2022工商局保持共产党员先进性教育学习阶段总结及转段申请.docx

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1、2022工商局保持共产党员先进性教育学习阶段总结及转段申请 开发区机关党委先进性教化活动领导组办公室:从2月3日至3月10日,我局保持共产党员先进性教化工作领导组严格根据盛市委和开发区党工委、机关党委的指示要求,在开发区党工委和机关党委的支配部署和帮助指导下,通过实行集中学习培训和个人自学两种方式,组织15名党员(含1名辖区个体户党员),完成了保持共产党员先进性教化学习阶段的各项任务。全体党员同志,以高度的政治责任感和良好的精神状态,主动投入到第一阶段的思想发动、学习探讨、查找问题、制定先进性详细要求等各项工作之中,较好地解决了工作与学习的冲突,保证了学习效果,为先进性学习教化阶段顺当转入先进

2、性分析评议阶段,奠定了思想理论基矗一、基本做法及特点进入教化学习阶段后,我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作,着力从提高思想相识,激发内在动力;打牢理论基础,坚决志向信念;发挥模范作用,查找突出问题;强化党员意识,细化先进要求;严格学习纪律,保证学习效果五个方面下功夫,求实效。全体党员同志严格根据系统学习,全面把握,深化领悟,学以致用,并与分局2022年工作中提出的着力提高五种实力,重点开展“五项执法”行动,仔细搞好五项服务,大力加强五项建设,全面推动“五增五创”相结合,从而深化了学习效果,达到了预期目的。(一)保持共产党员先进性,从思想相识上高要求,严标准分局支部委员会特地成立了保持共产党员

3、先进性教化活动领导组,制定了实施方案等。同时,分局通过媒体进行了大力炝肆己玫难胺瘴?/SPAN>始终坚持把思想发动、启发自觉作为教化的首要工作和关键环节来抓,从一起先就做到教化活动每推动一步,思想发动就跟进一步,确保思想发动不间断,有的放矢搞保持党员先进性教化。一是营造良好氛围,调动主动因素。充分利用横幅、简报、网络、投送新闻稿、观看电教片等形式营造学习教化声势,活跃学习氛围,使全体党员同志在深厚的舆论氛围中自觉接受了教化和熏陶。二是明确教化活动的重要性,激发党员的自觉性。引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推动新时期党的建设的宏大工程、实现党在新世纪的奋斗目标,解决党员队伍存在的突

4、出问题等方面,认清开展先进性教化的重要性必要性,增加保持党员先进性教化的责任感和紧迫感。三是注意教化引导,端正学习看法。在学习教化中,我们刚好加强教化引导,明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的主动性和创建性上”的要求,并对支配的学习内容给予了新的任务、新的标准和新的实践,确定了重点学习的内容:保持共产党员先进性教化读本、十六大报告,十六届三中、四中全会确定,党章及先进党员的事迹等。使大家端正了思想相识,联系各自思想和工作实际,把自己摆进去,系统学习,温故知新,精研细读,深化思索,确保了学习热忱不减、标准不降、劲头不松。(二)保持共产党员先进性,从理论联系事实上加强党建为防止学用脱节,解决“

5、钻不进去,深不下去,用不起来”的问题,我们有针对性引导大家从书本走向社会,从理论走向实践,使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是抓好理论引导,使党员的思想境界提高起来。学习教化起先后,我们在充分动员的基础上,集中组织党员重点学习保持共产党员先进性教化读本中的篇章,严格签到制度、考勤制度、请假及缺课补课制度,使党员同志加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的相识理解,进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示,使党员对自身保持先进性的现实差距明确出来。一方面,通过观看电教片运用正面典型和先进事迹教化党员,切身领悟做官、做人、做事的道理;另一方面,运用反面典型案例警示党员,使广阔党员

6、在形象教化中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作,使党支部在学习教化中的自主作用发挥出来。我们把抓好党支部的工作作为搞好教化的基础和保证来抓。最大限度地调动了党支部教化活动的主动性、自主性和创建性,活跃了党支部这一关键层面的工作。四是抓好探讨沟通,使党员学习的内在动力激发出来。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠心情,我们对学习的内容不断给予新标准、新任务,要求党员人人通读教化读本、人人撰写体会文章、人人沟通心得感受,通过以读促学、以写促学的方式,全体党员比照标准仔细查找不足,每位党员记学习笔记不少与10000字,写出学习心得3篇,自觉征求看法,接受群众监督。使党员受教化的主动性、实效性得到了明显增加。(三)保持共产党员先进性,以党建促监管,以党建促发展在保持共产党员先进性教化活动中,我们提出了“加强党建促监管,加强党建促发展”的全新思路,实际工作中通过着力提高五种实力,即提高经济发展的促进实力,提高市场秩序的监管实力,创建信用建设的引导实力,提高依 123下一页本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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