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1、2022悦记古诗学习心得体会 小学正是起先接触古诗、背诵古诗的阶段，如何让孩子有效记住古诗是许多家长关注的问题，为此，大家纷纷给孩子报各种班。下面我带来的是悦记古诗学习心得体会。 *上一年级，在走进小学之前，他没学过拼音，没学过数学，唯一的打算就是自己自学了一百多个汉字。作为妈妈，跟大多数家长一样，特殊希望他能在小学阶段养成好的学习习惯，能够轻松、欢乐地学习和生活！ 10月初，我们*推出了悦记古诗课程，因为了解张雯老师研发这套课程的初心，也知道协调左右脑对于提高孩子学习效率有多重要，所以我第一时间给*报了名，让他参与了悦记古诗的学习！ 作为孩子的妈妈，也作为他的老师，这两周来，我陪伴了他整个学
2、习的过程，看到了他的改变和成长。由刚起先的感觉很难，无从下手，渐渐地变成我可以试一试，再到现在背古诗时要挑战高难度的！孩子的学习实力在变强，身上的能量也在提高！ 课堂上，他和同学们一起学习如何发挥想象力和创建力的学习方法，和同学们一起比试谁背得快，谁记得牢。 课堂上的集中学习过后，在家的练习也是必不行少的。但是，孩子们都已经习惯了死记硬背，重复记忆的方法，要接受并且学会应用一个新方法是须要时间的。 起初，*也是不情愿练习的，他会说：妈妈，我不会。那好，我们就从学过的古诗入手，每周上完了悦记古诗，一到家，我就问他能不能把学过的诗朗诵给爸爸和弟弟听，每次他都很仔细地为大家朗诵，到了其次天我们就商议
3、把学过的古诗画下来，让爸爸来猜一猜是哪首诗，小孩子特殊喜爱这样的小嬉戏，所以就开快乐心地去画诗了！ 课堂上学的古诗驾驭好了，孩子自己起先尝试用这样的方法，发挥想象力创作属于他自己的画面。看似简洁的图画，却有他的许多当心思，好玩又好玩。 这样练习了一周多以后，突然有一天，*自己要求背一首新诗，他不相识字，我就给他读，我刚一张嘴，他就自动地拿起笔起先画，并要求我读得慢一点，我读完一遍，他也画好了图，然后，他看着自己画的图就把诗背出来了，那一刻，我特殊惊讶，一首诗，听一遍，画一幅图，五分钟不到的时间，竟然很流畅地背过了！这样高效的学习过程，孩子特殊开心，也有满满的成就感！从这天起，他几乎每天都要挑战
4、一首新诗，而且难度越来越大，但是背诵的速度却越来越快，从刚起先的十几分钟，到七八分钟，再到现在的三分钟，孩子的每一点付出和努力都有结果！ 孩子的学习须要方法，在学到了方法提高了效率，品尝到了胜利的喜悦后，他又把这种自信带回到学习中，这样，就形成了一个良性循环，孩子的学习热忱越来越高！ 当然，学习之路我们才刚刚启程，我们知道任何一种好方法都不是灵丹妙药，能立即解决我们的全部问题，学习更不是一件一蹴而就的事情，它须要我们花费一些时间和精力系统地去学习和不断地练习，但是我们信念满满，充溢希望，而且坚信时间看得见，只要驾驭了科学的用脑方法，就是一个好的起先！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页