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1、2022幼儿园园长园务管理经验交流会发言稿 幼儿园园长园务管理阅历沟通会发言稿幼儿园园长管理阅历沟通会发言稿各位领导、园长们：大家好！说句实在话，我的管理阅历和在座的各位比，还差得很远，还须要向大家虚心学习，下面我就谈谈我这两年多来，在民办小型幼儿园工作的体会，说得不当之处，还请大家多多指正。一、规范教化管理，以特色引领教学教化教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教化教学质量，在“倾心于孩子的今日，着眼于孩子的将来”办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。比如：全园老师参加的老师“磨课”活动，每一位老师上一堂“研修课”，课后分年级组进行评课研讨沟通
2、，分析问题、探讨方法。选送青年骨干老师去示范幼儿园和大型幼儿园，学习先进的教学理念和方法，像青年骨干老师吴芳老师，就去贵阳省级示范幼儿园学习实践一周，把学到的东西组织老师集中学习。又如：实行“以老带青”的师徒结对帮扶活动，全面提升老师教化教学水平。教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学基础上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业老师进行授课，通过专业老师的努力，幼儿特性特长得以全面发展。今年起先，我园把一班一名老师包班制改为一个班一个老师一个保育员，而且常常调动具有英语专业老师，美术、钢琴、舞蹈、音乐、珠心算。去各班上课，让每一位幼儿都能得到专业老师
3、的指导，从而全面发展。再如：开展各类幼儿特性特长展示活动，让每一个幼儿在活动中实力得以提高，特性特长得以充分展示，并从中体验胜利的欢乐。比如：“六一”儿童节文艺汇演，我园的每一名幼儿都上台表演，获得了家长的高度赞扬和确定。二、后勤管理到位，为教化教学保驾护航后勤工作是整个学校最基本的保障，我园后勤与生活管理工作做到了很好的为教化教学工作服务。为改善师生学习工作环境，下司幼儿园201*年投入搬迁到蒋家湾路，相对房租费来说，是偏高了一点，那里有14间房间，设为教室、舞蹈室、寝室等。添置崭新的室内玩具、每个班配置了饮水机等，完善了教化教学设施和校内环境。为保证幼儿中餐伙食质量，我园将中餐标准定为“一
4、炒一素一汤”，并且坚持每天都购买簇新肉制品和蔬菜，保证孩子们的养分。中餐时每个班有2名老师守护孩子们吃饭，不吃饭的孩子，老师会一口口的喂饭，下午还供应点心，不让一个孩子饿着。为保证幼儿午睡质量，寝室由各班保育员负责管理，室内干净整齐，物品摆放整齐，要求家长每两周自带被套、床单清洗一次。每天午睡均有老师全程守护，并为幼儿穿衣脱裤盖被，午睡纪律好。每年我们园支配有8名凯里学院学生到我园实习，每年这个时候我们全体老师做手工、美画教室，而且还评优秀班级，激励老师主动性。为保证孩子们健康成长，我园卫生保健工作坚持以预防为主的原则，每天严格执行卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒，保持地面干净，保证班级
5、环境的整齐。做好晨检、午检，做到人人必检，个个要登记。对餐具、茶杯、毛巾等进行每日消毒，编好号码，专人专用。要求了小挚友干干净净的来幼儿园，漂美丽亮的回家，得到了家长的一样认可和社会的高度评价。三、打造优秀的老师队伍，提倡敬业乐业观。老师是教化工作的主子，打造一支优秀的老师队伍，才能有效保证我们的教化出成效。为此，我们为老师们供应学习机会，提高老师的专业素养。为调动老师参加教研学习的主动性和主动性，我们注意实行多种学习方式，如园本培训、骨干老师讲座互动等形式，通过请进来、走出去培训的方法，定期组织老师参与培训学习，不管何种形式的学习，老师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行
6、沟通，不断提高老师的业务水平和教化理念。为了让老师们在工作中能时常保持欢乐、敬业的工作状态，我园制定了老师十标准：每天常常保持微笑；指责带着幽默；讲课生动好玩；喜爱体育运动；情愿读书学习；凡事主动进取；有一点闲情雅致；有一大帮挚友；拥有一颗童心；了解孩子喜爱的事情。在园领导班子的带领下，老师们主动调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。以上是我在园务管理上的一些做法，总之，一年来的工作带给了我们很多可喜的改变：我们的生源年年饱满，新生入园不再困难，师幼得到了欢乐的发展，家园社区关系更加和谐。今后，我们将接着加强科学化管理，进一步探讨科学管理与发展的关系，希望得到各位领导、
7、园长们的帮助与指导。感谢，我的发言完毕！扩展阅读：幼儿园园长园务管理阅历沟通会发言稿幼儿园管理阅历沟通会发言稿各位领导、校长们：大家好！很兴奋今日有这样的学习机会，向各位校长、园进步行学校管理阅历的沟通，希望在今后的工作中相互共勉。一、创建良好的教化环境幼儿园是幼儿生活、学习的场所，为了向幼儿进行全面教化，促进其身心和谐发展，为幼儿创建良好的教化环境尤为重要。创建一个轻松、开心地学习环境。老师对自己教化对象的发展状态进行视察，并有针对性的进行教化，有安排、有目的引导幼儿主动参加活动。这就要求老师在设计教化活动和嬉戏的过程中，要考虑教化对象的个体发展，因人施教，促进每一个幼儿在自己的水平上获得发
8、展和进步，不同的教化环境，就会产生不同的影响和教化作用。所以，老师要培育幼儿的自信念和独立精神，创设一个既有要求又轻松开心的环境，使幼儿自由表达自己的意愿，自己的爱好爱好以及发展各方面的实力，只有这样才能真正发挥幼儿的主体地位和老师的主导作用。供应一个良好的“物质环境”。从幼儿特点动身，因地制宜，充分利用现有的四周环境和有利条件，努力为幼儿创设一个符合幼儿发展的物质环境，使幼儿开心生活，健康成长。二、后勤管理到位，为教化教学保驾护航后勤工作是整个学校最基本的保障，我园后勤与生活管理工作做到了很好的为教化教学工作服务。教学楼进行了全面的改造装修，添置崭新的大型玩具、每个班配置了消毒柜等，完善了教
9、化教学设施和校内环境。与此同时我园秉承“欢乐中发展，环境中育人”的园训，对幼儿园环境进行了整体规划和布置，整个校内简洁中体现大气，细微环节中凸显特色，高雅中透着清爽，形成了独具“示幼”特色的校内文化。为保证孩子们健康成长，我园卫生保健工作坚持以预防为主的原则，每天严格执行卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒，保持地面干净，保证班级环境的整齐。做好晨检、午检，做到人人必检，个个要登记。对餐具、茶杯、毛巾等进行每日消毒，编好号码，专人专用。狠抓园里卫生，不留卫生死角，始终都是窗明净净，整齐有序，做到了小挚友干干净净的来幼儿园，漂美丽亮的回家，得到了家长的一样认可和社会的高度评价。三、打造优秀的老
10、师队伍，提倡敬业乐业观。老师是教化工作的主子，打造一支优秀的老师队伍，才能有效保证我们的教化出成效。为进一步提高老师的业务素养，我园有安排通过函授、参观、外出学习等各种形式培训，使老师文化专业素养快速得到提高。在各种形式培训安排中，首先依据老师的业务程度、专长、拟定了培训的内容，把这部分老师培育成园内的骨干，以骨干带全体，以老带新，以先进促后进，取人之长，补己之短，进一步提高老师的业务素养。通过培训老师，通过传、帮、带活动，老师的素养发生了飞跃，从平常领导要我学，变成我要学，形成勤奋好学的好风气。提升老师自身的基本功水平，有效的提高教化教学质量，我园每学期都开展一线老师教学基本功（讲、唱、弹、
11、跳、画）技能大练兵、保育员内务整理大练兵等活动。同时，为了让老师们在工作中能时常保持欢乐、敬业的工作状态，我园制定了老师十标准：每天常常保持微笑；指责带着幽默；讲课生动好玩；喜爱体育运动；情愿读书学习；凡事主动进取；有一点闲情雅致；有一大帮挚友；拥有一颗童心；了解孩子喜爱的事情。在园领导班子的带领下，老师们主动调整心态，工作虽然很忙很苦，但也会开怀地去工作，欣然地去生活。以上是我在园务管理上的一些做法，总之，在学校管理方面，话恒久说不完。只要去不断的总结和探究，只要您拥有一颗责任心和事业心，并具有现代创新意识，信任孩子们将在良好的环境中欢乐、健康全面的发展！今后，我们将接着加强科学化管理，进一步探讨科学管理与发展的关系，希望得到各位领导、校长们的帮助与指导。感谢大家友情提示：本文中关于幼儿园园长园务管理阅历沟通会发言稿给出的范例仅供您参考拓展思维运用，幼儿园园长园务管理阅历沟通会发言稿：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页