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1、2022招生工作汇报(精选多篇) 第一篇：春季招生工作汇报伍竹、双坪招生小组春季招生工作汇报依据学校支配，伍竹、双坪招生小组从2月13日到17日，深化生源学校进行招生宣扬。现将本次招生工作状况汇报如下：一、基本状况本次学校支配伍竹双坪招生小组成员为方龙榜、韩财军二人。为了使本次招生工作做得扎实有效，不出纰漏，小组确定实行集体行动、统一宣扬的方法，加强与生源学校的联系，争取支持，对学生开展了主动有效的宣扬工作。本次我组的工作路途如下：13日上午参与学校召开的招生会议，下午马上奔赴伍竹九年制学校开展宣扬工作，14日赴双坪镇九年制学校开展宣扬工作，15日我组一行再次赶赴伍竹九年制学校，16日去双坪镇
2、九年制学校，17日又到伍竹九年制学校开展招生工作。经过努力，伍竹九年制学校的22名九年级学生中有2人有来职中上学的意向，双坪镇九年制学校的39名九年级学生中的11名有来职中上学的意向。二、主要工作13日上午九点到十二点，我组集体参与了学校召开的招生宣扬工作专题培训会。下午，我们马上赶赴伍竹九年制学校。我们首先找到了校长贾礼锋，说明来意后对其进行招生政策介绍，恳求予以协作。在其支配下，我们与该校的王副校长和兰主任一起，召集九年级全体学生开会，先做了我校状况介绍，重点讲了我校的办学理念、办学成果及本学期招生政策，然后播放了专题片，最终，对学生的疑问逐一做了解答，并将学生名单及基本状况做了抄录。14
3、日，我组又赴双坪九年制学校，和陈勇校长、张涛老师一起找到中心学校找到杨远祥和章长军两位校长，介绍招生政策，恳求予以协作。中心校和学校高度重视，马上召开了会议支配招生工作。在章校长的亲自主持下召开了九年级全体学生会。我们先做了我校状况介绍，特殊是我校的办学理念、办学成果及学校的特色专业，然后播放了学校的专题片，并与学生进行了广泛的沟通，答疑解惑。15日，我组在杨校长、谢主任带领下又赴伍竹九年制学校进行宣扬，我们与该校王副校长接头，恳求支持，随后与班主任张晓娇一起和该班学生再次沟通，做工作激励其报名。16日，我组在万主任、张宏沛老师的带领下再赴双坪九年制学校，与九年级班主任潘银风就招生工作进一步商
4、讨，并协同做学生思想工作。17日，我们又到伍竹九年制学校，与班主任张晓娇老师动员个别有意向学生做好打算，及早来职中参观报名。三、存在问题1、生源学校反映我校专业课开设较少，文化课太多；2、今年新生入学须要交费，许多学生入学有许多困难；3、往届学生反映学校给的承诺不能完全兑现；4、学生的食宿、平安问题颇多。四、招生建议1、学校增加专业课和实训课的开设，管理敏捷一些；2、适当缩短报名时间，争取思想工作做通一个报一个；3、常常与生源学校加强联系，建立招生长效机制；4、对新生的接待、食宿、平安等各方面工作再做细点；5、对学生的安置工作尽量做到专业对口、工作环境好、待遇优厚，为今后的招生工作奠定良好基础
5、。其次篇：职中招生工作汇报张北县第三中学关于一中、职中招生工作实施方案我校主动响应上级关于大力发展中学教化和职业教化的号召，根据张北县教化局关于一中、职中招生工作的文件精神，做了大量细致的工作，目前招生工作仍在进行。现将招生工作状况汇报如下：一、成立机构，明确职责学校成立了由校长任组长，副校长、年级主任、班主任为成员的招生工作领导小组。领导小组成立后，校长亲自召开了动员大会，相关领导、全体初三班主任和任课老师参与会议。把详细工作一一安排下去，做到了分工细化、职责明确。二、提高相识，做好宣扬。（一）领导重视，相识到位。依据招生工作相关文件精神，学校领导班子召开了班子会，仔细分析了一中、职中招生工
6、作的重要性。特殊是把职中招生工作的相识提高到一个新高度。第一职中招生工作是一项重要的政治任务。县委、政府高度重视，其意义不仅仅在于为职中多招收几个学生，而是通过扩大招收宣扬力度，招收更多的考取中学没有希望的学生到职中来，避开升学无望的学生大面积流向社会，成为低素养的社会劳动者。其次职中招生与张北一中招生工作同样重要。为张北一中输送学习成果优秀的学生很重要，这是我们普遍关注的任务。为职中输送学习成果中等，甚至偏低的学生同样重要，因为这是为学习成果不是很突出的一大批学生找出路，这些学生通过接着学习对口学问，进一步深造，提高专业技能，或者学好一技之长，毕业后就业。为社会、为张北造就更多的专业技术一线
7、人才，大幅度提高劳动力素养，其意义重大。（二）思路清楚，宣扬到位。第一大力宣扬职中招生政策 201*年上半年，学校首先召开了教职工动员大会。进一步统一思想，统一口径，要求不仅9年级老师要做好毕业学生分流工作，其他年级老师要针对自己所教学生实际状况，尤其是有辍学苗头的学生更要提前进入招生阶段，即激励78年级个别学生提前进入职教中心学习。学校累计召开班主任会议4次，召开学生大会3次，广泛宣扬职中招生政策，要求领导小组全体工作人员必需吃透政策，让全体学生明白政策，明确职中招生工作涉及到成百上千个学生家庭，涉及到成百上千名学生的就业和前途。其实搞好职中招生工作本身就是在落实一项惠民政策。尤其是招生实惠
8、政策必需宣扬到位，做好宣扬是仔细落实国家惠民政策的前提条件。其次大力宣扬职中的硬件设备。职中自从新迁校址后，学校硬件设备得到大力改善，教学楼、试验楼、学生公寓设备先进，整个校内环境干净整齐、文明优雅。这些硬件设备，通过广泛宣扬，得到了学生和家长的认可，为招生工作的顺当开展奠定了基础。再次大力宣扬职中的师资队伍和发展前景。最近几年职中老师队伍不断发展壮大，师资力气不断得到充溢和加强，对此，我校向有意前往职中就读的学生和家长做了广泛宣扬。因为拥有良好的师资队伍是办好一所学校的关键。随着教化形式的发展，职中教化发展形式一片大好，上级部门高度重视职业技术教化，县委、政府大力扶持职业技术教化，将来职中的
9、发展前景更加美妙。最终大力宣扬学校为学生开拓的就业门路。以身边的实例，做最好的范本，广泛宣扬职中为学生开拓的就业路径。因为学生和家长最关切的就是就业前景，就业前景好，才可以吸引大批的初中毕业生来职中就读。三、布置工作，措施得力。一是及早动手，做好学生思想动员工作。为学生分流奠定思想基础。二是做好防控工作。第一是防。防止学生辍学，防止外来学校招生。其次是卡。层层设卡，任何人不得擅自向外校举荐学生，任何人不得在学校和学生之间散发外校招生简章，任何人不得做学生家长工作。第三是阻和拒。外校来招生，老师要阻挡和拒绝，领导更要阻挡和拒绝。三是向家长发放宣扬材料。给家长发放了致家长的一封信，信中细致讲解并描
10、述了职中招生政策及其实惠政策，更大程度取得与家长的联系。四是班主任、任课老师做好家访工作。学校托付班主任、任课老师亲自到学生家里做宣扬动员工作，力求取得效果。中考前主动做好优等生与张北一中的签约工作，防止优等生外流；中考分数等第公布之后，a等第、b上等第学生班主任与学生人人见面，人人谈话，动员学生到张北一中就读。c、d等第学生学校不仅为职教中心供应最新的学生联系信息，7月初班主任还帮助职教中心老师深化到学生家庭中进行家访，效果良好。通过这些方法，争取更多学生到职中就读。四、制定制度，充分激励。一是制定职中招生奖惩制度。在制定教学成果嘉奖方法的同时，明确制定了一中、职中招生嘉奖方法，给初三各班制
11、定了每招生任务，根据任务完成状况落实教学成果嘉奖方法。二是招生效果与年终考核挂钩。把招生工作作为老师的教学常规工作之一，写入老师年终考评细则，把每一位老师的招生工作绩效作为该老师评优选模的硬性条件。通过这些方法，我校职中招生工作取得了良好效果。在今后的工作中，我们将进一步提高相识，实行更加有效的措施，努力完成一中、职中招生任务，为办好三中教化、办好中学教化作出我们应有的贡献。张北县第三中学二一四年七月四日第三篇：-宿迁市201*年招生工作汇报多措并举 真抓实干想方设法完成中职招生任务-宿迁市201*年职教招生工作状况汇报我市201*年大职教招生，经初步统计是56206人，其中五年制高职招收25
12、20人，一般中专招收21927人，职业中专招收15826人，职业中学招收2489人，成人中专招收7566人，技工学校招收5878人，完成省教化厅下达我市大职教招生任务的100.5%。我们的主要做法是：一、统一思想强相识，拓宽思路抓招生我市根据教化部、省教化厅要求，统一思想，提高相识，仔细实行教化部等七部门联合下发的关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知（教职成201*12号）文件精神，把职教化招生工作摆上重要议事日程，市教化局成立了中职招生领导小组，一把手局长亲自抓，分管局长详细抓，要求各地、各职业学校要进一步提高对职教招生工作重要性相识，明确职教招生任务，做到目标到学校，责任到校长，任务到
13、个人，想方设法拓宽招生工作思路，力求在政府的强力推动下，凝神聚力抓落实，通过多途径，多形式的宣扬发动，促进全市上下思想相识到位。同时我们要求各地、各职业学校要内外结合，敏捷机制，拓展生源渠道。即：拓展中考录用主渠道。要求各县（区）要确保规定的初中毕业生升学率，确保57%以上的初中毕业生升入职业学校。市直职业学校、市外按安排在宿迁招生的职业学校、五年制高职校录用县（区）的考生算入县（区）初中升学率。拓展成人教化录用渠道。多方组织生源，主动面对未升学一般中学毕业生、复转军人、返乡农夫工等城乡劳动者开展职业学历教化。面对开发区企业、服务行业等办好成人中专。拓展职成教化联合办学渠道。推动职教中心与乡镇
14、成人中心校结合，推动农科教结合，实行联合招生、联合办班，确保今年职普比例，想方设法完成职教招生任务。二、招生工作行动早，舆论宣扬力度大市教化局从三月份起先就组织职教招生调研，出台了关于进一步加强中学阶段招生工作看法，要求各县（区）教化局、各职业学校要加大招生工作宣扬力度，主动营造招生氛围。并指定由市教化局职社教处牵头，录制了职业教化-助你走向胜利职教专题宣扬片，发放到每一所初中，市教化局孙其松局长走进演播室，大力宣扬职教助学政策，宣扬职业教化的重要性、必要性，正确分析招生形势，要求初中生源学校和职业学校干部老师要深化到每一个学生家庭，上门动员，宣扬招生政策，指导学生升学，对家庭特殊困难的学生，
15、要实行特别的照看政策，保证他们不因家庭困难而失学，以保证97%以上的初中应届毕业生升入中学段学校，并保证57%以上的初中毕业生上职业学校。六月份以后，市教化局又先后出台了关于加强中等职业学校招生管理工作的通知、关于进一步做好中等职业学校招生工作的紧急通知、关于严禁九年义务教化阶段学校招收初三复读生的紧急通知、关于动员普高学生就读职业学校的通知、关于公布201*年一般中学招生录用限制最低分数线的通知等有关招生文件，通过各种途径，充分利用教化在线电视栏目，大力宣扬教化部等七部门联合下发的关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知（教职成201*12号）文件精神，主动营造全社会重视发展职业教化，人人支
16、持职业教化的良好氛围。三、内引外联措施实，市外招生见成效利用区位优势，加强与中西部地区招生合作。我市地处经济发达地区与西部落后地区的缓冲段，在黄淮海经济圈内位置特别。在职教招生方面，既要送出去又要引进来。一是加大与经济发达地区的联合办学力度。扩大与苏南联合办学，引导学生到省部属中专去读书。我们通过各种途径与苏州、无锡、南京、常州、镇江等地的职业学校签订联合办学协议，争取省部属中专校和五年制高职到我市多招生，让更多的学生走出去，到经济发达地区去读书。201*年，全市与苏南、苏中职业学校联合办学协议人数达4235人，完成市外中专校和五年制高职在宿迁招生安排5613人。二是主动开拓市外招生市场。我们
17、要求有条件的职业学校要主动扩大省外生源基地，力争从市外招收更多的学生到宿迁接受职业教化。要求各县（区），市直职业学校有安排、有目的地走出去，扩大宣扬，扩大合作范围，扩大生源基地。五月份以来，我们发出了大量邀请函，邀请中西部地区8省市的40多位职业学校校长来我市考察签订联合办学协议，同时要求各职业学校组织人员到中西部地区的河南、陕西、山西、河北、江西、甘肃、宁夏、青海、云南以及周边地区开展联合办学和定点招生。八月份，市教化局孙其松局长亲自带队，组织各大职教中心校长赴安徽、甘肃等地进行省外招生，主动开拓市外招生市场，收到了明显的效果，截止目前，我市与中西部地区联合办学及干脆招生人数达6018人。四
18、、督查反馈刚好抓，规范管理效果好为切实加强职教招生环节的管理和指导，做到有安排实施，分阶段督查，全程把握状况，全面落实措施，明确工作职责，一是严把三个规范。即：规范招生宣扬。我们要求招生学校和生源学校加强协调与协作，共同搞好职教招生宣扬工作，充分利用多种媒体宣扬职教招生政策、招生信息、招生要求，确保把市招办编印的宿迁市201*年中考报考指南发到每个考生手中。同时要求职业学校在宣扬办学条件、办学成果、就业举荐、工作待遇、收费标准等状况时要实事求是，不得夸大其词，不能误导学生。职业学校之间不得相互诋毁。在新闻媒体上发布招生广告必需报市或县（区）教化局审核批准，未经审批不得刊登和宣扬。规范招生行为。
19、实行阳光招生，严禁暗箱操作，严禁有偿招生，严禁欺诈蒙骗学生。生源学校和老师个人不得向未经市教化主管部门批准同意的招生学校供应学生信息，更不得以收取 介绍费、举荐费为目的。对违反中学阶段招生政策、扰乱招生秩序、违规招生、乱收费的生源学校和个人要追究当事人及单位负责人的责任，并予以肃穆处理。规范市外招生。严格执行赴外省、特殊是地震灾区招生审批制度。未经市教化局批准，任何职业学校不得擅自到省外、市外招生，赴省外市外招生宣扬材料须经市教化局职成教处审核批准。二是做好三个统筹。即：统筹好中等职业教化和一般中学的招生。我们坚持市委、市政府规定的职普比例5.74.3不动摇，按比例支配招生安排，实行同批次录用
20、。禁止一般中学超安排招生和线下录用。统筹好公办和民办职业学校的招生。从专业设置入手，量力而行，量体裁衣，发挥优势，突出特色，实现错位招生，避开恶性竞争。统筹好区域内和跨区域的中等职业教化招生，树立一盘棋思想。激励支持初中毕业生报考市直职业学校、市外按安排在宿迁招生的职业学校、五年制高职校，以实现多样性培育人才的目的。三是建立三项制度。即:建立招生奖惩制度。切实制定奖惩方案，充分调动职业学校到外省、市招生的主动性和主动性，把初中毕业生升学率作为衡量初中学校教化质量的主要指标，特殊是把升入职业学校的任务数分解到初中，要求各初中学校要把动员报考职业学校与初中老师的工作考评挂钩、与奖惩挂钩、与工作绩效
21、挂钩。建立招生定期督查制度。围绕全市职教招生总体目标，要求县区分解到责任单位，排定招生序时进度，定期督查招生工作，今年的职教招生期间，市教化局分别召开了三个不同层次的职教招生推动会，组织了2次职教招生拉网式大检查，效果显著。建立学校招生旬报制度。我们实行招生数据旬报制度，刚好把握招生状况，以招生动态形式，反馈全市职教招生状况。当然，我们在职教招生工作还存在着一些困难和问题：一是学生家长对职业学校搞工学交替、校企合作、提前上岗不理解、不支持，认为职业学校办学不规范，不象一般中学那样有规律，给职校招生带来很大困难。二是招生宣扬不规范行为仍旧存在，招生宣扬存在随意性现象，有的还相互诽谤。这些问题我们
22、要逐步的加以探讨和解决，确保我市职教招生工作健康有序的进行。借此机会，向教化部、省教化厅提两点建议：一是变更职教助学金发放方式，使职业学校和受助学生真正得到实惠；二是建议国家能将职业教化早日实施免费教化，纳入义务教化序列。第四篇：西峰职教中心招生工作汇报西峰职教中心招生工作汇报长期以来，学校党政领导对招生工作特别重视，从政策、人员、经费各个方面赐予了极大地支持和倾斜。西峰区委、区政府确定对西峰职专、陇东职专两校进行资源整合，两校领导高度重视，委派一名副校长专管招生工作，多次召开专题会议，支配部署，探讨措施。截至目前，共招新生200多名（其中成人接着教化30多名）。在招生工作中，我们的主要做法如
23、下：一是政策方面，强化组织领导。1、组建特地的招生队伍，仔细学习解读国家发展职教的方针、政策，做到招生宣扬人员“懂得国家职教政策，熟识学校开设专业，了解学生就业门路”，做好宣扬引导、询问服务工作。2、主动争取政府实惠政策。去年以来，区委、区政府对学校进行扩建，投入了空前的资金，为做大做强职业教化，对西峰辖区的学生就读本校，赐予了极为实惠的“两免一补”政策，同时，学校也确定对“中德合作项目”专业实行免除学费政策，吸引外县生源。这一举措，在全市乃至全省是领先实现，极大地促进了招生工作。二是仔细探讨对策，落实有效措施。在国家的政策引导下，职业教化赢来了良好的发展机遇，但招生工作更富有挑战性。当地县区
24、为保证地方学校生源，分别实行了相应的爱护封闭政策，这给招生宣扬带来了肯定的难度，在这样一种极不宽松的环境下，我们实行了相应的措施。1、疏通各种关系，力争进校宣扬。5月份，我们抽调两组精干人员，分别进入庆阳市160多所中学，向初三毕业生发放了招生简章，并联系区内15所中学，组织毕业生进校参观，看职校、看设施，进一步了解职业教化。6月份，学校又恳求区教化局在本校召开了全区初中校长、教育主任、初三班主任参与的“中职招生工作现场会”，分析了当前招生工作中存在的问题，下达了各校升职业学校招生人数。在学生中考结束，又支配人员到各考点发放招生资料，进行宣扬鼓动。2、实行多种形式，向社会进行宣扬。暑期，我们订
25、做招生宣扬资料袋15000只，组织两组人员，分赴庆阳市七县一区各大集镇点及平凉、泾川、静宁等周边地区，发放简章资料，扩大影响，吸引生源。3、进村入户，落实人头。近期，又支配13个小组，分赴各县及西峰区各乡镇，摸底走访，动员宣扬，力争使未升入中学的学生进入本校接受职业教化，目前，此项工作仍在进行当中。三是加大宣扬力度，主动拓展生源。1、在庆阳电视台制作播放了学校形象展示。2、向移动、电信手机用户群发了学校的招生广告。3、制作邮政夹寄201*0份。4、增设“三校生”高职补习专业两个，拓展中学毕业生的生源空间。5、悬挂标语，装饰学校通勤车，扩大影响，营造良好的社会宣扬氛围。尽管我们做了大量的工作，但
26、招生状况还不如人意，存在肯定问题：一是教化行政主管部门对职业教化的支持力度还不够，对国家的职教政策理解不透，运用不活，比如去年省厅发文通知，要求进一步拓展生源空间，可面对下岗青年，退伍军人，返乡农夫工等人员，实行半工半读，半农半读，送教下乡等方式，开展职业教化。但地方教化行政部门对此项工作看法不明朗，措施不详细，甚至限制、阻挠。二是职普比例有较大偏差。一般中学招生人数有增无减。就西峰区的状况来说，初三毕业生共 4500多名，8所完中正招、扩招过后，剩余1350名学生，而区上给我校下达的招生安排为201*人，这1350名学生要6所职业学校争取，加之某些职业学校也设有普高招生安排，将低分学生录入就
27、读，我们的生源空间已太小太小了！三是初级中学的老师对职业教化还存在相识不清，政策学习不够，对学生升入职业学校缺乏引导，指导性不强的状况。四是一些民办职业学校的有偿招生，不正值竞争，无序竞争，扰乱了正常的职教招生秩序。总之，招生是职业学校的一大难题，在肯定时间内，环境还不会宽松，仍需做大量的工作，要总结阅历，不断创新，不断改进工作方法，抢抓机遇，勇于挑战，谋取发展。第五篇：贵德县招生工作汇报材料贵德县招生工作汇报材料-201*年3月8日 敬重的尚玛主任、各位领导、新闻界的各位挚友：大家好！欢迎来到贵德进行工作调研，并诚心感谢各位领导对贵德招生考试工作的关切、支持和指导。下面我就调研内容做如下汇报
28、，不妥之处，请予以指正：一、 关于省政府办公厅181号和省招委48号文件的实行状况：1、资格审查方面领导重视自去年我省个别地区出现“高考移民”现象后，我县招委召开贵德县资格审查领导小组会议两次、招委主任亲自打电话支配相关部门抽调干部参加资格审查一次、招委会连续发文三次。以招委会04号文件形式将尖扎县“高考移民”状况进行了通报，并以招委会05号文件形式进一步明确和重申了公安、监察、教化部门在一般高校招生资格审查工作中的职责，对相关部门提出了详细要求。在收到省招委48号文件之后，于2月11日又召开资格审查领导小组会议，听取资审工作人员汇报，下发贵教招委02号文支配布臵复查工作。资格审查领导小组相识
29、深刻、思想统一，处理坚决、坚决资格审查领导小组2月11日召开会议探讨确定取消1名“高考移民”报考资格、限制9名考生报考资格、取消4名201*年赴省外借读高一新生注册资格，形成贵教招委01和02文件，并将1号、2号文件张贴宣扬，受到家长和考生的普遍好评，提高了工作的透亮度。审查工作深层次、全方位进行审查方法由原来单一审查户口是不是在贵德向审查考生全部的户籍底册转移，向审查迁移手续是不是符合规定转移，向审查落户手续是不是符合规定转移，向审查直系亲属关系转移；学籍审查由一次简洁审查转向对三年学籍的彻底复查，不仅审查在青报考资格，还要审查照看资格。资审小组会议依据我县个别考生从迁移手续弄虚作假向更改与
30、户主关系转移的实际，会议确定从2月15日起分三个阶段对我县602名高考考生资格进行复查，对公安、教化在复查中的职责做了详细分工，做到分工明确、责任到人、措施到位。同时向社会公布了资格复查举报电话、公示了初步审查合格的602名考生名单和269名符合照看条件的考生名单，自觉接受社会各界的监督。实行“三个一线”，即：分管县长和教化局主管领导深化一线，亲自督查；招生办负责人坐阵一线，亲自检查落实状况；详细操作人员深化一线调查，驾驭第一手材料。并实施“五个统一”工作方法，即：招委成员思想统一、操作人员相识统一、考生行动统一、家长理解统一、社会各界监督统一，从而为考生供应了一个合理公允竞争的环境。我县第一
31、阶段复查方法为：各乡镇派出所依据辖区考生的报名资格审查表与全部该考生的户籍底册比照核查；学校对应届中学毕业生的学籍重新核查，要求彻底查清学生三年的在校状况，坚决杜绝学籍空挂；县招办负责对往届生和散生的学籍进行复查，要求彻底查清往届生和散生的学籍的真实性。3月底以前对符合照看条件的考生资格进行重审。截止目前，第一阶段复查工作仍在接着。2、其它方面以硬件设施的投入促进管理水平的提高。 为了深化实行省政府办公厅181号文件精神，我县招委安排在今年4月份投入3万元左右资金，进行三级平台建设，以实现我县试卷保密室的电子监控。通过会考功能加强学籍管理。坚持每年4月份和11月份对中学在校生学籍状况的核查工作
32、，充分发挥中学会考在资格审查及封堵“高考移民”工作中的监督审查功能。回顾对以上两个文件的贯彻状况，我们认为我们实行的措施、运用的方法、进行的步骤符合贵德县多民族杂居和外来人口较多的实际，在考生和家长中引起了很大的反响，群众反映良好，社会评价很高。二、 在完善学籍制度建设方面的做法：1、 坚持招生办自行设计、印制资格审查表对高一新生进行资格审查和电子注册的方法，对三年后不能在青参与高考的学生坚决不予注册并劝其回原籍；对资格受限的考生一一记录在案。2、 坚持对中途转入学生的资格审查和中学流失生的登记工作。3、 坚持每年两次的中学学籍与学生在校状况的核查工作，防止学籍空挂。坚持实行中学学生请假一个月
33、以上在招办备案制度。4、 制订了贵德县中学学生学籍管理方法，对中学学籍进行统一要求、严格管理。5、 今年9月份建立以户口本打印件信息为主要内容的、全县统一的、规范的初中学籍档案和小学学籍档案，实行学籍号终身制，并出台档案管理制度，将资格审查工作延长到初中和小学。以上做法，刚起先带有肯定的随意性，是在详细工作中逐步完善并形成管理方法后才趋于正规、中学学生学籍管理才得以规范的。到目前，无论是学生、教务主任还是中学校长，对我们这种管理方法也予以了充分的确定。三、 部门联动状况：1、 教化、公安、监察部门抽调工作人员联合参加高考报名资格审查和复查工作。2、 招委、监察部门联合下发贵教招委02号文支配资
34、格复查工作。3、 教化、公安、监察部门联合参加资格审查、复查工作的监督检查工作。4、 教化、公安、监察、交通、工商、供电、电信等部门根据贵教招委03号“关于印发“贵德县 201* 年一般高校招生考试期间招委会成员单位、协作单位及考点主考工作职责”的通知”联合参加一般高校招生考试工作。通过几年来的努力，贵德县部门联动已形成气候，各相关部门对联动已达成共识，成为各部门自觉的行动，部门联动也成了招考工作顺当进行的有力保障。四、 关于推动“文明单位”建设方面的思索：我们认为，无论是“文明单位”建设还是“文明行业单位”、 “文明窗口单位”建设，最终要解(请关注：)决好“人的素养”问题，招考工作人员只有业
35、务娴熟、政治素养过硬，配之以较高的个人修养和较强的党性原则，单位方可做到“内强素养，外树形象”、“将管理予以服务之中”，才能树立为考生服务的意识，做到想考生所想，急考生所急，解考生之所难，做考生之所需，才能提高人民群众对招考工作的满足度。这也取决于我们在详细工作中日积月累形成 “管理科学化、服务人性化、操作规范化、监督社会化”的理念。贵德县招考办从1998年至今连续十一年被青海省考试管理中心量化考核为“优秀”， 201*年、201*年、201*年3年被青海省招生委员会、青海省高等教化自学考试委员会、青海省教化厅评为“先进集体”，201*年，被国家教化部评为全国高校招生工作先进集体。取得这样的成
36、果，得益于团结奋进、主动向上、勤于思索、擅长钻研、勇于创新、乐于奉献的工作集体，得益于我们在实际工作中从小事抓起，逐步养成一环一环抓支配、一段一段抓落实、一层一层抓总结的良好工作习惯，是靠高度的责随意识和剧烈的事业心统一思想；靠招委每个成员用高素养的形象感召考生和家长；靠一身正气、一心为民的公仆意识凝合人心才走向今日的。但成果只能证明昨天，我们将一如既往地抓好以下几个方面的工作：1、 招考队伍建设方面 对招考工作人员进行常常性职业道德教化、廉洁自律教化，仔细学习贯彻招生政策，主动探究新的管理方法，不断提高招考干部的业务实力和政策水平、提高管理水平和服务质量；办公室设立以“正我容颜，树我形象”为
37、主要内容的“整容镜”，对工作人员形象做要求，激励工作人员每天都以崭新的精神面貌投入工作；坚持在县招考办门口设立工作人员形象栏的做法，对工作人员职责进行明确分工，自觉接受社会监督。2、 便民服务方面充分利用办公室设立的“询问岗”和“文明窗口服务岗”，满意广阔群众对招生、考试政策的询问和服务；要求工作人员在办公室待人、接电话时运用“您好”、“再见”等文明礼貌语言热忱接待，畅通群众沟通沟通的渠道；充分利用以“您的须要是我们的责任”为主办方向的宣扬栏刚好公布招生考试信息，便利群众查询；坚持6月底填报志愿时召开一次询问会的做法，为考生释疑解惑、正确填报志愿供应便利；坚持在考点设立“开水供应点”、“休息室
38、”、“医疗室”、“后勤组”的做法，供应便利快捷的服务，让考生有赛场如家的感觉，体验亲人般的关怀；招考办3名工作人员虽然工作分工明确，但“分工不分家”，每个人的工作别人可以负责任地代办，便利群众办事。3、 考风考纪方面坚持高考前以“致考生的公开信”、“考风考纪知多少”等信函方式对考生进行考风考纪教化的做法，营造“诚信考试光荣、作弊违纪可耻”的良好考试氛围，确保考生公允参加竞争的考试环境；在考点公开张贴和广播宣读“违规处理方法”，警示考生自觉遵守考场纪律；在现有的“手机信号屏蔽器”、“监考大师”等设备的基础上，4月份安排投资3万元，实现保密室的监控，坚持“人防和机防并举”、“严防和严打并重”的措施
39、，为考生创建公正、公允的竞争环境；坚持按高考标准管理中学会考考风考纪的做法，使中学学生通过三年的会考对考风考纪有一个正确的相识，对招考办的工作作风有一个全新的相识，为高考考风考纪的管理打下基础。4、 管理方面资格审查坚持教化、公安、监察部门各抽调1名干部参加资格审查且3人都在资格审查表上签名后方可报名、采纳材料审查、面审与走访调查相结合、集中审查和个别审查相结合的方法，坚决封堵如考生牛林（已取消）等“高考移民”，加大对符合照看条件考生照看资格的复查力度，确保考生以公允资格参加竞争；坚持利用阅历积累撰写的“高考了，你应当打算些什么”的备忘录来细心打算高考、依据贵德实际和考务工作守则细心编写培训材
40、料的做法，削减了因备考失误而给考试带来影响。对监考人员的培训扎实、全面，为考试的顺当进行供应保障；总结阅历，不断补充和完善现有考务管理中的不足，使考试操作程序等各工作环节更加周密、严谨，保证高考顺当进行、考生利益不受侵害；高考期间，接着与公安、交通、工商等部门协调，进行考点周边环境综合治理，为考生营造平安、宁静的考试环境；坚持从四所学校选拔监考人员和签订“学校选派监考人员责任书”的做法，使监考队伍既相对稳定又对监考操作程序比较娴熟，保证高考顺当进行；坚持从教化局选拔政治素养高、业务实力强的干部担当包考场巡察的做法，并让他们按 “任务分解表”中的内容参加考务管理，实行考场零报告制度，从而减轻招考
41、办工作人员少的压力；坚持将各地在历年考试中出现的重大问题和处理结果作为培训内容对监考人员进行警示教化的做法，使监考人员对监考工作有一个正确的相识，从而以正确的心态主动投入到监考工作中去；坚持试卷平安第一的思想，按规定押运、保管试卷；坚持对考点工作人员进行明确的职责分工、严格限制考试工作人员数量和进入考场人员数量，对闲臵考场等场所严格管理，降低考试风险；坚持考点统一播放考试指令的做法，规范考试操作程序。虽然我们在努力，教化局也从201*年起先连续7年被县委、县政府评为“文明单位”，但是我们与其他“文明单位”相比较还有肯定距离，工作还有不足，我们将在今后的工作中不断探究、总结阅历，不断完善管理制度
42、、改进工作方法，争取早日进入全省“文明窗口单位”。除了以上四个方面汇报的工作我们已经做到以外，其它方面的工作仍旧须要我们仔细总结、努力改进，比如工作中还存在我们的管理跟不上改革发展的须要、服务质量和服务内容仍旧满意不了考生和家长的须要等问题，通过这次调研，诚心希望各位领导、新闻界的挚友们对我们的工作予以指正！感谢大家！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页