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1、第 1 1页共 2828页20222022 年有关学校教学工作计划模板集合八篇年有关学校教学工作计划模板集合八篇有关学校教学工作安排模板集合八篇光阴快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写工作安排吧。工作安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的学校教学工作安排 8 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校教学工作安排 篇 1一、指导思想坚决“让每一个孩子都胜利”的教化思想，坚持育人为本，德育为先，全面实施素养教化，促进学生德智体美劳诸方面全面发展。切实落实学校“十一五”发展规划，细心执行“深化三会教化，建设现代学校”这一试验主题提出的各项任务。仔细总结学校办学的胜
2、利阅历，大力弘扬“金中精神”，更加关注师生的生命质量和发展空间，接着推动学校新的发展。二、主要工作（一）弘扬奥运精神，践行和完善体验性德育项目。育人，育德为先。才智的学科种子，只有在肥沃的德育土壤中，才能生好根、发好芽。所以，本学期仍旧要坚持全员德育的理念，坚持学校无小事，事事皆德育的信条。把实行“两纲”教第 2 2页共 2828页化与构建社会主义核心价值体系紧密结合， 与二期课改紧密结合。坚持从校情实际动身，进一步创新德育实践，提升德育实效。1、 开展“扬奥运精神， 做富有进取心的金中人”的主题教化。XX 年，对于中国来说是一个奥运年，“更快、更高、更强”的奥运精神不仅仅属于奥运、属于体育，
3、而且属于每一个主动向上的中学学生。发扬奥运精神，就是要在学生中树立不断超越自己的信念。2、接着以“生命教化实践”为抓手，完善“两纲”教化。以区生命教化试验校的试点工作为抓手，在前两年大量工作积累的基础上， 进一步挖掘“生命教化”实践工作的深度和力度。在学科渗透生命教化、升旗仪式内容、班会课教化系列等方面有所突破。3、学校心理健康教化有新的发展。针对学生中存在的心理问题，在高一心理学课程的基础上，对高二和高三的学生加强专题讲座辅导，并逐步形成教化系列。接着抓好心语社团，形成学生心理问题工作坊的工作模式。抓住重点学生，落实有针对性的帮助策略。4、以“温馨教室”建设为抓手，加强“和谐校内”建设。学生
4、工作部要关注上海市有关部门关于“温馨教室”的建设指标，在学校“十佳教室”建设的基础上，进一步规范“温馨教第 3 3页共 2828页室”的硬件要求，同时通过学生探讨等形式，形成“温馨教室”的软件标准，大力推动“温馨教室”的建设。5、探究学生德育综合纪实表和学生义工制度。依据学校“十一五”发展规划，依据上海市教委德育处对中学学生的德育要求， 结合学校德育工作实际， 本学期探究完成 学生德育综合纪实表的设计和实施。同时，为提倡中学学生主动参与志愿者服务和社会实践， 制定金山中学学生每年 40 小时的义工制度，并在暑期前推出。6、加强老师人文素养和育德实力的培育。组织多种活动，让老师们多参加史学沟通、
5、文学评论、戏曲观赏等，提高老师的人文素养。接着开展班主任班级经营沙龙的实践，并不断总结阅历，提炼班主任经营班级的好策略，刚好解决班主任尤其是年轻班主任的班级管理困惑，提高班主任的控班实力。7、主动创建上海市“红十字”教化达标学校。依据上海市“红十字”教化达标学校的要求，主动宣扬“红十字”精神，在学生中发展“红十字”会员，组织学生参加各种“红十字”活动，努力创建上海市“红十字”教化达标学校。（二）主动推动有效教学，努力提升教学效益。仔细落实市课改和教学工作会议精神，实行上海市教化委员会关于深化中小学课程改革和加强教学工作的若干看法 。 教学第 4 4页共 2828页质量恒久是学校的生命线，我们任
6、何时候都不能有丝毫的松懈。我们要接着总结并推广我校“二期课改”实践中的胜利阅历，进一步提高老师的课程执行力，接着潜心探讨实践中出现的新的难题，坚持遵循教学规律，努力提升教学效益。1、以落实教学五环节为抓手，提高课堂教学有效性。备课、上课、作业、辅导和评价是课堂教学的五个基本环节，大量的事实证明，哪一位老师“五环节”做得好，他（她）的教学质量就高。 况且， 在二期课改深化进行的今日， 时代给予了“五环节”新的内涵，须要我们不断探讨、不断实践、不断取得新的成果。教学管理部要进行教学“五环节”的评比和检查，分析存在的问题，刚好帮助老师改进。2、落实和完善富有特色的教学管理项目的实践。接着开展常态课诊
7、断工作，加强和完善常态课诊断的安排性管理、过程性管理和总结性管理，使得此项活动的受益者不仅仅停留在被听课的老师，而且要辐射到全体老师。加强师徒带教模式的过程管理，在排课上要便利师徒间相互听课，落实带教常规，适时组织师徒带教阅历总结，搭建让师徒共同展示才华的舞台。落实校本研训，加强教研组团队建设。每个教研组要明确研训专题，制订研训安排，做好活动记录，探究研训评价。仔细执行中心 7 号文件精神，进一步加强学校体育工作。落第 5 5页共 2828页实学生每天熬炼一小时，做好“三课二操二活动”，组织好阳光体育活动。学校教学工作安排 篇 2为进一步实行省、市、区人口安排生育宣教工作会议的精神，切实加强婚
8、育学校的建设和管理，大力宣扬和普及避孕节育、优生优育、性与生殖健康等方面的科学学问，引导群众树立晚婚晚育、少生优生、生男生女都一样等科学、文明、进步的晚婚晚育观念，努力建设社会主义新型生育文化，提高群众实行安排生育的自觉性，促进我部的精神文明建设，构建和谐新农村，特实行此次活动，详细支配如下。望各村仔细贯彻执行。一，学习内容：1， 人口理论学问；2， 学习现行安排生育政策、法规；3， 优生优育、避孕节育、生殖健康学问；4， 开展各种宣扬教化活动，普及“六期教化学习”（包括青春期、新婚期、孕产期、育儿期、育龄期、更年期等） ；5， 中、老年常见病以及妇科常见病的预防和保健学问；6， 预防艾滋病、
9、生殖与避孕、青少年性与生殖健康教化。二，教学方法：采纳面授、课堂教学为主，自学为辅的教学方式，运用电化第 6 6页共 2828页教化、挂图解答、询问、服务、问卷测试、学问竞赛等形式进行教化。三，详细支配如下表：老师守则1， 酷爱安排生育工作，做到为人师表；2， 仔细学习人口理论和计生基础学问，搞好教案设计；3， 仔细备课，写好备课笔记；4， 讲课做到简明扼要，通俗易懂，联系实际。学员守则1， 按时到课，参与考勤；2， 上课仔细听讲，做好笔记，完成作业；3， 无故不得缺课，请假需负责人批准，事后必需补课。学校教学工作安排 篇 3新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作
10、，兹制定学年教学工作安排如下：犚弧傅妓枷耄盒卵期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。牰、素养教化：我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公第 7 7页共 2828页正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。犎、教学常规：犖医主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，
11、翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向 40 分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。犜诳翁媒萄矫嫖伊课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提
12、高。犓摹谀勘辏海：犠魑我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补第 8 8页共 2828页不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教化的重要阵地。犚陨鲜俏以诒狙期的工作安排，信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。学校教学工作安排 篇 4一
13、、 指导思想文明礼仪是素养的重要内容，良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对二年级学生，更应当重视良好文明礼仪的培育。他们究竟应当怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就须要老师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。本教材以实行教化部中小学文明礼仪教化指导纲要为核心，以提高小学生文明素养，提高思想道德修养为目的，以中小学生守则 小学生日常行为规范中相关内容为依据，共包含8 课。二、 教学内容第一部分 个人礼仪1。站姿第 9 9页共 2828页2。坐姿3。走姿4。蹲子5。嚼口香糖其次部分。交往礼仪6。赞美别人7。保持宁静8。敲门第三部分。公共礼仪11。迟到的礼仪XX。课
14、堂上的礼仪13。乘升降电梯14。成自动扶梯15。在理发店里三、教学措施1、学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。2、借助课本的插图，了解生活情景如何用。3、通过学生联想生活实际，创建性地模拟生活场景，学以致用。4、培育学生的文明意识，通过探讨明确不文明的行为。5、采纳学问问答的形式，记忆基本的礼仪。第 1010页共 2828页6、通过沟通体验卡，激发学生的文明表现欲望。四、教学方法：1、榜样示范培育学生良好习惯的最佳方式就是为学生供应榜样，让学生仿照。榜样主要是指老师和学生中的佼佼者。在日常工作中，老师一方面要规范自己的一言一行、一举一动，作学生的表率。一方面要大量发觉学生中的佼佼者，树立榜样。
15、发觉学生的优点，详细细致地指出他们的特长，使这些同学更加努力，保持自己的优势，促使其他同学更专心。2、实际演练儿童行为习惯的养成，必需要有实际表演练习，按常规训练内容的详细方法让学生去做一做，演练演练，行为习惯就在这演练过程中起先形成，教给他们行为准则，而不让他们去做，就难以形成言行一样的品质习惯。让学生做一做，演练演练，明确各项内容的详细要求，就在这演练的过程中学生就会记在心中，落在行动上，养成习惯了。平常，可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守状况，使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去。并对难以形成的习惯进行反复地行为演练。 “严格要求， 耐性疏导， 反复训练”是养成良好习惯的
16、关键。五、课时支配第 1111页共 2828页36 课时学校教学工作安排 篇 5一、指导思想根据市教化局关于 20 xx 年工作调度研讨会的文件精神， 结合我校建设国家级示范校的工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，以培育学生实力为本位，文化课为专业课服务，专业课凸显技能培育，技能实训课满意专业岗位须要，全面推动中职学校的教学模式改革进程。二、工作目标（一）规范教学常规管理，健全老师量化考核机制，使学校教学管理规范化；（二）发挥重点建设专业的示范作用，深化改革制药、汽车、电子、机加等专业的人才培育模式，着力推行教学做一体、理实一体的.教学模式；（三）广泛开展项目教学法、岗位模拟、工
17、作导向等教学方式的改革与实践，使课堂教学职业化；（四）深化企业行业调研，适时更新课程内容、调整课程结构，深化课程体系改革，打造重点建设专业的核心课程；（五）强化学校教化科研引领地位，促进教学与科研一体化；第 1212页共 2828页（六）加强老师队伍建设，实施专业老师入企实践培训与兼职老师入校教学的双向沟通机制。加大老师培训投入，选派优秀骨干老师参与各级各类培训。三、详细内容、措施（一）规范教学行为，保证教学秩序，提高教学行政管理水平。1、规范老师的教学行为，抓常规、重落实。教务处督导科组织企业专家、教研室主任、教研组长、学科带头人等优秀老师深化课堂，了解老师的教学状况和班级学生的学习状态，并
18、对听课状况进行反馈。注意检查老师组织教学的实效性。2、修订学生成果考核机制，增加学生德育（课堂表现）量化比重，引入企业参加多元评价。规范补考制度，严格实施学生学业成果考核制度。（二）以国家级示范校建设方案为目标，努力完成制药、汽车、电子、机加等重点建设专业的各项建设任务。1、坚持以就业为导向，深化企业行业调研，制定适合企业需求的“职业行为导向”人才培育模式，加强学校内涵发展。2、构建与“职业行为导向”相适应的专业课程体系，高标准建设优质核心课程资源，融“教、学、做”为一体，着重培育学生的核心职业实力。3、主动开展岗位实践式教学模式的探究与实践，依据中药制第 1313页共 2828页药、机械加工
19、、汽车制造等行业职业岗位群对专业实践技能的要求，推行以生产性实训为特征的工学结合的“做中教，做中学”的教学方法， 协作多媒体教学等现代教学手段， 全面实现“教 （课程讲授） 、学（模拟实践） 、做（实景实训）”一体化，全面提升教学质量。4、建立社会、行业和企业共同参加的教学质量监控体系，邀请企业共同进行课堂教学、校内实训的教学过程评价，使学校人才培育与企业用人需求真正统一。（三）通过“五课”教研活动，强化老师施教实力。1、设计一堂课通过导课、微课、信息化教学等平台，让老师宏观抓结构，微观抓操作。在全新的教学理念指导下完成自己的课程设计。2、说好一堂课开展专业部教研组的集体备课教研活动，老师通过
20、说课形式设计一堂好课。3、上好一堂课组织校内创新观摩课和优质课等评比活动，老师通过自身目标定位，申报上好自己最满足的一堂课。4、评析一堂课激励老师大胆参加听课后的评课活动，引导老师把握听课的四个关注点，即关注学生的课堂表现，关注教学目标的达成，关第 1414页共 2828页注课程资源的开发，关注教学策略的选择。5、反思一堂课通过系列教学教研活动，引导老师刚好反思梳理。反思教学四大环节（教学目标、教学内容、教学过程、教学效果）和三大行为（老师行为、学生行为、师生互动行为） 。（四）打破传统观念，探究“翻转课堂”教学模式，提升信息化时代的课堂教学有效性。1、以中药制药、汽车运用与修理两个专业为试点
21、，探究“翻转课堂”教学模式。激励老师通过微课引导学生自主学习，课堂强化专业技能训练与指导。2、变更传统的一支粉笔、一本教材、一块黑板的教学方式，在敬重学生身心发展规律的基础上，敬重学生需求，结合企业岗位须要，推行仿真实训教学、模拟教学、项目教学、案例教学、技能打包教学等信息时代的职校教学方法。（五）加强老师队伍建设，建立老师接着教化档案，促进老师专业成长与发展。1、以校本培训为基点，重点抓老师教学理念提升与老师专业技能培训，落实老师全员培训与测评工作。2、 选派优秀老师参与各项技能竞赛和国家示范校建设等方面的专项老师培训。3、落实专业老师入企实践制度，体验职业（岗位） 工作过程，第 1515页
22、共 2828页了解典型工作任务和岗位工作规范，获得相关工作经验，达到校企深度融合。4、 借助“青蓝工程”、 “双师工程”、 “名师工程”等活动，努力打造一支结构合理、素养精良、技能优秀的老师队伍。学校教学工作安排 篇 6一、指导思想全面实行上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性看法和要求，主动协作各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组老师的教学理念，树新时期老师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素养。加强初中课程标准的学习和探讨，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特别作用。主动开展其次课堂，举办各种文体活动，全面推动素养教化
23、；团结奋进，主动搞好教研组的队伍建设，坚固树立“健康第一”和素养教化的指导思想，以学生发展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心健康水平，培育同学们的体育与美育素养。二、工作目标音体美备课组力争在本学期努力开展各项教研活动， 把老师、学生的主动性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去。1、教学上针对音体美的课程特点和市区教化局提出的要求，第 1616页共 2828页组织老师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课、上课质量关，主动总结好的教学方法并指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，向教职工传授强身之道。2、组建级部田径队并进入训练，开展好篮球等
24、各爱好小组的活动。3.结合学校的实际，开发我校艺体教研组的校本课程。4.组建合唱团、舞蹈队和绘画爱好小组。5.教学上针对音体美的课程特点和市区教化局提出的艺术体育活动要求，让每位学生至少驾驭两项体育运动技能和一项艺术技能。6主动参与学校和市区教教化局组织的各种文体活动、艺术展演、运动会，力争成果优秀。三、实行的措施1、组织业务学习。学习对音体美教学的有关规定、要求，沟通学习有关美术、体育、音乐等科目的教改课改信息。2、开展集体备课。组织本教研组老师进行教学理念和教学方法的集体沟通，通过听评课、集体备课等形式，提高教研组全体老师的素养和整体水平。 3、针对教学中存在的问题，开展听课、评课活动，每
25、周至少听一位老师的课，利用远程资源听课并开展集体评课活动。第 1717页共 2828页4.在学校及级部领导的指导下，保质保量的完成本学期的详细工作支配。四、各科老师分工（1）美术老师工作1协作学校加强艺术环境建设。2开展学生书法、美术等爱好小组活动。3开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品竞赛活动。（2）音乐老师工作1对各班进行弘扬民族精神歌曲教唱。2组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动。3帮助学校团委、工会搞好国庆、元旦庆祝活动。4正常开展集体备课活动、课题探讨工作。（3） 、体育老师工作1仔细组织好学校运动会工作。2开展对优秀体育特长生的培训。3组织学习七年级新生的广播操竞赛。4定期整理
26、校体育器材室。五、详细工作安排学校教学工作安排 篇 7一、培育目标第 1818页共 2828页家庭教化是教化的重要组成部分。 家长学校是提高家长素养、提高家教水平的重要阵地。培育目标是：提高家长为国教子的责任感，使未从事过教化的家长驾驭初步的教化孩子的科学方法，以提高家庭教化质量和水平，更好地协作学校全面推动素养教化，促进下一代健康成长。二、教学1、家长学校每年教学总时数原则上为 8 课时左右。2、家长学校每学期上课原则为 2 次，每次 1-1.5 小时。3、开展各类询问活动所付时间均折算为教学课时数。三、考试考查为不断提高家长学校的教学效果，家长学校要建立必要的考评制度。家长学校的学员按学制
27、学完规定的教材，即可进行考查;对家进步行书面问答考试或开座谈会或老师提问。四、实施要求1、家长学校要对课程安排做出全面支配，明确要求，使每个学员都明白，以利于学校工作正常有序进行，也利于学员主动主动参与学习。2、家长学校一般依据家长的需求分教学班进行教学，也可将同年级几个班合为一个教学班进行教学。开展询问服务活动和个案指导，依据实际状况和须要支配参与的人数。第 1919页共 2828页学校教学工作安排 篇 8一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。学校教学质量的高于低，与该校老师的专业素养是亲密相关的。可以说，老师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教化教学质量的提升提高源源不断的动
28、力。 基于这样的相识，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。（一）主动利用“走出去，请进来”等方法为老师创建各种学习机会。（1）“走出去”本学期，我们特别珍惜外出学习的一切机会，先后到外校参与培训观摩学习 138 多人次，运用培训资金达 5 万多元，其中在在 3 月 13、 14 日派出谭俭芳等 6 人参与佛山市第其次届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动； 在 3 月 16 日派叶翠芬参与“20 xx年广东省第六届小学数学优质课评比”观摩活动， 在 3 月 20 日派白焕明到南京参与为期一周的全国语文名师课堂活动；在
29、5 月 8日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东教化学院参与为期一个月的培训学习。另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参与在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。“走出去”除了观摩学习，本学期，第 2020页共 2828页我们更注意参与外校连片式的教研活动，把自己的老师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在 5 月 20、21 日两天，我校郭润红等 10 人到深圳南山区蛇口学校参与“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学管理的阅历沟通，白翠青老师与深圳的信息老师同课异上，白老师克服了阅历少，教材不同、学生新、场
30、面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的一样好评。每个学期，我们都主动参加“三地七校“的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握机会，让老师在专家和外校名师的引领下深化开展课堂行动探讨，在研讨、思索、合作中丰厚理论素养，刚好总结阅历教训，深化探究课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教化教学水平。（2）“请进来”本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线，面诊课堂，并作专题讲座。其中在 4 月 16 日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学，专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课，然后为全校语文老师作
31、了画龙点睛式的精辟点评和精彩独特的语文阅读和古诗教学的讲座，让全校语文老师茅塞顿开，领悟到当今的语文教学路该往哪儿走。（二）老师教化教学理论学习制度化。第 2121页共 2828页教育处依据学期初制定的老师业务培训安排和教研安排，组织老师学习课程标准 ，举荐老师阅读有效教学系列丛书，仔细完成老师有效研修记录本 ，研修内容涵盖个人发展规划、读教化专著的笔记、教学论文、教学设计、案例与反思、试题、教化教学个案、教学工作小结、培训记录表以及获奖状况记录表。同时各科组多次组织老师观看课改光盘与名师录像课与讲座，并组织老师学习名校的先进阅历，如：杨思中学的先学后教，杜郎口的兵教兵等。这样，通过执行学习制
32、度，调动了老师学习的内驱力，提高了老师自主研修的实效性。（三）加强名师与青蓝工程建设。青年老师是学校发展的后续力气，是教化教学的主力军，他们的发展提高干脆关系到学校的发展，而名师的引领和骨干作用假如得以充分发挥，则会为学校带来无限的朝气。本学年，我校评出了 20 位校级骨干老师和 3 位镇级骨干老师，我们通过开展“老师结对子，互帮互学”的系列活动以及开展“狮山中心小学其次届青年老师大比武”活动，为骨干老师和青年老师的培训创设了一个一举多得的平台。“老师结对子，互帮互学”实施结对帮扶模式，全校老师都有自己的最佳拍档，通过相互听课、评课、探讨教学问题，达到共同提高。在 3 月 25 日起先，我校举
33、办了其次届青年老师大比武竞赛，竞赛内容有说课、作课、教学设计竞赛、课件制作竞赛、粉笔字竞赛和钢笔字竞赛，青年老师在结对第 2222页共 2828页子老师的辅导指导下参与了一系列的竞赛活动。历时一个多月活动，全体青年老师倾情演绎，骨干老师主动参加，涌现出白翠青、梁燕华等教坛新秀与林树清、严翠同等优秀指导老师。一系列的教学基本功的竞赛活动，全面地磨砺了青年老师的教学基本功，也充分发挥了骨干老师的引领作用，可谓一石二鸟。二、强化常规，注意细微环节，提升教学管理实效。教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有
34、效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注意细微环节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个老师细心设计好每一节课，上好每一节课。（一）依法治教，开足课程。本学期，我校能够严格执行教学法规，根据广东省九年义务教化课程表支配全部课程，开齐课程，上足课时，制定切实可行的学科安排。我们通过多种方法规范课时的执行力。例如 1、尽量支配学科专职老师任课；2、规定美术、音乐、科学、信息等学科必需到功能室上课；3、学期末对美术、音乐、科学、信息、体育、品社等学科进行现场质量抽样分析检查。通过这些方法，促使每一个科目的任课老师平常上好每一节课，学生综合素养的培育得到有力保障
35、。为了加高校生各方面素养的培育，我们学校第 2323页共 2828页还开设了篮球、乐器、舞蹈、书法、美术和科技等 20 多个爱好小组，爱好小组的学生代表学校参与各级各类的竞赛，成果一年比一年上一个台阶。例如在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语学问中，我校获得了 13 个一等奖、2 个二等奖的佳绩，位列全区第一名；又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第 4 的成果被评为“优秀学校”。（二）以查夯实常规。课堂是教学工作的主阵地。我们能充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期，我们的课堂教学以追求欢乐课堂，高效课堂为核心，我们要求老师仔细设计好每一节课的教案
36、，对每课的教学刚好进行反思，写教后记。课后仔细设计有层次的作业，刚好进行反馈，巩固教学成果。本学期，我校对老师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度。本学期进行三次教学常规检查，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。强化课堂教学质量的监控，运用定期和不定期，全体和抽样的敏捷方式检查，采纳发掘老师闪光点的方式公示检查结果，让个别优秀老师介绍阅历；个别问题严峻的领导谈心的方式进行。为加强老师和学生课堂教学常规的落实工作，我们接着用值日行政巡察课堂记录的督查方式。在 6 月 3 日，我校举办了大型、全方位的以“欢乐课堂，高效课堂”为主题的教学开放日暨狮山镇教化组对我校进行视导
37、活动，同时围绕活动第 2424页共 2828页主题别出心裁举办家长参加的三方论坛活动，我们想借此全面检查学校的教学常规工作。结果，我们的课堂教学和常规工作得到家长的高度赞誉，以及与会领导、骨干老师充分确定。（三）以监控促质量。教学质量是学校赖以生存的生命线，本学期，我们在你离提高教学质量上狠下功夫，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立单元测验检测制度，备课组统一测验时间，2天内完成批改任务，由备课组长总结本备课组测验状况，刚好反馈，教育处依据测验状况做好教学需求调整。重点关注部分与平衡成果有较大差距的班级，全面提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的提高。（四
38、）加强科组和备课组建设 ，深化教研活动的绽开。科组是课堂教学研讨的主要单位，也是学科学习效率提高与否的重要组织，本学期我们接着实行组长负责制原则，严格规范科组和备课组活动管理。抓好备课组和科组活动。1、教研组。各科组组能仔细探讨学校及教育处工作安排，切实制订符合学科特点的活动安排，保证了活动有条不紊地开展。各教研组仔细做到了：时间明确：依据组内成员课程支配，科学选择时间，并加以固定化。内容详细：以学科专题研讨和组织老师听课、评课为重点，加强学科教学重点课例的研讨。打算充分：每次活动，组长和组内成员作好了充分的打算。系列完整：教研第 2525页共 2828页组活动从学习、讲座到探讨、沟通。科组每
39、次活动都能够有翔实的记录，形成资料的完整积累。每个科组在科组长的带领下，主动开展工作，其中由于数学科进步大，英语科组成果骄人同时被评为镇的先进科组。2、备课组。本学期，我们接着改革备课组集体备课的模式，采纳“三周一循环”的模式，即第一周集体备课，其次周上研讨课和评课，第三周进行单元质量分析。通过这样，让老师仔细落实如何备课、如何上课、如何评课。把备、教、研融为一体，提升了老师专业水平，从而也提高了教学质量。学校教学工作总结 4 篇三、科研引领，大胆创新，提高课堂教学质量。（一）探究“狮山中心小学有效教学模式”。传承是基础，但只有创新才有发展。路是人走出来的，为了追求高效课堂，我们必需探究适合本
40、校学情的课堂教学模式。本学期，我们接着分科组分备课组，落实探究各课各类课的“有效教学模式”，数学科基本探究出“先学后教，当堂训练”的模式。学期末，我们组织了科组长、备课组长对这个学期的探究进行归纳总结，“狮山中心小学有效教学模式”将在下个学期出笼，我们将接着探究论证，希望通过教学模式的探究，促进教学质量的快速持续提高。（二）开展“问题”型小课题探讨。第 2626页共 2828页本学期，全校紧紧围绕“有效教学”这个核心，开展一切教学教研活动，老师以科组、备课组或者结对子为单位，主动开展“问题”型的小课题试验探讨活动，凸显课题来源于实际须要、课题最终为解决教学实际问题而生存的理念，促老师向探讨型老
41、师方向发展。要求老师撰写的教学反思、教学论文都要结合自己探讨的课题成果进行撰写。由于立足实际，解决实际，老师的科研实力得到快速的提升。在本学期，我校老师在参与佛山市教学论文评比中喜获佳绩，成传才、邓国桓的论文喜获一等奖，李桂凤老师的教学设计获一等奖，还有 4 位老师的教学论文和教学设计获得三等奖。（三）根据探讨安排做好我校各级已经立项的课题的探讨工作。1、本学期，我们务实开展省级课题经典育人，圣贤导行的探讨工作，在做好学校常规活动的同时结合课题组的活动要求开展读爱国英雄书，参与征文竞赛活动。在 6 月 23 日，我校课题组主要成员到桂城其次小学参与了课题中期检查活动，郭主任做了精彩的试验汇报，
42、与会领导专家对我校的课题探讨工作赐予了充分的确定。2、区级课题先学后教，当堂训练我们能够做好各项资料的积累和归档，以专家引领和同伴互助的方式务实开展探讨试验工作，在 4 月 17 日，南海区教化发展探讨中心的余飚主任，教研第 2727页共 2828页室的党朝亮主任以及教研员卢惠仪以及镇教研员董大明等领导对课题进行了中期检查的，与会领导对我校仔细务实的试验工作表示赞许，同时也为课题组今后的试验工作提出了珍贵的看法。四、享受书香，追求卓越，打造教学品牌特色。“享受书香，追求卓越”是我校打造教学特色的口号。千古年来年来，人们都期望通过读书来变更自己的命运，这是中华优良的传统。狮山中心小学正是在这样的
43、理念中不断追求，让学生在书香的熏陶下欢乐第学习。本学期，我校接着利用中午午读时间诵读经典；在 2 月 12 日，在校内实行了第三届书市，在 4 月23 日举办了第 4 届读书节活动。读书节还特殊开展了读书学问竞赛，书写竞赛、讲故事竞赛、英文朗诵竞赛、古诗配画竞赛、读书游园会、 班级读书会等一系列的读书活动， 同时表彰了一批“读书小状元”和“书香之家”，通过这样的活动，大大促进了学生和家长读书的爱好与主动性。五、捷报频传，成果骄人，反思今后工作策略。一学期来，全体师生团结奋进，顺当完成了各项教学教研任务。教学质量比上学期又上了一个新的台阶。在参与各级各类的学科竞赛，我们获得了很多成果，获得国家级
44、嘉奖人次，省级嘉奖 人次，市级嘉奖 人次，区级嘉奖 人次，镇级嘉奖人次。其中老师邓国桓老师在参与南海区语文青年老师优质课竞赛获得镇级一等奖，区级三等奖。成传才、邓国桓的论文分别喜获一等奖，第 2828页共 2828页李桂凤老师的教学设计获一等奖，还有 4 位老师的教学论文和教学设计获得三等奖。在今年的全国小学生五年级奥林匹克英语学问中，我校获得了 13 个一等奖、2 个二等奖的佳绩，位列全区第一名；又例如，在南海区举办的青少年信息技术竞赛中，我校以总分排名第 4 的成果被评为“优秀学校”。林树清和白翠青获得了优秀辅导老师称号。我校文艺节目在参与站、镇文艺竞赛中喜获两金、一铜。总之，过去的一学期全体老师真抓实干成果斐然，我们在欣喜的同时，也醒悟地相识到我们的不足。我们还须要仔细反思，刚好总结阅历，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校老师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们坚信，老师素养的提高是提升全校教化质量的关键。只有高素养的老师才能培育出高素养的人才，面对将来我们充溢信念，没有最好，只有更好，我们将接着立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有英才特色的教学之路！