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1、2022教师远程研修总结 老师远程研修总结老师远程研修总结偶园回中雷清春这次远程研修学习，仔细阅读了每一期班级简报，学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。主动参加沟通，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并刚好做出评论。现在把这次研修总结如下：一、远程研修引领我前进远程研修变更了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我须要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀老师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。二、远程研修
2、打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，很多老师持怀疑看法：放手让学生自己去学，能行吗？通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的爱好。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活看法都发生了肯定的变更。三、专家、骨干老师的人格魅力深深的感染着我、激励着我在学习的过程中，我深深地被各位骨干老师们的精神感动着，他们那种对事业的
3、执着追求，咬定青山不放松的干劲，始终是我们大家学习的榜样，让我们为之感动。在今后的教化教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。新课程提倡我们老师培育学生科学探究实力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对教学改革进入了更深层次的思索，深感自己的灵魂在提升，视野也渐渐敞亮，内心好像走向了澄明这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚决了从事教化工作的信念。我深知，要想做得更好、更精彩，还须要努力和更多的付出；我信任有耕
4、耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步接着坚决地走下去在此次培训中不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。扩展阅读：老师远程研修学习总结老师远程研修学习总结陈学班在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，仔细听取了专家们对初中数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。主动参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并刚好做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复探讨了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。现在谈谈我的一
5、点学习体会：1.通过本期研修学习，我对初中数学教学有了更深刻的相识，“教学的艺术不在于传授本事而在于激励、唤醒、鼓舞。”，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习爱好。2.教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进学生学问、实力、智力、情感意志获得尽可能大的发展，提高学习效能。在教学中应当坚持以科学的看法和方法，努力减轻学生负担，尽量让学生消退畏难心情。让学生明白一个事实，那就是课堂上只要主动大胆的参加了各个教学活动，就是最大的胜利和可喜的进步。3.评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于学生发展，有利于学生发展。新课程标准对学生学习
6、的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把学生和老师分成三六九等。应当在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改进教学。老师通过坚持对学生进行形成性评价，关注学生的成长过程，同时也成就了自己的教学生涯。通过本期研修培训，本人仔细学习别人的胜利阅历，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信念百倍，热忱高涨。暑期远程研修总结胡丙玉远程研修的第一个自然段即将划上句号，全部学友在平台之上出了不少风头，对我而言，也栽了不少跟头，回想起来，栽得值！一，从思想上培训让我进一步加深了对数学教改观的重要性，同一个问题有那么多老师站在不同的角度进行分析，可以说不亚
7、于一次群英会，百花齐放，争奇斗艳，细细品之，回味无穷。二，从自身修养上通过研修加深了对教书，育人的责任感。我们每年上187天的课，再要穿新鞋，走老路，害人害己。我们的职业是神圣的，我们的责任是肯定不容忽视的。干脆关系到下一代人的健康成长，关系到国家的兴亡。三，驾驭了微机的基本操作技术，尽管还是“一指禅”，速率有所提高。累点，值！建议：不论是纵向还是横向评论，确定优点的多，指出不足的太少太少，不行否认，每位老师身上都具备好多特长，但也有许多盲点，这些盲点往往自己觉察不到，此类活动，值得结之，用之，惜之，手拙词穷，到此止谈，顺祝时安！远程教化培训总结临沭镇中心中学马继霞201*年暑假，我有幸参与了
8、山东省初中老师远程教化培训。本人非常珍惜这次不断完善和提高自我的机会，主动仔细地参加了培训全过程。观看视频讲座时与专家、讲师团“面对面”的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了剧烈的学习欲望。我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特殊是指导老师辛勤的工作，每天坚持看学员的文章，点评发帖回帖，举荐学员作业，还要负责把每天的班级简报编辑出来，这也感染了我的学习热忱。在学习过程中，我观看了众位教化专家老师的精彩讲座，领会了他们独特的教化风格、先进的教学理念，观赏了名师的教学风采。在大量的视频片断，很符合我们
9、的课堂教学。通过与学员之间的相互沟通、切磋，使自己转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业学问和理论水平。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。科学的方法会让我在教化的道路上走得更稳，更有信念。通过培训、学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教化是须要远见卓识的。这次培训让我如同呼吸到清爽的空气，为之激昂。是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在教化教学上。“我之所以胜利是因为我站在了巨人的肩膀上。”老师远程教化的培训，是教化领导给老师供应的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远。身体是乏累的，但心情是开心的。看着自己的劳动果实，那成就感是无法
10、用语言形容的。培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止。我将不辜负学校领导的关切帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑战。教化的天空不再孤独临沭镇中心中学朱保润远程培训和学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对初中数学新课程有了更深层次的相识和理解。这次培训内容丰富，形式多样，联系实际，注意实效，在倾听了专家的报告、名师示范课教学片段以及精彩的讲座与点评，使我学习到了许多先进的教化理念和教学阅历。在培训中，发觉了自己的差距与不足。通过听、看、评等形式展示了培训的全部内容和过程不积圭步，无以至千里；不积小流，无以成江海。作为一个新时期的人民老师，我们必需努力工作，克服这样或
11、者那样的困难，才能对的起我们的党和人民，对的起我们的孩子们。这些，就是通过这次学习使我想到的，它给了我信念和力气！信任，国家和政府对现在相对处于弱势的农村教化给与更大的人力和物力的支持，让农村的孩子和城里的孩子享受一样的教化，促进教化公允。让每一个孩子逍遥自在的学习，共享和谐社会的蓝天，白云，是我们老师最大的幻想！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是人们对大同社会的美妙追求，我们期盼着，奋斗着，希望这一天的早日到来！金秋，沉甸甸的收获-初中数学老师远程研修报告胡顺艳光阴荏苒，日月如梭，十二天的日子匆忙而过，蓦然回首，真有点心酸有点舍不得。就象我们班的陈学班老师说的：这么快啊，培训完了还能
12、进工作室看看吗？一、远程研修打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们很多老师持怀疑看法：放手让学生自己去学，能行吗？学生假如能探究出结论，要我们老师何用？然而纵观我们的传统教学，出现的现象真令人心寒：老师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡；老师在讲台上神采奕奕，学生在课桌下没精打采。试想如此局面怎能提高学习爱好？君不见，为提高教学成果，老师唾沫、教鞭满天舞君不见，老师定位笨蛋者，大腹便便、轿车满街开通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的爱好。同样的学问，不同的
13、老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生服务”，同样的学问要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽敞，思路更清楚，在实践中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活看法都发生了肯定的变更。二、专家、骨干老师的人格魅力深深的感染着我、激励着我在学习的过程中，我深深地被各位骨干老师们的精神所鼓舞感动着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，始终是我们大家学习
14、的榜样，我们班的指导老师张志军、钟丽彻夜不眠，经常在我们其次天来研修进入工作室时，发觉他们在夜里为我们发表的评论，让我们为之感动。此次培训中我的作业被指导老师举荐了六次，我非常兴奋，尤其是指导老师精彩的点评、中肯的看法，对于我来说是一种无声的激励，鞭策着我仔细的写好每一次的作业。在今后的教化教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。三、远程研修引领我前进远程研修变更了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我须要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀老师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学
15、习的效果是实实在在的。看看我身边的老师，他们执著的犹如小学生，仔细，虚心，好学，老师的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们老师培育学生科学探究实力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数数学老师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思索，探讨，主动主动地参加到课程改革中，从各方面挑战自己，变更自己，完善自己。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对数学教学改革进入了更深层次的思索，深感自己的灵魂在提升，视野也渐渐敞亮，内
16、心好像走向了澄明这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚决了从事数学教化的信念。我深知，要想做得更好、更精彩，还须要努力和更多的付出；我信任有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“阅历+反思=成长”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步接着坚决地走下去四、丰硕的收获通过参加此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的提高。培训中，大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，也让我们有意想不到的收获。我们不但更新了教化、教学观念，拓宽了思路，对新课程的相识与实践都有了一个质的飞跃，对自身
17、的素养提高有很大的推动作用。一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。我感到：在金秋的第一天，我的收获是沉甸甸的！海内存知己,千里共婵娟-明年盛夏我们再来会面临沭镇中学李庆鹏十几天的培训时间匆忙而过,竟有了种意犹未尽的感觉，一早听说暑期要培训很不情愿,但来了就发觉这是多么充溢珍贵的机会。十几天的学习、研讨和沟通让我们全省十几万老师通过网络连在了一起，大家思想的火花在这里得到碰撞，大家教化的心得在这里得到发扬，大家教学中存在的问题在这里一起探讨，
18、大家一起学习一起比较探讨。这次培训对每个人来说都是一次学习充电的过程，尤其是我们年轻老师更是受益匪浅:1、观看视频让我找到了自己的差距，学习了好的方法理论，倾听张厅长的讲话，对我省新课改充溢期盼信念，通过自己做作业，别人的点评对自己是一次改进、也是一次提高，点评别人的作业是一次学习、也是一次促进；2、相识更多优秀的老师，拜读他们的大作也是一种学习，在线沟通思想，一份想法换来千百种想法；3、感动。感动于我们老师队伍里这么多静默奉献的同仁，感动于那么多有着各种困难却坚守在研修一线的事迹，感动于一些电脑学问不精通的老老师们执着地学习，感动于指导老师专家们奋战到凌晨三点.我们这个研修平台已经特别成熟完
19、备了，完全足够研修运用，谨提一点小建议:1、留言页面增加回复功能，这样沟通更有针对性；2、指导老师页面可以增加留言班，加强沟通；3、研修平台长期开放。信任以此研修为契机，我们的课程改革将更加如火如荼，我们的课堂更加生动有效，我们的收获将如底数大于1的指数函数，增长的速度令人惊异。最终感谢一同努力在三楼这个微机室的好同事们，感谢我们临沂数学30班这个大家庭的每一员，感谢指导老师张老师和钟老师的悉心指导，感谢葛老师的关切，祝愿天下全部老师们付出就有回报，家庭美满，事事如意！路漫漫其修远兮吾将上下而求索-09初中老师教化培训总结刘丽通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学
20、会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这里，我们苦并收获着，累并欢乐着。最终深深的感悟：路漫一：迷茫怀着忐忑担心的心情进入远程研修平台学习，接受老师的培训，我起先充溢了迷茫，不知道究竟是怎么样的学习，以为反正只是搞搞形式，走走过场而已，但是几天之后，通过看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导看法、建议，不由得使我对远程培训有了崭新的相识。二：成长1、体会喜悦第一天上午进行视频观看，不知道是什么缘由听不清，我几乎是屏住呼吸倾听专家们精辟独到的分析与见解，有重点的记录下来，使我知道了教学中该留意什么，哪些细微环节需扬弃。不管是教的问题，还是学的
21、问题，以及教学设计等领域的内容，我都有所领悟，但是其次天看我的作业的时候，没有被指导老师“神”批，我想啊，我哪个地方还没有领悟到呢？于是我主动的看被指导老师“光顾”的那些作业，我从中看到了它们领会“风骚”的地方，从而也总结自己的不足。，其次次作业出来了，结果是悲观，但是我再学习其他同学优秀的作业，同时我留意其他的同学有的在看远程研修平台给的文本资料，于是我也打开并仔细的学习，这样，通过两次学习，对学问的理解就深刻多了，领悟也多了。经过两次的失败，最终迎来了第三次的作业。钟丽老师这样评价的：钟丽于09-7-2914:54举荐刘老师用通俗易懂的语言阐述了自己独特的看法，效果好！短短的话语，对我是很
22、大的振动，最至少我感到，我只要努力就会有收获。2、挫折接连四天的学习，我在努力着，上午看视频，学习文本资料，整理作业，始终忙到放学，作业还没有交上，心里急得上火，没方法，回到家，吃完饭就做作业，争取下午2：00点前交上作业，这样就可以留出下午的时间向其他老师学习，自己的作业也会被其他的老师评。这样下来，我的肩膀就提看法了，疼的像针扎我一样。这时，我想到了放弃下面的作业。3、指导老师的感动但是我看看指导老师的评语：张志军于09-7-3015:59举荐刘老师提到“数学教学中关键是要让学生动手，动脑，即动起来，才能使学生的思维活跃起来，才能推动学生去不断的去思索，创新。”假如再能动口讲出来就更好了！
23、题目新奇独特，谈得很详细实在，值得学习！张志军于09-8-321:59举荐“概率是解决现实问题的，概率的学习离不开试验，试验是学习概率的第一利器。”提法、做法太好了，值得学习借鉴！指导老师的话语让我怦然心动，这是对自己最好的激励，再看指导老师深夜作战的场景，我被感动着并肃然起敬。4、同学的激励指导老师徐景新发表时间：201*-8-714:03IP：221.2.*.*分析详细透彻，理解全面，体现了客观性、真实性、理性，试验是最好的学习手段,值得借鉴指导老师葛洪兰发表时间：201*-8-707:32IP：60.217.*.*在引导学生做试验的时候要留意合理支配须要学生自己动手进行试验的问题。临沭镇
24、中心中学胡顺艳发表时间：201*-8-414:37IP：221.2.*.*分析很到位，既巩固了学问又熬炼了组织实力和动手实力。临沭镇周庄初级中学王之川发表时间：201*-8-408:25IP：221.2.*.*创设情景，让学生参加，亲身体验效果好一面面“彩旗”向我飞来，让我傲慢，尤其零点左右仍旧会看到好多的老师仍在学习，这些老师的学习精神真的感动着我并努力学习。5、增加信念观赏优秀老师的精彩课堂，倾听专家名师的精当点评，期盼指导老师对作业的点评与举荐，阅读同行们的优秀作业，阅读于咫尺天际间的同仁们句句真诚的问候和祝愿，观赏着班级精彩的简报，我被专家、指导老师的敬业和老师们的参加热忱惊呆了，我的
25、抵触心情烟消云散，久违的学习热忱被激发了，不甘落后的进取心溢于字里行间。好久没这么仔细的静下心来反思学习了，我仿佛又回到了学生时代，我享受着与同事们共同学习共同进步的欢乐与华蜜，我想我应当坚持，累也是华蜜。三：收获1、目标明确经过短短的十天的培训学习，使我对新课程目标的确定，也对新课程有了深化的理解。教授们讲课内容的丰富，教化理论与实践阅历的紧密结合，生动的案例，都让我受益匪浅。每天与老师们共同沟通，共同探讨与反思教化教学中的问题，让我永生难忘。2、专业学问的增长本次学习，不但是在专业学问上的深化拓展，通过作业和点评、在线沟通，更多的是对自己的教化教学进行了回顾与反思，在学习中反思，在沟通中成
26、长，这是我对本次培训的深刻感受。3、学问实力、素养修养的提高通过这次学习，我的学问实力、素养修养都有很大程度的提高。对以后的教学更有信念，更能全身心的投入到工作中，以后的时间里，我肯定会勤奋的学习、用睿智的反思、欢乐地沟通、并意气风发的成长。总之，通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这里，我们苦并收获着，累并欢乐着。最终深深的感悟：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“免费的自助餐”-暑期培训感悟刘利为期十余天的培训时间即将结束，我有太多的想法想说，但由于个人的表达有限，只好借用省级团队李
27、明老师的话“暑期研修，精彩在线，熬夜已成习惯，凌晨司空见惯。大家精品接连不断，心里激情涌现。研修归来话读书，高瞻方可远瞩”来表达自己一个假期的所思所想。相逢7月27日一大早我根据要求提前十几分钟来到学校，没想到到了学习才发觉老师已早来到，相互间招呼、沟通，上线后马上收到好多同学的帖子，十余年没见到的同学绽开了探讨，如同面对面，让我惊喜不已。劳碌每天上午8点要按时到校，先观看两小时的录像，倾听专家的报告，观摩名师的教学，记录专家所讲的要点，进行教学反思，针对专家留的问题与作业，提出自己的想法和困惑，进行探讨沟通，下午，我们要整理归纳体会和感受，阅读点评同行文章，结合自己的教学实践，发挥个人的专长
28、，按时仔细完成作业，老师们每天在电脑前一坐就是八九个小时，但是看到大家的学习热忱一点也没有减退，相反却是越来越高涨，主动参加点评研讨，仔细完成作业，即使晚上在家里还在上传文章发表看法沟通第一天学习，我们不知如何与其他同行沟通，我们临沭镇数学组就一起面对面沟通，专家的讲座、名师的示范课、作业的选择、作业的题目等等一一探讨，争辩、整理、提交，每个人都有自己的收获。其次天，我们对这些就得心应手了，主动绽开网上的沟通。收获培训一每天过去，一切问题以解决，我感觉到自己在一每天充溢进步，本着“聪慧人下笨功夫，下笨功夫成聪慧人”的原则我在培训这座平台上畅游、奋进。在这里，因为没有枯燥的讲解，没有夸夸其谈的长
29、篇大论，而是一堂堂实实在在的令人叹服的示范课；一篇篇老师们细心完成的作业，授课人虽非耳熟能详的专家，但每堂课却都有可圈可点之处；老师们不都是专家，却是多年教学阅历的才智结晶。专家对教材的分析让我对教材的支配、目的有了进一步的相识；胶州市其次十二中学刘娟老师的“该放手时就放手”让我对学生的“包办”有了更新的相识；东古城镇中学修永江老师的学生观让我获益非浅；我们学校的徐祗云的“当好数与行的红娘”让我明确问题应从不同方面来探讨；李庆鹏的“大海不在乎，这条鱼在乎-教化就是不厌其烦”让我对学困生的关切更上心了；刘成栋的“呵护学困生，老师向前再迈一步”让我进一步体会坚持的珍贵性；长岛县其次试验学校武丽杰老
30、师的“数学老师除了严谨之外，还应当有一颗细腻松软的心”让我感到“教书育人”的真谛感动几天的学习有太多的感动，专家的辛苦，指导老师的专心，我们数学30班张志军、钟丽两位指导老师对作业的细心点评与举荐，让我们刚好的提升与学习；临沂数学28班的葛洪兰与徐景新老师的敬业，每天细心阅读学员作业外，还细心编制学习导报，为学员保驾护航；又如我校刘成栋老师每天对作业的细心让我特殊感动，初始的选材，后来的内容，题目的甄别一一精挑细选，专心之专，值得我们学习；野店中学数学组何兴宝老师义务献血后，仍心系研修的执着太多，太多的人感动着我，也激励着我专心学习。记得有位指导老师说“人生是一顿自助餐”，说得多好啊！自助，就
31、意味着要靠自己，要主动出击，找寻机会，远程研修，是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的亮丽风景，我会借用远程研修这个平台，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”远程研修，教改路上的指明灯临沭镇中学刘霞学习已经接近尾声，回想这十几天的学习经验，感觉是有苦、有累、有收获。每天上午仔细看研修视频，看完视频后，完成专家提出的问题，主动进行点评，看到了许多教学资源。按时完成作业。感受到课改中的好多问题明确了，数学教学水平有了很大的提高现将培训学习状况总结如下：一、教学必需有设计，学生必需参加，老师必需主导。1、教学必需有设计：创新教学必需在教学预设的前提下绽开，设计教学环节与问题，所达到目标，解决的
32、重点和难点等，都必需在上课之前进行充分酝酿。设计要从理解数学入手，通过一些典型的例子，让学生理解概念，要不断从概念动身思索问题，解决问题。2、学生必需参加：学生的高参加度和生成是创新教学课堂活动的表现。学生是否参加了教学活动，一看学生上课时是否专注；二看学生表现是否主动、自信，是否有表现自己的欲望；三看学生是否能与同学主动沟通、合作，完成任务，是否主动与老师沟通。3、老师必需主导：老师必需具有很强的组织管理学生的实力，能擅长抓住数学的核心学问和思想方法，能用好一些载体（如数学情景、典型例子、变式训练等），充分发挥老师的主导作用。每一个学生都驾驭数学，让不同的人学习不同的数学。老师应注意因材施教
33、，增加每个学生参加学习的机会，发展学生的潜能。只有这样，才能真正使每个学生得到充分而全面的发展。二、.对在课堂教学中扩高校生的视野、激发学生的爱好、推动学生创新有了进一步的相识。老师应激发学生的学习主动性，向学生供应充分从事数学活动的机会。帮助他们自主探究和合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。在数学教学中，老师要有意识的设计数学教学环节把学习过程中的发觉、探究、探讨等相识活动突显出来，在数学教学实践中，擅长交给学生思维的主动权，让学生在老师细心设计的精境中主动地视察、思索、发觉、探究，参加到一个生动、活泼、主动的和富有特性的数学学习活动中
34、。作为老师要细心设计力争使课中全部的环节，拓展学生的学习空间，开拓视野；使学生充溢探究的渴望，调动学生后继学习的主动性，提高课堂教学的综合程度。三、数学的学习要留意与现实生活的亲密联系。要让学生搜集数据、处理数据，解决实际问题，完善函数模型建立的过程与方法，利用已有的数学学问分析、探讨身边的问题，数学的视察世界、感受世界、自主探究、合作沟通，全方面提高各方面素养。专家和学员们供应的方法很好，寓意深刻，仔细的反思了我的数学教学方法与学习方法设计是否合理，教学的过程设计是否正确，教学过程中是否激发了学生的学习数学的爱好，教学程序与环节设计如何，创设情境是否科学，教学效果如何等。四、同时对DJP教学
35、有了更全面深刻的相识。DJP教学让学生在学案的引导和帮助下，在自主学习、探究学习内容，建构学问意义的基础上，通过与同伴的沟通、讲解和师生的评析过程，获得对学问意义的深化理解、数学思想方法的体验与感悟、数学活动阅历的丰富和积累，从而使学生自我增进一般科学素养，提高数学文化修养，形成和发展数学品质，达到学会学习、学会沟通、学会思索、学会探究、学会评价的教与学活动。学案导学有无比的优越性。对于每个老师来讲，新教改是一种新的教学方式的尝试，是一个新的挑战，这就须要老师不断的充电，提高自己的业务水平。总之，这次远程培训，很辛苦、很累、很充溢、很开心，进步都是自己体会的，喜悦都是自己品尝的。201*年暑期
36、网络研修心得体会王敬伟远程研修为一线老师特殊是农村中学的一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参与临沭县中学老师远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充溢着、收获着，我们每天累着并欢乐着因为，我们不但收获了学问更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合实力，对于个人今后的发展起到了主动的促进作用，对教化教学工作也有了一种新的理解。一、勤勤恳恳，主动研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难
37、问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充溢了自己。详细做到了以下几点：1、主动仔细的观看视频学习，并且在观看视频的时候主动提出自己的问题，课程、话题留言达到二百多条。2、主动建立个人工作室，并主动参加数学30班协作组的建设，被评为小组之星。3、主动参加班级资源管理，上传资源200多条，得到广阔老师的应用和好评。主动协作班主任和指导老师的
38、工作，主动参加班级建设，被举荐3次优秀作业。4、仔细独立完成作业10篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。5、娴熟运用班级沙龙，留言板，TQ，学习沟通区，学习论坛，视频会议室等平台的管理功能，主动参与各种网上学习沟通活动。与专家、学员进行刚好有效的研修沟通，效果很好，收获颇丰。二、受益匪浅，感受颇深我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合实力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与激励，使我对此次研修有了新的相识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。
39、我通过课程视频倾听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨找寻到了思想的沉淀和共鸣。没有振动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对数学教学与教研工作有了新的相识与思索。三、接着努力，力求完备我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教化教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，中国老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们披荆斩棘，飞向胜利的彼岸。我坚信：我研修、我进步
40、、我欢乐！总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加主动、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教化教学实力，同时还要带动其他老师主动参加，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！感悟临沭镇中学王树运忘不了忘不了,我们的指导专家忘不了,我的指导老师钟老师张老师忘不了静默无闻的幕后英雄你们不辞辛苦的评论你们恰如其分的专业的指导忘不了老师们废寝忘食如饥似渴的学习精神这一切就好象茫茫大海上的灯塔照亮了我的眼睛鼓舞着我勇往直前这一切忽如一夜春风来千树万树梨花开.201*年7月
41、27日至8月7日我参与了由省教化厅主办的初中数学老师全员培训。在集中培训的10天中，我校领导特别重视，仔细组织，我们全体备课组的成员勤奋仔细，虚心学习。我们每天上午集中观看视频，与组内成员绽开探讨与探讨。下午完成作业、点评文章、在线提问、参与研讨等，每天都过的特别充溢。期间通过倾听专家的讲座，丰富了自己的教学理论；通过专家、老师的说课及教学片段，提高了自己的教学实际阅历。虽然培训即将结束，但总有一种意犹未尽的感觉。现将这几天以来的感悟与大家沟通一下。首先，在思想上培训让我进一步加深了对初中数学新课改的转变观念的重要性和紧迫性的相识，对老师的职责有了重新的定位，特殊是面对如火如荼的初中课程改革，
42、我应当做些什么；在新课程理念下如何实施教学设计；怎样不断提高课堂教学质量，我感觉从培训中得到了很好的指引与启悟，感觉受益匪浅。同时培训让我在培育学生的探究实力和深化思索的实力等方面达到新的思想高度。提倡DJP模式是新课标的一个方向，但这也是一个漫长而艰难的任务。不但须要我们一线老师转变观念，下大工夫变更长期以来习惯了的传输式的教学方式，大力开展DJP模式教学，让学生在这样的学习中逐步养成探究意识和习惯。其次，在教学方法上培训使我达到了充溢。教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能够起到事半功倍的效果，也能使师生关系更加融洽，二者相互促进形成良性循环，从而引导教学走向胜利。通过培训学生
43、的学习方式，我在如何引导学生自主学习、如何提高学生的合情推理实力、怎样培育学生的空间想象实力、怎样帮助学生养成良好的学习习惯等方面都有了全新的相识，这对我以后的教学帮助很大最终，本次培训还使我在激发学生的爱好、推动学生创新等方面有了进一步的相识。老师应激发学生的学习主动性，向学生供应充分从事数学活动的机会。帮助他们自主探究和合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本的数学学问与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。在数学教学中，老师要有意识的设计数学教学环节把学习过程中的发觉、探究、探讨等相识活动突显出来，在数学教学实践中，擅长交给学生思维的主动权.让学生参加到一个生动、活泼、主动的和富有特性
44、的数学学习活动中。作为老师要细心设计力争使课中全部的环节，拓展学生的学习空间，开拓视野；使学生充溢探究的渴望，调动学生后继学习的主动性，提高课堂教学的综合程度。总之,参与了这次省级培训，意味着我将带着新课程理念、新课程方法领先走进课堂，虽然我有时也会充溢困难、挫折或困惑，但是在实践中我们会有更多的新阅历、新发觉以及新的飞跃。我要把所学到的学问运用到自己的工作中，在今后的教学中要不断进行总结，形成肯定的理论学问，这样对我的教化和教学工作会产生更大的促进作用。与大家共勉:研修期间,马老师最震撼我心灵的一句话:吆.不是应付了!接着努力,以后就这样干.累并收获着，苦并欢乐着临沭镇中心中学王须进十天的研
45、修行将结束，回头望望走过的路，感动着每个人的辛勤、每一天的奋斗；感谢着每一句的指导、每一的份激励。抬头看看前面的路，那里有太多的期盼，那里有无限的风光。我们相识在平台，解疑在平台，磨合在平台，进步在平台。相聚的时间虽然短暂，信任我们的“缘”才刚刚起先，因为我们有着共同追求：这了孩子，为了祖国的明天和将来。有一份耕耘就有一份收获。炎炎夏日中我们的汗水没有白流，远修学习已带给我太多的思索和反思，解决了我们许多的迷茫和困惑，提出了看法和见议。学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣-真美。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并欢乐着。”每天上午八点我就打开电脑，享受每日的精神大餐课程简报
46、。随后观看教授的讲座，领悟其中的观点，我劳碌着，腰酸背疼，眼酸酸的。可是心里总是充溢的、甜蜜的。和大家互动着、沟通着、互评着、激励着，享受着研修给我们带来的欢乐，使我享受到了成长的喜悦。观看视频中那些精彩的课例让我重新去谛视自己的教学，取长补短，视频中实践与理论的结合，学问环节的层层递进，更让我相识到了，了解学问的连接对今后数学教学是何等的重要。当我看到他们对数学夸夸其谈时，感觉他们数学学问的渊博。艳羡之情油然而生，增加了我的信念，催我奋勉、教我奋进。在线研讨使我领悟了专家们精辟独到的分析，使我感到学问的匮乏。通过研修让我对新课程中的课题学习、概率统计、数与式、空间与图形有了更深化的相识和了解
47、，了解了这些学问内容在新教材中的地位，以及在新教材中做这样支配的作用和意图，课题学习的开展，更多地是培育学生实践实力，操作实力，合作实力以及综合运用所学学问解决生活问题。概率统计、数与式、空间与图形等学问不仅加强了与生活的联系，增加了学生学习的主动性。信息技术的发展使数学教学与信息技术紧密结合，不仅降低了学问理解的难度，提高了课堂教学的有效性，在学习中我们深刻地相识到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的的重要因素之一。每个人都须要得到他人的认可，尤其是正处于发展中的学生，老师的一个眼神、一个微小的动作、一句激励的话语都是对他们最好的奖赏。我们要对的起人民老师这一光荣称号。为此，须要老师全身心的
48、真情投入，须要在完善教学活动和完善特性两个方面共同努力。依据专家的引领，利用业余时间，无论多么劳累，我都能仔细按时完成作业并能主动参加在线探讨和沟通中。课后作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。我们的指导老师更是不辞辛苦的对我们的作业进行点评，他们的敬业精神令我终生难忘牢记在心。研修的日子里我们思索着，成长着，收获着，欢乐着！享受着！幻想过、痴迷过。我曾累过、笑过、失败过，但我没曾放弃过。当我们回首往事的时候，依旧会记起我们曾经拥有的这段美妙时间，和往事说再见，再回首情重意浓。会面依旧在明天，因为我们的“网”门照旧打开。教化原来如此精彩，让我们一起打开幻想与才智的大门-吧！再次感谢上级领导给我们沟通的平台。真诚的祝福专家们、指导老师们、同仁们：家庭华蜜、万事如意、心情开心、万事大吉！忙并欢乐着临沭镇中心中学谢强惊慌而有序的山东省教化教学网上培训工作即将结束,回味这十天来的培训工作,辛勤劳累惊慌兴奋苦恼不由的让人油然而生.在这次网上培训网上研讨过程中,我收看收听了齐涛厅长张志勇厅长的报告,马老师组织的几堂生动的关于课堂教学的教学视频,还有一些优秀老师的课堂教学实录,参加了两次数学在线研讨,两次公共课在线研讨,