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1、2022学前班美术教师工作总结 第一篇：学前班美术教学工作总结201*201*学年度其次学期学前班艺术教学工作总结艺术教化是人类社会一项重要的文化素养教化活动、它以独特的教化方式，发展和完善了人的身心。正因为如此、它在培育小挚友的情感、视察力以及操作实力等方面，起着重要的特别作用。下面谈谈自己几点总结：一、创设美的空间，使小挚友干脆表现美，感受美小挚友对美的感受，对新事物的爱好，往往基于特别干脆的视觉形象。因而，教室内外的布置与装饰，特殊是墙壁的美化等方面，都应留意构思的形象夸张，画面的活灵活现，色调的显明调和，且符合童趣。二、引导小挚友视察，贮存感性材料我在教学实践中总是尽可能让小挚友运用各
2、种感官，感知四周事物，通过看、摸、尝，获得深刻微小的生活感受，进而指导他们用笔画出这些形象。就这样，慢慢在孩子脑海中加深了对大自然和社会生活的印象。比如，对于下雨天，小挚友一般联想的只是“天上掉下雨点”、“要带雨伞”。假如平常不留意引导小挚友贮存“下雨天”感观材料，一下子想让孩子们画出多姿多彩的下雨天，实在是太难了，因此，我在辅导“下雨天”绘画时，首先带领孩子到户外视察，然后指导他们结合树叶、天气、穿衣、雨伞等特色，画出下雨天的主题画。这样，既不感到生疏，画面又丰富生动，有的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成蚂蚁摆渡小船，真有意思。三、激发小挚友情感，增加绘画信念小挚友能否接受老师的
3、教学，很大程度上在于对所学内容的爱好。因此，在教学过程中，不能急于给小挚友传授美工学问，而要注意先引导小挚友对所教内容产生深厚的爱好。比如，画蝴蝶，首先要带小挚友视察蝴蝶立和飞，然后拿出几张不同姿态的蝴蝶画，让小挚友相互比较，这时候再说：“小挚友，我们也画只蝴蝶好不好？”通过这样一步步引导，小挚友就对画蝴蝶产生了爱好，不仅能把蝴蝶外形画出来，而且能够把蝴蝶的各种形态同小挚友之间的关系表达出来。四、确定小挚友成果，发展小挚友智力由于小挚友实力有限，不行能驾驭过高的美工学问和技能。所以我们在小挚友艺术课教学中，应“注求其意、不求其形”。假如对技能要求过高，会使小挚友失去信念，抑制小挚友表达事物的愿
4、望，挫伤小挚友的主动性。基于这一指导思想，我把“画什么，做什么”摆在“怎样画，怎么做”的首位。把发展智力摆在传授学问技能的首位，对小挚友全部创建都赐予确定，从每个小挚友的作品中找出他们的优点，并利用学习园地，把小挚友们的画张贴起来，供小挚友参观学习和自我讲评。小挚友创建成果得到了确定，创作主动性自然就越高。201*、7其次篇：学前班美术教学工作总结学(敬请期盼公文素材库推出更好文章：(查看”孩子们渐渐地适应了我的教化。接受指责时，谢嘉鹏小挚友以前的怪样子没有了，指正不足时能立即改正，接受老师的看法也有了很大改进。他有点进步，其他小挚友也能正确对待，告他状的现象少了。4、创建良好的育人环境我在教
5、室里办起了“托起明天的太阳”展板、小苗园地、“你真棒”常规评比表以及勤于动脑、手儿灵活表，“多读好书”学问角让孩子一看，有生动活泼的感觉，特殊是展览角里有他们亲自创建的作品，他们有了自我展示的天地，更促进了他们思维发展和语言的表达墙根放一排智力拼图板和体育嬉戏用品，课间时孩子们自动按老师要求开展生动活泼的课间活动，用完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整齐，不能乱扔。孩子们都比较自觉，爱惜教室和校内环境卫生：教室墙壁上始终保持干净，每天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的全部公物都要爱惜，不乱摸乱动，更不要损坏，展示角的东西不要乱拿，看完图书要放回原来的
6、地方，为了保持地面干净，每节课后要整理小家务（桌面、桌内及地面）并进行评比，现在每个小挚友都基本进教室先在布上蹭脚的习惯。5、开展丰富多彩的教化活动，搞好富有教化意义的班会我坚持班会制度，开展好生动活泼的教化活动。本学期先后召开了祝妈妈节日欢乐、我为奥运贡献力气、大家都唱拍手歌，人人争做好孩子、欢迎尊敬的家长、春天在小挚友的眼睛里、做合格的小公民、做合格的一年级小学生、灵活的手展示会、欢迎新伙伴等多种形式的班会。在新老生当中，谢嘉鹏算是重点中的重点了。为了使他进步我算是下了不少功夫。他母亲告知我5月22日是他的生日，让他在学校和小挚友过。我想这次活动也正是教化他的好机会。于是我同意了，搞了一个
7、以“爱”为主题的班会。我首先作了发言：“这个爱字意味深长，它包含着父母的爱，教化儿童不忘哺育之恩，做孝敬长辈的小帮手；它包含着老师的爱，不遗忘是老师教给他们学问和本事，教化他们敬重老师有礼貌，争做遵守纪律、文明礼貌的小标兵；它包含着学校的爱，给他们的是关怀、照看，有美丽的校内环境、有舒适的小床、有漂亮光明的教室、有便利的饮食，教化他们爱校内、爱集体、爱公物，争做爱公物、爱护校内环境的小卫士；它包含着小伙伴之间的爱，相互帮助，关切照看，争做爱集体，做团结友爱的小伙伴；它还象征着亲友的爱，社会上叔叔、阿姨、爷爷、奶奶等全部人的爱，教化他们爱人民、爱他人，做关切他人、助人为乐的合格小公民。”梁校长在
8、百忙之中参与了班会，她热忱洋溢的讲话教化了孩子们，让他们体会到了学校的关怀；家长的发言也一字一句地印在孩子心里。谢嘉鹏小挚友也表了决心：“我要听老师的话，听家长的话，赶上大家”小挚友热忱地向他庆贺，唱起了“祝你生日欢乐”，并每人说一句祝愿的话，献上了自己送给他的礼物。我也亲自做了一个取名“母爱”的卵石画送给谢嘉鹏，给他提出希望，家长非常感动。谢嘉鹏在会上给大家讲了他所知道的关于恐龙的学问并画了一幅恐龙的画献给班里展示了自己的才能。小挚友都很爱听，艳羡他，为他鼓掌。通过这次活动，谢嘉鹏在小挚友的心目中有了肯定的威信，上进心加强了。小挚友们也相识到虽然谢嘉鹏有这样那样的不足，但他也有比较突出的优点
9、。本学期召开欢迎会有8次之多，也有人问过我这样做的目的是什么。我是想用这样的教化形式使新生接受良好的启蒙教化，重申一日生活制度、班级要求，逐一进行习惯培育及常规训练。老师要一视同仁，真诚相待每个新来的小挚友。每次欢迎会代表着这个温馨的集体伸出热忱的双臂云拥抱新来的伙伴，在会上老师殷切的希望和每个小挚友真诚的发言消退了新生的疑虑，鼓舞他们前进，使他们都享受到新集体的暖和、华蜜和欢乐，使他们能很快被新集体吸引并融入到新集体中来，爱上这个集体，离不开这个集体，使他们在集体中开心地学习、生活、消遣，健康地成长，给他们带来一生美妙的童年记忆。在“做合格的一年级小学生”的主题班会上，同学们都兴致勃勃地发了
10、言。杜岩萌小挚友说：“没来学前班之前我先哭了一场，胆怯学校老师厉害。来到学前班，老师对我们很好”刘紫薇说“学前班很暖和，在幼儿园时，我总找理由不去，但现在我爱上学前班，到星期天盼着快到星期一。我在这里学到了许多学问。”雷佳程抢着说“我来到学前班，我就感到很暖和，就爱上了学前班，我在幼儿园时一哭起来就没完没了，但到了学前班之后，我就没哭过。”新来的刘心怡也英勇地举起手来说，“我也爱上学前班。”的确，她的改变是很大的，在她来上学的当天早上，小挚友都亲眼看到她双手紧抱着妈妈的颈项不放，哭得不得了现在呢，她变了，她爱上了这个集体。庄妍、王鹏、章宁宁几个小挚友起先也和刘心怡一样，但后来他们也是一天也没缺
11、席过。刘紫薇、张修齐、吴明睿等几位同学的家长一样认为，“孩子们爱上学前班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是个暖和的集体”6、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心，关切照看每个人，把孩子们快乐、兴奋、惊异、疑虑、恐惊、窘迫等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。7、树立良好的班风我把“和谐、友爱、欢乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教化活动外，我还主
12、动地组织开展“你真棒”一日生活评比、“争做五小活动”评比、“好孩子”评比，每个小挚友都有一本光荣册，上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、午休、课间、站队及各科表现，老师发给他们的小红旗、小红花，他们都特别珍惜并贴在光荣册上，放在荣誉桌上展览，每月进行一次阶段评比，期末评比还要发给奖状、奖品，进步显著的向家长送发“小太阳喜报”。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎么做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。本学期涌现了不少好人好事：在为奥运林捐报纸的活动中，刘紫薇就捐出了27
13、斤之多；在班里主动捡废纸、整理图书、洗抹布、献肥皂、帮新来的小挚友做事、擦桌椅的，已成为每个学生的自觉行动。本学期，全班小挚友参与了学校组织的春游、秋游以及科技活动、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等多项大型活动，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。8、建立“小苗成长联系册”，紧密与家长的联系通过联系册，我随时与家长沟通校内外状况，听取了家长对班主任工作的看法和要求，不断改进工作，发觉问题刚好订正，争取了家长的理解、支持与帮助。班上的工作开展起来比较顺当，并收到了较好的效果并得到了家长的认可。例如刚到学前班两个月，谢嘉鹏的家长来信说“您细心的工作和教化，使我对开发区试验学校很有
14、信念。孩子上学前班以来，没任何抵触心理，自愿而且顺当地迈出地从幼儿园到小学的第一步。我现在已经确定让孩子接着在这里上一年级。因为是您让我信任了这里的教学水平。”半年的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！子们的心里。谢嘉鹏小挚友也表了决心：“我要听老师话，听家长话，赶上大家。”小挚友们热忱的向他庆贺并唱起了“祝你生日欢乐”，每人对他说了一句祝愿的话，还送给他各种各样的礼物。我还亲自做了一个“卵石画母爱”送给谢嘉鹏小挚友，并给他提出了希望，家长非常感动。谢嘉鹏小挚友在会上给大家讲了他所知道的恐龙学问并画了
15、一副恐龙的画献给班里，展示了自己的才能，小挚友很爱听，艳羡他，为他鼓掌，在小挚友心目中有了肯定的威信，上进心加强了。通过这次活动，让班上每个小挚友都感到虽然谢嘉鹏小挚友虽然有较多不足，但他还有比自己强的，突出的优点。本学期召开欢迎会就有8次之多，有人问我：“您怎么老开欢迎会？”我的目的就是用多种教化形势使新生接受良好的启蒙教化，重申一日生活制度，班级要求，逐一进行习惯培育，常规训练。老师要一视同仁，真诚相待每个新来的小挚友，变更来之前怀疑的心理，每次欢迎会代表着这个温馨的集体伸出热忱的双臂去拥抱新来的伙伴，在会上老师殷切的希望和们各小挚友的真挚发言，给新生力气鼓舞它们前进，使它们都享受到新集体
16、的暖和、华蜜、欢乐，使他们很快的能被新集体吸引并融入到新集体之中，爱上这个集体、离不开这个集体，试制在这个集体之中开心的学习、生活、消遣、健康向上。给他们带来终身童年美妙记忆。在做合格的一年级小学生结业式上，小挚友们都兴致勃勃的发了言，杜岩萌小挚友说：“没来学前班之前我先哭了一场，。胆怯学校老师利害，来到学前班，老师对我很好，我放心了”刘紫薇说：“学前班很暖和，在幼儿园的时候我总找理由不去，现在我爱上了学前班，到星期天盼着快到星期一，我学到许多学问。”雷佳程小挚友抢着说：“我来到学前班我就感到很暖和，就爱上了学前班，我在幼儿园的时候一哭起来没完没了，到学前班，我没哭过。”新来的刘新怡也英勇的举
17、起手说：“我也爱上了学前班。”似的，她前几天来的时候，小挚友们都亲眼看到他双手紧抱着妈妈的颈项不放，哭得不得了在欢迎会上，每个小挚友都给她提希望，刘紫薇小挚友、杜岩萌、吴明睿都争这举手说：我希望刘心怡到学前班来改正爱哭的毛病，遵守纪律，懂礼貌，做最棒的好孩子超过我们她变了，她真的爱上了这个集体。庄妍、王鹏、章宁宁等几个小挚友也这样，一天也没缺席过。刘紫薇、张修齐、吴明睿等几个家长一样认为说：“孩子们爱上学前班，说明这个集体对它们有肯定的吸引力，是个暖和的集体” 6、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解、敬重孩子，以高度的责任感对待它们家长心爱的珍宝们。耐性
18、、县、关切照看每个人。把孩子的乐观、兴奋、惊异、疑、恐惊、受窘及内心活动最微小的表现，都看在眼里，仔细视察孩子的动作，表情、脸色、神态。驾驭并发挥他们的爱好和特长。对他们的身体状况，喜、怒、哀、乐等心情的改变更要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。7、树立良好班风“和谐、友爱、欢乐、向上”：除了开展多彩的教化活动外，要树正气、树榜样、主动开展“你真棒”的一日生活评比、争做五小活动评比、好孩子评比，每个小挚友都有一本光荣册，上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、吴修、课间、路队及各课表先，老师发给它们的小红旗、小红花，它们特别珍爱并贴在光荣册上，放在荣誉桌上展览，每月进行一次阶段评比，半
19、年一学期评比都要发些奖状、奖品进步显著的向家长送发“小太阳喜报”进校、上课、下课、放学路、在家庭、社会上都有详细要求。师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明、讲礼貌、讲文明用语、讲团结互助、讲助人为乐。树立多做好事，先人后己精神。树立集体荣誉感、责任感。例如：本学期为奥运林捐报纸67斤多，刘紫薇多达27斤。班上出现了许多好人好事，主动捡白纸、整理图书、洗抹布、献肥皂、帮新来的小挚友做事，擦课桌、饭桌、地面小苗园里有评出的好孩子光荣照：有遵守纪律“校标兵”、有“文明礼貌好孩子”、有“工作仔细、关切集体的好干部”全班小挚友见了老师、客人、外宾都知道主动问好，再见或欢迎下次再来本学期全班小挚友参与
20、了学校组织的春游、秋游、科技活动本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆查看、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等多次大型活动。表现守纪律懂礼貌。经受了多次考验，受到了民警叔叔、中学老师、小学老师的赞扬。跟班的张老师、程老师、大夫都说：“学前班真乖、真棒，下次我还跟学前班” 8、建立“小苗成长联系册”紧密与家长协作，共同培育小苗强壮成长，随时沟通校内外联系，听家长对班主任工作的看法要求，不断改进工作。发觉问题刚好订正。争取了家长理解、支持和帮助，班主任工作开展起来比较顺当，并收到较好效果，并得到了家长的认可。例如：刚到学前班两个月的谢嘉鹏家长来信说：“您细心的工作和教化，使我对开发区试验学校，
21、很有信念。孩子上学前班以来，没任何抵触心理。自愿而且很顺当地迈进了从幼儿园到学校的第一步。（这很重要）我现在已经确定让孩子接着在这里上一年级。（原定学前班只是试行）因为是您让我信任了这里的教学水平。对孩子的优点您能加倍激励，缺点您能正确对待，耐性执政，不厌其烦。这让我们全家人都感到很欣慰”半年的工作又要结束了，虽有肯定成果，但比起其他兄弟班还有很大差距，还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教化理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有不妥请领导、同志们多提珍贵看法！感谢！本站举荐以下相关范文：学前班美术班教化教学工作总结学前班老师个人工作总结201*年学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结学前班老师个人工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页