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1、2022年测量的实习报告模板集合10篇测量的实习报告模板集合10篇在日常生活和工作中，越来越多人会去运用报告，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。为了让您不再为写报告头疼，以下是我整理的测量的实习报告10篇，希望对大家有所帮助。测量的实习报告 篇1一实习目的与意义本次峨眉地形测量实习时我测绘工程专业在完成测量学课程学习之后的一次集中野外实习。其主要目的包括：（1） 验证测量学课程讲授的基础理论学问和测量方法，加深对相关理论、方法原理的理解和相识，相识并实践基于传统测量仪器设备的地形图测绘内、外业基本方法流程，为进一步学习数字测图原理与方法、大地测量基础、工程测量学、摄影测量学、卫星导航定
2、位原理与应用等课程打下基础；（2） 培育理论联系实际，运用理论学问分析、解决实际问题的实力，驾驭查阅专业规范、运用专业技术语言和初步的测绘工程设计实施总结的实力，严谨求实，吃苦耐劳，团结协作的工作作风和职业精神；（3） 培育我们操作常规仪器设备的方法技能，撰写技术设计书、实习报告并进行汇报沟通的基本实力。（4） 能够正确并且娴熟的运用水准仪进行四等水准测量；（5） 能够运用全站仪进行导线测量，并且正确的进行导线计算；（6） 能够将水准测量和导线测量的限制点展绘到图纸上，并能够娴熟的进行碎部测量绘制平面图。二实习任务本次实习的主要任务是依据给定的限制点数据和实习场地，完成一幅250m250m范围
3、的一幅1：500标准地形图测绘，详细任务及要求为：（1） 编写技术设计书各小组依据指定的测土范围和供应的已有数据，结合实习队的统一讲解，通过调查作业区自然地理概况、搜集和整理已有资料和踏勘测区，以小组分工合作的形式完成设计书的编写，并以小组为单位进行技术设计书的汇报，提交地形测量技术设计书一份。（2） 仪器检验与校正主要包括测量仪器的一般性检查、水准仪的检验与校正、电子全站仪的检定并提交一份仪器检验报告。（3） 限制测量根据本小组的地形测量技术设计书的要求，完成测区内的首级限制点（二级导线点和四等水准点）和图根加密点的布设、测量和数据处理并胜利提交合格的导线测量内业计算表、四等水准测量高程误差
4、配赋表（4） 碎部测量与成图根据地形测量技术设计书的要求，在完成限制测量的基础上，采纳全站仪采集碎部点平面位置及高程数据进行手工白纸成图的方式，完成250m250m范围内的1:500地形图的测绘。碎部点高程数据干脆由全站仪测得，成图时平面位置用极坐标法确定，画出地形图。三测区概况测区位于峨眉山市峨山镇峨秀湖公园内，在成都理工高校实习基地正东方约两公里处东临峨秀湖，位于峨眉山山脚，风景秀丽，属于亚热带季风气候，气候宜人，侧区内分布有较多的人工绿化带，以及水塘，小路、荒地等要素。地形较为平坦，开阔、平均高程为485m。测区距离实习基地较近，有利于我们拉水准，然而由于名山南路车流量较大，也给水准工作
5、造成了肯定的麻烦。侧区内主干道为名山南路、306省道以及峨秀湖风景区道路。采纳坐标系为独立坐标系统，高程系为独立高程系。四实习内容1、运用水准仪完成水准测量；（六组）2、运用全站仪进行导线测量，并作出合格的导线；（三组）3、完成碎部测量并绘制出平面图。五实习步骤（1） 第一天检查校正仪器，并且进行踏勘选点，选出五个水准限制点和留个二级导线点，并用铁钉和记号笔标记好水准点，用木桩和大头钉记号笔标记号二级导线点。熟识测区状况。（2） 从其次天到第七天水准测量，由实习基地门前到测区水准点，闭合水准路途长度约为6.3公里，工作量为每天一圈，本组人数为六人，共测六圈合格水准数据。确保每人娴熟驾驭水准测量
6、操作仪器、记录和处理数据、跑尺等基本技能。（3） 第七八天为二级导线测量，利用全站仪和棱镜，以事先踏勘的已知点为基础，对各个导线点测角测距以及测高程、工作量为三圈，组内成员交替观测，以便每个人都能娴熟驾驭导线测量的仪器操作，测量步骤，数据记录等技能（4） 第九、十天为碎部测量阶段，主要任务是采集测区内碎部点和等高线点的坐标数据和高程数据。（5） 后面时间为内业计算、成图阶段和室内检查阶段，内业计算包括：四等水准的高差闭合差、角度闭合差、坐标计算。本次实习采纳白纸成图的方式，将采集到的碎部点展绘到聚酯薄膜上。勾绘出测区内的各种地物和地貌并进行室内检查核对数据。（6） 由于外部因素，本次实习未能进
7、行室外检查和仪器检查。六、收获体会： 通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和全站仪,水准仪的运用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习过程中，我也担当过测量员的工作，因此体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中须要留意的问题：一般状况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行推断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应当
8、马上通知跑尺员，这样能够在肯定程度上降低跑尺员的劳动强度，避开跑尺员不必要的处于惊慌状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所供应的平面水平，这样就可以削减脚螺旋过度的扭动，从而削减了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应当沿水准路途或闭合路途的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；依据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较迟疑的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应当看准数据后马上读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当四周有人或车经过时，应当将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应当接触到脚架，这样随时作好了爱
9、护仪器的打算，也不对仪器的对中整平及读数早成影响，专业素养的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；在学校这样相对比较简单的测区进行观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在状况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观相识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具有相应的专业素养。因此，在实际测量中我们尽量作到细致,错了就返工,决不马虎.相识到了在工程中,须要的就是
10、细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培育了我们做事严谨的作风，而这也是专业素养的基础。 总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了学问与时间结合的重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐性，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的实力，让我在将来面对选择时更有信念和志气。感谢 老师给了我们参加这次实际工程的机会，更为日后参与工作起到了好的铺垫作用。测量的实习报告 篇2一 、实习 的目的与要求实习目的：巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实
11、力，进一步娴熟测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识。实习要求：(1)驾驭主要仪器(DS3型水准仪及DJ6型经纬仪)的性能和运用。(2)驾驭地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3)驾驭施工放样及路途测量的基本方法。(4)相识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、 实习内容本次实习时间为两周，实习的主要地点主要是学校周边地区和校内内。采纳边教学边实习的方式进行，也
12、就是先由老师教授实习的内容和应留意的要求，然后同学们出去实习，完成当天支配的实习内容。本次实习的支配主要有(1)一般水准测量(2)四等水准测量(3)纵断面测量及绘图(4)场地抄平测量及绘图(5)闭合导线测量及绘图。(一)一般水准测量(1)步骤简要1、拟定施测路途。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BMi，选择有肯定长度、肯定高差的路途作为施测路途。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。2、施测第一站。以已知高程点BMi作后视，在其上立尺，在施测路途的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点1，记为ZD1或TP1)作为前视点，在ZD1处放置尺垫，尺垫上立尺(
13、前视尺)。将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置(常用步测)，按粗平、瞄准后视尺、精平、读数 a1，记入记录表中对应后视栏中;再转动望远镜瞄前尺、精平、读数b1，将前视读数记入前视栏中。(本次试验只读水准尺黑面)。3、计算高差。h1=后视读数一前视读数=a1-b1,将结果记入高差栏中。4、仪器迁至其次站，第一站的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为其次站的前视尺，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。5、按以上程序依选定的水准路途方向接着施测，直至回到起始水准点BM1为止，完成最终一个测站的观测记录。6、成果校核。计算闭合水准路途的高差闭合差，fh=h1
14、2 (mm),式中n为测站数。若高差闭合差超限,应先进行计算校核,若非计算问题,则应进行返工重测。(2)留意事项1、立尺员应仔细将水准尺立直，留意不要将尺立倒。并用步测的方法，使各测站的前、后视距离基本相等。2、正确运用尺垫，尺垫只能放在转点处，已知高程点和待求高程点上均不能放置尺垫。3、同一测站，只能粗平一次(测站重测，需重新粗平仪器);但每次读数前，均应检查水准管符合气泡是否居中，并留意消退视差。4、仪器未搬迁时，前、后视点上尺垫均不能移动。仪器搬迁了，后视尺立尺员才能携尺和尺垫前进，但前视点上尺垫仍不能移动。若前视尺垫移动了，则需从起点起先重测。(二)四等水准测量(1)步骤提要1、指定一
15、已知水准点，选定一条闭合水准路途，其长度以安置4至6个测站为宜;2、照准后视标尺黑面，读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数;3、照准前视标尺黑面，读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数;4、照准前视标尺红面，精平，读取中丝读数;5、照准后视标尺红面，精平，读取中丝读数。3)四等水准测量技术要求视线长度前后视距差前后视距累积差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差80 m5.0 m10.0 m3.0 mm5.0 mmL为水准路途总长(km)。当测站观测记录完毕，应马上计算并按表中各项限差要求进行检查。若测站上有关限差超限，在本站检查发觉后可马上重测。若迁站后检查发觉，则应从水准点或间歇点起，重新
16、观测。4)依次设站，按同法施测直至全路途施测完毕。5)对整条路途高差和视距进行检核，计算高差闭合差。(4)留意事项严守作业规定，不合要求者应自觉返工重测。小组成员的工种轮换应做到使每人都能担当到每一项工种测站数应为偶数。要用步测使前后视距离大致相等，在施测过程中，留意调整前后视距离，使前后视距累积差不致超限。各项检核合格，水准路途高差闭合差在容许范围内，方可收测。(三)纵断面测量及绘图步骤简要1.高程限制测量(基平测量)路途水准点的布设。选一约300米长的路途，沿线路每10米左右在一侧布设水准点，用木桩标定或选在固定地物上用油漆标记。施测。用DS3自动安平水准仪按四等水准测量要求，进行来回观测
17、或单程双仪器高法测量水准点之间的高差(每组测量一段)，并求得各个水准点的高程。精度要求。每组来回观测或单程双观测高差不符值 mm(式中L以km计)。2.中桩高程测量(中平测量)在路途和已知水准点旁边安置水准仪，后视已知水准点(如BM1)，读取后视读数至毫米并记录，计算仪器视线高程(仪器视线高程=后视点高程+后视读数)。分别在各中桩桩点处立尺，读取相应的标尺读数(称中视读数)至厘米，记录各中桩桩号和其相应的标尺读数，计算各中桩的高程(中桩高程=仪器视线高程-中视读数)。当中桩距仪器较远或高差较大，无法接着测定其它中桩高程时，可在适当位置选定转点，如ZD1，用尺垫或固定点标记，在转点上立尺，读取前
18、视读数，计算前视点即转点的高程(转点的高程=仪器视线高程-前视读数)。将仪器移到下一站，重复上述步骤，后视转点ZD1，读取新的后视读数，计算新一站的仪器视线高程，测量其它中桩的高程。依此方法接着施测，直至附合到另一个已知高程点(如BM2)上。计算闭合差&*02;h，当 (式中L为相应测段路途长度，以公里计)时，则成果合格，且不安排闭合差。如此法完成整个路途中桩高程测量。3.纵断面图的绘制以中桩桩号为横坐标(比例为1:1000)，中桩高程为纵坐标(比例为1:100)，在坐标纸上绘制路途纵断面图。留意事项：1. 水准点要设置稳定、便于保存、便利施测的地方。2. 施测前需抄写各中桩桩号，以免漏测。施
19、测中立尺员要报告桩号，以便核对。3. 转点设置必需牢靠，若有碰动、变更肯定要重测。4. 个别中桩点因过低，无法读取中视读数时，可以将尺子抬高一段距离后读数，量取抬高的距离值，加到中视读数中，但此种状况不宜过多。(四)场地抄平测量及绘图对于一般的建筑场地，应在测设之前，对起伏不平的自然地貌进行平整，高处挖去，低处填平，使之成为肯定高程的平坦地面。平整场地应考虑挖、填土方量基本平衡的原则，也就是挖高填低，就地取土，进行平整。平整建筑场地可能有两种状况，一是场地有大比例尺地形图资料，可依据地形图资料进行平整计算;另一种是场地没有大比例尺地形图。现介绍于下：假如建筑场地没有大比例尺地形图，不能依据等高
20、线确定建筑场地范围内各方格角点的高程，此时需进行面水准测量解决方格角点的高程，其方法如下。1.在建筑场地的范围内，用经纬仪和皮尺在地面设置方格网。如图1所示的一块建筑场地，靠近或穿过这块场地设置一条基线AB。在基结上丈量等长度的12、23、34、线段，其长度按地形起伏状况及估算精度要求而定，一般为1050m。然后分别在1、2、3、点上安置经纬仪测设垂直方向线11、22、33、。在各条方向线上再按等长度丈量，得各方格的角点，并在地面作出标记(钉小木桩或撒白灰)和进行编号。各方格角点可实行行列编号法，每个方格角点有两个标号联合表示。图2所示为行列编号法，有六五行，分别以A、B、C、D、E、F表示六
21、列列号，以1、2、3、4、5表示五行行号。对于最左上角的一格其四个角点点号为A1、A2、B1、B2表示。图1 建筑场地 图2划分方格2.进行面水准测量，求各方格角点高程如图1和图2所示的这快建筑场地，各方格角点的高程可用水准测量的方法连测解决因为是求场地面积内各方格角点高程，故称面水准测量。其方法是如场地旁边有水准点(如图3有水准点BMC，高程为60.188m)，可从水准点动身。如场地旁边没有水准点，则可假定某方格角点为水准点，并给以假定高程值。按水准路途的形式组成一条闭合水准路途。图3由BMC点起始，经1、2、3、4、5站后，仍回到BMC点。在每站除读后视与前视转点读数外(图上每站的二条实线
22、表示者)，还应读各站欲连测的方格角点读数，为插前视读数(图上每站的虚线表示者)。转点读数应读至毫m，插前视读数读至cm。实地读数的状况如图 3各角点上注字。将全部读数即时记录在面水准测量记录手薄内，再推算转点和插前视点的高程。图3 方格角点高程测量3.计算场地平整后的设计高程绘一张与图2一样的空白方格网，将面水准测量记录手薄中各点高程填注在各相应的方格角点左上方，如图4所示，计算场地平均高程，其公式为：得场地平均高程，取为该建筑场地平整后的设计高程。并按在图4上绘出该条等高线。该等高线为挖、填边界线。再计算各方格角点挖、填深度，各方格挖、填方量，总挖、填方量。(五)闭合导线测量及绘图1.踏勘选
23、点及建立标记：1)相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测角和量距;2)导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标记和安置仪器;3)导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样;4)导线各边长应大致相等，应接近于平均长度;5)导线点应有足够的密度，分布匀称，以便限制整个测区。2.量边长 精度：K=1/20xx3.测角 左角、右角 测回法404、联测 新布设的导线与四周已有的高级限制点的联系测量。1)由高级点传递坐标和方位角2)假定坐标，由罗盘仪测出磁方位角。五.闭合导线坐标计算1、角度闭合差fB计算和调整闭合导线内角和理论值：理=(n-2)180 实际测量值：实测 =I角度闭合差f
24、=B测-B理 fB容=30当 时，角度闭合差fB调整： =-fB/n不能整除时将余数分到导线中短边的相邻角，短边测角时由于仪器照准引起误差大。调整后的角值：2、导线边坐标方位角推算坐标方位角推算前=后+左-180前=后-右+180前0，加360;前360，减3603、坐标增量计算(两个点坐标的差值)4、坐标增量闭合差计算和调整1计算 x理=0 y理=0坐标增量闭合差 x实测=fx y实测=fy导线全长闭合差fD2=fx2+fy2 导线全长相对闭合差K=fD/D1/20xx2调整改正数Vxi=-fx/D * Di Vyi=-fy/D * Di5、坐标计算Xi=Xi-1+Xi-1,I Yi=Yi-
25、1+Yi-1,i三、结束语收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的运用等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手、动脑和绘图的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。阅历教训：展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度;试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组
26、成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。测量的实习报告 篇3xx月xx日，我们正式起先了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的打算工作。首先，说明白测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个限制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的季节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感
27、觉到了充溢，在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那终归是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的学问与实际联系起来，从实践中发觉自己的不足，弥补我们的缺陷。测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开的犯下一些错误，比如读数不够精确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，
28、刚好订正，同时也避开了许多不必要的麻烦，节约了时间，也提高了工作效率。测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓；测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密限制，从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图。为哥哥领域供应定位和定向服务，建立工程限制网，协助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。而这一任务是全部测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在这次实习中，我们学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力，同时也相识到小组团结的重要性以及测量的步骤；首先，是熟识了水准仪、
29、光学经纬仪、全站仪的用途，娴熟了水准仪、全站仪的运用方法，驾驭了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。了解如何避开测量结果误差，最大限度的就是削减误差的出现，即要做到：1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。2、提高自身的测量水平，降低误差；3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来削减误差。除此之外，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如“从整体带局部”、“先限制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误
30、差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际合作实力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们遇到了许多问题和疑难：如（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方；因此，选点就特别重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间奢侈，而且会因点多而
31、产生较大的误差。（2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等（3）计算问题。计算必需两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的削减了误差的出现。这次实习，我们学到许多的东西。让我更好的驾驭了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器运用的正确方法。测量的实习报告 篇4为期一周的工程测量实习即将结束，先不管成果是否优秀，我们已经学到了很到东西，水工测量实习个人总结。从课堂上所学的理论学问得到了加深，巩固，娴熟的驾驭了水准仪、经纬仪的基本
32、操作，还学会了施工放样及地形图的绘制方法，获得了测量实际工作的初步阅历和基本技能，受益良多。我们小组共有十个人，这次测量让我们体会到单单靠一个人的力气和才智是不能够完成任务的，只有小组各个成员之间不断合作，团结才能让这次实习得到高速度，高质量的完成。刚起先测量时，许多组员都以为自己已经驾驭了测量的要领，觉得本次实习应当会很简单，但经过一番努力，发觉虽然理论学问已经很足够了，但是详细操作的话，由于阅历不足，对经纬仪还有水准仪的调平须要花费许多时间，工作总结水工测量实习个人总结。但经过多次动手，调平的速度有了明显的提高，这让我们深刻的体会到了：实践出真知。由于实习期间适逢许多科目的考试，所以我们把
33、测量时间适当作了调整，每天下午5点到七点半，然后，周日早上也作了三个小时的测量。虽然天气很热，但是大部分组员们都没有过多的埋怨，终归实习是在提高自己的实力，所以我们都很重视这次实践的机会。我们选择的是兴教楼作为测量目标建筑，我认为，兴教楼的测量相对比较困难，由于起初我们没有阅历，所以在布置限制点的时候，选了一些不当的点，这使得我们之后对该点的测量多费了一些力气，但这也使我们对测量工作有了更深刻的相识。由于南北高差较大，后来测到那里的时候，不得不增加测点，但由于之前已经积累了不少阅历，所以没有多花许多时间便完成了对该点的测量。我主要负责读取数据，以及扶正标杆。这两项工作都须要很大的耐性，但我还是
34、比较优秀的完成了这两项工作。以前对测量仪器的读法虽然比较了解，但只是纸上谈兵而已，通过读取数据这项工作，我更加深刻的体会到了读取数据的技巧。细微环节确定成败，这句话一点也不错，在测量工作中，一点失误都可能引起最终的失败，假如是在真正的工程中出现错误的话，就不会是重测那么简洁了，而是可能导致该工程出现危急，最终使得人民生命财产受到损失。我们在测量时，多次对数据进行检测，假如误差太大的话，我们一般都会找出缘由再进行重测，这项工作很好的保证了我们测量的精确性，但我们发觉，由于我们所用仪器(本组无全站仪)自身误差偏大，还有我们自身观测数据的局限性，有些误差无法减小，但是我们已经尽到努力了。这次工程测量
35、实习，让我相识到自身的局限性，收获到了许多书本上没有的东西，也有了许多感悟，对工程技术人员多了许多钦佩，信任这些感悟会对我以后从事工程实践活动有很大的帮助。测量的实习报告 篇5由新疆高校建筑工程学院统一部署支配，邓文彬、高长年为指导老师的，为期两周的地形限制测量实习已经结束了，我们测绘工程的专业班学生从这次实习中学习到了许多东西，也体会到了作为一名测绘人员的艰辛。学年前阶段是以理论学习为主，对测绘专业的了解不是很全面。我们在整个实习期间都保持着肃穆仔细的看法，因为我们知道测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用，也对今后走向
36、工作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义。一、目的与要求本次实习目的与要求就是娴熟驾驭常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的运用，驾驭导线限制网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法。分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。先进行水准测量。在校内选择地籍井盖内的水准点作为起始点(已知其高程)，再校外围绕学校布设一条闭合水准路途。水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间，以免发生交通事故)，点位确定后做好标记并编号。四等水准测量采纳中丝读数法，每站观测依次为：后-前-前-后，并且观测的测站数为偶数。二、水准仪的运用1：安置仪器2：粗略整平3：瞄准水准尺4：精确整平5：读数在平常的日常学习中我已经对
37、DS3水准仪的运用有过实际操作，这次所运用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺当的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。这次实习我们首先做的是从水准点动身再回到已知水准点的水准路途，在这第一次的校外实习中我们就遇到了很多问题。比如：出了学校我们主要在人行道上进行设站，过往的行人干脆影响了我们测量的正常进行;现在正值夏天，燥热的天气、刺眼的阳光，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。但在进行测量的过程中我们保持安静的心态来找寻合适的机会，用坚毅的意志接受阳光的考验。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数结果超限的
38、时候马上返工，同时还发觉测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路途长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测，直到合格为止。水准测量完成后，我们又领取了新的仪器：J2经纬仪，打算进行导线测量。在校内选择三个已知坐标点作为限制点，在校外选取限制点布设导线(限制点由邓老师选取)，将全部限制点连接成一条闭和导线，每个限制点都钉有钢钉并编号。三、经纬仪的运用在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求特别高，我们用的是J2经纬仪。由于我们在
39、平常的日常学习中没有接触过J2经纬仪，高长年老师又给我们进行了具体的讲解，使我们明白了J2与J6的区分，还有J2每一站测量后数据3 813 9的限差要求，(一) 前言这次实习的内容是对工程测量学问的实践，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。(二) 实习目的巩固课堂教学学问，加深对限制测量
40、学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。同时，熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(三) 实习心得为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们XX学校，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐，同时也让我感叹良多。首先，测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂
41、上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量
42、学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。其次， 通过这次实习，熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的实力。测量的实习报告 篇6不过也有一些阅历教训：展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度;试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查 闭合差，超过差限肯定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很
43、大 程度上影响试验的进度。为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的季节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担忧的雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导
44、线也具有检核作用。去实习时老师对我们说实习能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去视察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实习的重要性，特殊要求我们仔细对待实习。因此这次在工地的测量实习也是我毕业论文的实践部分。结合宁大文萃小区学生宿舍的建立，探讨房屋建筑施工测量的内容、过程及须要留意的事项。通过本项实习可以使我们驾驭水准仪、经纬仪的运用技术，驾驭钢尺量距的一般方法，熟识土木工程施工限制网的布网原则，驾驭高程限制测量及平差方法，驾驭导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题供应基本训练。测量学首先
45、是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类
46、有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。通过这次实习，学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的实力。首先，是熟识了水准仪、光学经纬仪的用途，娴熟了水准仪、光学经纬仪的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“