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1、2022年班主任工作活动计划班主任工作活动安排时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家收集的班主任工作活动安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班主任工作活动安排1一、班级概况：总人数41人男生：26人女生：男生25人；年龄均在911岁之间。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄还小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学
2、生没有很好的学习习惯，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。2、班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。3、通过本学期“小目标，自我管理”，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。4、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成
3、为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。三、教化内容及措施：（一）行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的城实的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实学校一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。设计四张星座宇航图，
4、分别是：a、文明礼貌的“队礼星座”热忱星谦让星尊师星爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星克己星值勤星c、努力学习的“才智星座”预习星复习星检查星订正星d、酷爱劳动的“马兰花星座”育苗长叶开花献果以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有安排的打算过程（1）报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员。班主任工作活动安排2（一）营造良好的课堂心理氛围主动的课堂心理氛围将对聋生心理的健康成长起着举足轻重的作用。心理氛旧主要确定于人际关系的质量。首先，老师要擅长建立同学间相互支持、相互合作、共同进步的氛闹。有些老师擅长进行学生之间的比较
5、，并认为此举可以给学生带来主动的竞争和压力，促进学生的进步。这是一种极具破坏性的竞争压力，学生被这种压力层层包围，压得喘不过气来，以致恋上严峻的考试焦虑症，甚至厌学、逃学。其次，同时要处理好师生关系，在课堂上，老师八是学生的指导者，应与学生同等相待，做学生的挚友，而不应当高高在上。此外，老师还要处理好与家长的关系。因为老师与家长的关系惊慌，将影响到老师对学生的看法，同时也将影响到学生看待老师的眼光。（二）在授课的组织方式中体现和渗透心理健康教化在课堂教学中，老师应实行敏捷多样的教学组织方式，主动创建条件对学生进行心理健康教化适当增加提问和演板的次数。很多学生自卑、胆小、耐挫力差、胆怯回答问题。
6、老师应让此类学生多回答问题，在培育他们的思维实力的同时，逐步训练他们的自信念、耐挫力，促进其特性的健康展。2、多开展小组探讨活动。在小组探讨中，学生没有恐惊心理，可在轻松开心的氛围中畅所欲言，这样不仅增加了学生团结协作的精神，同时也训练了学生处理好人际关系的实力克服了自我封闭的心理毛病。3、让学生自主充分地活动。在讲授新课之前，老师可先让学生预习、提问。然后依据学生提出的问题，作针对性的讲解。这样不仅节约了讲授的时间，同时也充分训练了学生的思维实力和主动思索的习惯。（三）针对聋生心理特征结合数学教学特点实行适当的方式进行心理健康教化在教学中，老师应针对聋生不同的心理问题，结合教学内容实行不同的
7、教学方式进行心理健康教化。如有的学生学习基础差、自卑，老师应降低对他们的要求，多让他们回答一些简洁的问题，逐训练他们的自信念，培育他们的学习爱好。有的学生基础好，但存在自满、傲慢的心情，老师则应适当增加他们所答问题的难度，使他们短暂受挫，相识到自己不懂的东西还有许多，从而使他们逐步订正自满、傲慢的不良倾向，走向健康发展的道路。（四）在课外辅导中进行心理健康教化课外辅导是课堂教学的延长和补充。因此，数学教学中的心理健康教化也应渗透到课外辅导中去。如有些学习成果差的聋生，自信念不够，学习爱好不强，共至出现厌学、逃学、焦虑、抑郁等心理行为问题。老师应通过课外辅导逐步培育他们的自信念和学习爱好，订正他
8、们不良的心理倾向。又如有些学生自控实力差，不爱做课外作业，老师应实行老师监督和同学结对帮助相结合的方法，多培育他们的自控实力，同时训练他们的团结合作意识。（五）在教学评价方法上注意心理健康教化很多厌学、逃学的孩子，其根本的缘由就是在学习、生活中受到了较多的指责与指责，甚至是讽刺和挖苦，出现了严峻心理问题。因此，老师在评价学生时应留意多激励、多表扬，少指责、少指责，留意的教化的同等与公允，努力找寻学生的闪光点，加以指导和训练，以此逐步培育学生的自信念和学习爱好。班主任工作活动安排3一、活动主题：爱护树木，爱护环境二、活动目标：通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，丰富课外学问，激发幼儿酷爱家乡、酷爱大
9、自然的情感，增加环境爱护的意识，培育学生团结、合作、互助的精神。三、活动时间：20xx年10月26日四、活动地点：柳侯公园五、参加人员：学前（2）班全体学生六、活动内容：1、游公园。（视察花、草、树、木自然现象的改变，感受秋天的美。）2、集体活动：爱护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发爱护树木的情感。）3、嬉戏：冰棒、冰棒融；网鱼4、分散活动七、活动留意事项：（一）平安教化1、排队行走平安：一切行好听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，不拥挤。2、游玩平安：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危急嬉戏；2）在老师规定范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师告知并结伴而行；3）不吃生疏人给的东西
10、，不跟生疏人离开。3、回家平安：在教室等待家长来接，不得途中回家。（二）文明礼貌教化1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到宁静、有序。5、爱惜花草树木，不攀枝折花。班主任工作活动安排4一、 班级学生状况分析1、本班共有学生19 人，其中女生 11人，男生 8人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他
11、人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。一、常规教化方面1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学
12、生懂得做人的道理, 增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
13、我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化.四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人
14、来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级接着开展各种活动.如:文明小标兵评比,小书法家,小独创家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.班
15、主任工作活动安排5九年级新学期已经起先，这对于九年级的学生而言是考验，对九年级的任课老师而言也是考验。作为九年级的班主任，我将担当着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的希望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作安排如下：一、班级现状分析本班本学期共有12名学生，上学期成果非常不志向。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒散，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更大。终归，其中仍旧有大部分的学生想要学习，希望自己能够考取志向的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班
16、主任工作的主要方向。二、本学期班级目标接着营造和谐师生关系，帮助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创建互帮互助的学习氛围，削减后进生人数，增加优等生人数。并且主动参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺当通过。三、详细思想1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。注意培育学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种
17、压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美妙和欢乐。2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的机会。欢迎学生提出管理班级的看法，提高学生主动性，很多问题由他们自己通过探讨拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。3、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做
18、好工作，提高学生素养的前提条件。四、主要措施第一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。其次、鼓舞学生信念实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的
19、好成果，必需长期努力。在学习中多鼓动学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。第三、培育学生正确的学习方法班主任既要加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。第四、加强班级管理严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌
20、博了将要受到何种处理，主要在于耐性的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。第五、学校教化与家庭教化相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工
21、作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。五、培优补差在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培育他们自主学习的实力，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成果而不知前进。对他们的教化，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。而对于差生，赐予的不仅是学习上的激励。对于差生，首先要照看到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多赐予支持和帮助。同时，在学习上，努力帮助他们树立学习的信念，多和他们进行沟通。另外，对于差生，特殊要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对
22、差生多进行辅导。班主任工作活动安排6为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广阔老师和教化工作者献身教化事业，努力建设一支适应时代要求，业务精湛、师德高尚，富有创新精神和创新实力的高素养老师队伍，20xx年老师节之际我区命名表彰一批连云区优秀教化工作者、优秀班主任。为了举荐优秀老师，结合我校实际状况，制定滨海中学20xx年度优秀教化工作者优秀班主任评比举荐工作方案。一、评比范围1.连云区优秀教化工作者评比范围:在全区各级各类学校从事学校、教化教学、学生、试验室等管理工作5年以上的人员、教研员、教化行政部门干部。3年内已获得过区优秀教化工作者称号人员及以上表彰的不再参评。2.连云区优秀班主任
23、评比范围：大港中等专业学校、各中小学在编在岗班主任。3年内已获得过区优秀班主任及以上表彰的不再参与评比。二、举荐人数滨海中学举荐优秀教化工作者1人、优秀班主任2人。三、评比条件酷爱教化事业，无私奉献，师德高尚，有良好的社会评价，具有县(区)级及以上表彰的荣誉基础和良好的群众基础或近5年年度考核为合格以上等次且至少有一次为优秀。并具备下列条件之一：1.全面贯彻党的教化方针，主动实施素养教化；忠诚党的教化事业，具有良好的职业道德。2.坚持社会主义办学方向，有剧烈的事业心、责任感和奉献精神，关爱学生，品德高尚，公正廉洁，作风民主。3.在教化教学改革、教材建设、试验室建设、学校学生管理、推动人事制度等
24、改革工作中成果突出。4.努力学习，勤于思索，具有肯定的教化和管理理论水平，在教化教学探讨、科学探讨、技术推广等方面有创新性成果，具有肯定的科学、推广价值。5.参与区优秀班主任评比的必需是任班主任工作5年以上（可累加）的现任班主任。班主任工作在校内有主动的示范性，在区内有肯定影响力，社会认可度高。四、举荐评比机构评审领导小组组长：z副组长：z成员：z评审工作小组：组长：z副组长：z成员：zz仲裁小组组长：z副组长：z成员：z五、举荐评比要求举荐评比工作遵循“民主公开，自下而上，好中选优”的原则，严格按程序要求进行，即：公布评比方法和名额；个人自荐；民主测评，从中初选初中学各前六名，进入复审量化评
25、审阶段；评审量化；集体探讨。1.学校在网站公开评优条件，广泛征求看法，集体探讨确定。在本校全体教职工中进行民意测验，参与测评人数不少于本校教职工人数的80%，赞成人数超过三分之二方可上报。举荐人名单在本单位公示，无异议后上报。2.举荐人选向教学第一线老师倾斜。3.学校参照申报对象的民意测评结果，结合日常教化教学及管理实绩，探讨确定拟举荐依次，填写优秀教化工作者、优秀班主任花名册。4.学校在9月6日前完成举荐评比和材料报送工作。5.校长室z副主任负责报送的各项材料。六、时间支配1.8月30日，成立领导小组、工作小组、仲裁小组。2.8月31日，老师自荐，填写量化表。3.9月1日下午3点前将申报材料
26、及自评表交校长办公室。4.9月2日上午，老师测评。5.9月2日下午，工作小组打分。6.9月6日，领导小组探讨确定，公示。7.9月6日上午下班前，校长办公室报送材料。班主任工作活动安排7一、指导思想:以教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法、中小学班主任工作规定为指导,紧紧围绕课程改革,以学生全面发展为目标,以科学育人为中心,以丰富多彩的活动为平台,主动开展班主任研讨工作,仔细搞好班级文化建设,不断提高班主任科学管理班集体的实力,从而促进我校班主任队伍整体素养和工作水平的提高.二、总体目标:通过开展班主任教研,使全体班主任领悟教化思想,更新教化观念,树立科学的教化发展观、现代教化观,解决老师
27、在班主任工作中遇到的问题或困惑,使老师关注学生中的弱势群体。针对我校班主任工作的特点,借助市名班主任工作坊平台进行大胆探究,使我校的班主任工作切实为学生的身心健康成长服务,提升班主任管理实力,促进班主任老师向专业化方向发展。三、班主任教研形式立足本校的老师资源,建立以“专家和名师引领、自我反思、同伴互助”为核心要素,以“理论学习、班主任活动观摩、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的班主任教研制度。理论学习:通过倾听“”温州市名班主任吴闪燕工作坊”的专家、名师讲座或阅读教化专着等形式找寻相关教化理论,为班主任工作管理供应理论指导。班主任活动观摩:九月中旬,全校班主任参与周璐校长关于如何做好一件
28、事和项黎丽老师好习惯早养成的讲座,10月参与由“吴闪燕市班主任工作坊”主题班会的观摩活动,11月参与区班主任培训。反思沟通:对班主任工作实践中遇到的问题或困惑进行反思沟通,开展班主任老师之间的对话,注意“以老带新、以强带弱”激励大胆评点、各抒己见,促进老师之间共同提高。主题教研:重点以“怎样通过开展班主任活动促进班级管理”为主题,把班主任工作中遇到的问题或困惑为探讨主题进行探讨,通过看论坛、观活动、说管理、谈心得等多种形式绽开主题探讨,集思广益达到同伴互助、共同提高的目的。四、主要工作措施:1本学期班主任教研组探讨的重点是“怎样通过开展班主任活动促进班级管理”。2、围绕班主任教研形式主动开展活
29、动,落实班主任观摩活动、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把观摩活动与反思沟通活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,班主任要按时参与并主动发言,共同进步。3、主动参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成反思自己班主任工作状况的习惯。4、实施“四个一”工程,读每学期精读一本教化专着窗边的小豆豆;观每期至少观摩一次有阅历的班主任开展的班主任活动(借助名师工作坊平台);讲每个班主任在班主任教研组活动中,每期至少讲一则班主任心得(期末班主任论坛);写班主任活动札记或班级管理论文,主动参与各级各类论文评比活动。5、做好班主任一日常规。每天留意学生的动态,发觉学生无
30、故缺席要刚好与家长取得联系发觉突发疾病、心理异样等状况要刚好处理,检查并解除平安隐患。中午、下午督促学生打扫卫生,并要高标准、严要求做好漂亮班级布置。每天2操、集会刚好检查督促。中午督促学生有秩序的用餐,并留意节约粮食。引导学生背诵“社会主义核心价值观”、督促严格遵守平安纪律。根据学校有关要求做好临时布置的任务。五、教研活动重点工作支配:月份 研讨主题 详细内容 备注9 常规养成教化1、总结上学年工作,表彰漂亮班主任2、班主任制定各班级安排3、大队部关于常规任务布置4、二年级班主任常规阅历沟通10 班会课设计与实践1、参与“吴闪燕名班主任其次次活动暨湾龙一小班主任工作坊”活动2、家长会、趣味运
31、动会工作布置3、创建漂亮班级,班容班貌评比11 后进生教化对策研讨1、参与区班主任培训,倾听专家讲座(吴闪燕名班主任工作室第三次活动)2、温岭班主任团参观学校、倾听讲座3、班主任沙龙:开展窗边的小豆豆沟通活动12 班级管理1、班主任沙龙:沟通行健章的运用2、班主任沙龙:沟通班主任工作胜利案例(习惯培育方面)3、班主任工作困惑解答1 反思工作 沟通阅历1、一学期班主任工作的阅历沟通2、撰写一篇班主任活动札记或班级管理文章3、评比漂亮班主任班主任工作活动安排8本学期我将接着担当六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我已经对自己的工
32、作有了更为明确的相识了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，信任自己肯定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本状况我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，个别学生痴迷网吧。许多行为习惯有待进一步培育。三、本期工作要点1、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确
33、自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。2、重视关怀教化：要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。3、接着做好平安教化工作。要求学生时时、事事、到处留意平安。努力提高学生的平安防范意识。4、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。四、详细教化措施1、发挥班干部作用，提高班干部工作实力班干部是
34、班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的机会，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。2、加强常规教化良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎
35、实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。3、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的安排，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。4、重视养成教化：养成良好的
36、学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。5、加强潜能生管理：面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。6、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。7、家教结合：常常与学生家长联系，
37、使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。在新的学期中，我会一如既往，接着努力，使班级工作再上新台阶。我信任自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的状况摸的很透，我还有好许多的工作要做，但是我信任，我肯定会做好的，我肯定会在不断的进步中得到更多的进步，我信任我会做到这一切的!班主任工作活动安排9随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就
38、是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!一、学生概况 二年级共有30名学生，16名女生，14名男生。一半以上学生是留守儿童。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、管理目标1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，
39、有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高学生的管理实力。5、让班级充溢活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。(一)常规教化方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有
40、针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、利用升旗仪式，加强学生的德育教化。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教化作用，开拓一块语言语文学习园地，展示学生的学习
41、收获;再设一块星光绚丽园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价表扬。4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。(二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间
42、活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，嬉戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队状况，记录在“文明行为”中，刚好监督，刚好管理。(三)卫生方面：讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯
43、，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生：每天中午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。(四)班干部的培育方面：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人
44、,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每两周进行班干部工作评价，由学生们依据班干部的工作状况进行表扬或提出不足，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整，换到合适的岗位上。(五)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作：1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。2、对行行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。3、常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。4、其他方面：我将会接着俯身和学生说话，专心去沟
45、通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。班主任工作活动安排10闻名的教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素养形成的起先阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?
46、如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。依据这个想法，特制定本期教学安排如下：一、学期目标本班学生虽在智力素养等方面有较高水平，但在一些基本实力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理实力、表达实力、呈现自己的志气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培育自我意识与自主实力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参与的形式加强对学生的薄弱环节的熬炼与培育，争取能使他们意识到自己实力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的实力的同时，增进集体与自我的关系意识，培育集体荣誉感以及对集体的关切。这样就使纯粹的实力培育融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培育领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定