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1、2022年精选教师的活动总结集合八篇精选老师的活动总结集合八篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的老师的活动总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师的活动总结 篇1人们说：“字如其人”，一手好字，如同一张美丽的个人名片，能给人留下美妙的印象，也为学生的成长奠定坚实的基础，甚至影响学生的一生。本学期我们沙河沿中心校开展“写字育人”活动，既是弘扬民族传统
2、文化也是实施素养教化的须要。我校在此项活动中坚持做到育人于无形，育人于点滴，以提升学生语文综合素养为目标，主动探究有效、高效的育人方法。下面结合我们的实践过程做出以下总结：（1）师生间情感的沟通，使写字教学贴近学生。仔细的做好写字方面的指导，努力上好写字课。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于2分钟。向学生讲明姿态不正确的危害性，做到姿态不规范不动笔；平常关注学生的作业习惯、书写习惯，督促学生的写字姿态。培育学生“提笔即是写字时”的意识；发动同学相互督促，相互检查写字姿态。平常上课老师做好表率，自己要有正确的写字姿态和良好的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。从而有效地规
3、范了学生的写字姿态、执笔方法、疼惜写字用具和仔细写字的良好习惯与看法，使学生普遍形成了较好的书写习惯。引导学生“远离橡皮”，培育学生养成仔细视察再提笔写 字，提笔就要写好、写对的习惯，并且绽开竞赛，以班为单位、以年级为单位实行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。并且，由学校的小小书发家带头，带领全班学生、全年级的学生仔细写字。（2）课内外写字结合，发展学生的主体性本学期结合老师节、中秋节到来，引导学生自己制作贺卡，运用自己的优势，在贺卡上书写美丽的语句，表达感情。在书写的过程中，敬重学生对字体的选择，爱护和培育学生在写字过程中的创建性，保证学生在写字过程中的主体地位，针对学生一点一滴的进步，刚好
4、赐予表扬。在平常的写字训练中，老师常在学生中来回巡察，发觉问题刚好实行措施，指导并帮助其改正。另外，特殊是对于低年级的同学，每次写字指导，我们都要求学生细致视察每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有改变，都要留意到。只有仔细把握每一笔的落笔位置，才会把每一个字写美观、匀整。（3）重视了学生的感悟，擅长启迪。我校校内文化建设充分发挥名家作品的魅力，张贴悬挂名家名作，让学生在美的艺术作品中受到潜移默化的熏陶。在平日的练习中，引导学生仔细视察，找寻规律，发觉不同，阐述自己的 观点，使四周的同学从中受益。课堂上，每个学生都是书法家，有自己的优势，引导他们主动展示自己，做到写得正确、工整、
5、娴熟、有情趣。写字育人活动已在教学园地里独树一帜，芳香四溢。我们将不断学习，不断创新，争创适合我们学校的语文特色之路，为提升学生语文素养不懈努力！老师的活动总结 篇2老师是教化的第一资源，没有高水平的老师队伍，就没有高质量的教化。为提高老师的整体素养，在老师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，使老师练就扎实的基本功，进而落实素养教化，推动课程改革，全面提高教化教学质量。全校老师主动主动地参与大练兵活动，立足教学岗位，增素养、强技能、促发展。一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵供应保障以提高老师专业实力为主线，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师发展需求的学习与探讨，全面深化
6、校本研修，着力提高老师教书育人的实力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满足的教化供应优质的师资保障。二、注意理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作安排结合我校实际状况形成老师岗位大练兵实施方案，制定我校老师岗位练兵工作安排。做到安排周密，支配得当。2、加强理论学习，领悟精神实质组织我校老师深化学习了在岗位练兵工作布署会议上的讲话，领悟精神实质，明确目标与任务。为我校开展老师全员岗位大练兵做好打算。3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效老师岗位大练兵是我校教化改革与发展的客观须要，是校本研修工作的持
7、续和深化，是老师队伍建设的重要内容，老师必需人人参加。新老师侧重职业基本技能的训练，具有肯定教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重教化思想、教化才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的老师都有不同程度的提高，促进老师专业发展。三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效结合我校实际，制定练兵的内容，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1、强化基本技能训练，让老师练就扎实基本功老师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练
8、的形式反复练习，养成习惯。为切实提高老师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，使老师练就了扎实的基本功。2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年老师汇报课、骨干老师示范课，进一步组织全体老师人人上一节公开课，全面促进老师提高课堂教学水平和效率。3、实施教化科研大练兵，提升老师的科研实力学校坚持以教化科研为先导，坚固树立科研理念，要求：每个老师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一
9、份高质量的教学反思。四、领导重视，老师热忱参加，让老师在岗位练兵收获喜悦为了促进中青年老师的教化教学水平不断提高，学校多次为青年老师搭建展示的平台，例如让他们主动参与上级教研组织的教研活动。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升老师专长的有效方式。让我们在不断的探究和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业实力而全面发展的老师群体而不懈努力！老师的活动总结 篇3岗位练兵工作总结，本学期根据学校岗位练兵工作安排的要求，学校将老师岗位练兵活动深化推动，练兵内容和形式都有所突破，使老师岗位练兵工作扎实有效开展。开展岗位大练兵活动是教化改革与发展的需求，老师必需人人参加。学校努力营造良好
10、的竞赛氛围，组织老师全员参与活动。通过练兵活动我的专业水平与课程实践实力有明显提升。为提高教学业务水平，提升个人素养，更好的为教学工作服务，以提高专业实力为主线，着力提高教书育人的实力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。我对练兵活动进行了深化的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和阅历进行了提升。1、通过参加岗位大练兵活动，我在新课程要求的专业实力方面得到了进一步提高。2、通过参加岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统驾驭新教材、正确运用新课程教学法”，提高了课程实践实力，胜利构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。3、通过参加老师岗
11、位大练兵活动，教化质量进一步提高，促进了个人教化水平的均衡、持续、稳步发展。在今后的教学练兵活动中，按时提交个人练兵安排，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教化叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。立足课堂、探讨教学，积 1极参与了学校开展的说课、听课、评课活动，以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强与其他老师的沟通 。我将接着努力，仔细总结收获，为今后的教学积累阅历和教训。老师的活动总结 篇4为了迎接第26个老师节，让老师们度过一个健康、欢乐的节日，红塔区一幼于9月10日上午实行了以“提倡健康，共享欢乐”为主题的老师节登山活动。当天上午9：00，全体老
12、师们来到了红塔山脚下集合，王继阳园长宣布了这次活动的主题和要求。登山活动起先后，老师们时而健步如飞，时而“信步闲庭”，她们带着开心的心情，一边登山，一边闲聊，在前进的过程中，歌声、爽朗的笑声以及亲切的合影留在了山上的每个角落。大家在轻松、愉悦的氛围中强身健体，感受自然，沟通感情，感到无比的兴奋。中午来到关松庙下面的停车场上，全体老师一同欢乐的享受玉溪凉米线的独特风味。活动结束后，老师感慨地说和同事们一起出来运动真是很好，虽然这些地方自己曾去过，但是与同事们一起重温，就觉得很快乐！这样的活动感觉很暖和。老师的活动总结 篇54月23日上午，xx中学执教毕业班的近50名数学老师在县试验中学参与了九年
13、级任课老师解题实力竞赛活动。为了进一步增加老师队伍的业务实力，本着“以竞赛促进老师学习，以竞赛提升老师解题实力”的宗旨，特举办了全县九年级数学老师解题实力竞赛活动。今年的竞赛活动则是在历年胜利实行考学活动的基础上的创新。此次竞赛着力抓好三个环节：一是明确竞赛内容。这次解题竞赛的内容是12年、13年的江苏省十三大市的中考试卷，确定这样的范围目的很明确。因为九年级是初中毕业年级，即将面临中考，须要毕业班老师们仔细探讨考纲，探讨考题，探讨考点，敏锐捕获到有效中考信息，帮助学生们进行实效性复习，进而提高学生们的提高解题实力。二是明确参赛人员。参赛对象就是各中学执教毕业班的老师，由校长带队参考，由学科教
14、研员监考，老师严格遵守考试纪律，从而确保竞赛活动公允公正。三是明确嘉奖措施。老师竞赛成果将在全县公布，优秀率为参赛人数的15%，给与表彰和嘉奖。竞赛活动有力激发了全县数学老师的主动学习意识，竞赛活动在老师队伍中掀起了“比学习、重探讨、练内功、提素养”的热潮，竞赛活动促进了老师专业成长，增加了课堂教学和辅导的实效，促进了我县老师队伍和整体教学水平的提升。老师的活动总结 篇6一、活动目的。值此“三八”国际妇女节来临之际，为表彰学校全体女老师在工作中取得的优异成果，充分发挥“半边天”的作用；同时，也为了丰富老师的精神生活和业余生活，以便更有利于老师提高工作效率，增加团队意识，学校将组织女老师度过一个
15、充溢激情、开心、有意义的节日开展“庆”三八“有奖趣味活动”。二、活动时间、对象及形式。1、活动时间：20xx年xx月xx日上午。2、活动对象：学校全体女老师。三、活动内容。（一）学校领导组织女老师学习国家安排生育新放开的二胎政策，以便适应新形式，新要求。20xx年xx月xx日，全面二孩将于20xx年xx月xx日起正式实施。这就意味着，20xx年元旦以后诞生的二孩，都是合法的。按修正案中规定，生育一孩或两孩的.夫妻均可获得延长生育假的嘉奖。20xx年xx月xx日，草案中明确，全国统一实施全面两孩政策，提倡一对夫妻生育两个子女。草案提出，本修正案自20xx年xx月xx日起施行，也就意味着全面两孩元
16、旦施行（二）个人竞赛。1、跳绳竞赛。（1）嬉戏规则：每位参赛女老师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人的最终成果，跳绳总次数最多的前三名参赛女老师按名次获得相应奖品。（2）活动道具：短绳、秒表。（3）活动地点：学校操场。2、瞎击鼓。（1）嬉戏规则：鼓与参赛女老师距离10米，参赛老师拿着鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，然后走出去击鼓（一旁观看的老师可对蒙面老师进行语言提示或者语言捣乱），3分钟之内击到鼓的老师可获得精致礼品一份。（注：手先遇到鼓或桌子再敲鼓则算违例）（2）活动道具：桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。（3）活动地点：学校操场。（三）团体竞赛。分组：学校9名女老师
17、通过抽签分为3人一组，共3组进行竞赛。1、3人4足。（1）嬉戏规则：三个人一组，将相邻的两条腿捆绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，在嬉戏过程中假如绳子脱落，就要停留在那里把绳子绑好才能再动身，竞赛从起点处起先动身，至对面标记处折回，返至起点处，以完成时间长短进行排名，时间最短的一组共三名老师可获得相应的奖品。（2）活动道具：绳子、秒表。（3）活动地点：学校操场。2、心有灵犀。（1）嬉戏规则：幻灯片出示成语，每一组派一名老师通过肢体表演的形式（不能说话）表达出该成语，让背对幻灯片的两名老师来猜，在五分钟内猜对成语最多的那组获胜，可获得相应奖品。（2）活动道具：成语、幻灯片、秒
18、表。（3）活动地点：多媒体教室。三、活动阅历。1、领导重视。庆三八活动得到了学校党总支、行政的大力支持，下拨专项经费，在活动开展期间，党政领导亲临活动现场指导。2、筹划严密。学校工会主动策划，细心支配，周密部署，刚好召开特地会议发动宣扬，各项活动专人专抓，有具体的活动方案、组织有力，措施到位，成效明显至此，本次“庆三八有奖趣味活动”全部结束，活动结束后，全体女老师聚餐，共享活动感受。老师的活动总结 篇7为促进老师成长，提高幼儿园整体教学水平，20xx年10月15号我园开展老师公开课活动。参与本次公开课的每位老师都做了细心的打算，他们将指南健康领域目标渗透到活动环节中，教学方法呈现敏捷多样特点;
19、细心打算多种材料;新奇的教学模式;好玩的嬉戏贯穿整个活动，幼儿对活动表现出深厚的爱好、主动的状态，幼儿在欢乐的嬉戏氛围中得到了发展。首先老师们依据这次轮教的要求和本班孩子的年龄特点、结合主题教学选择了自己的活动内容。10月15号上午第一节活动是大班李紫昭老师的身体数字大猜谜。依据数字的特点，独立用身体动作表现一位数，情愿尝试结伴用身体探究多种数字造型，体验用身体表现数字的乐趣。15号上午其次节是小一班关竹萍老师的体育活动好玩的报纸。通过探究报纸的不同玩法，发展幼儿的创建实力和探究实力。体验探究胜利的欢乐;学习与同伴合作，感受合作的欢乐，培育幼儿的合作精神。在活动中，每位珍宝都能够大胆表现自己的
20、玩法，也能够在平安的前提下探究自己的新玩法。15号下午的第一节活动是中二班宋迎新老师的我和椅子做嬉戏。通过与椅子玩嬉戏，发展幼儿的平衡，跳动实力，提高动作的协调性和灵敏性;培育幼儿克服困难的精神以及同伴合作的意识和实力。16号上午第一节是小一班原晋娜老师的小蜗牛爬爬爬，活动中孩子们能够根据老师指令要求遵守嬉戏规则，并且学习双手双膝着地向前爬的动作。16号上午其次节是小二班张雅丽老师的袋鼠跳，幼儿练习行进走、攀爬与跳动发展动作协调实力，提高反应实力和限制实力，感知嬉戏的欢乐。16号下午是中一班张雅枫老师的护送蛋宝宝。孩子们通过闯关完成任务：第一次闯关孩子们空手进行;其次次手握替身蛋;第三次手握真
21、鸡蛋，整节课珍宝们跟着老师进行户外，第三次手握鸡蛋闯关，我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中，爱护的特别好，顺当、敏捷的完成了护送蛋宝宝任务，为我们点赞吧。17号上午第一节活动是小三班李玉玲老师和珍宝们一起做玩嬉戏好玩的呼啦圈，探究呼啦圈的多种玩法，体验玩圈的乐趣，同时发展幼儿的双脚前行进跳和双腿分开跳动的实力，培育幼儿的合作意识。17号上午其次节是中三班张俊燕老师的肚子里有个小火车。通过阅读绘本故事，让小挚友们了解饮食习惯的好处，而且平常不挑食，保证水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡，这样才能健康成长。17号下午是小二班梁俊花老师的小兔子运水果，幼儿在跳动中，能限制自己的身体，熬炼跳动实力，并且喜爱参与体
22、育活动，感受运动嬉戏的欢乐。18号上午第一节是中一班王娜老师的小猴子本事大，幼儿通过情景创设学习侧面钻的动作，能侧面钻过不同障碍，增加动作敏捷性，身体体能得到发展。18号下午是中三班郭慧君老师的过伞关，郭老师结合主题设定课程，孩子们在和雨伞玩的过程中增加幼儿大小肌肉的协调性，熬炼幼儿跳，跨，投和匍匐爬的综合实力。孩子们勇于接收挑战，能遵守嬉戏规则，在伞不落地的状况下坚持完成各项运动。19号上午第一节活动是大班张莹老师的奇妙的布袋。活动的目标是1、了解布袋的不同玩法及嬉戏规则。2.能够与同伴合作，东西协调地进行嬉戏。3.体验布袋嬉戏带来的乐趣。19号上午其次节是小三班郭晓峰老师的身体总动员，郭老
23、师创设了运输食物的情景，让孩子们通过小桥、跳圈等关卡完成任务，孩子们还把运输回家的食物共享给了听课的老师们，一起感受欢乐。每听完一节活动，老师们都要针对活动进行评课，评课是一种最干脆、最详细、最常常也是最有效的探讨提高课堂教学质量的方法和手段。听评课是老师相互学习、切磋教艺、探讨教学的重要措施。听评课也是教研活动，它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。它既是一个验证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中可以学习汲取大量的教学理论、阅历和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的阅历总结概括形成理论。如此循环反复，老师的教学业务素养必定会有很大的提高。听评课对开
24、阔老师的视野，激励他们上进，发展他们的教学实力，有着极其重要的作用，能引导老师走教学实力螺旋式上升的道路。在评课时，老师们对课做出综合分析。分析过程中，在确定优点的基础上，重点分析问题。要对老师钻研教材、了解幼儿、选择教法、教学程序的设计诸方面做一分析，分析产生问题的缘由。最终提出详细改进的看法。这是一个“诊断治”的过程。一周的轮教活动结束了，但是老师们学习、提升的脚步不会停止，我们会以指南为引领，结合幼儿的年龄特点来设计一日活动，让嬉戏点亮欢乐童年。老师的活动总结 篇8为纪念“三八”国际劳动妇女节，让全体女教职员工过一个健康、和谐、欢乐、温馨、难忘而有意义的节日，我校组织以丰富多彩的方式使女
25、老师度过了又一个属于自己的节日“三八”国际劳动妇女节，又一次展示了我校女老师自尊、自信、独立、自强的精神风貌，与时俱进的创新理念和不断开拓进取的奋斗业绩。是国际劳动妇女节xx周年，我校以“展示、感恩”为主题，以“乘势而上、开拓创新、锐意进取”为总目标，通过开展主题显明、内容丰富、形式多样的纪念活动，团结动员女老师主动投身新一轮改革发展大潮中，纪念活动既隆重又有实效，现将有关状况总结如下：一、对全校庆祝“三八”活动提出总体要求。“贴近实际、贴近妇女”的“三八”纪念活动，通过活动，提倡女老师为建设城西中心小学大家园，从我做起，从现在做起，并进一步激发了老师们憧憬美妙的生活与将来的激情。为纪念“三。
26、八”国际劳动妇女节103周年营造一个良好的工作环境和妇女发展环境。二、以节日为契机，因地制宜地开展丰富多彩的庆祝活动。今年的“三八”国际妇女节在往年的基础上更有新意也更有纪念意义。女老师自己动手以特有方式庆祝自己的节日。学校统一组织开展了“感恩教化、向您举荐一本好看书、我的课堂最精彩”等活动。大家团聚一起，在喜庆、愉悦中别有风味地度过了一个与往年不同的“三八”妇女节。通过活动充分呈现了我校女老师酷爱生活、歌颂生活、奋勉向上的精神风貌，给人以鼓舞，给人以激昂！三、充分利用宣扬栏，开展三八宣扬活动。张贴诗歌母亲，歌颂勤劳宏大的女性，为庆祝国际妇女节营造气氛。宣扬妇女权益保障法，使学生家长中的妇女们
27、充分了解新时期下自身的合法权益，增加法律意识，学会懂法、用法，依法维护自身的合法权益，维护女性应有的地位。总之，今年的“三八”纪念活动，我校通过各具特色的活动形式凝合人心，激昂精神，大力弘扬当代女老师拼搏进取、创业奉献的时代风采，激励和引导女老师争做学习型、创新型的女性，以素养求发展，以作为求地位，自强不息，奋勉进取。使学校女老师以昂扬的姿态和坚韧的精神投身于教化教学的宏大实践中。为女性成长、成才、求知、营造良好的社会氛围，推动社会理解和支持女性创新、创业。度过了一个隆重而富有激情，丰富并具有成果的节日。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页