《2022小学英语教师口语测评小结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学英语教师口语测评小结.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学英语教师口语测评小结 小学英语老师口语测评小结小学英语老师口语测评状况小结为了了解我县小学英语老师的语音及口语状况，以便针对性的培训，于3月27、28日下午，对全县小学英语老师进行了一次测评。通过测评发觉了一些问题，有一部分老师基础较差，急需培训提高，如音标和字母混淆、长短音不分、有的是音标之间弄混，错误面30%。五个音标或单词错两个、甚至三个，而这些单词绝大部分是课本单词表要求驾驭的内容。也有部分老师，虽然音标读的不准，但语感挺好。还有小部分老师音标驾驭较扎实，并且能精确流利的完成单词、句子和段落的朗读，如115号、116号、101号、123号、127号、152号、74号、75号
2、、130号。扩展阅读：英语老师口语考核方案小学英语老师口语培训活动方案为适应课程改革的须要，更好地适应快速发展的英语教学需求，切实提高我校英语老师口语水平，提高英语老师口语表达实力，促进英语学科教学质量的提高，结合我校实际，确定开展英语老师口语实力专项练兵活动。为保证活动规范有序开展，特制定工作方案如下：一、组织机构组长：孙校（校长）成员：王助理（校长助理）周建军（教务处主任）黄晓轩（教研室主任）（教研室主任）二、培训人员小学英语老师。三、培训内容26个字母读音；英语音标；英语语音；常用小学英语课堂用语；英语简洁会话及日常生活用语等。1基本读音（1）26个字母读音（2）元音字母在重读音节中的读
3、音（3）元音字母在轻读音节中的读音（4）元音字母组合在重读音节中的读音（5）常见的元音字母组合在轻读音节中的读音（6）辅音字母组合的读音（7）辅音连缀的读音（8）成节音的读音2重音（1）单词重音（2）句子重音3读音的改变（1）连读（2）失去爆破（3）弱读（4）同化4语调与节奏（1）意群与停顿（2）语调（3）节奏四、培训日程（一）宣扬动员（201*年9月）教研组利用组会、集体备课等时间，组织全体英语老师学习有关文件，深刻领悟文件精神，了解此项活动的必要性和重要性，做到思想重视，目标明确，行动主动，在全体英语老师中形成自觉主动参加岗位练兵活动的良好氛围。（二）老师自我练兵（201*年9-10月）英
4、语组充分利用教研组活动时间组织好口语训练与培训活动。在此基础上，英语组老师全员参加，立足教学实践，开展英语老师口语练兵活动。自我练兵活动内容分为语音项目、课堂教学用语。英语组要加强过程管理，对各项活动抓细抓实。领导小组成员要不定期对活动进行跟踪管理，刚好发觉活动中存在的问题，探讨对策抓好落实。确保每一位英语老师的英语口语水平得到较大提高，并能将之有效运用于课堂教学，尽可能地用合乎要求的英语组织课堂教学，提高英语学科的教学质量。（三）学校指、评估与竞赛（201*年11月）在全员自我练兵的基础上，学校将组织开展校内评估和专项竞赛活动，组织专业人员设定评估标准，对英语老师的口语水平进行考核，分优秀、
5、合格、不合格三个等级。学校将老师参与此项活动的状况及表现列入老师年度考核，作为老师评优评先、绩效考核的主要依据之一。五、培训模式1集中培训教研组活动时间。2自行练习要求英语老师在日常沟通工作中坚持多用英语，多与外教开展对话活动，主要进行语音、语调的订正，努力增加词汇量，努力提高自身的语言技能，有过硬的英语交际实力。六、培训考核时间：十三周（一）单词朗读考核内容：本题考查20组单词，单词来课本。评价标准：每一组单词发音精确无误、吐字清楚.（二）小学英语教材朗读考核内容：本题将给出15篇小学英语课文，由主考老师从所给的对话课文中选出1至2篇课文进行朗读。评价标准：1.吐字清楚流畅，单词发音精确无误
6、。2.失去爆破、连读、强读和弱读、音位变体、语音语调整体把握精确；3.能进入对话中的角色，朗读富有感染力和吸引力。七、嘉奖方法一等奖：3名奖金100元二等奖：5名奖金80元三等奖：5名奖金50元优秀奖：5名奖金30元评价表：考核项目（满分：10分）姓名语音（2.5分）语调（2.5分）语速（2.5分）表情（2.5分）总分友情提示：本文中关于小学英语老师口语测评小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学英语老师口语测评小结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页