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1、2022年有关我的老师写人作文汇总9篇有关我的老师写人作文汇总9篇在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的我的老师写人作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文 篇1我们班的老师，真可谓八仙股海各有神通！假如你不信，看我细细道来。第一式深情大师我们班主任，上课风格独树一帜，其代表性风格，必是深情！她上课时语言里总是那么情深深，仿佛再多说几句眼泪就掉下来了。不过我们也曾的确被她的课感动得一塌涂地，眼泪啊，鼻涕啊，全都哗啦啦哗啦啦地止不住的往下掉，特殊是
2、她联系自己的生活实际，再加上她那副天生的深情嗓子，百变脸庞，更是将这一特点点缀得淋漓尽致，酣畅淋漓。不过，这也由此让我们平添了几分对她的敬重，这也让她成为我们班公认的中国好老师！其次式幽默大师我们班的数学老师，实在是为数甚少的同学们最宠爱的老师。不仅是因为他严密的逻辑思维实力，超强的解题实力，其实还有一个小小的优势，让我们对他的宠爱油然而生，那就是他的幽默。同学们很享受上他的课，因为他独一无二的风趣，他有一个口头禅“角”，这个字的意思就是厉害，虽然意思是一样的，但他总能换一种方式表达，把课堂气氛绚烂得很有活力。我们在学几何时，他总会说“我们的眼睛自带放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的话语，
3、却在暗暗地告知我们一个做几何的方法，真是幽默才智两不误啊。许多同学私下还会将张老师的话广为流传，当然，我也不例外其实，还有一个隐私，张老师是一个全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，总是涉及多个领域，这些隐私被我们知道后，我们更加爱张老师了，突然觉得，能在这个班真是幸运。第三式实力大师我们班的英语老师实力非凡，凭借自己坚实的基础，超强的实力，一步步踏上了年级主任的位置。他现任教于我们班，实在是我们班的荣幸。他上课融入多种元素，用自己纯正的英语发音，精湛的英语技巧，将我们带进一个绘声绘色的英语王国，让我们真真实切地体会了英语的魅力，所以我们班整体英语水平都很不错。尽管我现在还没有驾驭学好英语的
4、方法，但是我现在已经很努力的跟着老师的脚步一起前进，希望有朝一日，我也能成为他教出的一名英语猛将。我们班的老师各具各特点，各有神通，因为有了他们，我们的班级才会蒸蒸日上，越来越好！我的老师写人作文 篇2为什么叫她无畏老师呢？因为她发本子之类的东西，反面都有无畏老师的名字，我们在心里默读，越读越像无畏，所以我们都不谋而合地叫她无畏老师。无畏老师检查作业很严格，我们在作业上一疏忽大意，就会被她叫到办公室把作业重写，严峻的话就会给家长打电话。无畏老师布置的作业许多，每当我们看着黑板上的作业时，都会不谋而合地说“a”，她的看法很坚决确定，每次都说：“a什么a,我布置的作业多吗？假如你们觉得多的话我就不
5、给你们布置了。”我们被镇服了，呆呆地看着黑板上的圣旨。无畏老师也喜爱吃零食。一次，学校让带零食，无畏老师看着我们都带着一大袋子，馋得口水都快流下来了，一双大眼瞪着我们说：“我教了你们这么长时间，怎么也不给我点吃？”我们立即给无畏老师很多零食，老师吃得可真快，一包薯片，一分钟不到，就被老师吃了个精光。吃完还说：“大人并不是不喜爱吃零食，只是不舍得吃，平常都留给你们。”这次，我偷偷地留下了一包糖果，回家给了爸爸妈妈吃。无畏老师有张很巧的嘴，就爱主持公道。她不喜爱别的老师占自习课。一次，上自习课时，英语老师想霸占自习课，无畏老师说话了，“假如你这一次霸占了自习课，那以后的英语课就改成自习课了。”英语
6、老师就只好走开了。尽管无畏老师对我们很严格，但从不打骂我们，还常常发些小玩具之类的东西来激励我们。有一次我取得了好成果，无畏老师给了我一个可爱的陀螺来激励我，希望我再接再厉。这个陀螺我始终珍藏着。无畏老师上课生动好玩，旁征博引，还时常地讲个笑话，把我们惹地大笑，一节课不觉得就过去了。所以我们特别喜爱上她的课。想知道我的无畏老师是谁了吧？她就是我的数学老师吴维玲。我的老师写人作文 篇3浓浓的眉毛，光明的眼睛，高挺的鼻子，外加一张说话令人佩服的嘴巴，形成一张美丽的脸蛋。她就是我的老师，她姓周，我们都叫她周老师。周老师的教学方法很独特，别的老师都是向我们提出问题，而周老师却让我们向她提问题。并且我们
7、提出的每一个问题，她都会举一个相关的事例，让我们理解得深一些。周老师改我们的作业特别仔细。她在每本作业后面都写有评语，评价我们写得好不好，假如好，好在哪里，假如不好，又不好在哪里，她帮我们点的很清晰。她总会总结我们的作业，要我们加强哪方面。我特别喜爱周老师这一点。周老师对同学很和善。不管哪位同学的成果好或不好，周老师都会以一样的心态对待他，对成果不太好的同学，周老师耐性开导他，对成果好的，老师也是笑脸相迎，所以每次上语文课的气氛都很好。周老师很关切我们的阅读状况。我们一星期有两节阅读课，阅读课时，同学们都要拿上阅读摘抄本到阅读室阅读并摘抄一些好的段落、句子或语句。每到阅读课时，老师会去阅读室站
8、一会，看看我们的阅读状况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好的字词句。周老师有一点不足的地方就是上课时讲得太快，有时候笔尖一慢点就跟不上了。有时老师讲的词语或句子太深邃了，我总是有些不理解，假如周老师讲课的速度慢些，说话时语言能让我们理解，就更好了。这就是我的语文老师，一个有阅历、教学方法独特、待同学和善的老师。我的老师写人作文 篇4我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师彭老师，彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人。彭老师一般话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师。上课了，彭老师亲善可亲。不听课的同学，彭老师不
9、会干脆点名，而是，轻轻告知我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学留意力就回来了。有时，他会依据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解状况。多么好的老师啊！我信任，彭老师肯定能把我们班创建得更好！我的老师写人作文 篇5老师，第一次见到您，是妈妈牵着我的手，当我俩眼神交汇时，我停止了哭泣，我那么听您的话，我感受着您的暖和！当有次考试我考得很差，那会我特殊懊丧，甚至有想退学的冲动
10、！记得正好是我的生日，老师您特意到我家给我过生日，我知道，老师您说的过生日是借口，其实是来劝我的：“明明，虽然这次考试你没能很好发挥，但这又代表什么呢？你后面还要面对许多次的考试，希望你英勇地走下去!”“老师我我”我掉下了眼泪，没能把我心里的想法说出来，只感觉您握着我的双手，我看了看边上父母着急的眼神，我低下了头！老师送了我一双鞋子，您曾说：“明明，可能你会觉得惊奇，我为什么送你鞋子，你发觉没？鞋子是陪伴我们最长时间的，好的鞋子，能带你去世界的任何地方，可是，明明，许多的美妙，不都是经过许多的波折换来的嘛？你要英勇面对现在短暂的困难！”早已哭成泪人的我，拿起老师送的鞋子，久久无法安静，“老师，
11、我确定会坚持走下去的，不管遇到什么难题！我像你保证！”老师听了我的保证，她惆怅的脸，最终绽开了笑颜此刻，很想坐上回国的飞机，想去看看老师您，你的教化方法，给了我们这种平凡的人一条希望的路，让我们感受到了爱，感受到了前进的路上有您就不孤寂了！老师，30年后的今日，你的两鬓应当已经添了些银发了吧？是不是打算要退休了呢？应当可以抱孙子了吧？老师，好惦念您！记得刚上初中，我如愿地考上了重点，您是为我兴奋的，您还托您的挚友，我初中的班主任送来了您写的书法：“不抛弃，不放弃。”是多么刚劲有力的六个字，这些字刻在我的心上，陪伴我走到世界的许多地方，现在翻起，虽然纸张有些泛黄，可是，那么强劲的字体，还是展示着
12、他的风采！当我面对高考的时候，突然听说，您身体不好了，我没能去慰问，我生怕，我不复习去看您，您会跟我生气，您会说：“最关键时刻，千万别掉以轻心啊”是的，我太了解老师了，于是我忍住了！当我拿着国外高校通知说的时候，我是兴致勃勃去找您的，可是，听教务主任说，您带着师母一起去新疆教学了！我是难过的，没能告知您这个好消息！但更为您的无私，您对教化的执着，您是这样的人，为了孩子们，您可以做任何的事！到了山顶，我呼喊着：“老师，您在新疆还好吗？老师，希望你们华蜜！”好像阵阵的回音，给了我答案，“我们一切都好，勿牵挂！”老师，您该歇歇了！老师，您一辈子都奉献给了学生，您太宏大了，明天，我会回国，去找您，聊聊
13、那时淘气的我，聊聊那时年轻的您，“老师，老师节之际，祝您节日欢乐！我们会恒久思念您！感谢您，为我们的付出，祝您华蜜永相伴！”我的老师写人作文 篇6世界上的眼睛千双万双，最难忘是那老师的目光。一半有太阳的热忱，一半有月亮的柔肠，聚集了日月的光彩，把我们的心照亮。啊，老师的目光，心灵的春光，恒久把你歌颂，把你歌颂，恒久把你歌颂，把你歌颂伴随着音乐的美丽旋律，好像又回到了学生时代的青葱岁月，好像又沉醉在尽善尽美的追求里，好像又坐在了令人如痴如醉的教室，好像又回到了杨树阁老师的课堂。杨老师是我们泊头师范的老师。当时他30多岁，中等身材，一副宽大的眼镜架在鼻梁上，一双深邃的眼睛好像能洞察一切。他博学多才
14、，博古通今，讲起课来引经据典，慢悠悠如行云流水，不知不觉中会把你带入课内的氛围里，令你如痴如醉，心向神往。他自己也是凹凸宛转，浅唱低吟，完全沉醉在课文里，好像忘却了四周的一切。记得一次杨老师给我们讲诗经蒹葭。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，宛在水中心。”杨老师动情的边摇头晃脑地读着，边给我们讲解。“这首诗写诗人为了自己心爱的人而上下求索，不管艰难险阻，矢志不渝，这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那个“伊人”，其实也可以看作一种尽善尽美的境界，一种指向志向的超越。这让人想起一篇叫做海鸥乔纳森的小说。海鸥乔纳森从不愿像自己的同类那样一心盯住眼前的臭鱼烂虾，总
15、想飞得更高，达到尽善尽美的境界。为了练习翱翔，他的翅膀被折断受伤，依旧不改初衷。同伴们引诱他，讥笑他，他照样坚持自己的追求，宁愿饿着肚子，也不去追逐眼前的吃食。这小节译成现代汉语的意思是：“芦苇茂密水边长，深秋白露结成霜。我心思念的那人，就在河水那一方。逆流而上去追寻，道路坎坷又漫长。顺流而下去追寻，仿佛就在水中心。”讲罢一小节杨老师好像动了情，鼻翼抽动了一下，他很自然的举起拿粉笔的右手向上托了托下滑的眼镜，按动了一下鼻翼，好像还是有鼻液流了出来。他顺手从衣兜里掏出红色“手绢”抹了下鼻子，又顺手塞入兜中，课好像并没受到影响，他就又滔滔不绝地讲了起来，连他的“手绢”掉下来，他都没感觉的到。蒹葭萋
16、萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。“蒹葭的主子公所追求的，也是自已心目中尽善尽美的志向，是自己魂牵梦绕的意中人，因此不惜一切代价去上下求索，不断追求。乔纳森想达到的，是对凡夫俗子的超越，是向尽善尽美的境界靠近，是在努力地向志向冲刺。对于真正的求索者来说，目标是一种指向。达到目标当然重要，更重要的还是过程。人生原来就是一个过程。生存的价值和意义，就存在于过程之中。同样，追求的价值和意义也存在于过程之中。假如忽视过程，事实上也是忽视了追求本身。尽善尽美的境界，无论是从理论上说，还是从事实上说，都是不行能达到的。换句话说，尽善尽美只是一种理念，一种心灵指向的
17、志向。它指引我们在平凡琐屑的生命历程中向前渡过，就像夜中照亮道的火光，迷途中的指南针一样，让我们不断地前行，追求。”杨老师沉醉着，我们或颔首点头或微笑不语，也沉醉着，瞪着一双双亮晶晶的眼睛，写着，画着，倾听着，好像置身于完备的世界。下课了，杨老师带着他的幻想飘然而去。浑然没有留意到掉在讲台上的 被他踩了几遍的“手绢”。几个淘气的男生冲向讲台，捡捡起来高举着-原来是一只红色的小袜子，他七岁女儿的一只红色袜子。据说，杨老师和他的爱人是中学的同学，他考上高校安排了，而她没有。而他，没有弃她而去，还是践行了他们的爱情。在当时，能做到这点， 已是很令我和同学们折服了。黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋 。
18、转瞬毕业16年了，再没见到杨老师。但他讲的课，至今记忆犹新。生活中的眼睛各种各样，最难忘要数老师的目光。一半有父亲的威历，一半有母亲的慈爱，融合了父母的厚爱，深深印在我心上。啊，老师的目光，生命的霞光，叫我终生难忘，终生难忘，叫我终生难忘，终生难忘歌声再次响起，好像又回到了杨老师那 如醉如痴的课堂，又听到到了他那滔滔不绝的演讲。老师啊，您，是太阳，是月亮，是航标，是灯塔，照亮我们前行的道路，指引我们向着光明前进，前进。我的老师写人作文 篇7在我小学的五年学习生活中，我的体育老师何云老师赐予了我数不胜数的健康方法和预防伤身之道，我至今记忆犹新。在我一年级时，我是一个什么都不懂、爱玩的“小屁孩”。
19、但是您却像一根燃烧不尽的蜡烛耐性地教化我们，一遍听不懂就讲其次遍，直到我们听懂为止。我们有什么动作做不起来，您就一遍又一遍地示范给我们看，直到会做为止。在体育课上，不免会有擦伤，摔伤等损害发生。您一旦发觉，会立刻派人把他送往医务室，没有任何怠慢或束之高阁。您教学制度严谨，工作一丝不苟。记得有一次，我在您上课时私下讲话，被您狠狠地瞪了一眼又罚跑操场一周。虽然当时我心存记恨，但今日我却一点儿都不恨，只有敬。还有一次，我在跑200米时，因鞋子尺码太大而摔倒在了塑胶跑道上，您立即跑过来问我疼不疼？有没有擦破皮？我回答不出来，您知道我确定帅疼了，于是对夏眹宇、张可嘉说：“对他来说，伤情刻不待时！马上送往
20、医务室，快！”他两立刻把我送去医务室。我今日还想感谢您，不让我的伤口就会发炎，更会影响我的学习。您是一个奇才，身教体育，却懂得医学上的针灸、扎针等疗法。有一节体育课，因突下滂沱大雨，我们的体育课不能在室外开展，因此很多同学不兴奋、不快乐。而你却带来了一些稀奇怪异的书，这让我们百思不得其解：“老师，带这个用意何在？”班级像炸开了锅似的，每一个人发表自己的见解。您让我们宁静下来，然后一个个的说明给我们听，我们才知道那是医学书，您又逐一地讲解给我们听，我们听得入迷，用心致志，到了下课我还身临其境现在我已经五年级，您仍在体育道路上教化我们，您给我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给我们一面行为模
21、范的镜子，让我们到处有学习的榜样！清晰记得，您在校内博文上发表了一篇文章叫“少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球”，您希望您教的学生有活力，能成为体育健将。您期盼我们在绿场地、红跑道、旗儿飘飘、绿树环绕、微风缓缓的地上疾驰着！我的体育老师，最棒的何云老师，我爱您！今日是老师节，我祝福天下全部的老师们节日欢乐!我的老师写人作文 篇8苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面一双慈祥的眼睛，她，就是我的语文老师杨承梅。杨老师喜爱看书，常常在我们自习的时候看书，她还喜爱有感情地朗读文章。我记得有一次，我们学习恒久的白衣战士那一课的时候，她特别地感爱好，不由自主地朗读了起来
22、，那声音真好听！杨老师也是个平易近人的老师。有一次，快期中考试了，大家都在惊慌的复习，我自信满满地打开书包，可是，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，立刻要考试了，偏偏语文书没带，怎么复习呀？想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字眼看老师越来越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老师发觉我神色惊慌，温柔地说：“语文书没带是不是，我这儿有一本借你。”我飞速地打开书复习了。结果那次考试我考了93分，还好老师语文书上有一些学问，不然我不会考这么多的。我的老师写人作文 篇9“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”题记经师易遇，人师难遇。每个人的心中都有一位好老师，在无怨无悔地帮助我们，传授我们学问。在我小
23、学生涯中，就曾有这样一位老师，她相貌平平，名字也不突出，除了“优秀老师”这一称号之外，就没有太多让人印象深刻的地方了，但就是这样一个老师，陪我走过了六年。在一年级的时候，我就被分到了她的班。老师留着长长的马尾辫，白白的皮肤，容光焕发的伫立在我们跟前，又不失肃穆。若让我一人与老师对峙，就算没有做坏事也会心中乱颤。于是去老师办公室成为了我们的一大悲剧。一天，一位一直淘气捣蛋的同学喜笑颜开地跑来，对我说：“老师叫你去办公室。”我万分惊恐地抬起头：“怎么了?”那个同学只是幸灾乐祸地耸耸肩。我一边迈着千斤般重的腿，忐忑担心的走向办公室，一边思索着我最近犯的错误。我推开了办公室的门，犹如敢死队上战场般英勇
24、的走到老师跟前，打算迎接暴风雨。老师看了我一眼，说：“你来啦。”“是、是啊。”“嗯，你交织本子了，给回你。”我恭谨地接过本子，正打算走，老师又突然喊了一声“你作业不会就要来问啊。”我猛地点了点头，逃出了办公室。到了三年级，便是我小学的噩梦时期，也是最光明的日子。三年级的数学，多了一种东西，叫做“小数点”。算数时它偏偏来捣乱，把数字变得老长老长的看一眼就让人头晕目眩，成果自然也是一落千丈。我一筹莫展之时，老师主动找到我，把我的问题细细盘问了一边，最终确定亲自为我辅导数学!我当时兴奋地跳了起来，但又惴惴担心：老师很凶!我鼓起志气，给自己打了一个预防针：没事，大不了挨骂嘛，没事!老师给了我一些试题，
25、我在仔细完成并上交之后得知，十错八九!我灰溜溜地向老师致歉，以为会有遮天蔽日说教向我冲锋。可出乎意料的是，老师只是温顺地摸了摸我的肩膀，说：“信任自己能行的，加油!”于是，在老师的帮助下，我的成果最终复原了!期末考试时也取得了好成果，真是可喜可贺啊!可老师没有说什么，只是笑微笑着接着激励我前行。如今，老师已经苍老了许多，眼睛上恒久挂着一双因熬夜形成的“烟熏妆”。可她依旧肃穆，依旧温顺，依旧孜孜不倦地培育下一代学生。她就是这样一位静默无闻的老师!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页