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1、2022教师会议发言稿(精选多篇) 第一篇：初三老师会议发言稿新学年刚刚起先，我们就召开初三全体老师会，其目的，就是动员全体师生从今日起、从现在起就要以傲视群雄的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班老师人生的新篇章。对于初三，说实话，无论学生、老师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课 多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.因此，我们老师就必需从课堂入手，相识到提高教学质量的关键仍
2、旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。为顺当实现xx年中考的目标任务，我提两点建议：1、落实八抓：1 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。2抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。3抓拉差补差，保及格率，平均分。4抓心理教化，保稳定良好的学习心态。5抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。6抓方法指导，保提高学习效率。7抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。8抓教学六仔细，保实现教学效果。2、做到九要：1 要有战胜一切困难的志气和决心，并持之以恒。2要从现在就起先行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。3 要写好教学后记，把
3、教学中遇到的一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。4 要重视考试和考试的状况分析，刚好查漏补缺。教学过程中，假如发觉了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补，对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不 留缺憾。学校在经费特别困难的状况下支持毕业班老师适当的印刷试卷。语数外每科每学期限制在30张左右，其余学科每学期限制在20张左右。印刷的试卷教务 处要审批，肯定要落实学生做，老师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成状况，老师的批阅状况作为毕业班老师六仔细检查的重点。5要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目刚好订正。6要突出“五练”，这“五练”
4、是练规范、练速度、练重点、练技巧、练实力。练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚;练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，驾驭常见题型的解题技巧，提高考试技术;练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。7要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合
5、性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。8 要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要主动调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和主动的心态。9要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信念，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写xx年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。其次篇：毕业班老师会议发言稿毕业班老师会议发言稿中路九年制学校徐红元大家好！今日学校在这里召开毕业班老师会议，给我们供应了一个坐在一起共同沟通的机会。抓好毕业班是我们在
6、坐的各位共同的心愿。刚才各位老师就如何抓好毕业班都谈了好的建议，下面我也就如何抓好毕业班说说自己的一些想法。毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作特别重要。今日学校召开本届毕业班会议，体现了学校对毕业班工作的重视，学校召开本次会议就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点。学校支配的初三老师大多都是教学实力强，富有责任心的老师，是我们学校的教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给我们，这是学校对我们的信任，也是学生、家长对我们的期盼，我们要挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校教学质量的提高做出贡献。毕业班的教学质量就是学校的生命线，教学质量是实现学校发展的关键所在，这是大家都懂的
7、道理。赢得中考的辉煌，是我们做老师的最大荣光，也是我们一年含辛茹苦的最大劝慰。做老师图的是什么？图的就是这份荣光，这份劝慰。假如中考不好，我们大家心里最难过，不仅心里难过，而且脸上无光。因此，我们要把质量看作是老师的生命，看作是自己的根本使命。下面我说说自己的一些教学措施：1 努力做好后进生转化工作。在后进生转化上要做得更深化、更到位、更有效。我们肯定要把转化一个差生同培育一个优秀生看得同等重要。我们非试验班的老师，尤其要在这方面端正思想，身体力行，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让
8、他们学有榜样，行有方向。我们要擅长激励，用一颗和善灵动的心，去发觉他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成果赞许、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份激励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份暖和。一句激励话，或许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应当成为我们的座右铭。2强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率。3发挥团结协作，脚踏实地精神，苦干，实干，巧干。努力提高中学的录用率，缩小与先进学校的差距。4切实做好阶段性检测5明确中考命题的原则，方向和特点，最大限度的提高课堂教学的质量和实效性6以素养教化带动升学教
9、化，面对全体学生，保优生，抓中层，促差生。以下是我的一些建议：1实行各种有力措施，确保毕业班正常的教学秩序。2 加强班级管理，促进学风和班风建设。班风和学风是成果得以保证的前提，我们各任课老师齐抓共管，确保正常有序的班级环境。3希望学校加大嘉奖力度，充分调动全体毕业班老师的主动性和主动性。 。最终，祝福我校今年的中考能取得一个好的成果。第三篇：初三老师会议发言稿初三老师会议发言稿阚静东201*-201*学年中考已经向我们走来，为进一步提高教学质量，针对目前初三年级的教学现状，本人结合所教学科的教学状况，谈一些自己的个人想法。就我们目前的班级体现状而言，学生普遍存在三个方面的问题：1、缺乏目标2
10、、缺乏爱好3、缺乏主动性，也就是动力。这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信念！因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信念。但我们又都是毕业班，时间不允许我们慢，所以我们都希望有一些立竿见影的有效措施。事实上也不行能，所以我们只能从下面几个方面想方法。一、备课说实话，备课占据了我们老师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生发展”为中心，要注意对学生学习实力的培育，老师在备课时必需想方设法的丰富、创新自己的教学方式，努力提高学生的学习主动性和学习爱好。 我们可以考虑两个问题：首先，我们老师在备课的时候应当多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽
11、可能多地思索如何去设计一些新奇的教学情境吸引学生，提高学生的留意力。特殊是新教材中的部分章节，若能够创建性地运用，会有效提高教学的开放性、探究性。同时我们要想方设法的创建条件和机会，让学生体验思索、探究的乐趣和胜利的味道。比如增加一些趣味性质的，但这里的趣味性不能太极端，确定不能像初一、初二那样组织一些思维量很小的活动。依据学生的年龄特征和毕业班的特别性，我们可以在目前的新课讲解过程中，补充一些其他各省市的和生活相紧密结合的、富好玩味性和针对性的精选习题进行讲解，一方面提高了学生的学习主动性。调整了课堂气氛，有助于课堂教学的组织进行，同时更有利于学生能(请你接着关注公文素材库：)力的培育，使得
12、学生主动地参加课堂。另一方面，新教材的教学内容在增加的同时作了肯定的调整，要求也提高了。假如仍凭老阅历来上课，必定是行不通的。尤其象我们初三的英语，我们老师对于每节课都比较熟识，换句话说，即使我们初三老师真的没有备课，信任也能把课上下来。但是对于学生而言，上课内容却都是生疏的。所以我们在备课时应多站在学生的角度考虑问题，尽可能的支配学生能适应的教学方法。把我们老师的第n遍课当作自己的第一次上。根据分析教材选择例题确定依次创设情境书写教案这几个步骤进行。二、从课堂入手我们任何一位老师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三，说实话，无论学生、老师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级
13、而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.因此，我们老师就必需从课堂入手，相识到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。比如我们英语，根据进度支配，我们几乎不能奢侈一节课，即使支配复习课，也要一再考虑。因为时间太紧，初三每学期一本书，每节课都支配了内容，所以我们一不当心就赶不上考试进度。那么就目前而言，我和许寒冬老师商议的，根据我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办？对此我有两点看法：1、不能考虑
14、全班每个学生。从开学到今日了解到，我们两个班级里面，至少每个班有近10个差生，怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照看全班学生，只能以多数学生为主要对象，更干脆的说就是干脆考虑有点基础或者想要学的学生。帮助他们提高英语成果。2、差生不能放，但要渐渐来。目前的差生，不是单纯的成果方面，看法也是一样的差，比如现在作业问题，他们一点都不做，所以就不交，理由就是不会。然而我们都知道，不做作业，上课的内容就不行能得到巩固，但他又不会，和他讲解，他连最简洁的计算、连接一条线段都要想半天，所以当务之急只能先支配把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好。可这些差生竟然以差为荣，以不会为资
15、本，因此对于差生我们真的只有也只能渐渐来。3、课堂上要逼学生。学生在课堂教学中被动的学习，扮演着听众的角色。学生的思维得不到熬炼。实力得不到根本的提高。因此我们应当要信任学生，舍得花时间让学生去思索，抓住时机，实施“开放式”教学，让学生去讲解，去展示自己，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革，教学过程中师生互动方式、师生角色重新定位的变革，当然起先阶段学生确定不能适应，常常会导致自己的教学任务完成不了，所以我们要舍得花时间去逼，信任在逼的过程中，学生的创新实力和语文实力都会得到肯定的提高。最终我想补充一点就是可以利用我们老师的威信。其实，通过了解学生的心理就可以发觉，学生对初三老师
16、本身就有一种发自内心的敬重，都认为初三是重点，学校支配的老师确定是学校最好的老师，我作为班主任也是这样对学生讲的，所以我们可以抓住学生对老师的这种威信，只要把课仔细备好、上好，加上我们学校校领导的的关切和运筹帷幄，肯定会在今年的中考中取得好成果第四篇：毕业班老师会议发言稿金龙学区201*年初中毕业班阅历沟通会发言稿龙门中学 彭伯芳敬重的各位领导、尊敬的老师们：大家下午好! 特别荣幸，今日在毕业班工作沟通会上发表自己一些不成熟的见解。两年来，作为一名毕业班老师，我努力做到以下几点：1.忧患意识教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我们学校新一轮发展的关键所在，这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，
17、是我们做老师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大劝慰。做老师图的是什么？图的就是这份荣光，这份劝慰。假如中考不好，我们大家不仅心里难过，而且脸上无光。因此，我始终把提升教学质量看作是老师的根本使命。2.责随意识毕业班老师都有剧烈的事业心、责任感。两年以来，我始终从事化学教学工作，工作中我深深地相识到：面对新的挑战，新的形势，我们的责随意识还要强化，不仅要备好课，还要教得更新、更活、更实。尤其是在抓学困生上要做得更深化、更到位、更有效。我们肯定要把转化一个学困生同培育一个优秀生看得同等重要，满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。还记得我刚接手100班
18、化学教学工作的时候，班上许多学生都不喜爱学化学，觉得很难，上课人在心不在的一大片。为了变更这种现状，我利用课余时间找他们谈话，并在课堂上设置难度较低的问题让他们回答，增加他们化学学习爱好，并激励他们课后来问问题，让他们感受到老师并没有放弃他们，通过半年的努力，100班的化学科成果由原来的10多人及格提升到中考的28人及格，虽然成果仍不是很志向，但是由于我们师生共同的努力，我们得到了回报。3.关爱学生作为一名老师，我们往往以成果来衡量一名学生的好坏，而忽视了他们其它方面的优秀品质。101班一名学生吴滔，成果特别不好，在课堂上不听课，喜爱搞点小动作，常常被老师指责，但是在课后他总会特别有礼貌的喊一
19、声：“老师好！”发觉他这个优点以后，我在班上表扬他：虽然成果不好，但是很懂礼貌。从那以后，在我的课堂上他再也不捣蛋了，有时候还会仔细听课，因此在中考的时候他及格了。通过这件事，我发觉要擅长用一颗和善灵动的心，去发觉每一个学生身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成果赞许、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份激励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份暖和。一句激励话，或许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应当成为我们的座右铭！4.倾情投入教化事业须要我们全身心投入，须要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来
20、育人。我们的心，要专一，做到心正气定，全身心地投入。一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的幻想。我们辜负不起。老师的职业注定了我们要用满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长，用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向胜利的道路，去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天！我的发言完毕，感谢大家！第五篇：九年级老师会议发言稿九年级老师会议发言稿新学年刚刚起先，我们就召开九年级全体老师会，其目的，就是动员全体师生从今日起、从现在起就要以傲视群雄的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班老师
21、人生的新篇章。对于九年级，说实话，无论学生、老师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：九年级主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.因此，我们老师就必需从课堂入手，相识到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。为顺当实现201*年中考的目标任务，我提两点建议：1、落实八抓：1抓课堂纪律，保正常教学秩序。2抓班级前30名，促尖保尖，保优秀率。3抓拉差补差，保及格率，平均分。4抓心理指导，保稳定良好的学习心态。5抓家
22、校协作，保紧密联系，齐抓共管。6抓方法指导，保提高学习效率。2、做到九要：1要有战胜一切困难的志气和决心，并持之以恒。2要从现在就起先行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。3要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。4要重视考试和考试的状况分析，刚好查漏补缺。教学过程中，假如发觉了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补，对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不留缺憾。学校在经费特别困难的状况下支持毕业班老师适当的印刷试卷。语数外每科每学期限制在30张左右，其余学科每学期限制在20张左右。印刷的试卷教务处要审批，肯定要落实学生做，老师要有检查和
23、批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成状况，老师的批阅状况作为毕业班老师六仔细检查的重点。5要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目刚好订正。6要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练实力。练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，
24、驾驭常见题型的解题技巧，提高考试技术；练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。7要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。8要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要主动调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和主动的心态。9要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信念，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写201*年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页