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1、2022教师岗位培训工作总结 老师岗位培训工作总结201*年是全市老师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校老师岗位培训工作将接着以老师岗位大练兵为契机，以老师专业化发展为导向，以提高老师工作质量水平为中心，努力开展好新课程老师培训、教化技术实力培训、接着教化、远程教化等工作，不断提高老师的综合素养和教化教学质量，以适应新课程改革和素养教化发展的要求。1、学校把老师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强老师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培育老师课堂教学实力，进一步提高老师教书育人水平。定期开展老师教
2、学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。2、提高老师业务水平和教科研实力。加强骨干老师考核与运用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干老师考核与运用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干老师称号的教学骨干，要比照骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。3、加强学习，形成正确的理念。组织全体老师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细要求和目标，依据课程
3、标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导老师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。5、发挥骨干老师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干老师录像课活动。骨干老师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了市级录像课评比。辛亚兴等13位位老师代表涌泉中学参与了县级录像课评比，都取得了优异的成果。6、开展“五个一”活动。每位老师要写一篇师德案例
4、，精写一篇教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要主动进行阅历总结，并刚好上传至校内网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思实力的提高。7、主动引导老师建立了名师工作室，在网上开拓自己的教化教学探讨空间。8、进行了接着教化学会的论文征集工作，主动组织，广泛宣扬，共上报了9篇市级接着教化学会论文。总之，本学期，我校的师训工作要接着根据上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素养教化为本，研训一体，管训结合”的原则，大力巩固上学期校本培训的阅历及成果，把本学年的校本培训工作做
5、到扎实有效有特色。扩展阅读：中学老师岗位培训工作总结中学老师岗位培训工作总结本学期，我校老师岗位培训处以促进老师专业发展、提高老师队伍的整体素养为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教化为重点，整合资源，借助网络平台，努力提高老师的教化、教学素养和驾驭课堂的实力，全面提高我校老师队伍的整体水平。完成的主要工作：一、抓好全员培训，提高老师的专业素养。1、加强学习，形成正确的理念。组织全体老师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细要求和目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。2、做好农免培训工作。在3月
6、30日之前，指导学校老师完成了网上学习注册。把注册方法教程在学校博客上公布。指导老师进行网上自学，达到所修学时学分。指导老师完成网上学习作业。保证了质量，保证了时间。3、发挥骨干老师作用。在4月中下旬，组织开展了骨干老师示范课活动。骨干老师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了县科研所组织的科研课题示范课和电教探究杯赛课，取得了优异的成果。辛亚兴代表涌泉中学参与了县科研所组织的科研课题示范课和东北四校语文学科教学研讨课，也取得了优异的成果。4、开展五个一活动。每位老师
7、要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要主动进行阅历总结，并刚好上传至校内网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思实力的提高。5、主动引导老师建立名师工作室，在网上开拓自己的教化教学探讨空间。完善师训信息报送工作，在每月3日前将学校开展的师训活动上报师训部。二、大力加强老师职业道德建设。仔细组织开展了老师的政治学习和业务培训。坚持两周一次的政治学习制度，组织全校老师学习老师法教化法义务教化法，学习中小学学老师职业道德规范，争做德能双馨老师，举案明理，先做好人，再做好老师。
8、促使广阔教职工不断增加教书育人、为人师表的自觉性。三、抓实校本培训，提高老师的教科研实力水平。本文档由蜗牛阁()整理发布1、针对以往教学工作检查和质量调研中发觉的共性问题，依据学校确定的教研专题，在各年级开展教学观摩研讨活动，设计相关的教学测评表，刚好反馈指导，并利用校内网沟通评价看法及教学反思。2、仔细开展组内听课、评课活动。教研组长做好活动全过程的支配、资料收集工作。老师每学期听课不少于30节，语、数、英专职老师本学科的听课节数不少于总听课节数的70。教研组长每学期听校内本组老师课不少于10节，老师每学期听校内课不少于15节，评课不少于14节并做好记录。全部老师均能达到要求。一学期的工作已经完结，在取得成果的同时，我们也看到了存在的不足。在今后的工作中，我们将努力克服老师培训中的困难和不足，争取在下段的工作中取得更好的成果。本文档由蜗牛阁()整理发布友情提示：本文中关于老师岗位培训工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，老师岗位培训工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页