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1、2022教研室主任竞聘演讲稿 第一篇：教研室主任的竞聘演讲稿敬重的各位领导、老师们：您们好!今日，心情真的很激烈，在这里，感谢学校为我们老师搭建了这样一个能充分展示自己、参加竞争的平台，让我们每一个老师都能参加其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力。作为众多竞聘者中的一员，我觉得这是一个自我熬炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参加了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参加结果，我重视的是参加的过程，只要尽力而为，又何来缺憾呢?我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。我，毕业于南京航天航空高校外语系，本科学历，是一个沉稳、踏实、兢兢业业的人。仔细对待工作，关爱每一个
2、学生，团结每一位同事是我的基本宗旨。本人现任双语小学英语老师，同时担当英语教研组长。这次竞聘的是学校教研室主任一职，我信任只要大家信任我，我肯定能做好!在双语的这几年里，我始终从事中、高年级的英语教学，对英语教学非常熟识，同时作为英语教研组长，我始终致力于小学英语的摸索、探讨，希望培育学生的学习爱好，让他们在轻松、开心的环境中学习。我还尽力发觉语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的阅历用到英语教学中，从不同的学科中发觉它们的共同处，以便使课堂学习更加好玩、生动。让学生在欢乐中学习，在欢乐中驾驭学问。我还帮助学校举办英语沙龙轻松英语伴你行等活动，赢得了社会、家长、同行的
3、一样好评，平常在与外教的沟通中，我也学习他们的特长，更好的运用到我们的教学中。我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我假如当上了教研室主任，我肯定组织大家一起探讨，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研安排，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能主动参加其中，出谋划策，发觉教学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研安排中找到合适的方面，并充溢它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。我还要主动地展一筹莫展调研活动，使教研安排、教研活动有科学性、实际性。科学与实际相
4、结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有科学性的安排，再在实际活动中进行检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要主动与兄弟学校沟通，向一小等学校学习，学习它们的特长，好的方面，胜利的阅历，并把它运用到我们这里来，与我们实际相结合，形成我们的特色，我们的风格。使我们能与其它学校并驾齐驱，并赶超它们。希望我们能成为它们学习的对象，我想我们的学校肯定会更好。我的演讲完了，最终，我希望大家信任我，选择我，支持我，我不会让大家悲观的!感谢大家!其次篇：基础教研室主任竞聘演讲稿敬重的各位领导、评委、老师、同志们：你们好！感谢学校为我供应了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、
5、支持我。 竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一相识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参加正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个缘由：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了肯定的教学和管理阅历，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽开心。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和主动协作，工作虽然较忙较累，但心情安逸。对教
6、研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。我的经验比较简洁，1971年参与工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年安排到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参与工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美妙的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教化事业兴盛发达尽自己的一切努力。 下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。1、竞岗优势1.1、有良好的思想品德修养 我为人处事的原则是：老醇厚实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。
7、自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年年度考核优秀和1997-201*年聘任期满考核优秀。1.2、有较高的专业水平 我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又坚固地驾驭了生物化学的专业学问。多年来我坚持收集生化学术资料，主动参与各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业学问得到进一步充溢、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，199
8、4年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材生物化学教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用生物化学教材1本、生化教学参考书2本。 我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教化探讨会理事会，先后担当理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参加组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满胜利。1.3、有较强的教学实力 从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名
9、受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固驾驭本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果始终保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为湛江市教坛新秀，受到湛江教委的表彰。1.4、有较好的工作业绩 我从1999年底教研室成立后即起先担当主任职务。任职期间，主动向校领导反映状况，争取解决各教研组试验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、试验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室新老师
10、培训安排和正常人体学基础师资培训安排，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻老师培训档案；定期听课，全面了解教学状况，仔细组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。主动参加组织相关教研组进行试验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。2、工作设想 假如这次竞岗得到领导和同志们的支持，接着担当基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：一是仔细贯彻执行党的教化路途、方针、政策和校党委的各项确定，加强学习，主动进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新实力和驾驭教研室工作的实力，用真诚的感情团结教研室全
11、体同仁，充分调动大家的工作主动性，同心同德，搞好各项工作。二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题探讨，刚好反馈、总结和沟通教学阅历，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化老师的教研科研意识，创建条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。四是主动协作学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科老师队伍的整体素养，注意培育学科带头人，规范新老师培训制度，落实教研室正常人体学基础师资培训安排，仔细搞好年轻老师传、帮、带工作。五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系，根据有关条目
12、进行自查自评，不断完善。留意做好有关资料的收集和积累，为201*年的国重学校复评做好前期打算工作。竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起主动努力，同干事业，共创新业绩。第三篇：初中教研室主任竞聘演讲稿初中教研室主任竞聘演讲稿我愿为实中早日亮剑献一己之力敬重的学校领导，敬爱的同事们：大家好，初中教研室主任竞聘演讲稿。我1998年毕业于*师专中文系，中教一级，自考本科文凭，*市骨干老师。我竞聘的岗位是教研室主任，我竞聘的题目是我愿为实中早日亮剑贡献一己之力在我到来之前，试验初中在我的心目中是一个传奇：曾一次次举办过教学阅历现场会，曾在众多的艳羡的眼光中
13、捧走一块块鎏金的奖牌，曾胜利打造出新密市的一张张响当当的王牌，有多少位老师把能进入试验初中工作当成心中无尚的荣耀。我也曾为早日进入试验初中细心打算着。十余年来，我仔细钻研学科教学理论，深化反思教学实践，坚持一期至少订阅一本教学杂志，坚持写教学随想，在上好新授课的基础上主动探究复习课、阅读课、作文指导课等新课型，不断钻研提升业务水平，我在原单位时有多年担当学科备课组长、教研组长的经验，先后有两项教科研课题被入围郑州市级课题。两年前，我得偿所愿地加入到试验初中这个火热的团体。进入试验初中后，我踊跃参与听评课、课堂教学大奖赛等学科教研活动，主动为学科组建设建言献策，始终从教科研的学术视角关注着课堂教
14、学，随着时间消逝，我越来越感到怀疑了。尤其是去年优质化工程期间，我曾有段时间帮助学校教研室工作。一个偶然的机会，我到教体局参与教科研工作，演讲稿初中教研室主任竞聘演讲稿。一进教体局大门，我就惊讶地发觉教体局大院多了几幅宣扬版面。展示的是我市近几年教化教学改革所取得的成果，涵盖了幼儿园、小学、初中、中学全部学段。而几乎全部学段都被冠以“试验”字样的学校占据，有试验幼儿园、试验小学、试验中学。唯独初中学段，本应属于我们的席位，却由市直一初中占据。此前，据我的理解，凡是各个学段的试验学校，教化水平和教改成果理应走在前列。可我们试验初中却长时间缺位于这个序列之外，作为试验初中的一名老师，我第一次在怀疑
15、之余感到十足地痛心。再到今年我们试验初中实施的包括生本课堂、课堂巡查在内的改革，我再次感到痛心。一轮轮的推门听课，我发觉有许多理应在前几年的调整教学、课标解读、道德课堂中解决的流弊尽然在试验初中的课堂上演；一次次的转班、巡课，我听到一些班级的讲桌被学科老师拍得山响，一次次发觉声音嘶哑的同事最终又无奈地在学生此起彼伏的说话声中选择隐忍；我一次又一次地撞见我敬爱的同事被学生气哭，而学生却趾高气扬、幸灾乐祸的场景，我又一次次感到锥心的难受。要知道，我的这群同事们平均年龄不到三十五岁啊，曾经在其他学校都是一顶一的骨干啊，为何到了试验初中就无计可施了呢？莫非年轻有为的我们，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴
16、勤”，一味地去拼体力就别无他法了吗？不错，我们如今都还年轻，骨子里还有几分干劲，可终究会有苍老的一天；如今的孩子难管，可我们要明白在物欲横流、人心不古、世风日下的大背景下，将来的孩子更难管，家长要求更苛刻。年轻有时是一种资本，我们老师可以常年静默地在三尺讲台上耕耘，但我们不能恒久这样心力交瘁终极一生。我们必需在年轻之时，在痴情于教学的同时，还必需精深于教研，早日实现由“勤”到“能”的跨越。另外，今年，试验初中即将迎来十岁生日。俗话说“十年磨一剑”，即将满十的试验初中是到了该亮剑的时候了。可眼下我们的课堂教学，我们的校内文化、我们的德育管理、后进生转化等诸多方面，面临着这样那样、太多太多的发展瓶颈。我们教研队伍亟需充溢，我们的教科研势在必行。正是基于以上忧虑，我报名竞聘教研室主任的岗位。急于想倾其我十余年的思索与积累，与同志们一道探求教化教学的真谛，为试验初中早日锻造出锐利之剑贡献一己之力。倘如我竞聘胜利，将依据目前的老师师资参差不齐和本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页