，把自己描成一只青蛙竟然还笑。而大人这时候往往就会抓紧趁无人留意，把这影子涂掉，因为会觉得这是一种丑化。总结：精彩发言不嫌多，通过大家的细细品尝，我们可以发觉本文的作者
4、运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比方、拟人等，把我们带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了美的世界。不过大家有没有想过，作者他们只是一味玩没人指引教化，那他们会有更大的收获吗?让我们共同关注丰子恺的父亲。五、品读父亲1、比照课文，说说作者的父亲是一个怎么样的人?要求大家结合课文简要地作些评价。主要有三处：第3小节：突然一个大人的声音在我们头上渐渐地响出来：这是管夫人的！他明明是来得很久了。父亲早就来了，却耐性地在一旁视察孩子的作为，在合适的时机参加话题，激发孩子们的新奇心，引导孩子。第3小节：爸爸好像很理解他的意思，立即对着他说道：谁想出来的?这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。
5、能细心体察孩子的心情，并为他们解围，这真是难能珍贵的长者风度。第8小节：我回到堂前，望见中堂挂着的立轴吴昌硕描的墨竹，似觉更有意味。那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，好像都有意义，表示着一种美的姿态，一种活的神气。 童年时的作者活学活用，经父亲指引后审美水平立刻有了提高。这正是有了实践阅历作为指导的结果，赛过多少空洞的理论教化。由此可见，大人对孩子的指导教化，特殊是引导孩子步入艺术的殿堂、成为一个有艺术修养的人有着特别重要的作用。丰子恺有这样一个好父亲，或许，这就是他后来之所以能成为艺术大家的缘由之一吧。让我们代表丰子恺先生用一两句话向他父亲表达一番心愿。丰子恺有这么一个好父亲，大家艳羡吗?六、学习感悟：读完全文，你对童心童趣，对父亲的教化方式，或许会有一些深刻的启发或感受。请结合自己的生活体验，任选一个角度，详细地说说，信任同学们肯定会有更独到的见解。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页