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1、2022德育研究室201*年工作计划 德育探讨室201*年工作安排德育探讨室201*年工作安排一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻党的教化方针。深化实行市、区教委的德育工作精神及要求。探讨德育工作，创新德育工作，夯实德育基础。促进全区德育工作全面、协调可持续发展。二、工作重点（一）依托北京市优秀班主任工作室、全国班主任工作学术委员会、班主任杂志社建立“大兴区中小职优秀班主任工作室”。系统探讨班主任工作，全面推动班主任工作，推出名、优、特班主任。（二）做好“第三届全国中小学班团队会大赛”的策划、筹备和组织工作。展示大兴区优秀班团队会，与全国各地优秀班团队会进行沟通和学习。深化研讨新时期班团队会的
2、形式、主流、与思想。（三）做好小学心理健康教材的修订工作和教参的撰写工作。完成心理健康嬉戏活动实践手册的编辑工作，并进行实践推广。做好中学心理健康教材的编写工作。（四）购置心理健康测评软件，对小学、中学、职业学校及老师进行心理测评，开展心理指导与疏导工作。（五）接着开展德育课题探讨和推广工作1、做好全国十一五规划课题子课题“班级文化区域推动策略探讨”的深化探讨工作。召开“大兴区中小学班级文化展示沟通会”；组织试验校考察全国知名学校的班级文化工作进行学习和沟通；开展班级文化专项论文征集活动；完成总课题组书籍的撰写工作，做好课题的结题打算工作。2、接着探讨北京市指令性课题“家长老师协会”的总结探讨
3、工作，创新和推动家校协作机制。指导学校开展分层家长会。开展“家庭文化”探讨工作。开展家庭教化征文活动。3、做好北京市指令性课题“中小学生性教化”课题的探讨工作。做好结题的打算工作。结合课题做好与大兴区安排生育委员会和安排生育协会的合作，对中学生开展青春期教化活动。4、做好“北京市中小学学生学习困难探讨会分会”成立和探讨工作。5、做好市级“中学生不良行为干预探讨课题”在我区召开现场会的筹备工作。6、做好心理健康教化课题探讨工作，总结推广探讨阅历。（六）开展中小学骨干班主任的培训工作。应用假期进行集中培训，通过专家专题讲座、专题研讨和自学相结合等形式，提高骨干班主任的素养和指导实力。（七）做好对全
4、区小学班主任基本功考核达标工作，完成题库、试卷、考试、阅卷、分析、面试等工作。（八）开展课程德育工作的探讨，走进学校指导学校开展课程德育工作，全面推动全过程育人工作。（九）完成心理询问室、心理健康课等心理健康教化的视导工作。对心理健康专业老师进行培训，提高心理健康教化时效性。（十）完成中小学生行为习惯培育工作的指导和检查工作。指导学校开展常态德育工作，促进学生良好行为习惯的养成。（十一）接着管理好“大兴区中小学德育网”、“大兴区老师研修网”的德育专区和心育专区，编辑好大兴德育专刊。不断改进和创新，更好地宣扬服务于中小学和职业学校。（十二）开展心理课的探讨和评优活动。（十三）协作教委做好中小学德
5、育干部的培训工作，指导参加探讨沟通。（十四）做好德育年会工作，总结和探讨本区德育工作，开展专项沟通和探讨并聘请专家进行沟通和研讨。大兴区老师进修学校德育探讨室201*-2-2附件201*年德育探讨室月度工作支配月份主要工作内容备注1月1、制定工作安排2、布置中小学德育工作安排3、小学班主任基本功达标考核报名4、小学班主任基本功达标考核题库1、中小职优秀班主任工作室预备会议2月2、小学班主任基本功考核试卷形成和印刷3、小学班主任基本功考核工作打算（考场、考证、监考员）1、小学班主任基本功考前辅导2、小学班主任基本功达标考核笔试、阅卷、统计、分析等3、未成年人思想道德建设宣扬4、中学班级文化展示现
6、场会5、心理教材改版研讨会3月6、第三届全国中小学班团队会大赛筹备工作启动7、心理研修组重新调整，召开新学期工作研讨会8、召快乐理询问室规范化视导预备会9、心理教材修订、教参编写研讨会10、青春期健康教化项目素材收集11、出版大兴德育专刊1、小学日常行为习惯主题教化沟通活动2、中小学主题教化活动设计评审3、中学骨干班主任培训4、中小学班级文化试验校考察活动5、小学班级文化现场展示会6、出版大兴德育专刊7、心理研修组系列培训（一）（二）8、深化学校进行心理询问室规范化视导4月9、组织心理活动课评优10、校内心理剧课题结题11、团体心理辅导研讨会。（布置心理辅导个案评优活动）12、心理教材修订、教
7、参编写先期培训13、心育望出刊14、中小学青春期健康教化问卷调查及调查报告撰写1、成立大兴区中小职优秀班主任工作室2、参与第三届全国中小学班团队会大赛班会评审3、参加班级文化建设课题总课题组书籍编写工作4、出版大兴德育专刊5、心理研修组系列培训（三）（四）6、深化学校进行心理询问室规范化视导5月7、组织心理活动课评优8、毕业年级心理辅导月份主要工作内容9、组织心理教材修订、教参编写10、编写青春期健康教化案例集1、小学班主任基本功达标考核面试考前辅导2、优秀班主任工作室活动3、出版大兴德育专刊4、心理研修组系列培训（五）（六）6月5、组织心理辅导个案评优总结活动6、组织心理活动课评优总结7、心
8、育望出刊8、青春期健康教化项目结题7月1、小学班主任基本功达标考核面试、成果统计分析等2、中小学骨干班主任培训3、优秀班主任工作室活动4、第三届全国中小学班团队会大赛评审工作5、完成并上交青春期健康教化结题报告及相关材料8月1、第三届全国中小学班团队会大赛筹备工作2、第三届全国中小学班团队会大赛评审工作3、优秀班主任工作室活动9月1、布置新学期工作安排2、青春期教化课题结题工作3、小学班主任基本功达标考核阶段工作总结会4、出版大兴德育专刊10月1、第三届全国中小学班团队会大赛2、中小学家校协作工作视导3、组织大兴区心理健康教化现状测评11月1、心理健康教化走进学校工作2、中学德育工作沟通周3、
9、深化学校进行心理询问室规范化视导活动12月1、中小学德育工作探讨年会2、中小学班级文化建设课题结题筹备工作备注扩展阅读：武隆县其次试验小学201*年秋期德育处工作安排武隆县其次试验小学德育处201*年秋期工作安排新学校，新起点。试验二小德育处本着以教学为中心、以德育为首位的工作举措，将以传统文化为主线，以主题教化为载体，以考核评比为抓手，建立建全常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。现结合学校实际，为全面落实五个校内建设、努力开创学校教化新局面制定本学期工作安排。一、工作重点：1“从我做起、从小事做起”抓好学生行为习惯养成教化；2“以传统文化为基调”抓好德育阵地
10、和校内文化建设；3“人人都是德育工作者”抓好德育队伍建设；二、工作措施：（一）成立德育工作领导小组，强化管理1领导小组成员组长：任丛均副组长：贺平山应红成员：王小康高艺丹夏丹李春梅王皑丽王云霞任家芬徐小慧陈光梅2德育工作管理网络：校长德育领导小组中层干部年级组长班主任；党支部德育处少先队大队少先队中队班主任；管理干部全体老师后勤服务人员；家庭社会学校。（二）抓好队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。1完善管理体系。德育管理是一个整体系统，为了进一步树立“人人都是德育工作者”理念，形成齐抓共管的德育工作局面，成立校长、德育
11、办、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。建立校长总负责，支部书记直管，德育处详细负责，年级组全面落实的德育工作网络系统，形成法制副校长亲密协作，群团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2提高队伍水平。进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任辅导员队伍。一是做好班主任、辅导员的培训工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去
12、熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。三是提高学生干部管理实力。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加管理的主动性，培育他们自我教化和自主管理实力。四是加大检查力度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。3树立师表形象。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。德育处将协作学校利用政治学
13、习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时规范老师从教行为，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（三）加强基础教化，培育文明学生1深化德育主题，落实养成教化学生习惯养成是本期的重点工作，要开展丰富多彩的德育主题活动，促使学生良好习惯养成。各年级要依据每月德育主题设计班队活动，结合班级实际状况落实学生习惯养成教化。（1）九月，爱学校：拥抱新学校。（从我做起、从小事做起落实学生养成教化。）（2）十月，爱祖国
14、：为国庆献礼（做一件小事，读一本书、看一部电影、讲一个故事、唱一首歌。）（3）十一月，平安、责任教化：小小主子翁，平安伴我行。（4）十二月，运动、健康教化：我运动、我健康。2完善监督机制，加强考核评比（1）依据小学生守则、小学生日常行为规范，制定“其次试验小学学生十不准”、“其次试验小学学生一日常规”、“其次试验小学学生养成教化考核细则”等一系列故障制度。（2）依据各项规章加强监督考核，一是成立红领巾监督岗，培育文明礼仪监督员，每天检查学生文明行为和习惯养成；二是值周领导和老师、医务室卫生监督员每天检查学生文明常规；三是体育老师每天检查学生集合机会、两操等状况。这三项检查干脆进入班级和班主任考
15、核，每周公示一次，期末综合考核，干脆与班主任津贴挂钩。3渗透人文教化，加强法制、平安教化加强校内文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在加强校风建设、人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。各年级要结合本班学生实际，拟定特色班级创建方案，着力打造品牌班级。同时，加强校内管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校内文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。以法制教化月为契机，主动开展法制宣扬教化活动，不断增加学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，实行法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教
16、化。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，以确保帮教工作不留死角，杜绝在校少年违法行为的出现。利用消防日等契机，加强学校平安教化，培育学生平安意识，杜绝平安责任事故的发生。4加强卫生健康教化和心理教化加强健康校内建设，做好体育、卫生与健康教化，做好净化、美化工作。医务室设立心理健康“欢乐小屋”，协作班主任抓好学生的日常心理疏导，要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教化课，以培育学生健全良好的人格，努力提高青少年学生体育健康、生理健康和心理健康水平。（四）加强阵地建设，优化育人环境。1班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、特性化、人文化、教化化，开展每学期两次的教
17、室美化检查评比活动。让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。2升旗仪式序列化规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，围绕每月主题，力求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。3抓好少先队工作要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少
18、先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。（五）调动各界参加，发挥整合优势1加强家校联系协作学校支部抓好家长培训，加强组织与管理，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络；要求班主任重视做好与后进生家长的常常性联系，加强对老师家访、电话访问工作的组织管理，要求全部班主任每学期必需对每位学生进行一次联系，任课老师也要协作班主任做好家访工作，并把家访工作纳入对老师工作的考核之中。2优化学科育德课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是
19、一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程。特殊要仔细上好思想品德、晨会、班队活动课。3开展德育科研全校老师要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论书籍，并运用于德育实践探讨。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化论文，主动向报刊杂志投稿。期末将实行班主任教化案例评比。同时，要做好德育课题的申报和探讨工作，不断提高德育工作的效率和水平。4加强交通平安、食品平安、消防平安教化，利用红领巾广播站，校内专栏、主题班队会等德育阵地，开展征文、演讲等多种形式的平安教化，培育学生的平安防护意识。三、工
20、行事历：九月：1制定本学期德育工作安排和相关制度、职责、考核方案；2召开班主任工作培训会；3组建少先队组织，启动文明礼仪监督岗；4各中队教室布置，学校落成典礼打算工作。5开展弘扬和培育民族精神月活动。十月：1开展“为国庆献礼”主题活动，接着抓好养成教化；2纪念少先队建队（入队仪式）；3唱传讲读活动。十一月：1开展“人人是主子，个个有责任”德育主题活动；2接着抓好“小学生一日常规”；3我的平安我做主：消防演练（11月9日）；4召开大、中队干部委员会总结半学期的活动状况。十二月：1法制宣扬教化（12月4日）；2学生冬季运动会；3各中队开展“为志向插上翅膀”主题班队活动；一月：1德育工作总结；2班级
21、和班主任考核；3假期平安教化。二一年九月一日附：少先队工作行事历九月：1.制定本学期大中队安排；2.组建鼓号队，加强学生礼仪训练，为新学校落成典礼献礼；3.组织学生学习修订后的小学生守则和日常行为规范，开展“拥抱新学校”主题活动；4.组建新一届少先队干部；5.各中队布置好教室，并出好一期主题显明、图文并茂的黑板报。十月：1.庆祝“国庆节”，开展“为国庆献礼”主题活动，弘扬民族精神；2.纪念少先队建队。十一月：1.开展“人人是主子，个个有责任”德育主题活动；2.接着抓好“小学生一日常规”；3.我的平安我做主：消防演练（11月9日）；4.召开大、中队干部委员会总结半学期的活动状况。十二月：1.法制
22、宣扬教化（12月4日）；2.学生冬季运动会；3.各中队开展“为志向插上翅膀”主题班队活动；一月：1.庆元旦文艺汇演；2.做好少先队工作总结；3.拟定大、中队活动总结；4.假期平安教化。友情提示：本文中关于德育探讨室201*年工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，德育探讨室201*年工作安排：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页