《2022年(语文版)八年级(上)语文教案合集：《周庄水韵》教案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年(语文版)八年级(上)语文教案合集：《周庄水韵》教案2.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年(语文版)八年级(上)语文教案合集：周庄水韵教案2语文考试的确是困难多变的，五年级的学生除了要驾驭好课本的学问，还要多熟识各种类型的语文试题，将常见的题型以及答题方法技巧归纳好。以下是我为您举荐(语文版)八年级(上)语文教案合集：周庄水韵教案2。【教学目标】1、 体会江山的漂亮多娇，爱我中华，爱我世界。2、 体会观赏散文清爽美丽、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、 了解课文随时(令)换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。4、 背诵精彩语段，增加语言的感悟及运用实力。5、 学会生动贴切地描述自己的所见所闻所感。【教学重点及难点】1、 味观赏散文清爽美丽、抒情性强的语
2、言，体会课文表达的真情实感。2、 解课文随时(令)换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。3、 诵精彩语段，增加语言的感悟及运用实力。4、 会描述自己的所见所闻所感。【教学设想】1、依据本单元的四篇游记课文的教学内容，前面三篇课文写祖国山水的漂亮，后一篇是写世界现代化的城市之美，意在让学生了解祖国山川壮美可爱，更加酷爱祖国大好河山;同时引导学生扩大视野，了解发达国家现代化状况，增加对外开放意识，理解改革的重要性。立足祖国，放眼世界。2、本篇课文属于写景抒情式游记类散文，旨在让学生了解游记的特点，引导学生学习游记的写作方法，学习课文中写景时运用的多种修辞手法及生动形象的语言，并能在写作中
3、运用。3、引导学生体会作者渗透在游记中的感情，并品尝散文的语言风格。【教学支配】支配两课时。第一课时：引导学生对课文的整体感知;背诵其次次游周庄的语段。其次课时：引导学生重点学习第三次游周庄的语段，驾驭景物描写的依次、特点;体会作者的感情及写景抒情式游记类散文的语言，引导学生理解可从不同角度描写景物，并学会运用。【教学过程及内容】第一课时(一)、激发爱好，导入新课。1、老师播放有关周庄、丽江、威尼斯体现水乡、水城特色的有代表性的几幅对比画面。以高山流水或泉水叮当作为背景音乐。2、老师同时解说：图一：对比的威尼斯与周庄假如说威尼斯体现了水城的富丽堂皇，是水中的皇宫;那么 ，周庄则体现了水乡的朴实
4、纯洁，是水上的碧玉。图二：对比的丽江与周庄马致远的名句小桥流水人家表现了江南水乡特有的特色;并引用李健吾作品中的一句话：山没有水，犹如人没有眼睛，好像少了灵性，(导入解说：)那么，作为古色古香的古城遗址的旅游胜地，假如没有水，也是一种美中不足，好像缺少一点韵味。假如说中国云南的丽江充分展示了江南水乡小桥流水人家的特色，那么，江苏苏州的周庄被誉为中国第一水乡则展示了江南水乡小桥流水人家的韵味，三分水，二分桥，一半是旧城，难怪闻名画家吴冠中曾赞美：黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美。今日，我们跟随闻名作家赵丽宏走进周庄，走进周庄水韵，一起体会周庄的水情与水韵。(二)、整体把握课文的结构内容。1
5、、配乐朗读，感性感知：展示播放周庄的四幅画面：第一幅碧波荡漾、小河泛舟、小桥流水人家的周庄整体图(干脆利用教科书上的插图)。其次幅仲春烟雨覆盖的周庄迷漫水墨画第三幅冬天冰雪溶化的周庄动感版画第四幅春夜张灯结彩的周庄七彩梦幻图配乐：以高山流水或表现节日喧闹气氛的音乐作为背景音乐。2、听读感知内容结构：学生听读课文时，老师同时布置听读任务：要求学生结合老师播放的图画及听读到的课文内容，在听完朗读后，完成下列初步感知的任务。提问：听完朗读后，周庄在我们的脑海中是一个什么印象呢?参考提示：充溢诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写意的画卷，如一杯醇香的美酒绿树村边合，青山郭外斜 小桥流水人家水给古老的旧
6、镇带来了生命，带来了活力，增加了神采，增加了韵味提问：那么作者向我们描述了旧镇周庄的哪几幅水韵图画?请找出其起止段落并用最美最简洁的语言来概括周庄的水韵画面。采纳文字配画面，画面配文字的方法。参考提示：由总写到分写，共两个部分四幅水韵图画。即整体水韵图画(1段3段)。小桥流水人家的周庄整体图三次游历周庄时的不同水韵图画(4段6段)第一次仲春烟雨覆盖的周庄迷漫水墨画其次次冬天冰雪溶化的周庄动感版画第三次春夜张灯结彩、五彩缤纷、星火辉映、水天一色的周庄七彩梦幻图3、细读加深印象，熟识内容，学会描述。§要求学生找出文中作者游历周庄时对自己的所见所闻所感进行描述的句子，然后点名学生简要叙述前
7、两次游周庄留下的印象，突出水韵水情。并思索作者是从什么角度描写周庄水韵。采纳竞赛的形式。§老师归纳总结：(1)、概括性描述的语句这样的景象，也许只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的事物。天下着小雨，古镇被飘动的雨雾覆盖着，石桥和屋脊都音乐出没在雨雾中，打着伞坐船巡游，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。在刺眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石街上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清爽的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色调对比剧烈的版画。在阳光下，积雪正在溶化，到处可以听见滴
8、水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神奇悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。(2)、归纳小结：文中写了三次游周庄的情景及感受。从不同的季节、时间，选择不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。写前两次到周庄，较简略，第三次到周庄为详写。三次游周庄留下的印象不尽相同。第一次时值仲春，天下着小雨，春雨蒙蒙，给作者留下的印象是一幅画在宣纸上的水墨画。其次次游周庄是冬天，写小雪后的景色。古老的砖石与清爽的白雪，黑白分明，显明比照，像是一幅色调对比剧烈
9、的版画。水墨画与版画，虽同为画，但韵味不同。写其次次到周庄，不仅写了令人目眩的色调，而且还写了积雪溶化时滴水和流水的声音。将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有色，而且有声，更为动人。(三)诵读精彩语段，增加感悟实力。老师组织引导学生诵读作者其次次游周庄的情景其次次到周庄是冬天，用人类的乐器恒久也无法仿照。采纳老师示范诵读，帮助学生理清背诵的层次和逻辑依次，学生同桌(前后)两人一组相互从试背到熟背。背诵层次示例：(以句号为单位)A.第一层：第一二三句，交代其次次游历的时间、情景及描述阳光照射下，斑斑积雪之时周庄古镇的水(雪)之色(雪之白与古镇之古黑)B.其次层：第四五句，描述阳光下，积雪溶化之
10、时周庄古镇的水之声(滴水之声与流水之声的重叠)(四)、作业布置：摘录课文中你最喜爱的精彩语句或语段。【板书设计】整体水韵图画(1段3段)。小桥流水人家的周庄整体印象图三次游历周庄时的不同水韵图画(4段6段)第一次烟雨迷漫的周庄水墨画其次次冰雪消融的周庄动感版画水(雪)之色黑白分明对比剧烈的版画水之声如诉如泣神奇悠远的江南丝竹第三次水天一色的周庄七彩梦幻图其次课时(一)、检查背诵状况。抽查后一齐背诵。(二)、精读局部重点语段(第5段)。1、学生默读第5段第三次游历周庄的文段。2、采纳学生提出问题进行探讨，老师有选择地点拨归纳小结的方法：(1)、描写景物方法多样。提问：前面春冬两次游周庄，作者差不
11、多已经写完了周庄的(桥)和水，那么第三次游历周庄时，作者又抓住了哪些景物来描写?有什么作用?释疑参考：§移步换景法。第三次游历周庄，虽也是春天，却是晚上，而且正是旅游节，精神和请调与上两次不同，充溢了节日的快乐气氛。作者采纳移步换景法夜游节日梦境般的周庄，除了写石桥、流水，更重要的还是抓住水景着墨，特殊重点描写了在古镇终点看到的节日夜景，花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花。表现了古镇水乡在改革开放之后充溢朝气，反映了周庄人民的华蜜快乐生活且具有对外开放的意识。§烘托渲染写景。文中还写了小船划到古镇的终点时幽静暗淡的环境。衬托出镇上节日的礼花及倒映在水中七彩斑斓、摇曳生辉的光
12、带，将节日周庄的夜景，描绘得淋漓尽致;作者写听到从古镇四面八方传来惊喜的欢呼声渲染了周庄水乡节日快乐的气氛。作者奇妙地将古镇水乡悠久的历史和欢呼、五彩缤纷的现实有机地联系了起来。§虚实结合，前后照应。其次次，第三次都写了江南丝竹声，但一个为虚写，一个为实写。(2)、写作依次有条有理。提问：作者写第三次游历周庄时，重点描写了在古镇终点看到的节日夜景，他是按怎样的时间和空间依次来写的?参考提示：作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后为序。空间依次由岸上，写到水上，坐船夜游，描绘水中朦胧景色。再写小船经过拱桥，而至古镇终点。然后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影，最终写古镇的欢呼，由天上写至地
13、上。要求学生根据作者写作的时间和空间依次，找画出最能表现周庄水韵的语句，与第四段比较，说一说作者是从什么角度来描写周庄水韵的。(完成思索与练习二)A.张灯结彩盛大旅游节日的周庄总的印象：§古老的楼房和曲折的小街缀满了闪耀的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。B.坐船夜游，移步换景，进入周庄梦境：§小船在安静的诃面渐渐滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。§小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得澄澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。§船摇过桥洞，一条张灯结彩的花船
14、，只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的诃面上飘绕不绝§我们的船划到了古镇的终点，灯光暗淡了，小河也复原了它原来的面目，安静的水面上闪耀着点点星光。屋脊参差，深蓝色的天幕上勾画出它们曲折多变的黑色剪影。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照射下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时犹如被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流淌的彩光。最奇异的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和绚烂，全都落到了水里，安静幽深的河水，忽然变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰视天空的脸，小结：假如说其次次游历周庄，写冬日白天的雪景，着重从滴水
15、声、流水的声音方面来表现周庄之水声充溢柔情，那么，第三次游历周庄，重点描写了在古镇终点看到的节日夜景，写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重从色调方面来描写周庄水乡绚丽多姿。(三)、品读散文语言。1、分小组竞赛找出文中的比方句并体会其作用及妙处。§倒映在水中的石鞘、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪耀，如同在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹§天下着小雨，古镇被飘动的雨雾覆盖着，石桥和屋脊都音乐出没在雨雾中，打着伞坐船巡游，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。§古老的砖石和清爽的白雪参差交织，黑白分明
16、，像是一幅色调对比剧烈的版画。§在阳光下，积雪正在溶化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神奇悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。§古老的楼房和曲折的小街缀满了闪耀的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。§最奇异的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和绚烂，全都落到了水里，安静幽深的河水，忽然变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰视天空的脸，§
17、我很难忘这个奇异的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在安静的夜色中变得像奇妙的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。2、小结：文中运用了不少生动而贴切的比方，使所状之物栩栩如生，如在眼前。文中语言清爽美丽，如周庄之水，柔情万般，韵味十足，与所描写的水乡景物非常融洽。(四)、作业布置：1、课后完成思索练习四：朗读附文江南，想想诗中描写的江南与课文描写的江南有什么不同。2、仿照课文第三次游周庄、其次次游周庄的内容及所用移步换景或定点写景法，以逛(游)或雨中行烈日下的为标题，写作一篇描写自己所见所闻所感的写景小短文(202200字)，要求用五个以上的比方句。【板书设计】
18、周庄水韵结构内容：整体水韵图画(1段3段)。小桥流水人家的周庄整体印象图三次游历周庄时的不同水韵图画(4段6段)第一次烟雨迷漫的周庄水墨画其次次冰雪消融的周庄动感版画水(雪)之色黑白分明对比剧烈的版画水之声如诉如泣神奇悠远的江南丝竹第三次水天一色的周庄七彩梦幻图周庄节日的夜景多姿多彩的光带摇曳生辉、光华四射的彩带节日夜晚的周庄似梦境，像奇妙的童话写作特色：多角度描写景物语言清爽美丽比方生动贴切第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页