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1、2022学校大课间活动方案 学校大课间活动方案一： 一、指导思想： 为实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的精神，坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，切实增加学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。变更单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天熬炼一小时创建良好的条件。充分发挥学生和老师的主动性和创建性，开发体育资源。主动创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教化理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校内文化建设。 二、活动时间： 每周一至周五
2、其次节课后 三、活动内容： 1、晴天室外项目： 上午课间活动项目为广播体操（七彩阳光）和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。 2、雨天室内项目： 棋类活动、室内嬉戏、观看电视节目等。 四、活动程序： 上午课间25分钟活动： 程序一：入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）自编操（4分钟）广播操（七彩阳光）（5分钟）乒乓球特色操（4分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 程序二：入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）指定活动（13分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 五
3、、活动组织 1、组织分工： 政教处：负责统筹支配，组织评价。 教科室：负责对大课间活动项目的开发。 体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。 科任老师：协调各班的场地划分，协作政教处对各班级进行监督检查。 班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及平安。 副班主任：安排到班，帮助组织，参加活动。 2、组织形式： 以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任老师帮助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。 3、组织要求： （1）各班级必需严格根据事先支配的场地进行活动，不得擅自变更地点。 （2）各班同学都应主动参与活动，学校
4、将在每年两次的体育节中组织竞赛，对好的创新活动项目进行嘉奖和推广。 （3）自选项目由项目开发组供应，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必需报体育组备案后方可开展。 （4）各班级严格根据时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。 六、活动管理 1、下课后班主任、班干部应刚好将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。 2、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。 3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。 4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教化不改者报政教处，酌情赐予肯定处分。 5、定期召开班干部
5、会议，探讨大课间活动出现的问题。 七、评价 评价内容：出勤、组织开展状况、竞赛等，纳入文明班级评比范围。 学校大课间活动方案二： 一、指导思想： 实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法的精神，坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长，切实增加学生的体质，提高学生的学习效率。变更单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天熬炼一小时创建良好的条件。充分发挥学生和老师的主动性和创建性，开发体育资源。主动创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教化理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精
6、神面貌，推动校内文化建设。 二、组织领导机构 1、大课间活动领导小组 组 长： 副组长： 组 员： 2、下设项目开发组、指导教练组、督查组，负责活动的开发与组织。 （1）项目开发组： 组 长： 组 员： 顾 问： （2）活动指导与教练组： 组 长： 组 员：全体体育组老师、音乐老师和特聘老师 （3）活动督查组： 组 长： 组 员：各年段长 三、活动时间： 1、每周一至周六其次节课后，毕业班9：109：35，非毕业班9：3510：00活动时间25分钟。 2、每周一节的体育活动课，活动时间60分钟。 四、活动内容： 1、晴天室外项目： 上午课间活动项目为广播体操（青春的活力）和跳绳（长绳、短绳、花
7、样等）、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、嬉戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。 2、雨天室内项目： 棋类活动、室内嬉戏、观看电视节目等。 五、活动程序： 上午课间25分钟活动： 程序一：入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）广播操（青春的活力）（5分钟）自选活动（8分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 程序二：入场（5分钟）各班集合整队（1分钟）指定活动（13分钟）各班集合整队（1分钟）退场（5分钟） 六、活动组织 1、
8、组织分工： 政教处：负责统筹支配，组织评价。 教科室：负责对大课间活动项目的开发。 体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。 年段长：协调各班的场地划分，协作政教处对各班级进行监督检查。 团 委：协作政教处作好评价工作。 班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及平安。 任课老师：安排到班，帮助组织，参加活动。 2、组织形式： 以班级为基本单位，班主任、助理班主任和班干部组织，科任老师帮助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。 3、组织要求： （1）各班级必需严格根据事先支配的场地进行活动，不得擅自变更地点。 （2）活动所需器材
9、由各班级统一支配，学校不供应器材。各班级可购买一些经济好用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。 （3）跳绳（短绳）活动每个班级必需开展。（每人至少配备一条短绳） （4）各班同学都应主动参与活动并对活动内容及器材进行创新，学校将在每年两次的体育节中组织竞赛，对好的创新活动项目进行嘉奖和推广。 （5）自选项目由项目开发组供应，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必需报体育组备案后方可开展。 （6）各班级严格根据时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。 七、活动管理 1、下课后班主任、班干部应刚好将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。 2、活动结束后由体育委员整好
10、队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到政教处。 3、活动中政教处、学生会对各班级进行抽查点名。 4、无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教化不改者报政教处，酌情赐予肯定处分。 5、定期召开班干部会议，探讨大课间活动出现的问题。 八、评价 评价内容：出勤、组织开展状况、竞赛等，纳入文明班级评比范围。 学校大课间活动方案三： 一、指导思想： 为全面实施素养教化，切实推动阳光体育运动，培育德智体等全面发展的人才，为全面推动学生体质健康标准的实施，坚持健康第一的指导思想，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育熬炼时间创建良好的条件。最大程度地发挥学生、老师的主动性
11、和创建性，主动开发利用我校现有的体育资源，变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促进学生主动参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校内文化的建设。 二、目标和原则 （一）目标 1.通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。 2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学
12、生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。 3.通过大课间体育活动，全面提高学校师生的综合素养，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。 4.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其运用率，发挥其育人效益。 5.通过大课间体育活动，丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。 （二）原则 1.教化性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教化的功能，重视活动过程的教化。 2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际动身，采纳大课间与短课时相结合的形式，合理的支配大课间的课程安排和内容。 3.全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的。 三、
13、实施措施 (一)建立五个保障体系，确保大课间活动有序开展 1组织保障。学校成立大课间活动领导小组，促使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。 （1）大课间活动领导小组 组长：张国民 副组长：李瑞达、金映秋、桑振东、周峰 成员：董浜中心小学全体老师 （2）体艺综合指导组： 组长：周峰 副组长：陈良宝、徐维军、陆人杰、邵杰、吴雪良、陆耀新 成员：董浜中心小学全体老师 2制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师帮助辅导老师共同指导和参加学生的活动，建立领导督查、艺体老师指导的制度。(范文网) 3时间保障。依据上级支配和我校的实际，学校作息
14、时间作相应调整，明确规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行，上午为每天上午9:109:35（星期一升旗）这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分年级分班活动。任何老师不得挤占大课间活动时间。下午为3：353：55。若遇阴雨天改在室内进行，如：棋类活动、智力嬉戏等。 4人力、物力保障。要求师生全员参加大课间活动，活动中老师既是活动的组织者、指导者，又是学生的爱护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、同等的师生关系。大课间活动器材由学校体育室供应。另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。 5平安保障。各班学生必需在指
15、定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正副班主任和帮助辅导老师跟班进行现场活动指导。 (二)充分调动师生参加大课间活动的主动性 上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有详细规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和敏捷性，各正副班主任和帮助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等项目。 四、上午大课间活动流程 1进场：5分钟 上午第一节下课后学生稍做休息，当集合号响起后，各班快速在教室门口排队集中，然后随着学习雷峰好榜样乐曲进场。 2做操：全校学生齐做希望风帆广播操（5分钟） 3活动：广播操做完后，各年级在
16、指定场地分组活动。（10分钟） 4退场：集合号再次响起，全校学生快速集中，班主任整理好队伍，按学习雷峰好榜样乐曲退场（5分钟） 5解散：各班全部回到教室，音乐声停，班主任宣布下课解散。 五、大课间活动各班指导老师和活动内容支配：（见附表1） 各年级活动内容循环进行 六、大课间活动各班活动场地支配：（见附表2） 七、大课间活动留意事项 1全体老师必需人人参加大课间活动，各班指导老师必需同时到场负责组织管理学生有序开展活动，并做必要的技术指导。 2加强平安防范管理。正副班主任必需加强教化，引导学生平安、文明、有序地 参与活动。少先队对各班广播操和大课间活动进行评比检查。 3. 实施大课间作息制度，
17、目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校老师切实提高相识，把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。 学校大课间活动方案四： 一、指导思想 全面实行教化部和国家体育总局共同出台的关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素养的看法和全日制义务教化体育与健康课程标准的文件精神，推动由教化部、国家体育总局和共青团中心联合制定的关于开展全国亿万学生阳光体育运动的确定，仔细落实江苏省学生体质健康促进条例，范文之规划方案:学校大课间活动方案。坚持以人为本，让每一个学生都获得发展的宗旨，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其运用率，发挥育人效益。吸引广阔青少年学生走向操场、
18、走向大自然、走在阳光下，主动参与体育熬炼，确保做到每天熬炼一小时，促进学生在身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐地发展。 二、 目标和原则 （一） 目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。 2、让学生有选择地参加、学习、享受体育，激发学生的运动爱好，发挥学生的学习主动性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动地驾驭健身的方法并自觉熬炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往实力。 5、丰富校内文化生活，营造主动向上的学风。 （二） 原则 1、教化性原则。开展大课间活动，以
19、达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教化功能，重视活动过程的教化。 2、科学性原则。依据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际状况，科学合理的支配大课间的课程安排和活动内容。 3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的主动性和创建性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。 4、创建性原则。依据学校场地的特点，科学合理的支配一些活动内容，考虑今后将艺术、体育融为一体。 三、 实施措施 1、时间支配。上午第一节课后25分钟（初中部）30分钟（小学部），任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气缘由，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类嬉戏(器材自备)或室内操，由班主任组织支
20、配。 2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育老师的职责，详细有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体老师指导制、活动评比制等多种制度，使大课间活动平安有序的进行。 3、人力、物力保障。要求师生全员参加大课间活动，活动中老师既是活动的组织者，指导者，又是学生的爱护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、同等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、平安保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。全部场地均支配老师进行现场活动指导，并督
21、促学生留意平安。 5、实行激励。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展状况作为星级班集体评比的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。 6、激励创新。大课间活动除时间有详细规定、保证外，在活动形式、内容、空间上具有很大的自主性和敏捷性，激励体育老师、音乐老师、班主任发挥自身特长，展示自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类嬉戏等多种项目。 小学部大课间支配 一、 大课间活动程序支配 1、进场 5分钟 2、广播操 5分钟 3、分散活动 15分钟 4、集合、退场 5分钟 二、场地支配（就近，详细班级站位由本年级体育老师支配） 1、一年级：南教学楼西
22、 2、二年级：南教学楼东 3、三年级：宿舍楼前 4、四年级：南教学楼后 5、五年级：食堂前 6、六年级：北教学楼东 三、 活动内容支配：分散活动时以举荐内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并留意平安。 (详细活动支配略) 四、活动要求 1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前打算好活动器材，组织支配本班学生站队和活动。分散活动时以举荐内容为主，各班可依据实际状况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并留意平安。 2、体育老师负责本年级班级的场地支配，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 五、留意事项 1、活动必需由班主
23、任到场负责管理，做必要的技术指导。 2、加强平安防范管理。班主任必需加强教化，引导学生平安、文明、有序的参与活动。 3、假如遇到小型体育竞赛，体育老师必需提前到达竞赛场地。各班快速、有序地进入竞赛场地进行竞赛。 4、活动全程有广播音乐指挥。 5、由于我校小学部学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，各班老师可依据实际状况，选择活动内容，激励创编。活动时应提前打算好活动器材，如有疑问请询问本班体育老师。 学校大课间活动方案五： 一、指导思想 为仔细贯彻全国体育工作会议精神，切实推动阳光体育运动，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，增
24、加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参加体育活动，培育学生参加体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识。促进学生身心健康和谐发展。激发学生运动爱好，使学生真正体会到我运动，我欢乐，我健康。 二、目标和原则 （一）目标 1、落实健康第一的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。 2、让学生有选择的参加体育、享受体育，激发学生的运动爱好，激励学生的爱好爱好，让学生乐于参与体育活动，主动的驾驭健身的方法并自觉的进行熬炼。 3、提高学生的同伴交际、竞争意识和协作实力。全面提高学校师生的综合素养。 4、丰富校内文化生活，促进学校传统项目跳绳和踢毽运动的发展
25、，营造主动向上的学习氛围，促进和谐校内的建设。 5、充分利用大课间活动时间，组织学生练习体质健康测试内容，为检查做好打算，争取优异成果。 （二）原则 1改进学校大课间活动，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并能自觉熬炼。 2依据学生的身心发展须要，主动创新，促进学生全面和谐的发展。 3因地制宜，充分考虑学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。 三、实施措施 1、校长室统筹管理，大队部详细组织实施，体育组、各班主任及配班老师作好相关平安工作，确保活动有效有序开展。 2、体育老师负责师生体育项目培训和开发，体育组做好大课间场地指挥。
26、 四、组织机构 领导小组 组长：许建锋 （校长） 副组长：姜耀清（副校长分管体育） 成员：吴建彬、蒋旭良、 宋碧辉、俞建锋、王国新、蒋振华、 活动协调组： 组长：宋碧辉 副组长：王国新 成员：顾习军、蒋振华、蒋红其 五、活动形式 （一）时间：每天上午第一节课后（8：409：10）下午第一节课后（2：00-2：15） （二）活动形式： 1、活动以增加学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现学问性与趣味性于一体，激励学生主动参与熬炼。 2、以班级为单位，也可以年段为组织，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。 3、支配活泼多样的武术、嬉戏、身体素养练习、器械练习、舞蹈
27、练习等内容。体现欢乐校内，欢乐体育，欢乐成长的新理念。 （三）活动项目： 分常规项目和自选项目两类。常规项目必需人人学会。 规项目：跳长绳、短绳、踢毽子 1.自选项目： 13年级室内活动（雨天）：扳手腕、击鼓传花、抢座位、纸球入篓、 46年级室内活动（雨天）： 拾子、棋类嬉戏、嬉戏棒、叫号起立。 13年级室外活动：跳皮筋、接力赛、丢手绢、拍手嬉戏、角力嬉戏、老鹰抓小鸡。体质测试项目：坐位体前屈、立定跳远、50米。 46年级室外活动：羽毛球、板羽球、小篮球、乒乓球、小排球 体质测试项目: 立定跳远、50米、仰卧起坐、坐位体前屈和跳绳。 以上这些活动项目供各班参考和选用，全体老师可以集思广益，挖掘
28、更加丰富多彩的活动项目。所需活动器材请正、副班主任及早支配。 六、分散活动场地支配 一年级：1、2号楼间东面天井； 二年级：1、2号楼间西面天井（包含小篮球场） 三年级：2、3号楼间天井； 四年级：（1）班和（2）班校门大通道，（3）（4）班在操场活动 五、六年级：操场。 七、管理措施 （一）加强宣扬，提高相识 充分发挥宣扬阵地的作用。采纳老师集中学习、黑板报、校内广播和红小报等形式，大力宣扬大课间活动对学生的教化意义和增加体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素养，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。 （二）完善制度，强化管理 为使大课间活动真正的落实到实
29、处，高质量的进行，我校除了在时间和课程安排赐予保障以外，还要在制度上为大课间活动赐予保障。（领导督导制、体育组负责制、老师量化管理制、课间操评比制）。 （三）重视全面，平安监督 为了使大课间活动顺当的进行，我校切实加强集体活动的平安管理。即要求全校师生在活动中要做到三个必需：活动前必需对学生集中进行平安教化；必需制定意外事故处置预案；必需有完善的老师平安监督制度。在活动中学生假如有特别要求的必需刚好与值日老师沟通，并征求值日老师的同意。通过全面的平安管理使学生能快乐的活动，放心的嬉戏，真正体验大课间活动给学生带来乐趣。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页