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1、2022年有关期中考试之后作文合集10篇有关期中考试之后作文合集10篇在学习、工作乃至生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的期中考试之后作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。期中考试之后作文 篇1今日，我们就要公布期中考试的成果了，我的心忐忑担心，仿佛有一件特别可怕的事情要发生一样。随着上课铃声的响起，最终等到公布成果的那一刻了。老师说，这次同学们考得都不是很志向。我语文93。5分，数学98分，英语100分，分数虽然算是很高了，但是在班级排名第四。我心里难过极了，因为
2、我答应妈妈考前三名的，没想到与第一名只差一、两分！回到家后，正在写作业的我，眼泪不知不觉地夺眶而出。在妈妈的一再询问之下，我才把考试成果说了一遍。妈妈却说：“没关系，只要你仔细一点，会考得更好的，肯定要加油喔！”“虚心使人进步，傲慢使人落后”。假如我考试时，真能做到妈妈所说的那样仔细点，不去东张西望、好好检查一下，也不致于考得这么糟糕了看着妈妈离开的身影，我只想说：“妈妈，我爱您！下次我肯定会考得更好，会给您交上一份满足的答卷的。”期中考试之后“怎么这么快就要发考试卷了？”我心里特别惊慌。“我考得怎么样？我得了多少分？”我看着生气的老师，看着讲桌上的试卷，心里产生了恐惊。老师干咳了几声：“这次
3、考试平均分数是63.9。”老师气腾腾地露出难看的表情。“我的天哪！那我会是多少分呢？”老师起先发试卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老师把试卷发下去，自己看得了多少分。”一个个同学都把试卷领走了，可是怎么也没见我试卷，“不会是我试卷丢了吧？”正在胡思乱想，老师把试卷放在我桌上，还特意看了我几眼。“惊奇！老师的眼神是什么意思？赞扬还是斥责？”此刻，试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤抖的手轻轻掀起它的一角，一个鲜红的“0”剑一般刺向我的双眼，身体立即触电似地一抖，试卷又合上了。“管他呢，横竖是要知道的！”我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻。随着“啪”的一声，醒目的分数呈现在我眼前-
4、100分！唉呀妈呀！我太激烈了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投来惊诧的目光。李小虎撇撇嘴说：“嚣张什么呀！不就是个100分吗？”“怎么？不服气你也考个呀！”“咱们老百姓呀，今儿真兴奋，兴奋，兴奋。哈哈”！在回家的路上，我觉得空气无比清爽，花儿在对我微笑，小草在对我点头，就连河里的青蛙也在“呱呱”地夸赞我。回到家后，妈妈看到我满是对号的试卷，兴奋地眼睛眯成了一条线：“好儿子，真争气，妈妈今日给你做红烧肉吃。”爸爸则把试卷翻来覆去看了几遍，确信没问题了，才点着头说：“不错，不过下次还要努力。”“喔，终于是虚惊一场。”我长长地舒了一口气。期中考试之后作文 篇2昨天，期中考试的成果公布了以后
5、，真是几家高兴几家忧。同学们闷闷不乐地趴在座位上，有的快乐的满教室乱跑，像喜鹊一样报喜。而我呢，心理像打翻了五味瓶一样。甜第一节是数学课，应当公布成果，我的心就像钟一样摇来摇去，怎么也停不了，老师一进教室就说，这次考试我们有3个100分，我的心跳的更快了。我在想，爸爸说过，只要我数学考试考到第一。二名就能给我嘉奖。老师喊到陈宝安99分时，我兴奋的想跳起来。又不好意思坐下来了。苦其次节课快起先了，是语文课。要知道语文可是我的弱项。语文考试我是没有把握呀！我在老师脸上搜寻，但老师却板着脸说：这次有的同学考的好，有的同学考的不是很好。我没有想到，我考了78。5分。看到老师的表情，我心理很过意不去以后
6、要好好学习，争取更好的成果来报答老师。酸第三节英语课，我感到胜券在握 ，当然，俗话说：傲慢使人落后，虚心使人进步。我只考了88。5分。惨！我要加倍努力，把英语成果提高。这次期中考试以后，从我内心里感受到，我感受到老师对我的期望。，我不能辜负老师，我以后会努力的。，我会争取更好的成果。期中考试之后作文 篇3考试，虽然是对一个人所学学问的测试，但它却不能代表一切。我喜爱考试，它可以测试我；但我又胆怯考试，因为我怕自己考不好。 考试时，我并不是很惊慌，而最令我惊慌的时刻，就是发试卷。 星期一，我们要发期中试卷。在这一刻，我的心直跳。语文：97、数学：98，一个让我出乎意料的成果。数学我估计了满分，但
7、由于马虎、大意，一个填空题错了。语文，我并没有估计这么高，因为我认为词语说明错了一半，但实际并不是这样的作文扣了八分，基础学问扣了十来分。 我的双手紧紧握着试卷，我非常惭愧。它是我心灵的一个创伤。这个创伤沾满了我的心灵。此刻，泪水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能这样，我不能对自己失去信念。 整个下午，我始终沉醉在这沉闷的气氛中，我多们希望这只是梦，让我在考一次。但这个天真、浪漫的想法是不行能实现的。 回到家，我忍不住再次翻开试卷，趴在桌子上难过起来。我暗暗下决心：我肯定要努力，在期末考试中肯定要考个好成果，证明我的实力，我是能行的。我肯定要证明自己。 就这样，我的心理负担也慢慢跑到了九霄云外
8、。 居里夫人曾说过失败乃胜利之母。我们想要胜利，就定有失败。我们只有有过失败，才能为胜利打下一个好的基础。胜利与失败缺一不行。 今后，我肯定要接着努力，改掉马虎的坏习惯，去迎接期末考试。 同学们，让我们一块为自己加油吧！好好学习，对自己肯定要有信念。正如古人所说不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。只要你有付出，就肯定会有收获。期中考试之后作文 篇4期中考试结束了，当试卷发下来的时候，让我大吃一惊，在这次期中考试里，我犯了许多不该犯的错误。首先说说我最喜爱的语文课吧，我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。在我做错的
9、阅读题中，其实只要细致的读读那篇文章，我就可以做对了，可是我太不仔细了，使那两道题残忍的减掉了4分，我连组词的一道题都做错了，实在是太不应当了。因为我的不仔细，致使我的语文成果只得了92分，不应当啊!再说说数学，看图列式我因为没有写“解：设”扣掉了4分，最终也是只得了93分的成果!至于英语呢，就更不志向了，尤其是阅读题，对词语不理解，又扣掉了2分，听力部分也是，最终我只得了90.5分。虽然这次考试我都上了90，但是这不是我的水平，我原来可以考的很好的。通过考试，我最终明白山外有山，人外有人。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积
10、累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。这次不是期中考试，假如我再好好学习，还是有时间，有机会的，下次考试。我肯定仔细复习，不再让老师、家长悲观!期中考试之后作文 篇5一年一度的期中考试最终结束了！可是我的噩梦又要来了！这次我考试考得不好妈妈把我指责的快要死了。可是我必需得忍着，因为我被妈妈挨打也是应当的，谁叫我考试考得这么差。这只能怨自己，所以我以后要好好学习，不能再考试考得这么差了。今日我在回家的路上想，我考的怎么差，妈妈不得闹翻天了，我一想就浑身颤抖，那也没办发已经考成这样了，总不能不回家吧！我已进家门就浑身出冷汗，心想“怎么办，怎么办”妈妈望见我这么惊慌
11、想确定没考好，妈妈说考的怎么样，拿出卷子来，这时候我就想哑巴一样不敢吭声，妈妈拿出卷子一看，妈妈一下子火就上来了，想吃了辣椒，妈妈说“你就考这么点分数？”我告知你们吧！我的语文105分满分、作文98分、英语87分是我们学校好分数、数学69分。唉！倒霉，在学校我望见卷子上都是计算错误，填空题30分一分也没少，都是这个马虎搞得祸，还有附加题。附加题是针对图形，我对图形题的了解很好，但是不知道为什么这道题我就做不出来，我想了好长时间，叮、叮、叮、叮，下课了该交卷子了这个题我没有做出来，唉！5分没了这是一次可怕的成果。 我先告知大家千万不要学我的马虎哦！俗话说的好“考考考老师的法宝，分分分学生的命根。
12、”所以我下定决心我要“好好学习，每天向上！”期中考试之后作文 篇6惊慌了那么多天，复习了那么多天，为的就是这次考试，考过试我的心情猛然间轻松了下来。期中考试结束了，成果出乎我的意料，通过这次的考试，我了解到了我的不足之处，现在发表下我的期中考试后感想作文。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过 以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。期中考试后，每个人都有不同的体会，不同的反思与总结。现在，
13、请牢记住这个习惯，带上你的收获与总结，跨步前行。有更多的挑战等着你，让这次的失败，铸成下次的胜利，让这次的胜利，铸成下次的辉煌！期中考试之后作文 篇7有人说：“考试如战场。”这句话不错。在期中考试中，我算是领会到战场上那誓不两立的精神。我奋力拼杀，但高手如云，我被打得一败涂地，最终只在班里排到前25名的位置，而全校名次363。回到家，“无颜见江东父老”，便只能在卧房内深居不出。脑海里满想着自己如何能在下一场大战期末考试中大败敌军，稳坐在前10名的位置上。“哎，哎，如何能在期末考试这场战役中取得前10名呢？”“莫非是我平常不好好练功吗？”“哎，哎”。但这几乎是不行能的事情，在期末考试中已经看出我
14、的实力，对于全校官兵来讲，我是微乎其微的。我必需严格要求自己，每天练功，合理支配时间，上课仔细听老师讲课，做学习的管理者。向那些分高，学习又轻松的大将学习，享受学习。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“温故而知新，可以为师矣，”“三人行必有我师焉，”我们要以学习为乐趣，常常温习学过的学问，虚心请教别人，享受学习带给我们的欢乐，并从学习中得到新的理解与体会。期中考试之后，我肯定发奋练功，卷土重来，期末考试战役中，定会一洗前耻。挚友们，你们说呢？期中考试之后作文 篇8学期已经过半了，考试季也到来了。这几天，陆接连续的考完了数学和英语，今日是语文考试的日子，星期天在家，我已经把要背的课
15、文和要写的生字都娴熟的驾驭了，对于今日的语文期中考试，我是“万事具备，只欠东风”了。上午的第一、二节课时语文课，一拿到试卷，我便起先奋笔疾书的书写着，一边写还一边提示自己肯定要细心审题。做到一半，我心里想：这张试卷出的很难，有好多陷阱呢！千万不能掉去。好不简单写到作文，作文的题目是“委屈”，一边看作文要求，我一边大脑里飞速的运转着作文的内容，非常钟过去了，我最终想出了一个号素材，就起先“刷刷”写起来。40分钟后，作文完成了，我检查了一下，就把试卷交给老师了。交完试卷了，我胆战心惊的，生怕扣许多分，作文会走题，所以，整个中文我都没玩好。好不简单熬到了下午，老师吧试卷批改完了，起先报分数。我的心提
16、到了嗓子眼，眼睛紧紧的盯着老师。“顾卓然90分”我抓紧跑上讲台拿卷子，不停地翻看我错了哪里，哦，原来我是这些地方错了，我若有所思地点点头。听到别人考到95分以上，我心里又艳羡又嫉妒，心想我下次肯定要考到95分。报完分数后，赵老师便起先分析卷子，我仔细的听着，把不会的题目都弄懂了。惊慌的期中季过去了，接下来面临的是期末季，加油，顾卓然，肯定要考到自己志向的分数，向着目标，努力，奋斗，努力，奋斗！期中考试之后作文 篇9场惊慌的期中考试最终结束了.考试对于我们而言究竟是神么呢？原委什么才是真正的考试呢？通过考试我们要总结什么，懂得什么道理呢？应当如何处理好学习、考试、实力三者间的关系呢？有人说：“考
17、试是一面镜子，可以照出我们的学习效果”；也有人说：“考试是一把梳子，能理清我们杂乱无章的思绪”；更有人说：“考试是一次历练，使我们更加学问渊博！”牛顿始终被这样的问题困惑：是什么力气驱使月球围绕地球转，地球围绕太阳转？为什么月球不会掉落到地球上？为什么地球不会掉落到太阳上？突然，一只苹果从树上落下来。忽然，他发觉全部的东西一旦失去支撑必定会坠下，然而他发觉任何两者物体之间都存在着吸引力。在这次考试中，我发觉在作文阅读中，我提高了很多；在计算方面我有些马虎。今后，我肯定会努力改正这些错误。在我们的学习中我们应当做到“学而则思，思而则学”，在我看来，考试只是衡量我们学习的一种方式，不要太在意分数，
18、应在每次考试中找到自己的不足，在不足中找到正确的途径，从而更好地突破自己实现自己！期中考试之后作文 篇10在评讲期中测试卷过程中，有学生说：“唉，这道题又被绕进去了！”“出题人怎么如此狡猾！”从出题角度来看，是为了全面考察学生对基础学问的驾驭状况，为了考验学生对问题的分析实力、思维实力和综合实力，更为了检验学生面对问题如何做到敏捷、变通的应用学问解决实际问题。可以说出题老师太高超了。但很多学生恰恰是对单一的学问点驾驭较好，综合实力不够；学学问太死，敏捷度不够；凭感觉做题，对题意的理解深度不够；只了解计算题方法，计算正确率不够。因此，在以后的教学工作中，须要改进如下：1.教学生读题、审题2.教给
19、学生分析方法，提高审题实力与解题实力3.增加口算或计算量，提高计算速度及正确率4.发展学生思维实力，把所学学问敏捷运用5.教给学生如何面对考试，养成检查习惯6.要求学生留意书写依次，卷面整齐干净在事物发展中，虽然外因对事物有较大影响，但起主导作用的还是内因。学生的学习就是如此。要想提高学生成果，最重要的是做好学生的思想工作，让学生情愿学习，真心投入到学习中去。期中考试的好坏，标记着学生对前一段时间所学学问的驾驭状况和应用实力，更显示出学生在哪方面存在着缺陷与不足。因此，考试后，每位学生都要针对自己的试卷做一分析，刚好查找不足，刚好弥补是关键。数学学科的特点是与学生以前的学习基础有很大关系，比方
20、说本册所学的百分数就与五年级所学的分数有干脆关系，假如五年级基础不好的话，那么对百分数的学习就会带来很大困难。同样的，假如你六年级的数学学不好，也会影响七年级的数学成果。因此，学生在学习过程中，要一步一个脚印地前行。期中考只是一个学期的中点，不是学习的结束，还有更重要的学习任务等待着学生。因此，在表扬和确定成果好的学生的同时，更应当激励成果稍差的学生，鼓起学习志气，克服学习中的困难，争取期末考出优异成果。老师尽力营造一个良好的学习氛围，让学生全身心投入到学习中来。在班内找一个学习成果相当或者比自己成果较好的学生当你的学习“伙伴”，与此人相比，比着学习，争着进步，赛着提高；同时，也给自己找个“师
21、傅”，遇到不懂的问题，可以向你的老师虚心请教，在师傅的带领下逐步提高。向师傅学习，不仅仅是求教学习上的问题，更要学习师傅的学习看法，视察他上课听讲状况、思索问题习惯以及完成作业的仔细度。这样的互帮互学，能促使师傅更加勤奋，徒弟有学习榜样，向着榜样前进的方向努力。信任这样的相互帮助，既能加深同学之间的友情，更能从学习中得到欢乐，学习成果会慢慢提高的。这些想法，旨在班级内营造一个良好的学习氛围，不仅让成果好的，更让成果稍差的学困生也有学习的爱好、学习的热忱和前进的方向。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页