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1、2022年精选四年级启示作文汇编8篇精选四年级启示作文汇编8篇在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是我细心整理的四年级启示作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。四年级启示作文 篇1周末的一个下午,爸爸要带我去河边钓鱼,我特别期盼,以为钓鱼是一件特别有意思的事,因为爸爸常常给我们讲一些钓鱼的趣事。我们来的河边,爸爸说这里的鱼许多,等钓到大鱼晚上给我们做红烧鱼,我很兴奋。爸爸摆好渔具,就坐在凳子上全神贯注地盯着河里的鱼漂,纹丝不动的。一起先我很新奇,也静静地看着河面,可时间久了,我起先变得不耐烦
2、了,一看爸爸还在那里纹丝不动的,我就问到:“爸爸,你究竟能不能钓到鱼呀,都这么长时间了,一条小鱼都没钓到,更别说大鱼了。”“钓鱼要有耐性,要保持宁静,你这样大喊大叫的有鱼也被你吓跑了”爸爸安静的说。就这样有过来一段时间,突然,爸爸猛得一提鱼竿,说有一条大鱼上钩了,他渐渐的收紧鱼线,一条大鱼浮出水面,哇塞!好大的一条,我帮爸爸把鱼拉了上来,搓搓手,一副跃跃欲试的样子,爸爸看穿了我的心思,把鱼竿交到我手里,帮我调整好位置,我学着他的样子保持宁静,纹丝不动的盯着鱼竿,心想这太简洁了,我确定也会掉上大鱼的。可是时间久了,我又起先烦躁起来了,一会儿站起来,一会儿又坐下,到最终一条鱼也没有钓到。这让我想起
3、了小猫钓鱼的故事,我就像故事里的小猫一样,没有把心思用在钓鱼上,而是三心二意的。爸爸告知我:做一件事,假如不专注,是不会取得胜利的,应当好好反思一下自己,争取以后不管是钓鱼还是做其他的事情,都要用心致志,持之以恒,这样才能把事情做好。通过这次钓鱼,我懂得了许多。四年级启示作文 篇2大自然很奇妙,它给我们带来许很多多的启示。就比如蚂蚁搬运食物。阳光明媚的春天,一大早我就从家里拿了面包屑扔在地上引诱小蚂蚁。不一会儿,只见几只小小的蚂蚁从它们家里走了出来,好像闻到了一股香味。于是他们坚决果断地扛着面包屑努力的地走了。过了一会儿一只小蚂蚁匆忙地从面包屑底下跑了出来,快速钻进蚁窝,接着,一只强壮的蚂蚁也
4、跟着小蚂蚁爬了出来,原来这只小蚂蚁是来找帮手的呀!在大蚂蚁的帮助下,小蚂蚁们的速度快了许多,我猜他们也像我们拔河竞赛一样地喊:“一二!一二!一二!”精神饱满!十几分钟过去了,小蚂蚁他们最终迎来了一个最辛苦的阶段上小土坡。对蚂蚁们来说这个土坡特别陡,要想上土坡是要特别团结的。小土坡上面就是蚁巢。只见小蚂蚁们努力的一步一步往上抬,我看着蚂蚁们这么辛苦,我瞬间心软了:我得帮帮它们。于是我用树枝把蚂蚁和面包屑轻轻地推了一下,这样它们经很快就到达蚁巢了。经过这次视察,我认为蚂蚁虽然是小小的昆虫,但是这小小的昆虫却给我了重要的启示:团结就是力气,坚持就是成功!新时代的少先队员须要这种精神!四年级启示作文
5、篇3国庆前夕,老师布置了一项特殊的任务:“护蛋行动”。老师说:“要把一只生鸡蛋带在自己身上,24小时不能离开身体,睡觉要带着,洗澡要带着,连上厕所也要带着,前提是不能把鸡蛋弄破。”同学们一听,都惊讶地张大了嘴巴。但是没方法,这可是老师的吩咐,我们只能完成任务。当天放学回到家,我就去找奶奶要鸡蛋,奶奶拿出一口袋鸡蛋给我,我在里面左挑右选,选了一个个儿又大壳又硬的鸡蛋,并在上面写上“护蛋行动”四个大字。然后当心翼翼地把鸡蛋放进一个塑料袋里,为了平安起见,我又把它放进爸爸给我买的手机袋里,挂在胸前。一把鸡蛋挂上,我就有些忐忑担心,心神不宁了,吃饭要护着它,洗澡要捏着它,上厕所要握着它,总之,干什么都
6、得当心翼翼,生怕一不留神,鸡蛋就会破的“粉身碎骨”。到了睡觉的时候,我把鸡蛋放在下巴旁边,这样就不简单压着它。夜晚三点我惊醒了,第一件事就是看鸡蛋有没有被我压碎,见鸡蛋完好无损,我才放心地又睡了。其次天早晨起来再看鸡蛋,鸡蛋还是好好地躺在我的身旁,一颗悬着的心才放下来。其次天整整一天,我的心照旧忐忑不安,做什么事都心不在焉,心中只有胸前的鸡蛋宝宝。可即便是这样,我的蛋宝宝还是没有留到24小时,在22小时50分的时候夭折了,真是懊悔自己马虎大意,没有爱护好它。这次护蛋行动虽然失败了,但却让我想起了生我养我的爸爸妈妈,他们平常对我们的付出,对我们的关怀,对我们的照看,不正是我对蛋宝宝的细心呵护吗?
7、以后,我肯定做一个懂事、听话的好孩子,让爸爸妈妈少为我操劳。四年级启示作文 篇4进入二年级,我发起的第一项活动就是“竞选中队干部”,没想到学生家长参与的热忱出乎我的预料的高涨,光参与竞选的学生达到42人次,这让我再一次体会到家长的期盼和自己肩上的责任之重。所以我原打算一节课完成的竞选活动持续了3节半课,就这样还有的学生余犹未尽,还想进行两次演讲,以求得到大家的选票。但是就这次竞选活动,我发觉存在着这样的问题:终归6、7岁的小孩子,看到别人打算稿子,也闹着家长帮自己打算,可是家长费尽脑汁打算好的稿子,交到孩子手里就只是一份稿子,既没明白稿子表达的意思,也不清晰竞选稿子对自己的责任要求究竟是什么,
8、只是人云亦云。到了竞选现场,别人昂首挺胸站在讲台上演讲的是自己的誓言,而有的学生则是磕磕巴巴,连稿子都读不通,甚或连里边的字都不相识,还得老师现场“教生字”,结果自己读的满头大汗,学生听得懵懵懂懂,为了保持竞选的肃穆性,老师还不得时常时常的维持纪律。说实话,这么小就让孩子学习竞选,其实就是为了熬炼孩子,让每一个孩子都有展示的机会,因为现在的孩子生活条件太优越,无须努力几乎可以得到全部的一切,所以学习做事都很被动,好像上学就是在给老师家长“扛长工”,很被动、很无奈,别说主动动脑思索了,就是把老师同学讲的东西说一遍都懒得张口。而队干部竞选就很能激发小孩子的竞争意识,同时借助这样的活动培育孩子那种“
9、要我做”为“我要做”的意识,试想当一个人有了努力地目标,有了发自内心的努力方向,有了站在大家面前宣读的誓言,那么何尝不会激起自己的斗志,只有自己专心了,何愁孩子不在各方面对自己严格要求。可是假如孩子没有一个明确的目的,家长也没有在孩子的第一次竞选中加以引导,连稿子都是从网上下载一份应付孩子的,那么这次活动对孩子来说就是一次失败的经验,就失去了活动的本意。请看一组数字:12人竞选中队长,8人竞选副中队长,10人竞选纪律委员,10人竞选学习委员,1人竞选卫生委员(还是最终添上去的),体育委员和文娱委员空缺。从这组数字不难揣测家长们的想法,就是想让孩子当管人的“官”,实在不行也得当一个管学习的“官”
10、,至于卫生委员好像就是干活的,最好不干,体育委员是四肢发达,头脑简洁的象征,文娱委员只不过是混着玩的,所以尽量不选。于是本次竞选出乎意料的出现了空缺,而一些“热门委员”则是人才济济。看着这样的竞选盛况,我真是啼笑皆非,我面临的可是一大批6、7岁的娃娃头哎,怎么这么小一点儿就如此功利呢?看来是家长们起的作用,所以为了孩子、为了孩子的班级、为了孩子的以后,我想给大家说说我的想法:这么小就尝试让孩子学会竞选,我只有一个目的就是给孩子们搭建一个展示的平台,给每一个孩子一次展示的机会,让孩子树立主子翁意识,培育孩子的责随意识,最终达到让孩子们“我的事情我做主”,为孩子的一生奠基。另外还要让孩子们学会相识
11、自己,我最适合做什么,我喜爱做什么,我竞选的职务适不适合我等等,从小就学习了解自己,相识自己,知之为知之,不知为不知,那么或许对孩子的一生都有益。可是家长们却是用自己的思索代替孩子的思索,用自己的人生哲学代替孩子的无趣想法,说实话这就失去了竞选的本意。别忘了孩子终归是孩子,孩子就像一张白纸,我们可以画出最美最好的图画,可是一不当心,就会出现败笔,所以培育孩子的华蜜人生,就要从现在做起。不过这次活动却是真真正正让孩子们摆在了台面上,现场气氛热情惊慌,一些坐不住的小淘气也都瞪大了眼睛,惊慌兮兮的等着自己登场,唯恐给大家留下恶劣印象而没人投自己的票。那些个没有竞选的孩子们,则是一幅艳羡的表情,再加上
12、我在旁边旁敲侧击,不停的对一个个上台的珍宝激励吹嘘,更是让现场心情高涨,或许第一次竞选有败笔,但是更多的则是胜利,真的起到了我想达到的目的。引用一句很多孩子竞选的名言:“给我一次机会,我将还大家一个奇迹”,我想改成“给孩子们搭建一个舞台,孩子们肯定会展示无尽的风采”。四年级启示作文 篇5今日,我和爷爷在看电视,电视上的人可真牛啊,他的溜冰技术超厉害,单脚就可以溜得很好。他会许多技巧,像一只燕子来去自如,要是我也可以学溜冰就好了。我请爷爷教我学溜冰,爷爷拿出溜冰鞋让我穿上去。我穿上溜冰鞋,连站都站不起来。当我要站好的时候,调皮的轮子一溜,把我摔个半死,屁股都摔红了。我连续又摔了好几次,我才站了起
13、来。爷爷扶着我,说:“要把目光放在前方,不要始终看下面,否则很简单摔倒在地。”说完,爷爷渐渐的把手放松,我赶忙抓住爷爷的手臂,说:“不要放手呀,爷爷!”爷爷说:“假如你始终依靠我,那是学不会的,你要学会自己溜!”说完,爷爷放开了手。我“啪”地一声,又摔了一跤。我扶着桌子当心翼翼地站了起来。爷爷说:“很好,找到感觉了吗?你要学会放开桌子!”听了爷爷的话,我试着不扶桌子,谁知我刚放手,又摔了一跤。我渐渐的爬起来走了几步,这次我没摔了。慢慢地,我似乎找到了感觉,虽然还是不断摔跤,但我可以溜得越来越远了。“凡事需尽力而为,半途而废者永无成就!”说得没错,坚持就会成功!现在的我最终学会了溜冰。“只要你不
14、是个做事半途而废的人,就肯定能胜利!”这句话,我始终记在心里。四年级启示作文 篇6四年级开学的时候,我们班新转来一个班主任王老师。开学第一天的晨会课,王老师向我们宣布:“今日,我要和大家做一个特别好玩的试验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼。试验起先了,王老师问:“我们班哪位同学最细心呀?”“田梦妮!”没想到,同学们异口同声地说出我的名字!我还真有点不好意思。王老师对我点头,示意我走到讲台前,交给我一瓶水。她让我往一个空杯子里倒满水,始终到不能再倒为止。眼看水已经倒满,我尽量当心翼翼,同学们也屏吸注视,生怕我手一抖就前功尽弃了!眼看着水快溢出来了,我抓紧停下来。王老师对我竖起大拇指:“太棒了
15、!果真是个细心的女孩!”被王老师这么一夸,我的脸都红了。接着,王老师拿出一盒回形针,叫我们猜:“同学们,向杯子里放回形针,在水溢出来之前最多能放多少枚?”“两枚!”“五枚!”“十枚!”同学们争相回答。“大胆猜!”王老师激励我们充分发挥想象力。“五十枚!”不知谁做出了如此大胆的揣测,我们都觉得太不行思议了。向满满的水杯中投回形针了,我们都睁大了眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个”一枚枚回形针相继“跳”入了水杯,水面也在上升。到五十枚的时候,老师突然停住了,问:“同学们,猜猜看,接下来会出现怎样的状况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声。“好,让我们拭目以待吧!”老师
16、又接着当心翼翼地把回形针一个个放入水中,到最终第一百枚的时候,回形针跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安平稳稳地落入杯底。此时,同学们惊异地发觉:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!可是,水还是没有溢出来!同学们迫不及待地询问这是什么缘由,王老师却卖了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚摸不着头脑。在同学们的一再询问下,王老师最终开了“金口”,神奇地说:“这是水面的张力,是这股无形的力气支撑住水面超过杯口,而不溢出来的。”原来是这样!王老师还告知我们:“其实,大自然也告知我们许多人生的哲理!通过这个试验,你们有什么收获吗?”看同学们眉头紧锁,王老师说,这是留
17、给同学们的家庭作业。我想,这个试验告知我们:凡事都不能武断地下结论,要勇于探究和实践,才能揭开谜底。大自然中,还有很多的隐私,我信任,只要不断去探究,我们就能解开许多的谜团。另外,人的潜力和水的张力一样,是无穷的!我们要对自己充溢自信,信任自己可以成为更好的自己!虽然已过去了一年多,但这个试验带给我的启示始终伴随着我的成长!四年级启示作文 篇7在我小时候。有一天,我和爸爸一起去我家旁边的湖边钓鱼。来到湖边,我非常兴奋,立即打算好了工具,迫不及待地把鱼钩放进波光粼粼的湖里。于是,爸爸也把鱼钩放进湖里。一段时间过去了,湖面照旧水平如镜,我的鱼竿也没有一点抖动,我对这次钓鱼失去了信念,我悲观的说:“
18、很明显,这湖里根本没有鱼。”爸爸安静的说:“钓鱼这事要讲耐性,假如钓鱼是件很简洁的事,还等我们来?”我不耐烦的盯着湖面入了神。过了一会我的鱼竿还是没有一点反应,但爸爸已经钓了两条鱼了。我更焦急了,心想:“为什么鱼儿都在老爸那边?”我差点哭出声来,我马上起来整理工具,打算要走。爸爸肃穆的说:“你连钓鱼都没有耐性,那你别希望做什么大事了,以后只会被人讪笑。”我细致想想:对呀!我不能就这样放弃!爸爸说的很对!接着,我又起先钓鱼,我耐性的等呀等。最终,我的鱼竿摇动了。我根据爸爸之前告知我的钓鱼要点,当心翼翼得操纵着鱼竿,最终钓了一条小鱼。从那一后,我一旦没有耐性,就会想起这件事,告诫自己:恒心是做成一
19、切的基本条件。四年级启示作文 篇8奇妙的大自然是人类的好老师,它点点滴滴的细微环节都给我们的生活带来了特别深刻的启示。一天放学后,我望见了一只黑色的小蚂蚁站在台阶上的一块潮湿的软糖旁边。我心想:“这小家伙是不是在打这块糖的办法呢?”但是我又转念一想:“这怎么可能呢?它这么小。”这只可爱的小蚂蚁激起了我的爱好,我抓紧将书包放在一旁,细致地看着这块糖,那只小蚂蚁也急急地走了。没过多久,蚂蚁大军就浩浩荡荡的赶来了,原来小蚂蚁是去通风报信了。只见较大的蚂蚁为首的队伍,有规律地围着糖果转,越来越密,越来越紧。慢慢地,蚂蚁们将原本呈粉红色的糖快速地变成了一块“黑”糖!蚂蚁们用嘴巴和四肢固定好糖果后,接下来
20、就起先搬运糖果了。只见蚂蚁大军们有节奏地搬运着比身体大几十倍的糖果,并把它搬到了巢穴门口。可是出现了一个难题:糖果太大,洞口太小,怎样搬进去呢?其实这也难不倒聪慧的蚂蚁们。你看,它们用腿上的小刺将糖果分成很多小块,再将小块运到自己的巢穴中。通过查资料,我发觉蚂蚁原来也挺好玩的呢!它的六条腿上都长着一些小刺。这些小刺可以帮助蚂蚁爬墙行走,可以建立家园,同时也可以用来分割食物,真是蚂蚁身上的一件珍宝!蚂蚁还有健壮的大腿,就像高效的发动机,所以蚂蚁才能搬得起比自己还重的物体!这次视察蚂蚁搬家的过程,让我明白了一个道理:团结就是力气!在生活中,我们也要分工合作,这样工作效率才会高,就像人们常说的:“众人拾材火焰高”!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页