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1、2022年精选模板实习报告合集6篇模板实习报告随着个人素养的提升，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我为大家收集的模板实习报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。模板实习报告 篇11.前言概述20xx年8月31日，在我院领导老师的带领下，我们来到青岛胶南市恒源化工厂起先了为期十天的“化工原理见习”。本次实习主旨在于：针对我们上学期开设的化工原理课程，实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理学问、提高实际动手实力和操作实力。青岛市恒源化工厂于1968年筹建，1969年建成投产。90年头初引进美
2、国的硝酸生产设备，后渐渐增加硝酸钠、硫酸钠、有机硝基苯、苯胺等产品的生产项目。渐渐成为以苯胺为龙头产品的的大型化工企业。工厂现有职工200余人，实现年产值7亿多元，上缴利税20xx多万元，并栖身于青岛市民营企业二十强、全国化工企业五百强。20xx年本厂胜利收购胶州市化肥厂并胜利实现该厂的转型。本次实习我们主要是学习两钠（硝酸钠、亚硝酸钠）生产车间的化工流程。该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠，所用的原料是氨气和氢氧化钠，所经过的工艺流程有：氧化、汲取、蒸发、结晶、转化。2.各岗位任务2.1氧化岗位该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，作为下一步汲取的原料。2.2汲取
3、岗位该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物-氮氧化物与氢氧化钠反应，即实现氮氧化物的汲取，生成最初的钠盐。2.3蒸发岗位该岗位的生产任务是将汲取岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和，以形成过饱和溶液，用于下一流程的结晶。2.4结晶岗位该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分别，最终得到产品和母液。2.5转化岗位该岗位可以说是一个中间循环岗位，其任务是将结晶岗位产生的母液（含未反应的碱液）与钠氧化物反应，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位重复进行上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。3.各岗位工艺原理3.1氧化岗位该岗位的工艺
4、原理为：氨气与空气中的氧气反应生成氮氧化物。反应方程式：3.2汲取岗位该岗位的工艺原理为：氮氧化物与碱液反应生成钠盐。反应方程式：3.3蒸发岗位该岗位的工艺原理为：物理反应，在汲取岗位中生成的钠盐溶液进入到蒸发器（管壳式）中，由蒸汽加热使该溶液蒸发掉多余水分形成过饱和溶液。3.4结晶岗位该岗位的工艺原理为：物理反应，在蒸发岗位中形成的过饱和液体进入到冷却器中，经过水冷却使过饱和溶液降温，钠盐冷却结晶，形成晶体和残余液混合物，将此混合物送入到离心机中，经过离心分别，分别出硝酸钠和亚硝酸钠晶体以及残余液。3.5转化岗位该岗位的工艺原理为：该岗位主要为硝酸和碱液反应生成钠盐、氮氧化物与碱液反应以实现
5、氮氧化物的汲取。反应方程式：4.各岗位工艺指标4.1氧化岗位4.1.1 氧化率=80% 氨浓度911.5%4.1.2 气氨压力0.050.25Mpa 氨缓冲罐压力0.040.08Mpa4.1.3 铂网温度700-800C 出口氮氧化物温度180240C4.2汲取岗位4.2.1 中和液碱度15g/l4.2.2 中和液含量260500g/l4.2.3 中和液比例：一次=20：1 二次=10：14.2.4 限制各塔液位=20xxmm4.2.5 限制循环液碱度=140g/l4.3蒸发岗位转化液进入温度：60C、中和液进入温度：50C、蒸汽温度120C、蒸发器压力： 0.4Mpa4.4结晶岗位冷却水进入
6、温度;20C、 冷却水出来温度：30C、蒸汽：0.4Mpa 160C、 料液：常压 90C4.5转化岗位5.各岗位工艺流程5.1氧化岗位该岗位是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，来作为下一步汲取的原料。主要用的设备有：滤空式过滤器、罗茨风机、气氨储罐、素瓷过滤器、废热锅炉、氧化炉、吃放气缓冲罐。该岗位的工艺流程为：空气经过油份过滤器和素瓷过滤器除去其中的杂质和无用气体，将含主要成分为氧气的气体送入氧化炉中，氨气经过油份过滤器和气氨储罐、素瓷过滤器送入到氧化炉中，在氧化炉中，氨气和氧气反应生成氮氧化物，生成的氮氧化物经过废热锅炉和废炉气包汲取热量、冷却后送入到储气罐中备用。影响因
7、素：气氨的质量、气氨的压力、铂网的质量、操作缘由、设备故障、分析故障限制程序：4.1.1正常操作时，限制氨阀操作，保证氨浓度，使炉温保持正常波动范围。4.1.2调整锅炉水位和压力，保证锅炉正常运行。4.1.3正常检查测试表的学问参数，反先改变刚好调整。4.1.4留意视察氨压力，刚好联系调度调整。4.1.5严格按工艺操作，将指标限制在工艺范围内，做好原始记录。4.1.6加大巡查力度，杜绝意外事故。4.1.7按时排污，保证气氨质量。5.2汲取岗位该岗位是将氧化岗位产生的中间产物-氮氧化物与氢氧化钠反应，即实现氮氧化物的汲取，生成最初的钠盐。主要设备有：汲取塔、输液泵。该岗位的工艺流程为：氧化岗位产
8、生的氮氧化物经输气管进入汲取塔中与塔中的碱液反应生成钠盐既为粗产品。影响因素：温度的改变、药品实效、分析失误、操作不当、社别故障。限制程序：5.2.1严格限制各塔碱液浓度在工艺范围内，防止挂塔并限制液位。5.2.2在即将送中和夜时要勤分析，限制碱液15g/l，防止呈碱性或碱性偏高影响中和液质量。5.2.3正产生产时汲取岗位人员应仔细操作，不能让中和液呈酸性腐蚀容器及循环泵，同时要防止操作不当造成尾气超标污染环境。5.2.4分析后的料液要留意回收，不能乱丢以防误食造成亚钠中毒，戴好防护用品。5.2.5留意循环水泵的润滑、电机电流是否正常，并做好评细纪录。5.3蒸发岗位该岗位是将汲取岗位产生的钠盐
9、的反应液进行蒸发饱和，以形成过饱和溶液，用于下一流程的结晶。主要设备为：蒸发器。工艺流程为：汲取岗位中生成的钠盐溶液进入到蒸发器（管壳式）中，由蒸汽加热使该溶液蒸发掉多余水分形成过饱和溶液。5.4结晶岗位该岗位是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形成的晶体和母液的混合物进行离心分别，最终得到产品和母液。主要设备为：冷却器、离心机。工艺流程为：蒸发岗位中形成的过饱和液体进入到冷却器中，经过水冷却，过饱和溶液降温，钠盐冷却结晶，形成晶体和残余液混合物，将此混合物送入到离心机中，经过离心分别，分别出硝酸钠和亚硝酸钠晶体，以及残余液（即为母液）。形成的钠盐晶体既为最终产品。5.5转化岗位该岗
10、位可以说是一个循环岗位，是将结晶岗位产生的母液（含未反应的碱液）与钠氧化物反应，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位进行上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。主要设备及储罐有：转化罐、母液罐、酸塔、一次中和液槽、碱槽。工艺流程为：经结晶岗位分别出的母液（主要含硝酸）进入到一次母液槽，有输液泵将这些硝酸从一次母液槽中输送到蒸发岗位，再经过蒸发、冷却、离心后进一步提出产品结晶，分别出二次母液，而慈母液输送到二次母液槽中，一次母液和二次母液进入到转化罐中与碱液反应进一步得到钠盐，在输送到蒸发岗位，依次进行蒸发、冷却结晶、离心。酸碱反应产生的氮氧化物气体进入到酸塔（含碱液）中汲取以防止污染
11、。6.岗位生产设备作用和原理6.1氧化岗位该岗位主要用的设备有：滤空式过滤器、罗茨风机、气氨储罐、素瓷过滤器、废热锅炉、氧化炉、吃放气缓冲罐。滤空式过滤器：主要用于过滤空气中的杂志和浮尘罗茨风机：用于输送空气气氨储罐：储存氨气素瓷过滤器：过滤空气及氨气废热锅炉：用于汲取氮氧化物的多余热量氧化炉：氨气和氧气进行氧化反应驰放气缓冲罐：用于输送氢气6.2汲取岗位该岗位主要设备有：汲取塔、输液泵汲取塔：氮氧化物和碱液的反应场所输液泵：输送液体6.3蒸发岗位该岗位主要设备为：蒸发器蒸发器：将钠盐液体加热蒸发形成过饱和溶液6.4结晶岗位该岗位主要设备为：冷却器、离心机冷却器：将钠盐过饱和液体用水冷却，使其
12、结晶析出离心机：将析出晶体的混合液离心分别出晶体和母液6.5转化岗位主要设备及储罐有：转化罐、母液罐、酸塔转化罐：用于母液和碱液的反应母液罐：储存一次和二次母液酸塔：用于汲取氮氧化物，以防止污染7.总结实习的十天时间很快的就过去了，在这短短的时间内，我收获了许多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大四了，立刻就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性相识、对学问的更深化的了解。在以前的头脑中，我认为的工作都是很美妙的，我想企业和工厂应当都是挺美丽、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境确定是整齐漂亮
13、的，工作应当也是好玩轻松的。我就是怀着这种向往到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，到处是一片落尘，原来老型化工厂就是这样子的啊，经过工人师傅的初步介绍才知道，我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低，属于劳动密集型产业，各项生态指标不行能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后的一个现状，但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。也就是说我们这一代的化工专业的学生也有很大的发展空间。第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂平安讲座。其次天我们就正式进入车间参与生产。我们私人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的
14、化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个产间一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一起先我们都觉得不行思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的消遣活动和同学挚友，这八个小时单调的工作不可思议，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的无趣，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相应的责任！我们必需靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。和我们在一起工作的工人师傅文化水平不是很高，平均是中学毕业，但
15、是在通过许久的实际工作，他们的阅历和娴熟程度是我们这些高校生在课本上得不到的，所以，今后走入社会，我想我首先应当克服的就是眼高手低的毛病，俯下身来、踏踏实实的工作，去积累自己的阅历，增加自己的学问！但是由于工人师傅的文化水平有限，这也是一个很大的制约性因素，他们可能在这个岗位上干了许多年，可以说比他们的领导干的都好，但是他们并不知道这其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能恒久是他们工作生涯中的一道障碍，从这当中，我知道了学问的重要性，它是我们不断学习的基石，也是我们前进的资本，我想通过实习我会更加珍惜自己的学习。总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并
16、且用实习的心得时时激励自己！模板实习报告 篇2在Internet飞速发展的今日，互联网成为人们快速获得、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位自不待言，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。计算机将具备更多的智能成分，它将具有多种感知实力、肯定的思索与推断实力及肯定的自然语言实力。除了供应自然的输入手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。今日人们谈到计算机必定地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算
17、机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年头兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，猛烈地变更着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎全部国家都有计算机网络干脆或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领会到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明，被世人
18、逐步接受。通过这两年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯穿，娴熟在手。所以本人结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是reamweaver,ireworks,lash软件。reamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它供应了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。ireworks是目前最流行的网页图象制作软件。只要将reamweaver的默认图象编辑器设为ireworks
19、，那么在ireworks中制作完成网页图象后将其输出就会马上在reamweaver中更新。ireworks还可以安装运用全部的hotoshop滤镜，并且可以干脆导入格式图象。更便利的是它不仅结合了hotoshop位图功能以及ore矢量图的功能，而且供应了大量的网页图象模板供用户运用，例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制作完成。当然，其最便利之处是，它可以将图象切割，图象映射，悬停按纽，图象翻转等效果干脆生成代码，或者嵌入到现有的网页中，或者作为单独的网页出现。lash是目前最流行的矢量动画制作软件，与其他Wed动画软件相比，它具许多优点。制作的是矢量图形。只要用少量矢
20、量数据就可以描述一个困难的对象，而占用的储存空间只是位图的几千分之一，特别适合在网格上运用。同时，矢量图象不会随阅读器窗口大小的变更而变更画面质量。运用插件方式工作。用户只需安装一次插件，以后就可以快速启动并观看动画，而不比像Java那样每次都要启动虚拟机。lash插件也不大，只有左右，很简单下载并安装。还供应其他一些增加功能。例如，支持位图，声音，渐变色和lpha透亮等。拥用了这些功能，用户就完全可以建立一个全部由lash制作的站点。lash影片也是一种流式文件。这就是说，阅读者在观看一个大动画时，可以不必等到影片全部下载到本地再观看，而是可以随时观看，即使后面的内容还没有完全下载，也可以起
21、先观赏动画。主图是一个网页的门面，它能体现出这个网页的整体风格。网站名字为蓝晴驿站，蓝色的天空给人带来好的心情，给人带来轻松开心的心情来阅读网页。通过这次实习，在制作时想想使自己的网页更加丰富多彩，在网页中插入图象，动画，动态特效。可是总遇到这样那样的问题，例如Flash动画到入Dreamweaver里，起先不明白后来才知道是在reamweaver里先插个层，这样就可以阅读出效果了。还有是有时上传到网页上的图片不显示，缘由是它们没有在一个文件夹内。但在同学的帮助和自己摸索的状况下完成了这个实习的成果。看到了一些知名的网站开发出的网页，不仅栏目内容丰富，信息量大，而且页面图文并茂，五彩缤纷，使得
22、网民称赞不已，流连忘返。以我们的阅历，当前的软件的功能日趋困难，不学到肯定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。虚在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增加自己的实践操作技能，为以后能做出精彩的网页而努力。模板实习报告 篇3一、调查概况我于20xx年10月份，对我实习的一所重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查探讨，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教化教学的针对性，提高教化教学的实效性，探究实施素养教化的新路子，供应了客观依据。二、调查的详细目标和方法(一)详细目标1、中学生的学习心理现状2
23、、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教化价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近志向的高效样本数。三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。(一)中学生的学习心理现状分析1、教化价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教化价值观。七成的学生认为学习的作用是提高自身素养，接近两成的学生认为学习的作用是为了考高校，一成的中学生没有考虑。调查还显示，中学生的教化价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教化程度成正比，其中接近六成的
24、学生认为高校生挣钱多，接近两成的学生认为中学毕业生挣钱多，一成以上的学生认为初中毕业生挣钱多。2、学习看法调查结果表明，六成以上的学生对学习的热忱较高，两成以上的学生对学习的热忱中等，一成以上的学生胆怯学习。这与他们“考高校”意识淡化是相一样的。值得留意的是，胆怯学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，不到九成的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生胆怯学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的好用价值紧密相关。调查结果显示，八成以上的学生对与现实生活联系紧、好用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在学生厌
25、烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有4xxxx的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。3、学习需求当前，“特长”是师生共同关切的热门话题，在调查中我们发觉，大部分学生对“特长”有正确的相识，其中，九成x的学生有自己感爱好的目标，且有五成的学生希望得到老师的指导。同时，七成的学生希望学到较多的、好用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。4、学习目的九成的学生有读高校愿望。(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。1、教化价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的大部分人已经相识到了教化的.重要价值在于帮助他们提高自己
26、的综合素养，使他们驾驭生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争实力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的学生则致力于追求更高等的教化。中学生的教化价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教化输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而确定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的好用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等实力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教化价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对考高校失去信念;
27、二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。2、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习基础、教化价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。中学毕业后打算就业的学生，只要求驾驭基础学问;打算考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校教化的学生，则要求最大容量地驾驭所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求宽泛。他们既要
28、求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求驾驭更多的好用技术。3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，八成的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经相识到了将来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，四成的学生希望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，三成打算考高校的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的主动性，而是呈现出一种消极等待的
29、学习看法。模板实习报告 篇4展示设计专业是现代社会综合性很强并具备行业特点的专业。设计师应具备丰富的文化素养，有较强的创意、策划、组织与协作实力。应娴熟驾驭系统设计的方法和技能，把握时代特征及展示专业发展规律，对专业设计所涉及的空间、造型、声光、电等方面具备很强的创建和综合表达实力，同时具备现代科技技术和心理学、人机工程学等相关学科学问。强调环境爱护意识，有较强的设计与实施实力。商业展示设计所创建的环境是城市景观构成的主要因素，琳琅满目的商场、超市、专卖店、饭店、商务休闲酒吧、迪厅、美容美发厅等，是实现商品交换、满意人类消费需求、体验商品经济的前沿阵地，其五花八门、鳞次栉比的特色，以形、色、声
30、、光组成适应人类各感觉机能的愉悦空间。即将面临毕业,不得不走入社会。在这紧要时刻，我有性得到挚友的帮助接触到专卖店的店面布置。在其中学到东西让我今生难以遗忘。以下内容是我总结出来的。店面布置的主要目的是突出商品特征，使顾客产生购买欲望，又便于他们选择和购买。专卖商店的设计非常讲究，它须要线条简洁明快，不落俗套。在布置专卖商店店面时，要考虑多种相关因素，诸如空间的大小，种类的多少，商品的样式和功能，灯光的排列和亮度，通道的宽窄，收银台的位置和规模，电线的安装及政府有关建筑方面的规定等。另外，店面的布置最好留有依季节改变而进行调整的余地，使顾客不断产生簇新和新颖的感觉，激发他们不断来消费的愿望。一
31、般来说，专卖商店的格局只能持续3个月时间，每月改变已成为很多专卖店经营者的促销手段之一。1.空间布局形态专卖商店的空间格局困难多样，各个经营者可依据自身实际须要进行选择和设计。一般是先确定大致的规划，例如营业员的空间、顾客的空间和商品空间各占多大比例，划分区域，尔后再进行更改，详细地陈设商品。(一)商店的三个空间。专卖商店的种类多种多样，空间格局五花八门，好像难以找出规律性的空间分割来。事实上，它不过是三个空间组合改变的结果，就像一个万花筒，虽然其改变无穷，但也不过是几片彩纸移动位置的结果。因此三个空间对于专卖商店的空间格局关系亲密。商品空间：指商品陈设的场所，有箱型、平台型、架型等多种选择。
32、店员空间：指店员接待顾客和从事相关工作所须要的场所。有两处状况：一是与顾客空间混淆，一是与顾客空间相分别。顾客空间：指顾客参观、选择和购买商品的地方，依据商品不同，可分为商店外、商店内和内外结合等三种形态。(二)商店空间格局的四种形态。依据商品数量、种类、销售方式等状况，可将三个空间有机组合，从而形成专卖商店空间格局的四种形态。接触型商店：商品空间毗邻街道，顾客在街道上购买物品，店员在店内进行服务，通过商品空间将顾客与店员分别。封闭型商店：商品空间、顾客空间和店员空间全在店内，商品空间将顾客空间与店员空间隔开。封闭、环游型商店：三个空间皆在店内，顾客可以自由、漫游式地选择商品，事实上是开架销售
33、。该种类型可以有肯定的店员空间，也可没有特定的店员空间。接触、封闭、环游型商店：在封闭、环游型商店中加上接触型的商品空间，即顾客拥有店内和店外两种空间。这种类型也包括有店员空间和无店员空间两种形态。下面我们对各种形态进行详细的分析和探讨。(1)店员空间狭窄的接触型商店。这种类型的空间格局，是一种传统店铺形式，没有顾客活动的空间，顾客在路边与店员接触、选择和购买商品。它有三大特征：一是店员空间狭窄;二是顾客活动区在店外;三是商品空间在店面。这种类型要求店员有独特的服务形式。假如店员呆立于柜台前会疏远顾客，而过于主动又会使顾客产生强加推销的感觉。佯装不知道的看法才是胜利的秘诀。该种格局形式适于经营
34、低价品、便利品和日常用品地专卖商店，它的经营规模小，带有早期店铺的种种特征。(2)店员空间宽敞接触型商店。这种空间格局同样是将顾客置于店外，店员通过柜台与顾客接触。与店员空间狭窄接触型的区分在于店员的活动空间大。其特征表现为：店员活动空间宽敞，顾客活动于店外，商品置于店面。因为接触型商店是在行人往来的通道上陈设商品，所以接触型商店大多店员空间狭窄型，但也有一些较为宽敞，这种商店适合销售无需费时仔细选择，便于携带的商品或小礼品。此种形式可使店员适当与商品保持距离，顾客选择商品时自由随意，没有压迫感和戒心。店员切忌整排站在柜台前，而应运用宽敞的空间做各种工作，这样能给商店带来蓬勃的朝气，吸引顾客购
35、买。(3)店员空间狭窄的封闭型商店。这种类型的商店，顾客进入店面才能看到商品，店员空间较狭窄，大多设立于繁华地区，顾客较多，店员所占场地降到最低限度。这种格局一般适合经营珍贵物品和礼品之类的商品，也有些饼干、糖果、茶叶等专卖商店实行该种格局，并辅以部分接触型。在封闭型商店里，店员的行为对顾客购买与否起着重要作用。模板实习报告 篇51、概述实习是一种有用的实践，是理论联系实际，应用和巩固所学专业学问的一项重要环节，是培育我们实力和技能的一个重要手段。八月初，我们来到大连东软实训中心进行为期20天的实习，我们要做的是物流配送管理系统，我要做的是配送中心管理模块。它的主要功能是完成对商品、库房和供应
36、商的管理，缺货查询和进货支配。由于大家负责不同的模块编写，作为组长的我须要充分考虑各个模块之间的交互，系统风格一样性等问题。为此，项目启动之前我们小组6人开会探讨了整体的业务流程，明确了数据库表之间的关联和各个模块之间的接口。在项目验收阶段我们顺当地通过了答辩，圆满完成了预期目标，虽然和优秀的小组开发的系统还有一些差距，但是我们发挥了每个人的实力，结果也令我们满足。2、感受与体会在为期20天大连东软实训中心的实习过程中，我每天都感觉很充溢，从基础学问的巩固，项目完全的开发过程，我都仔细学习，勤于思索，并且不断动手实践，我感到收获很大。这是我们在学习专业课程之后走向工作岗位之前的不行缺少的实践环
37、节。它对于培育我们的动手实力有很大的意义。这次实习旨在培育学生综合运用所学的软件工程专业基础理论、基本技能和专业学问分析问题和解决问题的实力，培育我们的专业素养、应用科学的思维方法和计算技巧，使我们了解科学探讨工作的一般程序和方法，撰写科技论文的实力;培育我们干脆参加科研活动、科研文献和资料的调研，对探讨工作以及相关的探讨结果分析、综合的实力;重点培育我们主动的创新精神、肃穆仔细的科学看法和严谨求实的工作作风，增加我们的综合素养以及对毕业后工作岗位的适应实力;有利于扩大我们的学问面，并驾驭一些软件工程技术的发展前沿。这次实习让我们走出校内，切身体会公司的企业文化，感受到了和学校里面不一样的学习
38、方式和氛围，也可以从中学到许多社会阅历，了解了许多行业需求和动态，使我们视野更加开阔。我是JAVA开发方向的，前一周时间主要是老师给我们讲解JAVA的基础学问，Web好用页面的设计方法，ORACLE数据库的运用，这些学问有些我们在课堂上学过，这次是系统的讲解，为我们之后的项目开发打下了良好的基础。对于像我这样软件工程专业的学生，JAVA语言是我们的立身之本，然而在学习的过程中我发觉自己的基础学问驾驭不是很坚固，学过的学问存在遗忘的现象。就像老师强调的那样，我须要注意学习的细微环节，不能模棱两可。在Web开发技术是我的薄弱环节，以前只知其然不知其所以然，在讲解过程中，我了解了在JavaEE框架下
39、对于一个B/S架构的网络应用程序是如何基于HTTP协议进行通信的。驾驭了恳求和响应是如何发送和处理，过滤器的运用，Session技术原理等等。之后我们六个人一组起先了项目开发。我们要做的是物流配送管理系统，物流配送管理系统是一套特地针对配送行业实现销售管理的软件系统，全面适用于物流配送领域中的各级各类经营企业。时间紧任务重，对我们来说是个不小的挑战。我们先依据需求确定功能点，依据功能点我们搭建了每个模块的静态界面，通过实现前台跳转我们渐渐明晰了流程，也顺当通过了评审。在开发过程中我们也遇到了许多问题，由于小组6个人实践实力不同，大家的进度就很难统一。还有一个就是版本限制的问题，为了避开工程修改
40、冲突，我们为每个人建立了了自己的开发包，大家将自己开发的文件放置其中。我们用到的Struts和Hibernate框架里面有些文件须要公用，这样我们确定在项目整合的时候统一修改。这样我们就避开了许多不必要的麻烦。由于我们选用了我们比较熟识的开发工具和框架，所以我开发起来比较流畅，技术上没有遇到太大的问题。在开发过程中我们建立了很好的信任关系，良好的沟通机制，让我们每个组员有问题立刻分析和解决。我们也充分体会到了，团队合作开发中每个人应当担当不仅仅是自己的责任还有团队的利益。在实习过程中，实训中心还为我们支配了几次专题讲座。在项目管理和质量管理讲座中，张老师为我们讲解并描述了软件行业一条特别重要的
41、项目管理标准 CMMI，实力成熟度模型。它用于指导软件公司开发出合理高效的产品。我们须要驾驭这些标准，使自己的技术和方法在以后的工作中处于行业的领先地位。通过职业生涯规划的讲座，我深切了解到生涯规划是确定人每个阶段发展的方向，立足于本职工作，不断自我管理，最终达到职业目标的一种方法。还有面试技巧训练，这些对于目前尚未走向工作岗位的我们高校生来说，是大有裨益的。3、总结通过这次实习让我理论联系实际，在团队软件工程的开发、数据库的设计、分析问题解决问题的实力上有了很大的提高，积累了开发阅历，达到了实习效果，让我得到了难能珍贵的熬炼。模板实习报告 篇6第一次参与实习，我明白中学生实习是引导我们学生走
42、出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身到社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与实习，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近1个月的实习，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。这次实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。以下是我在这次实习中得到的感悟一:挣钱的辛苦
43、每天早上一大早准时起床上班,每天面对的都是同一样事物,当时真的好无聊挺辛苦的!在那时,我才真真正正的明白, 原来父母在外打工挣钱真的很不简单!二:人际关系在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难, 我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和特性，要跟他们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使 我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨， 不断学习不断积累。 遇到不懂的地方， 自己先
44、想方设法解决， 实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强独立俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人
45、去解决,总结实习中驾驭专业学问很重要，时间就是生命，以前的我没有感觉到时间的宝贵，现在的我犹如新生的力气，浑身充溢了力气和激情。迟到可以使你降低你在领导心中的形象，会失去对你的信任，你的将来可能会在一瞬间失去。管理大师阿拉克说过：人是时间的消费者，又是时间的奢侈者。可见对时间管理就是要避开时间的奢侈，我们都要像珍惜自己的生命一样珍惜自己的时间。无端的奢侈时间无异于慢性自杀其次，要擅长学习。刚进去公司的时候，我什么也不会，就相当于一个文盲在一群学问分子中。此时学习实力就会很重要。在现实的生活中，学习实力很大状况下确定你的将来。在管理学中，一个合理的管理者最基本的事情就是要擅长学习，可以和员工们打
46、成一片。学习可以修养身心，可以适应各种各样的环境，可以使自己在不同的环境中很好的发挥自己的特长。在次，就是要听从领导的支配，各师其职。在一个公司中，就是一个很大的整体，相当以管理学中的一个组织，听从组织的领导，是一个员工最基本的要求。一个领导都不希望自己的手下有越级的行为。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且可以最好是多做一些力所能及的事情，尤其刚进入公司的新手，这些都有可能会提高你在领导心中的地位，从而有机会提高并且进一步发挥自己的实力。实习在不知不觉中就这么结束了，一切都显得那么得匆忙。我感觉我学习的东西还是不够，这是我踏入社会的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的许多欠缺
47、，让我深知进入社会，还须要许多学校里学不到的实力，年轻的我，还应当更加努力。这次实习给了我一次成长的机会，让我受益匪浅。同时还要感谢公司的领导还有同事们对我的指导和教化。通过这次实习，的确学到了很多以前不懂的学问。这无疑对今后的工作有了一个相识，也对今后的 事业打下了肯定的基础，更重要的是为以后的工作积累了珍贵的阅历。 这次实习虽然结束了，但却是我人生当中很有意义的一次经验。我坚信通 过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工 作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来 的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的