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1、2022教导主任竞聘演讲稿 第一篇：教育主任竞聘演讲稿有了目标，我愿翱翔竞聘龙泉一小教育主任演讲稿龙泉一小敬重的各位评委、敬爱的各位老师：下午好！今日站在这里，让我想起了一首歌的歌词：今日站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨?是啊，今日站在这里，我心潮澎湃，同时也万般无奈。我要感谢教化局和科学技术局给了大家一个公允竞争的机会，我可以堂堂正正的站在这里与大家竞争这个职位，我无奈的是作为前任教育主任的我不得不参与这次竞聘。既然我站上了这个舞台，那就请各位评委、各位老师了解了解我吧！我，1990年毕业于凤冈师范，同年在余庆县凉风中学任教，两年后调入龙泉一小至今。随着社会的发展和进步，我觉得
2、自己无论是学问储备量，还是教化教学手段，另外就是思想观念，都跟不上节奏，所以我就参与1999年贵师大组织的小学教化专科的函授学习，于201*年6月取得毕业证书。不管在哪里工作，我的工作看法都是：勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨?俗话说得好，有付出就会有收获。通过我的付出，我在教化教学这块土地也也收获了许多果实。如：201*年，我被县人民政府评为优秀班主任；201*年我获全县小学语文优质课一等奖，同年我荣获县级“教学能手”、市级中小学“教学能手”的荣誉称号；201*年创设课堂教学环境激发学生学习活动课的爱好获得了遵义市第十届小学教研阅历沟通论文的一等奖、201*初为人师的日子一文，在县“红烛颂”征文
3、活动中荣获一等奖；201*年我参与了遵义市第四期小(本站向你举荐)学骨干老师培训，被我县的同行的学员推选为班长，由于工作精彩，我被授予“优秀干部”的称号；201*年，我被遵义市教化局、遵义市人事局评为遵义市优秀老师；201*年，我被遵义市教化局评为遵义市小学语文高级骨干老师；由于我主动肯干，201*至201*年年度考核均为优；在从事教化教学工作以来，我所写的随笔、小论文，在各级各类刊物上均有发表。工作有了成果，自然得到领导的赏识。所以在201*年，学校领导任命我为语文教研组的组长。在此期间，我们这个集体团结一样，共创和谐，共谋发展。在一次次的教研活动中，我们这个集体的活动都很精彩，在一次又一次
4、的教研教改活动中，我们也培育和发觉了许多人材，有了这些人才，我们语文教研组的活动更加的有序的进行着、开展着、发扬着、发挥着。201*年，我校教育处在缺人手的状况下，我在学校领导以及上级领导的信任下，有幸被任命为龙泉一小教育主任。当得知这个消息，我是喜忧掺半。喜的是，我可以试试自己是否有这个实力，忧的是，万一搞不好这项工作，误了学校的发展，那该怎么办？经过这四年的教育工作，我自认为还是对得起学校、对得起各位老师、对得起家长、也对得起社会。因为，我踏实的工作着，我努力的奋斗着，自然就有成果回报着。这几年，我校的各科成果都有不同程度的上升。特殊是语文，以前我校的语文毕业会考的成果老排不到前几名，但是
5、，唐国翠老师送走的那批毕业生，语文成果在全镇就名列前茅。通过我的努力，我是获得了许多的荣誉，不过，那些荣誉都成为过去，那些过去的荣誉不但给了我压力，也给了我动力，它们时时的鞭策着我，使我不敢抛弃为教化教学努力奋斗的目标。至今，我为教化教学工作的热忱未减，我为教化教学工作的爱好还浓，我还有教育工作四年的经验。所以，我站在了竞聘教育主任工作这一舞台上就有了肯定的优势。在我四年的教育工作中，我深知教育主任工作的职责，每学期我都仔细的履行教育主任工作的职责：期初制定教化教学工作安排、按课程安排并结合学校实际排课、搜集整理资料、关切学生健康、期末有教化教学总结、指导老师转变教化教学观念等等。在这四年的教
6、育主任工作中，我就像一块从山上滚落到河流中的石头，起初是有棱有角还有锐利的刃的石头。可是在这汹涌澎湃的河流中，我被河水冲刷着、和同伴碰撞着，在经受了种种的磨砺中，我渐渐的没有了棱，也没有了角，刃也变钝了，我和大家都成了一颗颗光滑的卵石，那么光亮，那么圆润。曾经，王显琼老师笑眯眯的对我说：“我觉得你的脾气变了好多，别人对你说了那么气人的话，你都不发火了。”是啊，同在一起工作，那是缘分。我从余庆来到龙泉一小工作，能相识大家，能和大家一起共事，更是缘分，我珍惜这份缘、珍惜这份情、珍惜这份友情，更要为学校的大局着想，不能意气用事，所以我变得可爱了，让大家简单接近了。我想，我现在温柔的脾气也算是竞聘教育
7、主任工作的一个优势吧！因为，教育主任这一工作，就像一个u盘，它将上级领导的旨意复制、粘贴后再转给下级部门。我有了温柔的脾气，即使在向下级传达上级部门的指示时，同事们有的话语也不至于让我生气。因为我知道，他们对我本人是没什么恶意的，只是对工作间或发发牢骚，那也是正常的，情有可原的。说了那么多，还不知道自己是否能竞聘到教育主任工作，假如竞聘不到，说明我的工作还需做细做实，还需更加的努力。假如能入选，我将有如下的工作设想：接着发扬我的特长，帮助校长、分管教学的副校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使
8、工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，结合我县教化局和科学技术局开展的“一创两规范”活动，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利
9、于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。这就是目标。现在，我有了搞好教育主任工作这一目标，我愿在这一工作中翱翔。201*年7月16日星期五其次篇：教育主任竞聘演讲稿敬重的各位领导、各位老师：下午好先作自我介绍，我叫xx，xx年诞生，专科毕业。xx年参与教化工作，在xx小学任教。 今日,我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。xx多年实际工作的经验,我具备了以下有利条件：1、 有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神从教xx多年来，我有较强的事业心和责任感
10、，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着老醇厚实做人，扎扎实实工作的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀老师、优秀教化工作者，在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强
11、学习.xx参与全国成人高考，xx年获得了高校专科学历。3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在xx多年的工作经验中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得很多奖项。我还多次帮助青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期
12、间，取得的成果是大家有目共睹的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象4、我能理解各层次的老师。信任老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特
13、长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保
14、证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。第三篇：教育主任竞聘演讲稿教育主任竞聘演讲稿敬重的各位领导、各位老师：下午好先作自我介绍，我叫许恒，1965年诞生，专科毕业。1985年7月参与教化工作，在*中学任教。 今日,我竞聘的第一个岗位是教育主任，其次岗位是副教育主任。依据多年实际工作的经验,我具备了以下有利条件：1、 有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神从
15、教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少确定和认可，在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。2、有较为扎实的专业学问。我是一名中学生，1985年6月毕业，于7月回到学校
16、任教。自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习.1989年10月参与全国成人自考，1998年10月年获得了高校专科学历，汉语言文学专业。3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。在20多年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。多次帮助
17、青年老师修改、发表论文，指导青年老师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成果是大家有目共睹的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象4、我能理解各层次的老师。信任老师们从我
18、平常的为人处事中就看到了吧。假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要接着执行教学规范，规范教学内
19、容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。第四篇：教育主任竞聘演讲稿文章标题：教育主任竞聘演讲稿竞聘教育主任的演讲稿敬重的各位领导、各位老师：大家好！首先，感谢校领导和老师赐予我这次展示自我的机会和舞台。我叫*，19*年诞生。19*年毕业于*，本科学历，中学一级老师。今日本着熬炼自己，服
20、务师生的宗旨，竟聘教育处主任这个岗位，理由有三点：第一具有强较的敬业精神我诞生于一个农夫家庭，几年前，我怀着满腔热忱踏上了*这片生疏而又新颖的土地，成为*教化战线上一般而又光荣的一员。从今，深钻大纲，细研教材，向老老师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起。一分耕耘一分收获，98年、201*年、201*年所教班级高考成果突出，被学校评为“功臣老师”，受到市教委的表彰。201*、201*、201*年连续三年年终考核市优秀。其次具有肯定的教科研实力。我始终坚持理论学习，多思多想，刚好总结教学规律，近年来，先后在*画刊、*等十余种英语杂志上发表文章50余篇。201*年，
21、*一文获*杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。第三具有肯定的管理实力。参与工作以来，我先后担当过班主任、备课组长、工会委员，使我具备肯定的管理实力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20*年高考成果揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被*录用。在备课组管理上，我用一颗诚意带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为201*年度先进备课组。各位领导、各位老师，几年的实践与探究使我有信念、有实力做好教育主任的工作，假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”,从以下四方面做好工作：第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将仔细领悟学校领导的办学思想，敬重主
22、任的核心地位，听从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。其次、立足本职，当好服务员。工作中我肯定亲密联系全体师生，主动倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。第三、强化教化科研，以科研促教学。真正让教化科研来自于教学、服务于教学。第四、做好青年老师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新老师加盟，为了使新老师尽快适应教化教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年老师发家”的要求，培青工作更加显的重要。我将协作好部领导，制定切实的培青安排，实施“五心”工程（政治上诚意、业务上关切、生活上静心、工作上放心、业余时间消遣快乐）做到“感情留人，事业留人”。敬重的各位领导、各位
23、老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我，从而喜爱我、支持我。今日借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。感谢大家！教育主任竞聘演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页