高三一轮复习生物: 种群的特征课件.pptx

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1、4.1 4.1 种群的特征种群的特征一一 种群的概念及判断种群的概念及判断在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。注意:种群是种群是物种的物种的存在单位、繁殖单位、进化单位。存在单位、繁殖单位、进化单位。u请判断:以下描述是否属于种群?请判断:以下描述是否属于种群? 1 1 一片麦田中所有的杂草。一片麦田中所有的杂草。 2 2 一片麦田中所有的蒲公英。一片麦田中所有的蒲公英。 3 3 一个池塘中所有的鱼。一个池塘中所有的鱼。 4 4 一座寺庙中所有的和尚。一座寺庙中所有的和尚。二二 种群的特征种群的特征数量特征数量特征空间特征空间特征种群密度种群

2、密度出生率、死亡率出生率、死亡率迁入率、迁出率迁入率、迁出率年龄组成年龄组成性别比例性别比例均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布l表示方法表示方法:小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积单位体积 大范围及陆生生物大范围及陆生生物单位面积单位面积种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。同一环境中,不同物种的种群密度有无差异?同一环境中,不同物种的种群密度有无差异?同一环境中,同一物种种群密度是固定不变的吗?同一环境中,同一物种种群密度是固定不变的吗?种群密度种群密度= =种群的个体数量种群的个体数量面积面积或或体积体积是种群最

3、基本的数量特征。是种群最基本的数量特征。有有不是不是u种群密度种群密度注意:种群数量种群数量种群密度种群密度随机随机所有样方种群所有样方种群密度的平均值密度的平均值 强强大大酵母菌等微生物酵母菌等微生物植物或活动能力弱、活动范围小的动物植物或活动能力弱、活动范围小的动物 逐个计数法逐个计数法 估算法估算法(多数情况)(多数情况)l 调查方法调查方法调查分布范围较小、个体较大调查分布范围较小、个体较大的的种群。种群。(1)(1)样方样方法法:适用于适用于 。在被调查种群范围内,在被调查种群范围内, 选取选取若干个样方,通过计数每个样方若干个样方,通过计数每个样方内的内的个体数个体数,求得每个样方

4、的种群密度,求得每个样方的种群密度,以以 作为作为该种群的种群密度估计值。该种群的种群密度估计值。(2)(2)标志重捕法:标志重捕法:适用于活动能力适用于活动能力 、活动范围活动范围 的动物。的动物。(3)(3)抽样检测法:抽样检测法:适用于适用于 。黑光灯诱捕黑光灯诱捕趋光性的昆虫;趋光性的昆虫;应用:应用:下列几种生物种群密度的调查适合使用样方法的是下列几种生物种群密度的调查适合使用样方法的是_;适合使用标志重捕法的是;适合使用标志重捕法的是 。( (均填序号均填序号) )蒲公英田鼠蚯蚓鲫鱼蚜虫跳蝻蒲公英田鼠蚯蚓鲫鱼蚜虫跳蝻样方法注意事项注意事项随机取样随机取样样方的样方的大小适合大小适合

5、样方样方的的数量不宜太少数量不宜太少计计数数标志重捕法捕获并标记捕获并标记注意事项注意事项1.1.标志物或标志方法对动物的身体不会产生对寿命和行为的伤害标志物或标志方法对动物的身体不会产生对寿命和行为的伤害。若标记物影响了活动,则更容易被再次捕捉,可导致计算结果偏若标记物影响了活动,则更容易被再次捕捉,可导致计算结果偏 。小小2.2.标志物不能过分醒目。标志物不能过分醒目。若标志过分醒目,标记个体容易被捕食者捕食,可导致计算结果若标志过分醒目,标记个体容易被捕食者捕食,可导致计算结果偏偏 。大大3.3.标志物在调查期间不应脱落。标志物在调查期间不应脱落。若标志物易脱落,可导致计算结果偏若标志物

6、易脱落,可导致计算结果偏 。大大4.4.调查期间种群保持相对稳定,不能有大的迁入迁出,出生和死亡。调查期间种群保持相对稳定,不能有大的迁入迁出,出生和死亡。例:例:在对某种鼠的调查中,调查范围为在对某种鼠的调查中,调查范围为2公顷,第一次捕获公顷,第一次捕获并标记并标记39只鼠,第二次捕获只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠只鼠,其中有标记的鼠15只。只。这个种群中的鼠的种群密度大约是这个种群中的鼠的种群密度大约是_只只/公顷。公顷。若捕捉后该鼠不易再被捕捉,则估算的种群密度会若捕捉后该鼠不易再被捕捉,则估算的种群密度会_(填填“偏高偏高”或或“偏低偏低”),理由是,理由是?提示:提示:该

7、鼠被捕捉一次之后不易再被捕捉,使再次捕获的个体中被标记的个体数减少,由 知,种群数量变大,即估算值大于实际的种群密度。(2017全国全国3,5,6分分)某陆生植物种群的个体数量较少某陆生植物种群的个体数量较少,若用样若用样方法调查其密度方法调查其密度,下列做法合理的是下列做法合理的是( )A.将样方内的个体进行标记后再计数将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样进行随机取样,适当扩大样方的面积适当扩大样方的面积C.采用等距取样法采用等距取样法,适当减少样方数量适当减少样方数量D.采用五点取样法采用五点取样法,适当缩小样方面积适当缩小样方面积B考题再现考题再现(2016全国全国2,5,6分

8、分)如果采用样方法调查某地区如果采用样方法调查某地区(甲地甲地)蒲公英的种群密度蒲公英的种群密度,下列做法中正确的是下列做法中正确的是( )A.计数甲地内蒲公英的总数计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值求出所有样方蒲公英密度的平均值,作作为甲地蒲公英的种群密度为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数求出

9、所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积再乘以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度作为甲地蒲公英的种群密度C考题再现考题再现u出生率和死亡率出生率和死亡率l 概念:概念:死亡率死亡率是指在是指在单位时间死亡的个体数占该种群个体总数单位时间死亡的个体数占该种群个体总数的比率。的比率。u迁入迁入率和迁出率率和迁出率 一个种群在一个种群在单位时间单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率分别称迁入率或迁出率。数的比率分别称迁入率或迁出率。决定决定种群大小和密度的种群大小和密度的直接直接因素。因素。决定决定种群大小和密度

10、的种群大小和密度的直接直接因素,如城市人口的变化。因素,如城市人口的变化。出生率是指在出生率是指在单位时间内新产生的个体数占该种群个体总数单位时间内新产生的个体数占该种群个体总数的比率。的比率。l意义:意义:l 概念:概念:l意义:意义:u 年龄组成年龄组成l 概念:一个种群中各年龄期个体数目的比例。概念:一个种群中各年龄期个体数目的比例。l 意义:预测种群数量的变化趋势。意义:预测种群数量的变化趋势。 l 类型:类型:教材中的隐性知识教材中的隐性知识源于必修源于必修3 P63“思考与讨论思考与讨论2”: 年龄组成为稳定型的种群,种群数量近期一定能保持稳定吗?年龄组成为稳定型的种群,种群数量近

11、期一定能保持稳定吗? (填填“一定一定”或或“不一定不一定”);原因是;原因是 不完全取决不完全取决于年龄组成,还受于年龄组成,还受_等多种因素影响,且种群数量还等多种因素影响,且种群数量还受受 的影响。的影响。不一定不一定出生率和死亡率出生率和死亡率食物、天敌、气候食物、天敌、气候迁入率和迁出率迁入率和迁出率u 性别比例性别比例l 概念:一个种群中雌雄个体数目的比例。概念:一个种群中雌雄个体数目的比例。l 意义:影响种群增长率。意义:影响种群增长率。l 应用:应用: 对于动物种群而言,一般种群中雌性个体的比对于动物种群而言,一般种群中雌性个体的比 例越高,种群增长率越高;对于人类,男女比例越

12、例越高,种群增长率越高;对于人类,男女比例越 接近接近1 1:1 1,人口增长率越高。,人口增长率越高。 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性 个体,破坏害虫正常的性别比例。个体,破坏害虫正常的性别比例。增长型 稳定型衰退型年龄组成出生率死亡率性别比例 三三 种群数量特征之间的关系种群数量特征之间的关系1.如图是种群数量特征的概念模型,下列分析正确的是如图是种群数量特征的概念模型,下列分析正确的是()A种群密度能够反映种群的数量变化趋势种群密度能够反映种群的数量变化趋势B春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于、C预测未来种群数量变化的主要依据是预测未来种群数量变化的主要依据是D利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征,进而影响种群数量进而影响种群数量典例典例C C均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布

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